2021義務(wù)教育學(xué)生雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)

1、2021義務(wù)教育學(xué)生雙減工作落實(shí)情況匯報(bào)*區(qū)堅(jiān)定降實(shí)黨中央決策部署，堅(jiān)持政府和社會(huì)共同推動(dòng)， 統(tǒng)籌校內(nèi)校外，雙向發(fā)力、綜合施策，推進(jìn)“雙減”工作各項(xiàng)任 務(wù)降實(shí)降地，促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和身心健康，切實(shí)辦好人民中意 的教育。一、著力抓好課堂教育教學(xué)，確?！半p減”工作有底 氣一是改進(jìn)課堂教學(xué)。進(jìn)一步推進(jìn)課程改革，豐富與自然、社會(huì)和生活緊密聯(lián)系的 教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升課堂效率，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教盡教， 讓學(xué)生在課內(nèi)學(xué)得好、學(xué)得腳。二是改進(jìn)作業(yè)治理?？茖W(xué)設(shè)計(jì)作業(yè)，建立中小學(xué)學(xué)科作業(yè)班級(jí)統(tǒng)籌公開(kāi)和總量操 縱制度，豉舞分層布置作業(yè)，嚴(yán)禁布置重復(fù)性和懲處性作業(yè)，全 面壓減學(xué)生作業(yè)總量，操縱好學(xué)生作業(yè)時(shí)光。三是

2、改進(jìn)考試制度。發(fā)揮考試的指揮棒作用，堅(jiān)持教、學(xué)、考相統(tǒng)一。嚴(yán)控平時(shí) 考試次數(shù)，落低考試難度，每次考試難易程度要與教學(xué)耍求相 當(dāng)，嚴(yán)禁過(guò)度拔高試題難度，考試測(cè)驗(yàn)結(jié)果采取等第制方式呈現(xiàn)。深化中考制度改革，推行學(xué)科等第制與綜合素養(yǎng)評(píng)價(jià)相結(jié)合 的高中招生錄用方法，切實(shí)減輕學(xué)生應(yīng)試化、競(jìng)技化壓力。二、著力抓好課后服務(wù)升級(jí)，確?！半p減”工作聚人 氣中小學(xué)課后服務(wù)是素養(yǎng)教育的“第二課堂”。中小學(xué)課后延 時(shí)服務(wù)的廣泛推廣，有效解決了學(xué)生放學(xué)無(wú)人管、家長(zhǎng)接娃難等 問(wèn)題。要著力深化課后服務(wù)供給側(cè)改革，努力推動(dòng)課后延時(shí)服務(wù) 升級(jí)提檔、挖潛增效，滿腳學(xué)生和家長(zhǎng)多樣化、個(gè)性化需求。一是擴(kuò)大課后服務(wù)覆蓋面 。堅(jiān)持多措并舉

3、，本著家長(zhǎng)學(xué)生自愿參加的原則，在全面推行 小學(xué)課后延時(shí)服務(wù)的基礎(chǔ)上，實(shí)現(xiàn)初中階段學(xué)校課后服務(wù)全覆 蓋。二是豐富課后服務(wù)內(nèi)容。指導(dǎo)學(xué)校為學(xué)有困難的學(xué)生舉行個(gè)性化輔導(dǎo)，為學(xué)有余力的 學(xué)生舉行綜合素養(yǎng)拓展，根據(jù)學(xué)情有效提升學(xué)生學(xué)業(yè)水平。三是拓寬課后服務(wù)渠道。積極爭(zhēng)取少年宮、青少年活動(dòng)中心、科技館、文化館等人力 資源，引進(jìn)退休教師、社會(huì)志愿者和專業(yè)人士到校為學(xué)生提供專 業(yè)指導(dǎo)輔導(dǎo)。三、著力抓好校外培訓(xùn)規(guī)范，確保“雙減”工作顯銳 氣一是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)引導(dǎo)。教育引導(dǎo)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)仔細(xì)貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育的 公益屬性，積極發(fā)揮師資、技術(shù)等方面優(yōu)勢(shì)，將培訓(xùn)重心放在學(xué) 生興趣培養(yǎng)拓展上，積極為學(xué)生提供特色

