七年級政治試題

1、內(nèi)裝訂線請不要在裝訂線內(nèi)答題外裝訂線內(nèi)裝訂線學(xué)校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線第 = PAGE 16*2-1 31頁 共 = SECTIONPAGES 16*2 32頁 第 = PAGE 16*2 32頁 共 = SECTIONPAGES 16*2 32頁第 = PAGE 15*2-1 29頁 共 = SECTIONPAGES 16*2 32頁 第 = PAGE 15*2 30頁 共 = SECTIONPAGES 16*2 32頁評卷人得分一、單選題（題型注釋）一、單選題（每小題2分，共40分）1老師安排座位的時候，把我和一個以前不認(rèn)識的同學(xué)安排在一起，不知道我能不能和他成為學(xué)習(xí)上的好伙

2、伴，這時候，我應(yīng)當(dāng)（ ）A要求老師安排我熟悉的小學(xué)同桌 B等他先和我打招呼C主動微笑地對他說：很高興與你同桌 D沉默不語2天津南開中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)，景泰三中奉行“礪志、篤行、博學(xué)、尚思”的校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了（ ）學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán)學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 3要想使我們能獨立的承擔(dān)學(xué)習(xí)的任務(wù)，就應(yīng)該做到 （ ）A自己不問同學(xué)，也不問老師B不允許學(xué)習(xí)上出現(xiàn)任何錯誤C學(xué)習(xí)成績不要告訴任何人D學(xué)會自主學(xué)習(xí)4下列做法正確的是（ ）A喜歡的學(xué)科就學(xué)，不喜歡的就不學(xué) B要兼顧基礎(chǔ)學(xué)科，發(fā)展特長 C我只喜歡歷史，不愿學(xué)地理 D中學(xué)生不必讀課外書5進(jìn)入中學(xué)，我們邁上人生發(fā)展的新

3、起點，內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗。對此，下列說法錯誤的是（ ）A這些體驗與小學(xué)有所不同B每個人的內(nèi)心體驗都不盡相同，但也有許多共同之處C正確分析并積極應(yīng)對這些新的體驗，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活D只需要以全部精力投入學(xué)習(xí)，其也的就不必多想了6俗話說：“眾人拾柴火焰高，”說明在班集體中（ ）A一個人的力量無關(guān)要緊 B班集體與個人是對立的關(guān)系C每個人都為集體出力，班集體的力量就會更大 D班集體會束縛個人的發(fā)展7上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，景泰三中以“礪志、篤行、博學(xué)、尚思”為校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了（ ）學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán)學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 A.B. C. D.

4、8“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時?！边@句話教育我們要（ ）。 A、珍惜漂亮的衣服 B、珍惜時間 C、珍惜友誼 D、珍惜親情9我們從不同的地方來到了新的學(xué)校，面對新環(huán)境，你認(rèn)為在做好自我調(diào)適方面，應(yīng)特別注意 A.調(diào)整心理，加強溝通 B.轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)他人C.謹(jǐn)言慎行，封閉自我 D.勤于反思，懷念過去10小明在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，成績有很大的滑坡。父母和他自己都很著急，作為小明的同學(xué)，你如何勸他？在下列選項中，你認(rèn)為哪個是不能勸導(dǎo)的語言A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法B.在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間C.初中的課程和小學(xué)的課程比起來困難多了，

5、成績下降是很正常的D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的11.我國現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、主動探究、自主學(xué)習(xí)。因為這種學(xué)習(xí)方式（ ）是學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 適應(yīng)現(xiàn)代社會知識發(fā)展的特點 適應(yīng)現(xiàn)代社會對個人素是考高分的需要A. B. C. D.12創(chuàng)建一個令人羨慕，引以為豪的班集體，需要（ ） A.你爭我奪，互相攀比的競爭意識 B.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系C.獨自奮斗，勤奮學(xué)習(xí)的氛圍 D.每一個人用行動去創(chuàng)造去維護(hù)13有人認(rèn)為，學(xué)習(xí)需要勤奮，勤奮才能出成績。所以整天除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。但最終的結(jié)果不一定理想。這說明（ ）A學(xué)習(xí)不需要勤奮 B學(xué)習(xí)需要注意勞逸結(jié)合 C

6、學(xué)習(xí)需要他人的幫助 D勤奮不一定見成效14造成許多同學(xué)學(xué)習(xí)時間不夠的原因有（ ）A.做事拖拉，制定的目標(biāo)不切實際、做事太隨意 B.科目多，實在忙不過來 C.老師布置了無法完成的作業(yè) D.家務(wù)事太多了 15在學(xué)習(xí)中，既要善于競爭，更要學(xué)會（ ）A.批評 B.合作 C.察言觀色 D.興趣16如果在學(xué)習(xí)時有個合理的規(guī)劃，這樣可以使我們做到（ ） A、心中有數(shù)，從容不迫 B、不用操心學(xué)習(xí)方法C、能解決任何數(shù)學(xué)難題 D、有更多時間玩樂17古人說：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯苦作舟?！笨鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”這說明（ ）A學(xué)習(xí)是一件快樂的事 B學(xué)習(xí)是件苦差事C學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D興趣是最好的老師

7、18有的人獨自學(xué)習(xí)效率高，有的人與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)效果好；有的人晚上學(xué)習(xí)效率高，而有的人早晨學(xué)習(xí)狀態(tài)好。這說明（ ）A、人的愛好有差別 B、人的性格不同C、人的生活習(xí)慣不同 D、人的學(xué)習(xí)方式各有特點19有句俗語是這么說的：“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂。離群則悲?！蹦銓λ恼_理解是 （ ）A.個人離不開集體，學(xué)校是我們成長的園地 B.集體離不開個人，團(tuán)結(jié)就是力量C.優(yōu)秀的班集體由個性各異的人組成 D.人與動植物不同，人要學(xué)會獨立20我我們完美的我，這個公式的意思是（ ）A我加我們等于大家 B許多個我組成大家 C一個人只有把自己融入到集體中，才能最大限度實現(xiàn)人生價值 D團(tuán)結(jié)起來力量大二判斷

8、題（每小題2分，共20分）（21）除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以外，其他地方?jīng)]什么變化 （ ） （22）要我們的提高學(xué)習(xí)成績，更重要的是讓家長加強督促與管理 （ ）（23）中學(xué)生了，我們要 主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)（ ）（24）一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) （ ）（25）班集體會束縛個人的發(fā)展（）（26）初中的課程和小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的（ ）（27）興趣是最好的老師（）（28）一個人學(xué)習(xí)成績的好壞，最關(guān)鍵的取決于智力因素（）（29）“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎”，這句話說明課后要經(jīng)常進(jìn)行復(fù)習(xí)（ ）（30）交流和合作會使自己落后于競爭對手（ ）

9、三簡答題（共20分）32.有的同學(xué)認(rèn)為:“只有玩的盡興，才能學(xué)的盡興”你是如何認(rèn)識的，請你寫出你的理由。33.如何珍惜時間？34孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過去在小學(xué)成績不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃：你認(rèn)為孫浩的計劃中（1）哪些可行？（2）哪些不可行？(3)制定計劃要注意的事項有哪些？（10分）35小佳以“聰明以外的智慧”為主題談了非智力因素對學(xué)習(xí)的作用，特別指出良好的個性是成才的重要條件。班里不少同學(xué)對她的說法產(chǎn)生了質(zhì)疑和困惑：小軍質(zhì)疑：“動力來自態(tài)度非常正確，俗話說態(tài)度決定一切。但習(xí)慣造就成功有點勉強，我有許多不良習(xí)慣，但學(xué)習(xí)成績并不差??！”小佳：“習(xí)慣決定性格，性