4、化、差異化教育培訓(xùn)， 努力成為學(xué)校教育的有益補(bǔ)充。二是強(qiáng)化校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)監(jiān)管 。全面推行“黑白名單”、信息公開(kāi)制度，強(qiáng)化培訓(xùn)機(jī)構(gòu)收 費(fèi)、預(yù)收費(fèi)監(jiān)管，規(guī)范教育廣告等營(yíng)銷行為，加強(qiáng)教師資格、培 訓(xùn)教材、培訓(xùn)課程、培訓(xùn)秩序等方面的治理。三是強(qiáng)化校外培訓(xùn)整頓 。推動(dòng)各級(jí)黨委和政府強(qiáng)化主體責(zé)任，嚴(yán)肅查處存在不符合資 質(zhì)、治理混亂、借機(jī)斂財(cái)、虛假宣傳、與學(xué)校勾連牟利等問(wèn)題的 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，決不能讓良心的行業(yè)變成逐利的產(chǎn)業(yè)。四、著力抓好配套措施降實(shí)，確?！半p減”工作順心 氣“雙減”工作是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，牽扯面廣、工作量大、情況復(fù)雜，家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)都有責(zé)任，必須堅(jiān)持協(xié) 同各方、統(tǒng)籌推進(jìn)，切實(shí)形成推動(dòng)

5、任務(wù)降實(shí)的強(qiáng)大合力。一是建立健全義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡進(jìn)展機(jī)制堅(jiān)持把促進(jìn)教育公平作為“雙減”治本之策，建立基礎(chǔ)教育 結(jié)對(duì)幫扶機(jī)制，推進(jìn)縣域間、城鄉(xiāng)間、學(xué)校間優(yōu)質(zhì)教育資源共享 輻射，支持進(jìn)展集團(tuán)化辦學(xué)，加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè)，降實(shí) “公民同招”政策，確保各類學(xué)校公平競(jìng)爭(zhēng)、良性進(jìn)展。二是建立健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制。以家委會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校為載體，打造家庭、學(xué)校和社會(huì)有效銜 接、相互促進(jìn)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，加大教育評(píng)價(jià)改革宣傳 解讀力度，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的教育觀、質(zhì)量觀和育兒觀、人才 觀，凝結(jié)教育共識(shí)，緩解教育焦慮。三是建立健全“雙減”工作督導(dǎo)考核機(jī)制。把“雙減”工作納入各級(jí)政府履行教育職責(zé)評(píng)價(jià)，作為

6、責(zé)任督學(xué)常態(tài)化督導(dǎo)內(nèi)容，定期通報(bào)“雙減”工作情況，加大追責(zé)問(wèn)責(zé)力度，確保見(jiàn)到實(shí)效。教育局關(guān)于“雙減”工作致家長(zhǎng)一封信尊敬的家長(zhǎng): 您好！為切實(shí)提升學(xué)校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓(xùn)（包括線上培 訓(xùn)和線下培訓(xùn)），有效減輕義務(wù)教育階段學(xué)生過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和校 外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了關(guān)于進(jìn)一 步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見(jiàn)，意 見(jiàn)指由，要全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，充 分發(fā)揮學(xué)校教書(shū)育人主體功能，強(qiáng)化線上線下校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范 管理。落實(shí)“雙減”工作，就是要提升校內(nèi)教育質(zhì)量，規(guī)范校外 教育培訓(xùn)，明確教育治理的邊界，以系統(tǒng)觀念推進(jìn)教育領(lǐng)域綜合 改革。為

7、了更好的落實(shí)文件精神，實(shí)現(xiàn)家校共育，避免由現(xiàn)“校 內(nèi)減負(fù)校外補(bǔ)”的情況發(fā)生，讓孩子的童年更美好，我們懇請(qǐng)家 長(zhǎng)予以配合推進(jìn)并監(jiān)督我們做好“雙減”工作的實(shí)施。一、培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的意識(shí)。請(qǐng)您理性看待孩子 成長(zhǎng)過(guò)程，不盲目跟風(fēng)從眾，拒絕過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓孩子擁有自 主、陽(yáng)光、健康的學(xué)習(xí)生活空間。二、培養(yǎng)孩子的健康運(yùn)動(dòng)的意識(shí)。根據(jù)學(xué)校制定的體育 運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目清單和家務(wù)勞動(dòng)清單，將體育運(yùn)動(dòng)和勞動(dòng)教育納入家庭 作業(yè)范疇。三、培養(yǎng)孩子的自律意識(shí)，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。給 孩子閱讀空間，引導(dǎo)孩子多閱讀紙質(zhì)書(shū)籍，自覺(jué)保護(hù)視力，最大 限度減少使用電子產(chǎn)品時(shí)間，瀏覽有意義的學(xué)習(xí)網(wǎng)站，健康上 網(wǎng)。四、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的

8、生活習(xí)慣。充分保障孩子睡眠 時(shí)間和睡眠質(zhì)量，保障孩子每天睡眠時(shí)間小學(xué)不少于10個(gè)小時(shí)，初中不少于 9小時(shí)。五、拒絕幼兒園小學(xué)化傾向、抵制教師開(kāi)辦輔導(dǎo)班、小飯桌，積極舉報(bào)違規(guī)違紀(jì)行為，指導(dǎo)孩子科學(xué)使用網(wǎng)絡(luò)，與孩子一 起分享讀書(shū)、旅游、游戲帶來(lái)的快樂(lè)，與孩子一起參加體育鍛 煉，保持健康體魄。近年來(lái)，我縣對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了集中規(guī)范整治，取得了 一定成效，但仍存在少數(shù)學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)有違規(guī)辦學(xué)行為， 助推形成教育“內(nèi)卷”，讓孩子們變成“雞娃”，侵害了家長(zhǎng)和 學(xué)生的利益，加重了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。過(guò)度關(guān)注學(xué)生成績(jī)，刻意 強(qiáng)化應(yīng)試教育，采取“超綱教學(xué)” “超前教學(xué)”、學(xué)前“小學(xué) 化”等方式，違背了少年兒童

9、成長(zhǎng)規(guī)律，造成學(xué)生課外負(fù)擔(dān)過(guò) 重，家長(zhǎng)和學(xué)生心態(tài)焦慮。各位家長(zhǎng)，減負(fù)才能增效，健康才能長(zhǎng)效，幸福是最大的成 功，人生只有幸福的起點(diǎn)，沒(méi)有成功的起跑線，教育是日積月 累、成才在于點(diǎn)滴進(jìn)步，沒(méi)有捷徑、沒(méi)有彎道，孩子真正的全面 發(fā)展，要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有樂(lè)觀的精神，良好的品格，強(qiáng)健的體魄，希望在未來(lái)的日子里，通過(guò)家校雙方的共同努力，還孩 子一個(gè)健康、快樂(lè)的童年，讓孩子在夢(mèng)想的天空中飛得更高、更 遠(yuǎn)！在此，我們懇請(qǐng)廣大家長(zhǎng)提高對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的辨別能力， 切不可受其蠱惑、盲目交費(fèi)，謹(jǐn)防上當(dāng)受騙，所有教育行政部門(mén) 審批過(guò)具有培訓(xùn)資質(zhì)機(jī)構(gòu)，均登記在“中小學(xué)校外培訓(xùn)服務(wù)平 臺(tái)，培訓(xùn)報(bào)名均應(yīng)使用“中小學(xué)校外培

10、訓(xùn)服務(wù)平臺(tái)”在線報(bào)名方 式報(bào)名并在線簽訂示范文本合同，請(qǐng)您配合我們一起堅(jiān)決抵 制線下報(bào)名，或不簽訂培訓(xùn)合同等行為，理性為孩子選擇校外培 訓(xùn)項(xiàng)目，確保家長(zhǎng)合法權(quán)益免受侵犯。歡迎各位家長(zhǎng)監(jiān)督、舉報(bào)。舉報(bào)電話：略舉報(bào)郵箱：略“雙減”工作情況總結(jié)報(bào)告我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終 把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深化綜改，堅(jiān)持素質(zhì)教育， 多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。建立了由教育部門(mén)牽頭，發(fā) 改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門(mén)參 與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)專題

11、會(huì)議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督 導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實(shí)地檢查等方式對(duì)各級(jí)人民政府開(kāi)展減負(fù)工 作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予 以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，成立 專項(xiàng)工作組，對(duì)基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了專項(xiàng)整治。二是促規(guī)范，健全制度體系 。制定了中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí) 施方案，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等在中小學(xué) 減負(fù)中的責(zé)任，提由了具體措施。先后由臺(tái)文件，強(qiáng)力規(guī)范治理 學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系。促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展，監(jiān)督 管理有法可