10、格決定命運”請你繼續(xù)小佳的回答。（列舉至少兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴小軍良好習(xí)慣的重要性，同時告訴他如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）（10分）1老師安排座位的時候，把我和一個以前不認(rèn)識的同學(xué)安排在一起，不知道我能不能和他成為學(xué)習(xí)上的好伙伴，這時候，我應(yīng)當(dāng)（ ）A要求老師安排我熟悉的小學(xué)同桌 B等他先和我打招呼C主動微笑地對他說：很高興與你同桌 D沉默不語2建立一個有凝聚力和競爭力的班集體，最關(guān)健的是（ ）A每個同學(xué)想干什么就干什么 B部分同學(xué)的努力C班級同學(xué)有團(tuán)隊精神 D只需要班主任的努力就夠了3“一個人只有融進(jìn)集體，才能充分展現(xiàn)他的才華和生命的價值。”這句話告訴我們?nèi)谌爰w對個人是多么的重要，因為個人

11、在集體中可以（ ）A找到為我“講義氣的哥們兒” B讓同學(xué)伴為我出力，自己不勞而獲C感受到溫暖，有歸屬感和力量感 D隨心所欲、為所欲為4你認(rèn)為下面那些方式可以幫助七年級的同學(xué)盡快適應(yīng)中學(xué)新的環(huán)境（ ）主動幫助值日打掃衛(wèi)生，清理教室一個人到網(wǎng)吧打打游戲，找網(wǎng)友聊聊天勇敢地向同學(xué)，老師介紹自己積極參加班集體組織的活動A B C D5進(jìn)入中學(xué)，我們邁上人生發(fā)展的新起點，內(nèi)心產(chǎn)生了許多新的體驗。對此，下列說法錯誤的是（ ）A這些體驗與小學(xué)有所不同B每個人的內(nèi)心體驗都不盡相同，但也有許多共同之處C正確分析并積極應(yīng)對這些新的體驗，將有利于我們迅速適應(yīng)新的生活D只需要以全部精力投入學(xué)習(xí)，其也的就不必多想了6俗

12、話說：“眾人拾柴火焰高，”說明在班集體中（ ）A一個人的力量無關(guān)要緊 B班集體與個人是對立的關(guān)系C每個人都為集體出力，班集體的力量就會更大 D班集體會束縛個人的發(fā)展7小利升入初中后，遠(yuǎn)離了以前的同學(xué)和朋友，感到非常的孤獨和寂寞，如果你是小利，你會（ ）A主動結(jié)識新同學(xué)，結(jié)交新朋友B每天向媽媽傾訴心中的孤獨C每天給以前的同學(xué)和朋友寫信，驅(qū)趕寂寞D轉(zhuǎn)移注意力，把精力集中到學(xué)習(xí)上8下列屬于與同學(xué)不友好相處的方式是（ ）A雙方互相信任B尊重朋友的意愿C在朋友有需要時，自愿自覺提出幫助D對朋友能坦率地敞開自己的感情，但不愿意朋友與他人交往9我們從不同的地方來到了新的學(xué)校，面對新環(huán)境，你認(rèn)為在做好自我調(diào)適

13、方面，應(yīng)特別注意 A.調(diào)整心理，加強溝通 B.轉(zhuǎn)換角色，適應(yīng)他人C.謹(jǐn)言慎行，封閉自我 D.勤于反思，懷念過去10小明在小學(xué)時，是個學(xué)習(xí)成績很好的學(xué)生，可是進(jìn)入初中后，成績有很大的滑坡。父母和他自己都很著急，作為小明的同學(xué)，你如何勸他？在下列選項中，你認(rèn)為哪個是不能勸導(dǎo)的語言A.尋找自己落后的原因，找出解決問題的方法B.在學(xué)習(xí)的時候，多注重效率的提高，科學(xué)地安排時間C.初中的課程和小學(xué)的課程比起來困難多了，成績下降是很正常的D.制定適合自己的學(xué)習(xí)計劃，你的成績會提高的11親愛的同學(xué)們，進(jìn)入初中后，我們應(yīng)該盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)和生活，努力做一個陽光少年。做個陽光少年，實質(zhì)上就是A.根據(jù)新的學(xué)習(xí)任務(wù)

14、和要求,安排好自己的業(yè)余活動 B.在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài)C.積極參加戶外活動,不斷提高身體質(zhì)量D.知道自己應(yīng)該干什么,并努力去做好自己的事12創(chuàng)建一個令人羨慕，引以為豪的班集體，需要 A.你爭我奪，互相攀比的競爭意識 B.“你好我好大家好”的同學(xué)關(guān)系C.獨自奮斗，勤奮學(xué)習(xí)的氛圍 D.每一個人用行動去創(chuàng)造去維護(hù)13小紅在小學(xué)讀書時成績優(yōu)秀,進(jìn)入初中后常對同學(xué)說自己以前成績很優(yōu)秀。她的說法反映出的是一種A.自卑心理 B.自傲心理 C. 虛榮心理 D.自信心理14學(xué)校舉行秋季運動會，七年級（1）班的同學(xué)個個忙開了，有的積極參賽，有的主動為運動員看衣服、送茶水，有的寫表揚稿，有的到終點攙扶長

15、跑運動員，有的當(dāng)啦啦隊員這說明 七年級（1）班的同學(xué)都非常珍惜自己班級的榮譽七年級（1）班是一個團(tuán)結(jié)友愛的班集體七年級（1）班的每個同學(xué)都對自己的班級抱有主人翁責(zé)任感七年級（1）班的同學(xué)都愿為集體多做貢獻(xiàn)A. B. C. D.15七年級是人生道路上的一個新起點。面對新環(huán)境、新老師、新同學(xué)，你也許在感到高興的同時，又有點孤單。這時最好的選擇應(yīng)該是（ ）A.課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之B.主動向新同學(xué)介紹自己，盡快融入到新集體中C.能沉默時則沉默，等待新的同學(xué)主動找自己玩D.時刻保持警惕提防同學(xué)取笑，不讓同學(xué)傷害自己16金秋九月，步入初中，我們面臨著新的環(huán)境，這里的“新”包括（

16、）新同學(xué) 新任務(wù) 新集體 新老師 A B C D17古人說：“書山有路勤為經(jīng)，學(xué)海無涯苦作舟?！笨鬃诱f：“學(xué)而時習(xí)之，不亦樂乎？”這說明（ ）A學(xué)習(xí)是一件快樂的事 B學(xué)習(xí)是件苦差事C學(xué)習(xí)是苦樂交織的 D興趣是最好的老師 18小文說：“早起30分鐘用于學(xué)習(xí)，效果是最好的?！毙傉f：“夜深人靜時看書學(xué)習(xí)才是最好的。”小軍說：“午飯后看書，溫習(xí)上午課堂所學(xué)的知識才是最好的?！比煌瑢W(xué)為哪種學(xué)習(xí)方式可以幫助后進(jìn)生小磊爭得面紅耳赤，你認(rèn)為小磊應(yīng)該怎么辦 （ ）A聽取學(xué)習(xí)成績最好的同學(xué)的說法 B聽取學(xué)習(xí)委員小剛的說法C聽取小軍及時復(fù)習(xí)的說法 D認(rèn)真分析自己的特點，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法19同學(xué)們在討論大學(xué)