12、依。機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。三是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 。督促學(xué)校落實(shí)減負(fù)規(guī)定，對(duì) 學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等作由明確規(guī)定。探索建立管控制度，健 全完善家庭作業(yè)申報(bào)、年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開(kāi)展研究，探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的新思路、 新方法，為減負(fù)工作提供新動(dòng)力、新方案。四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理 。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治， 強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資 質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅 查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維 護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。五是進(jìn)一步深化課程教改 。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源,

13、從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫(xiě)淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注 重作業(yè)的層次性、針對(duì)性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣 味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。六是進(jìn)一步改考試評(píng)價(jià)制度 。加快推進(jìn)中考和高考綜改。制定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評(píng)估方案，形成適合素 質(zhì)教育要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)制定高考綜改實(shí)施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過(guò)程評(píng)價(jià)，切實(shí)為廣大考生“減負(fù)” “降壓”。“雙減”工作情 況總結(jié)報(bào)告我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終 把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深化綜改，堅(jiān)持素質(zhì)教育， 多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)

14、校外 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。建立了由教育部門(mén)牽頭，發(fā) 改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門(mén)參 與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)專題會(huì)議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工 作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督 導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實(shí)地檢查等方式對(duì)各級(jí)人民政府開(kāi)展減負(fù)工 作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予 以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，成立專項(xiàng)工作組，對(duì)基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了專項(xiàng)整治。二是促規(guī)范，健全制度體系 。制定了中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí) 施方案，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等

15、在中小學(xué) 減負(fù)中的責(zé)任，提由了具體措施。先后由臺(tái)文件，強(qiáng)力規(guī)范治理 學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展，監(jiān)督 管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。三是嚴(yán)管珥抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平 衡；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。各市縣積極 探索多元化和分層次布置作業(yè)，建立管控制度，探索實(shí)施家庭作 業(yè)申報(bào)、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等 創(chuàng)新舉措。加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，各地各校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡 眠。四是育特色，狠抓課后服務(wù) 。我局領(lǐng)導(dǎo)把課后延時(shí)服務(wù)作為 “我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，多次深

16、入基層調(diào)研，提由具體要 求。各地狠抓落實(shí)，因地制宜，積極探索。做好“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要政府、 學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力、久久為功。我局將進(jìn)一步加 大力度，讓學(xué)校樹(shù)立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力 度，推動(dòng)社會(huì)樹(shù)立正確的用人觀。一是進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機(jī)制建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)常態(tài)化監(jiān)測(cè)制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)合減負(fù)工作需 要，調(diào)整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)列入師德考核 內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等方面一票 否決。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念 。樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力 宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛

17、圍。 積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生 個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的 養(yǎng)成。三是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 。督促學(xué)校落實(shí)減負(fù)規(guī)定，對(duì) 學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等作由明確規(guī)定。探索建立管控制度，健 全完善家庭作業(yè)申報(bào)、年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。組織教師積極開(kāi)展研究，探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的新思路、 新方法，為減負(fù)工作提供新動(dòng)力、新方案。四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理 。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治， 強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資 質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅 查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)

18、重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維 護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。五是進(jìn)一步深化課程教改 。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源，從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫(xiě)淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注重作業(yè)的層次性、針對(duì)性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣 味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。六是進(jìn)一步改考試評(píng)價(jià)制度 。加快推進(jìn)中考和高考綜改。制 定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評(píng)估方案，形成適合素質(zhì)教育 要求、有利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)體系?？茖W(xué)制 定高考綜改實(shí)施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過(guò)程評(píng) 價(jià)，切實(shí)為廣大考生“減負(fù)” “降壓”?！半p減”工作落實(shí)情況 報(bào)告*縣深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平重要講話精神，將“雙減”工作作

19、為事關(guān)國(guó)家發(fā)展和民族未來(lái)的重大戰(zhàn)略任務(wù)，擺在突生位置狠抓 落實(shí)。一是全面部署推進(jìn)。今年初，*縣委辦公局、縣政府辦公局印發(fā)關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的若干措 施，力求通過(guò)“高質(zhì)量發(fā)展”破解“高負(fù)擔(dān)”困局。 *縣教育 局近日由臺(tái)關(guān)于加強(qiáng)“五項(xiàng)管理”進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)生減負(fù)工 作的通知，從“小切口 ”推動(dòng)“大改革”，力求管理舉措落細(xì) 落實(shí)。二是加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)系統(tǒng)治理。*縣教育局聯(lián)合縣直十二部門(mén)全面加強(qiáng)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)設(shè)立審批、教學(xué)管理、收費(fèi)管理、 違規(guī)處理等各環(huán)節(jié)監(jiān)督管理，開(kāi)展拉網(wǎng)式排查，以精準(zhǔn)治理讓校 外培訓(xùn)熱度“降溫”。三是大力開(kāi)展課后育人活動(dòng)。聯(lián)合縣直相 關(guān)部門(mén)印發(fā)推進(jìn)城區(qū)中小學(xué)課后

20、服務(wù)擴(kuò)面提質(zhì)工作方案，讓 學(xué)生在校內(nèi)學(xué)好學(xué)足，避免把學(xué)生的課后時(shí)間全部推到社會(huì)上 去。下一步，*縣將落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)發(fā)力、久久為 功，深化基礎(chǔ)教育綜合治理，從根源上解決中小學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò) 重問(wèn)題。第一，全面加強(qiáng)黨的領(lǐng)導(dǎo)，把住減負(fù)“根本點(diǎn)”。緊緊圍繞“為黨育人、為國(guó)育才”這一根本立足點(diǎn)，全面貫徹黨的 教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān) 決糾正違背教育教學(xué)規(guī)律、有損學(xué)生身心健康的過(guò)重作業(yè)負(fù)擔(dān)和 校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。第二，全面規(guī)范教學(xué)行為，盯住減負(fù)“政策點(diǎn)”。今年以來(lái)，教育部就包括作業(yè)管理在內(nèi)的教育教學(xué)重點(diǎn)領(lǐng)域由臺(tái)一 系列管理規(guī)定，明晰相關(guān)管理政策底線

21、邊界，突生落實(shí)剛性要 求，用“硬杠杠”減掉學(xué)生作業(yè)等負(fù)擔(dān)。第三，全面提升教學(xué)質(zhì)量，守住減負(fù)“支撐點(diǎn)” 。強(qiáng) 化學(xué)校教育主陣地作用，全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)應(yīng)教 盡教，校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，這是推進(jìn)學(xué)生減負(fù)的根本支撐?？h教育局 正在組織修訂中小學(xué)教學(xué)常規(guī)和分學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)，指導(dǎo)學(xué)校 健全教學(xué)管理規(guī)程，落實(shí)課堂教學(xué)基本要求，深化教育教學(xué)改 革。抓好教師隊(duì)伍建設(shè)這一關(guān)鍵要素，采取有力舉措鑄師魂強(qiáng)師 能，引導(dǎo)每一位教師上好每一堂課，育好每一名學(xué)生。為豉勵(lì)和支持學(xué)校開(kāi)展多樣化課后育人活動(dòng)，*縣已啟動(dòng)實(shí)施中小學(xué)課后服務(wù)“擴(kuò)面提質(zhì)”行動(dòng)，加快推進(jìn)公益惠民、自愿參加、形式多樣的課后育人活動(dòng)全覆蓋，努力讓學(xué)生在

22、校內(nèi)學(xué)足學(xué)好，引導(dǎo)學(xué) 生從校外回歸校內(nèi)。第四，全面從嚴(yán)規(guī)范整治，管住減負(fù)“關(guān)鍵點(diǎn)”。當(dāng)前，校外培訓(xùn)已成為學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的關(guān)鍵源頭，也給家長(zhǎng)帶 來(lái)沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。今年初，*縣將“整治校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不規(guī)范問(wèn)題”列入縣紀(jì)委年度“點(diǎn)題整治”重點(diǎn)項(xiàng)目，旨在借助縣紀(jì)委 執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)有力支持，構(gòu)建起部門(mén)整治、紀(jì)委監(jiān)督、社會(huì)參與的工 作新格局。第五，全面加強(qiáng)家庭教育，扭住減負(fù)“平衡點(diǎn)”。減負(fù)是一場(chǎng)觀念和認(rèn)識(shí)上的改革，需要家校相向而行才能找到幫助 學(xué)生成長(zhǎng)成才又避免負(fù)擔(dān)過(guò)重的“平衡點(diǎn)”。當(dāng)前，家庭教育仍 是短板，家長(zhǎng)不理性、焦慮情緒引發(fā)一系列“劇場(chǎng)效應(yīng)”是學(xué)生 負(fù)擔(dān)加重的重要因素。去年， *縣由臺(tái)*縣家庭教育促進(jìn)條