17、生馬加爵的案例（他將同宿舍的四名同學(xué)殺害，自己也被判處死刑）時，有以下幾種觀點，你認(rèn)為正確的是 （ ）我們從小就應(yīng)該進(jìn)行生命教育 生命需要互相尊重，互相關(guān)愛他不懂得生命的可貴， 每個人珍愛自己的生命的同時，也要尊重他人的生命A. B C D20剛進(jìn)入中學(xué)的陳杰和李輝兩位同學(xué)，陳杰認(rèn)為中學(xué)生活豐富多彩，而李輝卻覺得中學(xué)生活枯燥無味，導(dǎo)致這兩種境遇的出現(xiàn)主要原因是李輝 （ ）A.沒有積極參加課外活動 B.沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)C.沒有和同學(xué)主動交流 D.沒有適應(yīng)中學(xué)新生活21和小學(xué)相比，你所了解到的中學(xué)生活特點有 （ ） 學(xué)校規(guī)章制度變嚴(yán)格了 學(xué)習(xí)科目增多了 作業(yè)難度加大了 課堂上老師更多的自主學(xué)習(xí)要求提高

18、了學(xué)校生活更加豐富多彩A. B. C. D.22陳靜來到新的學(xué)校后，面對新同學(xué)、新老師、新課程，一時感到難以適應(yīng)初中生活。這時，她應(yīng)該 （ ）A.給自己制定一個更高的目標(biāo) B.馬上轉(zhuǎn)學(xué)，換一個新的環(huán)境C.及時調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)新環(huán)境 D.期盼老師、同學(xué)多幫助自己23穿上新的校服，走進(jìn)新的教室，看見新的老師，遇到新的同學(xué)一切都是新的，我們是中學(xué)生了。為了積極適應(yīng)新的中學(xué)生活，我們要 （ ）課余時間去找小學(xué)同學(xué)玩，對不認(rèn)識的同學(xué)敬而遠(yuǎn)之 自覺遵守規(guī)章制度 盡快建立新的人際關(guān)系 主動適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，迎接新的挑戰(zhàn)A. B. C. D.24人際交往是具有 （ ）A.單向性 B.單向性和多向性 C.雙向性

19、D.不定向性25與同學(xué)相處過程中，下面哪些方式可以使自己友愛合群 （ ）坦率地敞開自己的感情 保守朋友的私人秘密 交流時注意力集中，不要心不在焉 發(fā)生矛盾時互相不讓，等對方先認(rèn)錯A. B. C. D.26下面行為中，是與同學(xué)友好相處的做法（ ）A.學(xué)習(xí)委員李明常幫同學(xué)寫作業(yè) B.上課前王旺旺將同學(xué)的筆記本藏起來C.阿信怕成績被超越不讓同學(xué)看筆記 D.阿茹愛幫值日的同學(xué)一起倒垃圾27一個有凝聚力的班集體的形成，靠的是（ ）A.全體成員的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn) B.老師的嚴(yán)格管理 C.良好的組織紀(jì)律性 D.班干部是否得力28一個我們?yōu)橹院赖陌嗉w，不可缺少的是 （ ）A.每個同學(xué)想干什么就干什么B.只要部分

20、同學(xué)努力C.共同的奮斗目標(biāo) D.把那些后進(jìn)生剔除29放進(jìn)一滴紅顏料，可以染紅一杯清水。一個同學(xué)做了壞事，則會給班集體抹黑，而一個同學(xué)做了好事，可以給集體帶來榮譽。這說明 （ ）集體會給個人帶來許多好處 每一位同學(xué)在日常學(xué)習(xí)和生活中的所作所為與集體毫無關(guān)系 我們要自覺維護(hù)班集體的榮譽，多做好事，不作壞事 個人與集體是密切聯(lián)系，不可分割的A. B. C. D.30有句俗語是這么說的：“花在林則生，離枝則死；鳥在林則樂。離群則悲?！蹦銓λ恼_理解是 （ ）A.個人離不開集體，學(xué)校是我們成長的園地 B.集體離不開個人，團(tuán)結(jié)就是力量C.優(yōu)秀的班集體由個性各異的人組成 D.人與動植物不同，人要學(xué)會獨立3

21、1兩只一模一樣的小花狗，站在哈哈鏡前，于是一只“高大”起來，從此自命不凡，神氣活現(xiàn)；另一個呢？畏首畏尾，自慚形穢。這兩只小狗犯同一個錯誤，就是 （ ）A.沒有正確評價自己 B.沒有正確評價別人 C.沒有與他人做比較 D.不應(yīng)該站在哈哈鏡前32悅納自我是_的表現(xiàn) （ ）A.心理健康 B.心理不健康 C.孤芳自賞 D.愛美之心332013年8月11日，在世界羽毛球錦標(biāo)賽女子單打決賽中，中國選手、奧運冠軍李雪芮不敵泰國選手拉特查諾，痛失冠軍。賽后，李雪芮否認(rèn)自己比對手負(fù)擔(dān)更多，導(dǎo)致心態(tài)出現(xiàn)偏差，所以發(fā)揮不是很好。李雪芮主要是通過_來認(rèn)識自己的。 （ ）A.自我觀察和反省 B.傾聽他人的評價C.傾聽集

22、體的意見 D.自己的憑空想象34某校組織了一次以“中國夢，我的夢”為主題的板報比賽。七年級三班的同學(xué)，有的上網(wǎng)搜集資料，有的負(fù)責(zé)板報設(shè)計，有的負(fù)責(zé)文字書寫這說明該班同學(xué) （ ）A.具有強烈的集體榮譽感 B.自由散漫，目標(biāo)不一C.為人處世從不堅持原則 D.需要積極培養(yǎng)團(tuán)隊意識35同樣面對秋天景色，有人發(fā)出“我言秋日勝春朝”的豪言，有人發(fā)出“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的哀嘆。之所以出現(xiàn)這種差別，是因為 （ ）A.不同的心態(tài)會產(chǎn)生不同的情緒 B.樂觀的人總會有積極健康的情緒C.情緒是人的內(nèi)心體驗，與外界無關(guān) D.情緒的產(chǎn)生無任何科學(xué)規(guī)律可循36科學(xué)證明，周一到周五，面對同樣的工作，人們的情緒各有不同。這說明情

23、緒具有（ ）A.周期性和循環(huán)性 B.周期性和多樣性 C.循環(huán)性和復(fù)雜性 D.多樣性和復(fù)雜性37古語“漫卷詩書喜欲狂”“怒發(fā)沖冠”“哀民生之多艱”“風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵”分別表達(dá)的情緒是（ ）A.喜、懼、哀、怒 B.喜、哀、怒、懼 C.喜、懼、怒、哀 D.喜、怒、哀、懼38上中學(xué)以后，媽媽對小芳很有意見，說她不像以前聽話了，許多事情沒等媽媽說完，小芳就嘟囔：“知道了，知道了，真啰唆！”小芳的語言反映出她 （ ）A.已經(jīng)長大成人了 B.很能理解媽媽C.不喜歡媽媽了 D.自我意識和獨立意識增強了39下列關(guān)于青春期心理矛盾的敘述中，不正確的是 （ ）A.青春期的內(nèi)心矛盾是我們成長過程中正常的心理現(xiàn)象B.