23、 例，旨在促進(jìn)家庭教育事業(yè)發(fā)展，引導(dǎo)全社會(huì)注重家庭、注重 家教、注重家風(fēng)，保障未成年人健康成長(zhǎng)。加大宣傳引導(dǎo)力度， 指導(dǎo)各地通過(guò)電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體宣傳科學(xué)育人觀念，通過(guò) 家校共育，促使家庭和學(xué)校在減負(fù)問(wèn)題上同向同行，形成合力。第六，全面深化評(píng)價(jià)改革，抓住減負(fù)“突破點(diǎn)”。評(píng)價(jià)改革是當(dāng)前教育改革的重點(diǎn)，也是實(shí)現(xiàn)學(xué)生減負(fù)的“突破 點(diǎn)”。*縣將持續(xù)以評(píng)價(jià)改革為抓手，推進(jìn)中小學(xué)減負(fù)工作。強(qiáng) 化監(jiān)督指導(dǎo)，督促地方各級(jí)人民政府不得給教育行政部門(mén)和學(xué)校下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，或片面以升學(xué)率評(píng)價(jià)教育行政部門(mén)和學(xué)校；不得 將升學(xué)情況與考核、績(jī)效和獎(jiǎng)勵(lì)桂鉤。加快建立健全科學(xué)教育評(píng) 價(jià)體系，尊重學(xué)生個(gè)體差異性和多樣性，促進(jìn)

24、學(xué)校特色發(fā)展和學(xué) 生個(gè)性發(fā)展?！半p減”工作情況總結(jié)報(bào)告我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終 把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深化綜改，堅(jiān)持素質(zhì)教育， 多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。建立了由教育部門(mén)牽頭，發(fā) 改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門(mén)參 與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)專題會(huì)議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工 作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教育督 導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實(shí)地檢查等方式對(duì)各級(jí)人民政府開(kāi)展減負(fù)工 作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的

25、依法依規(guī)予 以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，成立 專項(xiàng)工作組，對(duì)基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了專項(xiàng)整治。二是促規(guī)范，健全制度體系 。制定了中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí) 施方案，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等在中小學(xué) 減負(fù)中的責(zé)任，提由了具體措施。先后由臺(tái)文件，強(qiáng)力規(guī)范治理 學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展，監(jiān)督管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。三是嚴(yán)管珥抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平 衡；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。各市縣積極 探索多元化和分層次布置作業(yè)，建立管控制度，探索實(shí)施

26、家庭作 業(yè)申報(bào)、班主任協(xié)調(diào)家庭作業(yè)總量和年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)等 創(chuàng)新舉措。加強(qiáng)學(xué)生睡眠管理，各地各校積極統(tǒng)籌保障好學(xué)生睡 眠。四是育特色，狠抓課后服務(wù) 。我局領(lǐng)導(dǎo)把課后延時(shí)服務(wù)作為 “我為群眾辦實(shí)事”重點(diǎn)項(xiàng)目，多次深入基層調(diào)研，提由具體要 求。各地狠抓落實(shí)，因地制宜，積極探索。做好“雙減”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期任務(wù)、系統(tǒng)工程，需要政府、 學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)動(dòng)，同向發(fā)力、久久為功。我局將進(jìn)一步加 大力度，讓學(xué)校樹(shù)立正確的育人觀，加強(qiáng)家校合作，加大宣傳力 度，推動(dòng)社會(huì)樹(shù)立正確的用人觀。一是進(jìn)一步健全減負(fù)責(zé)任機(jī)制 。建立中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)常態(tài) 化監(jiān)測(cè)制度，科學(xué)制定中小學(xué)生負(fù)擔(dān)評(píng)價(jià)指標(biāo)。結(jié)合減負(fù)工作需 要，調(diào)