24、這些心理矛盾一定會使我們感到煩惱C.這些心理矛盾也能成為我們向前發(fā)展的動力D.如果不能正確處理這些心理矛盾，它們也會成為我們發(fā)展的障礙40青春期特別容易沖動，因此我們要提高 （ ）A.獨立能力 B.實踐能力 C.自控能力 D.創(chuàng)新能力41著名作家柳青說過：“人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時候?！边@句話告訴我們 （ ）A.青春是短暫的，要及時行樂 B.青春存在缺陷，是不完美的C.青春是易逝的，要開拓進(jìn)取 D.青春是美好的，要努力尋找42解決青春期的困惑和迷茫，我們應(yīng)該 （ ）多與父母、老師和同學(xué)交流學(xué)會當(dāng)自己的心理醫(yī)生兩耳不聞窗外事，一心只讀圣言書努力充實自己A. B

25、. C. D.43下列同學(xué)的話能夠體現(xiàn)正確認(rèn)識自我的是（ ）A.小宇：我身上只有優(yōu)點，沒有缺點 B.小剛：我腦子笨，在努力也沒用C.小明：長得帥最重要，不學(xué)習(xí)沒關(guān)系 D.小強：我這次沒考好，但相信下次一定考好44習(xí)近平總書記說，中國夢歸根到底是人民的夢。對此，小林從個人與集體關(guān)系的角度進(jìn)行了解讀。其中你認(rèn)同的是 （ ）A.維護(hù)集體利益一定要犧牲個人利益 B.個體只要依賴集體必定能獲得成功C.個人利益與集體利益是相互依存的 D.集體總能完全尊重和保護(hù)個人利益45為了讓員工以最佳狀態(tài)為客人服務(wù)，湖南一飯館專門為員工設(shè)了一間發(fā)泄室，老板周軍把自己的頭像做成“靶子”，讓員工揮拳發(fā)泄。這種調(diào)節(jié)情緒的方法

26、屬于 （ ）A.轉(zhuǎn)換角度看問題 B.合理發(fā)泄 C.情感升華 D.輸入自我調(diào)控意識46小磊喜歡追星，他常常將理想中的自我形象與自己喜歡的明星聯(lián)系在一起，從偶像身上憧憬自己的未來。他的下列做法中正確的是 （ ）A.全面模仿他的衣著，不斷改變自己 B.努力學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點，不斷完善自己C.竭力追捧他們的生活，不斷豐富自己 D.盲目崇拜他們的個性，不斷發(fā)展自己47珍惜青春就要 （ ）注重儀表，講究穿戴 努力學(xué)習(xí)，充實自己承擔(dān)責(zé)任，服務(wù)社會放飛夢想，勇于創(chuàng)新A. B. C. D.48走進(jìn)中學(xué)，我們進(jìn)入了人生歷程中一個絢麗多彩的時期。在此期間，我們將與新的伙伴一起經(jīng)歷新的成長、新的發(fā)展。這里“新的成長、新的

27、發(fā)展”是指（ ）A.新校園、新班級、新環(huán)境 B.新老師、新同學(xué)、新知識C.與小學(xué)生活截然不同的一種全新的生活方式D.不斷體驗新生活、進(jìn)行自我完善的新起點49上海復(fù)旦中學(xué)奉行“博學(xué)而篤志，切問而近思”的校訓(xùn)，天津南開中學(xué)以“允公允能，日新月異”為校訓(xùn)?？梢娦Ｓ?xùn)展現(xiàn)了（ ）學(xué)校的文化追求 學(xué)校的威嚴(yán)學(xué)校的歷史傳統(tǒng) 學(xué)校的教育宗旨 A.B. C. D.50愛默生說：“要想得到別人的友誼，自己就得先向別人表示友好?！边@說明我們在新同學(xué)面前（ ）A.要表現(xiàn)寬容 B.要同喜同悲 C.要主動熱情 D.要相互尊重51進(jìn)入中學(xué)學(xué)習(xí)已有一段時間了，你認(rèn)為中學(xué)學(xué)習(xí)與小學(xué)不同的特點有（ ）除了中學(xué)課程門類比小學(xué)多了以

28、外，其他地方?jīng)]什么變化 中學(xué)階段學(xué)習(xí)任務(wù)比小學(xué)重了，而且難度加大了 老師更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自主發(fā)現(xiàn)問題、解決問題 中學(xué)課程內(nèi)容逐漸系統(tǒng)和和深化 A. B. C. D.52成為中學(xué)生，我們有了新的身份、新的角色。這句要求我們在日常的學(xué)習(xí)和生活中，在言行舉止中，應(yīng)該有全新的面貌。下面同學(xué)的看法符合這一要求的是（ ）A.小明：在學(xué)校里我聽老師的，在家里則可以不必聽父母的了，因為自己是中學(xué)生了B.小軍：如果我犯了錯誤，我要自覺地、獨立地反思自己的言行，并在一定程度上自覺地控制自己的言行C.小紅：雖然我是中學(xué)生了，但還是未成年人，所以一切都要聽老師和父母的D.小強：我已經(jīng)長大了，自己的問題自己想辦法解

29、決，不需要別人幫助53下圖同學(xué)的做法（ ）A是正確的，充分利用了現(xiàn)代科技B是錯誤的，這樣會傷害眼睛C是正確的，可以大大提高學(xué)習(xí)效率D是錯誤的，屬于抄襲他人作業(yè)，不是自己學(xué)習(xí)的管理者54北京大學(xué)校長許智宏公開表示，北大正考慮修改師德條例和學(xué)生守則，擬將“禁止網(wǎng)罵”等內(nèi)容寫入新校規(guī)，以此規(guī)范北大師生的言行。這告訴我們（ ）制訂校規(guī)是專門用來對付無德學(xué)生的 校規(guī)體現(xiàn)了學(xué)校和社會的新要求校規(guī)是最高行為規(guī)則校規(guī)是為了保證我們和諧有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境 A. B. C. D.552011年1月14日鳳凰網(wǎng)訊：據(jù)統(tǒng)計2010年暑假期間整形科每天都會接診10余名18歲以下的學(xué)生，要求做整形手術(shù)，其中年齡最小的只有

30、9歲，人數(shù)是比去年同期增加了一倍多。據(jù)醫(yī)院心理疏導(dǎo)師介紹，這些要求整形的孩子絕大多數(shù)是有追星心理，有的要做某明星一樣的嘴巴，或者某明星一樣的眼睛。超女王貝整容猝死的悲劇應(yīng)該引起人們的反思。對青少年整容追星事件認(rèn)識正確的是（ ）追星要理性 追星是為了尋求刺激 追星可以不計一切代價 盲目追星會迷失自我，影響青少年健康成長。A BC D56針對如何制定自己的初中學(xué)習(xí)生活計劃，幾位同學(xué)展開了激烈的討論。下列觀點你認(rèn)同的是 （ ）王明：計劃制定要明確具體，每年、每月甚至每天都應(yīng)有所計劃 李麗：制訂計劃要體現(xiàn)自己的個性，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補或避免自己的弱項 許?。河媱澲械哪繕?biāo)定的越高越好，有利于學(xué)習(xí)進(jìn)

31、步 我們應(yīng)該請老師和家長幫我們制定計劃，針對性強 A. B.C. D.57七年級（1）班的學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，紛紛制定了自己地學(xué)習(xí)、生活計劃，可是在計劃的執(zhí)行過程中，卻出現(xiàn)了不同的情況。下列言行或觀點，你認(rèn)為正確的是（ ）昨天睡得太晚了，今天早晨的早鍛煉計劃明天再說吧 我的計劃是今年期末考個好成績，至于平時考試情況，我不會太在意，因為那不在我的計劃之內(nèi) “明日復(fù)明日，明日何其多”，今天的事情今天做，絕不能拖到明天 只有實現(xiàn)了自己的一個個小目標(biāo)，我們才能向自己的人生大目標(biāo)不斷邁進(jìn)A. B. C. D. 58右圖漫畫中的小主人公需要（ ）A.合理安排時間，提高學(xué)習(xí)效率B.讓家長加強督促與管理C.制

32、定學(xué)習(xí)計劃，專心學(xué)習(xí)D.克服依賴性，學(xué)會自主學(xué)習(xí)59我國現(xiàn)在推行的教育改革目標(biāo)之一，就是讓學(xué)生學(xué)會獨立思考、主動探究、資助學(xué)習(xí)。因為這種學(xué)習(xí)方式（ ）是學(xué)習(xí)過程的本質(zhì)要求 適應(yīng)現(xiàn)代社會知識發(fā)展的特點 適應(yīng)現(xiàn)代社會對個人素質(zhì)的要求 能幫助我們解決所有的學(xué)習(xí)問題 A. B. C. D.60曉強覺得一個人獨自學(xué)習(xí)效果好，而小麗覺得與伙伴一起學(xué)習(xí)效果更好；小霞在周圍同學(xué)說話的時候也能看書，而小軍卻做不到。這是因為 （ ）每個人的氣質(zhì)、性格、愛好和特長不同 每個人成長的生活環(huán)境和條件不同 學(xué)習(xí)方法是先天固有的，每個人都不同 學(xué)習(xí)方法無規(guī)律可循，千差萬別 A.B. C. D.61聞名全球的“雜交水稻之父”

33、 袁隆平，在不斷創(chuàng)新雜交水稻技術(shù)之余，看書和聽音樂是他的兩大愛好，除此之外排球、游泳、飆車也樣樣在行。這些對于他的科研工作有很大的幫助和促進(jìn)。這表明（ ）A要成為科學(xué)家必須有廣泛的愛好 B文明高雅的娛樂和休閑方式會對工作和學(xué)習(xí)產(chǎn)生積極影響 C只有學(xué)會娛樂和休閑才能取得成功 D科學(xué)家都是多才多藝的62溫州市實驗小學(xué)的胡一泓即將讀六年級，雖然就要成為畢業(yè)班的學(xué)生了，但他的這個暑假還是比較輕松的。一泓調(diào)皮地說自己很懶，用“勞逸結(jié)合”這個理由說服了爸爸?？纯磿?、看看電視，一周去上兩次他感興趣的音樂課。這啟示我們（ ）A可以自由自在學(xué)習(xí)和生活，不受任何限制B樹立遠(yuǎn)大理想，確定人生目標(biāo)C要獨立思考。自主學(xué)

34、習(xí)D要文明娛樂、健康休閑，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率63運用“情趣導(dǎo)潛法”將激發(fā)興趣和開發(fā)潛能結(jié)合，從小學(xué)到高中，她只上了8年學(xué)，卻跳了4次級。14歲的唐高潔被中南財經(jīng)政法大學(xué)錄取。下列做法有利于開發(fā)自身潛能的是（ ）樹立崇高而遠(yuǎn)大的理想 培養(yǎng)良好的情操 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣A B. C D64在剛剛結(jié)束的第40屆國際化學(xué)奧林匹克競賽中，來自南京外國語學(xué)校的姜夕騫同學(xué)。他的成績排名是世界第四位?！拔艺J(rèn)為，每個孩子的情況不一樣，學(xué)習(xí)方法也會有所不一樣，很難把姜夕騫無條件的復(fù)制在另一個孩子身上。”不過，姜媽媽認(rèn)為，學(xué)習(xí)方法是靠孩子自己琢磨，但是家長必須讓孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對此

35、理解正確的是（ ）A良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣造就成功B正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動力C學(xué)習(xí)動力來自學(xué)習(xí)態(tài)度D只有堅持不懈地重復(fù)正確的學(xué)習(xí)行為，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣才能養(yǎng)成65安踏2010CCTV體壇風(fēng)云人物頒獎典禮在國家會議中心舉行。溫哥華冬奧會奪得三金的王濛最終獲最佳女運動員獎。主教練給隊員王濛的評價是“激烈的比賽氛圍，總能使她滑出好成績?！边@一評價蘊含的道理是（ ） 競爭能增強團(tuán)隊的凝聚力 合作才能實現(xiàn)共同目標(biāo) 競爭有利于開發(fā)個人潛能 良好的合作能創(chuàng)造雙贏A. B. C. D66中學(xué)階段是人一生中最重要的（ ）A、學(xué)習(xí)階段 B、奠基階段 C、健身階段 D、工作階段67適應(yīng)新生活的最好辦法是（

36、）A、肯定自己 B、認(rèn)識新同學(xué) C、調(diào)適自己 D、精交朋友68踏入一個新的班級，將認(rèn)識更多的新同學(xué)，結(jié)實更多的新朋友，并一起在學(xué)習(xí)生活中分享成長的快樂，所以我們要（ ）A、只顧學(xué)習(xí) B、把主要精力放在交朋友上 C、珍惜新友誼 D、忘記過去的友誼69新同學(xué)有著各自的特點，我們不應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)的是（ ）A、“講義氣”，幫別人抄作業(yè) B、學(xué)習(xí)上刻苦勤奮C、對待老師有禮貌 D、打掃衛(wèi)生時認(rèn)真負(fù)責(zé)70拔河比賽中，勢均力敵的兩個班級，最有希望獲勝的是（ ）A、偷著多上一個人的班級 B、占據(jù)有利拔河場地的班級C、動作統(tǒng)一、有效組織的班級 D、吶喊聲、助威聲高的班級71奧斯特洛夫斯基說：“誰若與集體脫離，誰的

37、命運就要悲哀?！毕铝姓J(rèn)識正確的是（ ）A、人的命運是由集體決定的 B、個人是組成集體的細(xì)胞 C、集體不論大小，團(tuán)結(jié)才有力量 D、個人離不開集體72一天，小鷹、小鴨、小鹿在河邊發(fā)現(xiàn)一箱水果，決定把它拖到動物俱樂部去。小鷹想從天上飛過去，就用力往天上拉；小鴨想從水里游到目的地就往水里拉；小鹿則想走大路，就往路上拉，（如圖）盡管它們累得精疲力竭，水果箱卻一動也不動。導(dǎo)致這一結(jié)局的原因是它們（ ）A、沒有共同的目標(biāo) B、沒有堅定的決心 C、沒有各盡其能 D、沒有展現(xiàn)個性73如果在學(xué)習(xí)時有個合理的規(guī)劃，這樣可以使我們做到（ ） A、心中有數(shù)，從容不迫 B、不用操心學(xué)習(xí)方法C、能解決任何數(shù)學(xué)難題 D、有更