27、整督導(dǎo)內(nèi)容，每年組織督查和暗訪，將減負(fù)列入師德考核 內(nèi)容，工作不達(dá)標(biāo)的，在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)等方面一票 否決。二是進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念 。樹(shù)立正確的輿論導(dǎo)向，大力宣傳中小學(xué)減負(fù)的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，營(yíng)造更加濃厚的輿論氛圍 積極引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)、廣大群眾切實(shí)轉(zhuǎn)變教育評(píng)價(jià)觀念。注重學(xué)生 個(gè)性、特長(zhǎng)的發(fā)展和綜合素質(zhì)的提升，注重學(xué)生良好行為習(xí)慣的 養(yǎng)成。三是進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為 。督促學(xué)校落實(shí)減負(fù)規(guī)定，對(duì) 學(xué)生到校時(shí)間、作業(yè)量等作由明確規(guī)定。探索建立管控制度，健 全完善家庭作業(yè)申報(bào)、年級(jí)組統(tǒng)一布置家庭作業(yè)制等制度措施。 組織教師積極開(kāi)展研究，探索“減負(fù)、增效、提質(zhì)”的新思路、 新方法，為減負(fù)工作提供

28、新動(dòng)力、新方案。四是進(jìn)一步規(guī)范校外培訓(xùn)治理 。堅(jiān)持依法治理、標(biāo)本兼治， 強(qiáng)化培訓(xùn)內(nèi)容監(jiān)管，規(guī)范培訓(xùn)服務(wù)行為，尤其是在從業(yè)人員資 質(zhì)、資金監(jiān)管、合同使用、課程質(zhì)量等方面加大監(jiān)管力度，嚴(yán)肅 查處違法違規(guī)培訓(xùn)行為，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)，維 護(hù)孩子身心健康和家長(zhǎng)合法權(quán)益。五是進(jìn)一步深化課程教改 。優(yōu)化課程設(shè)置，整合課程資源， 從減輕負(fù)擔(dān)入手，編寫(xiě)淺顯易懂的教材。提高課堂教學(xué)水平，注 重作業(yè)的層次性、針對(duì)性和有效性，注重作業(yè)形式的多樣性和趣 味性，達(dá)到輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的目的。六是進(jìn)一步改考試評(píng)價(jià)制度 。加快推進(jìn)中考和高考綜改。制 定學(xué)校工作、教師工作和學(xué)生素質(zhì)評(píng)估方案，形成適合素質(zhì)教育 要求、有

29、利于學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)的綜合評(píng)價(jià)體系。科學(xué)制 定高考綜改實(shí)施方案，強(qiáng)化學(xué)生綜合素質(zhì)考核，更加注重過(guò)程評(píng)價(jià)，切實(shí)為廣大考生“減負(fù)”報(bào)告“降壓”“雙減”工作情況總結(jié)我局全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，始終 把“雙減”作為一項(xiàng)重要政治任務(wù)，深化綜改，堅(jiān)持素質(zhì)教育， 多措并舉提升校內(nèi)教育教學(xué)質(zhì)量，豐富課后服務(wù)供給，加強(qiáng)校外 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。一是聚合力，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo) 。建立了由教育部門(mén)牽頭，發(fā) 改、公安、民政、財(cái)政、人社、市場(chǎng)監(jiān)管、廣電、婦聯(lián)等部門(mén)參 與的聯(lián)席會(huì)議制度，定期召開(kāi)專題會(huì)議，持續(xù)推進(jìn)“雙減”工 作。將中小學(xué)生減負(fù)工作納入市、縣政府重要議事日程，教

30、育督 導(dǎo)每年以隨機(jī)抽查、實(shí)地檢查等方式對(duì)各級(jí)人民政府開(kāi)展減負(fù)工 作進(jìn)行督導(dǎo)檢查，對(duì)減負(fù)工作不力、群眾反映強(qiáng)烈的依法依規(guī)予 以嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。結(jié)合黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾辦實(shí)事”活動(dòng)，成立 專項(xiàng)工作組，對(duì)基礎(chǔ)教育校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展了專項(xiàng)整治。二是促規(guī)范，健全制度體系 。制定了中小學(xué)生減負(fù)措施實(shí) 施方案，明確了政府、學(xué)校、校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、家庭等在中小學(xué) 減負(fù)中的責(zé)任，提由了具體措施。先后由臺(tái)文件，強(qiáng)力規(guī)范治理 學(xué)校辦學(xué)行為、教師從教行為和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)行為。健全 校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)規(guī)范管理制度體系，促進(jìn)培訓(xùn)市場(chǎng)健康發(fā)展，監(jiān)督 管理有法可依，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)行為規(guī)范有序。三是嚴(yán)管珥抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)。狠抓作業(yè)管理，注重作業(yè)總量平 衡；嚴(yán)禁給家長(zhǎng)布置作業(yè)，嚴(yán)禁要求家長(zhǎng)批改作業(yè)。