38、多時間玩樂74有的人獨自學(xué)習(xí)效率高，有的人與其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)效果好；有的人晚上學(xué)習(xí)效率高，而有的人早晨學(xué)習(xí)狀態(tài)好。這說明（ ）A、人的愛好有差別 B、人的性格不同C、人的生活習(xí)慣不同 D、人的學(xué)習(xí)方式各有特點75下列學(xué)習(xí)方式中，你認(rèn)為不可取的是（ ）A、課前認(rèn)真預(yù)習(xí) B、上課專心聽講 C、課后及時復(fù)習(xí) D、晚上開夜車76進(jìn)入初中后，董杰的數(shù)學(xué)成績越來越好，語文成績卻下降了。媽媽問他原因，他說數(shù)學(xué)老師講課很有意思，他很喜歡；而語文老師的上課方式他不太喜歡，上語文課的時候就不想聽慢慢地對語文也沒什么興趣了。董杰同學(xué)對待老師教學(xué)的態(tài)度是（ ）A、錯誤，老師教學(xué)風(fēng)格是各有特點的，不能因個人喜好決定學(xué)習(xí)

39、態(tài)度B、正確，不喜歡的東西何必非要強迫自己去做C、錯誤，不想聽的可以不聽，可以自學(xué)嘛D、正確，學(xué)生的自主性就要體現(xiàn)在敢于為自己作主77小琛說：“當(dāng)遇到一個又一個困難時，會感到學(xué)習(xí)太苦了；當(dāng)經(jīng)過努力，解決問題時，會獲得一種成功的快樂?！边@說明（ ） A、學(xué)習(xí)是無法放棄的 B、學(xué)習(xí)是苦不堪言的C、學(xué)習(xí)是十分快樂的 D、學(xué)習(xí)是苦樂交織的78對青少年的學(xué)習(xí)權(quán)利和義務(wù)作出明確規(guī)定的是（ ）A、中華人民共和國義務(wù)教育法 B、中華人民共和國教師法C、中華人民共和國未成年人保護(hù)法 D、中華人民共和國憲法79有人將“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”的千年古訓(xùn)改成了“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟”。你認(rèn)為（ ）

40、A、這是毫無道理的亂改 B、認(rèn)識到學(xué)習(xí)是一個絕對快樂的過程C、認(rèn)識到學(xué)習(xí)可以獲得一種不斷超越自我的快樂D、古人對學(xué)習(xí)苦與樂的認(rèn)識是錯誤的80興趣可以使達(dá)爾文把甲蟲放進(jìn)嘴里，可以使愛因斯坦忘記家門，可以使陳景潤頭碰電線桿而全然不知。從科學(xué)家身上，我們可以看出（ ）A、有了興趣，就能成才，就會成功 B、興趣對于成才和事業(yè)成功很重要C、興趣是天生的 D、在任何時候都要想到興趣，只有這樣才能有所作為81在戰(zhàn)爭年代里，學(xué)生們沒有寬敞明亮的教室，有時教科書都是戰(zhàn)士們冒著敵人的炮火運送到學(xué)生手里的?；仡欉^去，我們（ ）A、應(yīng)該珍惜今天的安寧和幸福 B、應(yīng)該珍惜現(xiàn)在所擁有的學(xué)習(xí)機會C、應(yīng)該珍愛書本，愛護(hù)教學(xué)設(shè)

41、施 D、應(yīng)該勇于克服學(xué)習(xí)中的困難82世界因生命而精彩，以下看法不正確的是（ ）A、各種生命互相依存，息息相關(guān)B、人的生命具有獨特性，人是自然界的主宰C、每一種生命都有其存在的意義和價值D、人類要敬畏自然界的大小生命，與自然和諧共處83下列行為體現(xiàn)人與自然和諧相處的是（ ）A、過渡放牧 B、退耕還林 C、圍湖造田 D、毀林開荒84如果你在河邊看到有人溺水，科學(xué)應(yīng)對的方法有（ ） 立即下河救助 大聲呼救 撥打“110”求救 到最近有人的地方求救A. B、 C、 D、85小強所在的學(xué)校不定期舉行各種逃生演練、緊急疏散等活動，他對此舉很不以為為然：“有沒發(fā)生地震，用的著那樣瞎練嗎？”下列說法中，最能說

42、服小強的是（ ） A、人的生命是頑強的，也是脆弱的，關(guān)愛生命從小事做起 B、人的生命獨特性突出表現(xiàn)在與其他生命相比最具有智慧 C、無論遇到多大的挫折，永不放棄生的希望 D、逃生演練、緊急疏散活動能夠?qū)崿F(xiàn)生命價值86在同學(xué)間的互相交流中，我們首先需要遵循的基本準(zhǔn)則是（ ）A、彼此了解 B、彼此尊重 C、彼此諒解 D、彼此寬容87每個人都希望成為一個與眾不同的人，真正的個性應(yīng)該是（ ）A、裝扮上的標(biāo)新立異 B、觀點上一定要與別人不同C、生活方式和生活目標(biāo)與眾不同 D、從內(nèi)心深處散發(fā)的魅力88據(jù)調(diào)查顯示：許多青少年都不喜歡別人用“小孩子”來稱呼自己，這是因為（ ）。 A、自己真正地長大了 B、渴望獨

43、立的心理 C、心理充滿著矛盾 D、身體變化帶來的結(jié)果89男女同學(xué)之問的正常交往，有益于我們身心健康發(fā)展,男女同學(xué)在交往中應(yīng)該把握的原則是（ ）交往中言談舉止要符合自己的性別身份 交往時要落落大方 交往時要把握分寸 交往時要相互尊重 A. B、 C、 D、90“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。”這句話教育我們要（ ）。 A、珍惜漂亮的衣服 B、珍惜青春 C、珍惜友誼 D、珍惜親情91兩個初中生在新集體中相識是容易的，但要成為朋友則需要彼此之間的真誠 心靈的溝通 學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀 家庭經(jīng)濟條件好A、 B、 C、 D、92營造良好班風(fēng)的情感基礎(chǔ)是A、細(xì)心 B、耐心 C、恒心 D、愛心93“小剛在小學(xué)時，

44、學(xué)習(xí)成績很好，可進(jìn)入初中以后，學(xué)習(xí)成績有很大的滑坡，他非常著急，整個人變得消極被動?！贬槍π偂罢麄€人變得消極被動”的情況，班長告訴小剛要努力做個陽光少年。你認(rèn)為做個陽光少年的實質(zhì)是A、在學(xué)習(xí)和生活中保持一種積極的心態(tài) B、遵紀(jì)守法C、擁有健康的體魄和良好的心態(tài) D、取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績94正確認(rèn)識和評價自己的關(guān)鍵是A、樹立自信 B、發(fā)現(xiàn)潛力 C、掌握方法 D、實事求是95孔子成為名家之后，仍然謙恭好學(xué)。他曾拜老聃為師學(xué)過禮教，拜萇弘為師學(xué)過樂理，年屆花甲還拜師襄為師學(xué)習(xí)彈琴。下列表述正確的是A、看到自己的不足，是自卑的表現(xiàn) B、看到自己的成績，是自傲的表現(xiàn)C、看到自己的優(yōu)勢和長處是自信心的表現(xiàn)

45、 D、虛心是自尊自信的表現(xiàn)96“知恥近乎勇”，下面句子中意思與之最接近的是A、天生我材必有用 B、羞恥之心，義之端也C、誠交天下客，譽從信中來 D、已所不欲，勿施于人97著名畫家徐悲鴻說過：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”這句話告訴我們A、不能自命不凡，但要自尊 B、不能自卑自負(fù)，但要自傲C、不能狂妄自大，但要自負(fù) D、不能自尊自信，但要自大98南京大屠殺紀(jì)念館在大門口刻著“300000”的字樣，這樣做的主要目的是A、讓世人了解南京大屠殺的受害者數(shù)目 B、丟中國人的丑，讓世人恥笑C、知恥而后勇，記住恥辱，奮發(fā)圖強D、記住仇恨，力圖報復(fù)99有人認(rèn)為，水滸中的英雄人物都有綽號，當(dāng)今絕大部分體育明星

46、也都有綽號，但這些綽號并沒有損害他們的形象，所以在我們同學(xué)中也盛行隨意給他人起綽號。對綽號正確的認(rèn)識是故意給別人起綽號都是取笑別人的行為綽號并非都具有侮辱性起綽號是不尊重人的表現(xiàn)，侵犯了別人的尊嚴(yán)起綽號在一定程度上反映了個人的生活情趣、文化修養(yǎng)、心理素質(zhì)和倫理道德A、 B、 C、 D、100不做有損人格的事，才能真正維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)。這說明A、公民的權(quán)利和義務(wù)是統(tǒng)一的 B、公民享有人格尊嚴(yán)權(quán)C、公民的權(quán)利和義務(wù)是相同的 D、權(quán)利就是義務(wù)，義務(wù)就是權(quán)利101越國有個叫虞孚的人，他種漆樹得到了數(shù)百斛的漆。虞孚為了多賺錢把漆樹葉子煮出汁來，連同漆一起帶到吳國去賣。吳國有位商人看到虞孚賣的漆成色十分

47、純正，就全部買下。約定第二天提貨。當(dāng)天夜里，虞孚把漆樹葉的汁全部摻在漆中。第二天，商人看到裝漆壇子的封條已經(jīng)動過，不覺起了疑心，便決定過20天以后提貨。20天后，摻了樹葉汁的漆全部變了質(zhì)，結(jié)果一壇也沒有成交，虞孚在吳國淪為乞丐。這則材料告訴我們的道理誠信是經(jīng)商的道德基礎(chǔ) 一個人獲得利益的多少，與自身的信譽沒有多大關(guān)系誠信是做人的最基本道理 一個人只要有了信譽就會獲得很高的利益A、 B、 C、 D、102古時有位考生進(jìn)京趕考，途中迷了路，見旁邊有位老人，忙問：“喂，老頭，到京城還有多遠(yuǎn)？”老人見狀回答：“三百丈！”書生不解：“別人談路程都論里，你這里怎么論丈？”老人回答：“你無理，我，自然無里，

48、只好論丈?！边@個故事啟示我們A、這位老人沒有文化，根本不知道路程怎么計量B、一個地方有一個地方的丈量單位，有的地方使用里，有的地方使用丈C、要想得到他人的尊重，自己首先要做到尊重他人D、一般來講年輕人比較尊重他人，老年人不太尊重他人103人與人之間是平等的。這里所說的“平等”是指A、現(xiàn)實生活中的平等 B、法律地位上的平等C、做人資格上的平等 D、人格和法律地位上的平等104在我國，“公民在法律面前一律平等”，就是說人與人之間，雖然家境有好壞，天分有差異，地位有不同，但在做人資格上是平等的任何人的人格尊嚴(yán)都不容侵犯，誰都不能侵犯別人的人格尊嚴(yán)任何公民都享有憲法和法律規(guī)定的權(quán)利，同時都必須履行憲法

49、和法律規(guī)定的義務(wù)任何人不論職務(wù)高低、功勞大小，只要違反法律，就要負(fù)法律責(zé)任A、 B、 C、 D、105對“人不為己，天誅地滅”這一觀點，下列看法正確的是是自私自利的想法 與“人人為我，我為人人”相矛盾會產(chǎn)生損人利己的行為 是一種缺乏關(guān)懷和愛心的觀點A、 B、 C、 D、106幫助別人是快樂的，是有價值的，因為A、幫助別人總能得到別人的回報 B、幫助別人自己可以出名 C、自己可以隨時要求別人的幫助 D、能得到精神上的滿足，促進(jìn)社會的和諧107在課文“天堂與地獄的差別”這一故事中，天堂與地獄有著相同的條件，但結(jié)果卻大不一樣。這個故事主要告訴人們A、世界的確存在著天堂與地獄 B、愛是自私自利的C、為

50、別人搬開絆腳石，其實也就是為自己鋪路，為人與為已是統(tǒng)一的D、愛心是先天就存在的一種關(guān)系、一種責(zé)任、一種習(xí)慣108縱覽古今，凡在事業(yè)上有所建樹的人，無不襟懷坦蕩，度量恢弘。這是因為有了寬闊的胸襟，才能贏得友誼 取人之長，諒人之短產(chǎn)生很大的感召力 使人相互信任親近A、 B、 C、 D、109生活中，人們對寬容有各種各樣的理解，下列認(rèn)識中正確的是A、寬容意味著事事都要做出忍讓、遷就 B、對缺乏寬容心的人，是無法講寬容的 C、寬容并不意味不分是非曲直，不講原則 D、我們應(yīng)該寬容他人，而不應(yīng)該寬容自己110俗話說：“宰相肚里能撐船，小人肚里難放拳?！边@句話啟示我們在交往中要A、斤斤計較 B、寬容大度 C

51、、尊重他人 D、換位思考111只有勤奮才能塑造最好地自我，才能充分證明“我能行”。112知恥是一個人形成良好品德素質(zhì)的重要條件。知恥一定能催人奮進(jìn)。評卷人得分二、不定項選擇題（題型注釋）113“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會干涸，一個人只有把他自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才最有力量。”雷鋒的這句話說明了（ ） A每個人都是在集體中生活與成長的 B個人的成長離不開集體 C集體是個人成長的園地 D良好的集體是個人健康成長的必要條件 114我和小利是小學(xué)同學(xué)，小學(xué)時我們倆人的數(shù)學(xué)成績不相上下，可升入初中后，我的數(shù)學(xué)成績卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了小利后邊，有幾次測驗，還不及格呢！我應(yīng)該 （ ） A考試時請求小利

52、幫助 B及時調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法C主動和數(shù)學(xué)老師溝通 D樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心115 “書山有路勤為徑”、“學(xué)而時習(xí)之”這兩句話強調(diào)學(xué)習(xí)要（ ）A注意轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式 B學(xué)習(xí)需要自己的勤奮努力C有正確的學(xué)習(xí)方法 D學(xué)習(xí)內(nèi)容要及時復(fù)習(xí)116張南是七年級（1）班的臨時班長。每節(jié)課前都要大聲制止同學(xué)們“別說了！”，在其他方面，他也敢于嚴(yán)格管理，對不符合要求的同學(xué)，有的同學(xué)不服管理，他就向老師反映。但是在民主評議班干部的會上，張南所獲評價并不高，他感到很委屈，也不明白為什么同學(xué)們不理解他。假如你是張南，你應(yīng)當(dāng)注意的是 （ ） A升入中學(xué)后，同學(xué)們的自尊心更強了，班級管理中要注意方式方法B融洽的同學(xué)關(guān)系有利于班

53、級工作的開展 C相信同學(xué)們都愿意建設(shè)良好的集體，多反思自己工作中存在的問題 D在老師的幫助下，用自己的真誠贏得同學(xué)的理解和信任117“不要因為自己是殘疾人，就整日抱怨命運的不公；不要因為家境貧寒，就讓心中的希望之光黯淡；不要因為成績不好，就認(rèn)為自己不如別人而自暴自棄；不要因為父母離異、家庭不幸，就從此背上沉重的思想負(fù)擔(dān)，抬不起頭來；不要因為小小失誤而一蹶不振。這些不幸、痛苦、困難、挫折、失敗會使我們變得更加堅強?！边@段話告訴我們 （ ）A人生難免有挫折，我們要敢于直面挫折，笑對人生B無論人生的道路多么曲折，我們都要肯定、尊重、珍愛我們的生命C戰(zhàn)勝人生的挫折，生命才會更有價值 D挫折是人生的財富

54、，可以使人走向成功第II卷（非選擇題）請點擊修改第II卷的文字說明評卷人得分三、簡答題（題型注釋）118集體的榮譽感會給人類帶來自豪感，但集體榮譽只要班干部維持就可以了。這種說法對嗎？（1分）為什么？（4分）119在七年級的第一次階段性檢測中，小華的英語成績不及格，這使他羞愧難當(dāng)。為了保全面子，小華把分?jǐn)?shù)作了改動后才把試卷交給父母看。小華“知恥”后的做法對不對？（1分）為什么？（2分）他怎樣做才對呢？（2分）120學(xué)生胡坤從小就立下大志，將來要當(dāng)一名優(yōu)秀的科學(xué)家，但升入初中以后，他總覺得自己的能力不如其他同學(xué)?！澳憧赐醭瑢W(xué)反應(yīng)多快，老師一提出問題，還沒等說完，他就舉起手來回答，而且回答得還相

55、當(dāng)精彩?！薄盀槭裁次业挠洃浟γ黠@不如以前了，記東西總是丟三落四的。”“張強總是和其他同學(xué)相處得很友好，同學(xué)們都很喜歡他?！彼偸沁@樣去想。（1）胡坤認(rèn)識自我的方法對嗎？請簡要分析一下原因？（3分）（2）你認(rèn)為他應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識自我？（4分）121 辨別分析，感悟明理! 122王丹：“真討厭！鏡子里的我怎么一只眼睛單眼皮，一只眼睛雙眼皮呢？睫毛也不夠長，唉！”李文：“都讀初中了，我的個子還是只有1.3米，和其他同學(xué)走到一起，落差實在太大了，一直同學(xué)取笑我。以前父母總說，以后會長高的，但我都13歲了，即使能長也長不了多少，這讓我很苦惱?！保?）王丹和李文都是從哪一方面認(rèn)識自己的？（2分）（2）如果

56、你是心理咨詢老師，你會給他們哪些建議？（6分）123隨著身體的變化和趨向成熟，我們的內(nèi)心世界也會越來越細(xì)膩復(fù)雜，常常會為別人怎么看自己、自己是否受人喜愛等各種問題所困擾。對此，小敏和小明發(fā)表了不同的意見。小敏：走自己的路，讓別人說去吧!自我評價最重要。小明：以人為鑒，可以明得失嘛！他人的意見才最可靠。124珍珍是個溫順的女孩，與人談話時臉紅心跳，結(jié)結(jié)巴巴，越來越不敢說話了，朋友很少。上中學(xué)后，見到同學(xué)幾乎都是生人，怕說話結(jié)巴被同學(xué)嘲笑，因此開學(xué)一個月，幾乎都沒與同學(xué)說上一句話，學(xué)了思想品德第一單元內(nèi)容后，她向老師求助，老師給了她三個問題，讓他根據(jù)自己的表現(xiàn)和課本的知識完成。請你來幫幫她。（1）

57、珍珍的表現(xiàn)是什么心理現(xiàn)象？（2分）（2）這種心理現(xiàn)象有什么危害？（4分）（3）對這種心理現(xiàn)象，有什么好的方法。（6分）125期中考試的成績公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批評，心理很難過。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形與色，大聲地對周圍的同學(xué)說：“我媽媽早就說了，如果這次考的好，就給我買哈雷波特全集。到時候我借給你們看。”小白聽到這話之后，一聲不響地出去了（1）小雨的情緒表達(dá)是否合適？為什么？（4分） （2）不同的情緒對人的影響是不同的，在生活中我們應(yīng)該怎么保持樂觀健康的心態(tài)？（3分）（3）在日常生活中我們要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的情緒，你有哪些具體有效的方法來調(diào)節(jié)自己的情緒呢？（3分）1

58、26孫浩同學(xué)在進(jìn)入中學(xué)后，下定決心改變過去在小學(xué)成績不理想的狀況。為此，他為自己制定了一份學(xué)習(xí)計劃：你認(rèn)為孫浩的計劃中哪些可行？哪些不可行？為什么？（10分）127為幫助同學(xué)們盡快適應(yīng)初中學(xué)習(xí)，班主任劉老師請來中考狀元付文為大家介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗。說到自己的成功，付文說學(xué)習(xí)并沒有訣竅和捷徑，想取得好成績只能靠自己的努力。對于自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，孫匯雯總結(jié)了四條：一是要讓學(xué)習(xí)變成一種自主行為；二是學(xué)習(xí)要有計劃，合理安排；三是要在各科平衡發(fā)展的基礎(chǔ)上突出優(yōu)勢學(xué)科。四是注重學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法因人而異，不可照搬。從付文的介紹中，你得到了哪些啟示？（10分）128小佳以“聰明以外的智慧”為主題談了非智力因素對學(xué)習(xí)

59、的作用，特別指出良好的個性是成才的重要條件。班里不少同學(xué)對她的說法產(chǎn)生了質(zhì)疑和困惑：（1）小軍質(zhì)疑：“動力來自態(tài)度非常正確，俗話說態(tài)度決定一切。但習(xí)慣造就成功有點勉強，我有許多不良習(xí)慣，但學(xué)習(xí)成績并不差啊！”小佳：“習(xí)慣決定性格，性格決定命運”請你繼續(xù)小佳的回答。（列舉至少兩種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣告訴小軍良好習(xí)慣的重要性，同時告訴他如何養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。）（10分）129【創(chuàng)建新集體】七年18班全體同學(xué)在班主任帶領(lǐng)下，共同制定了“和諧進(jìn)取、 博學(xué)篤志、爭創(chuàng)一流”的班級目標(biāo)，樹立了“班興我榮，班落我恥” 的主人翁意識。一年來，師生擰成一股繩、勁往一處使，先后榮獲大大小小的稱號。（1）請你總結(jié)七年18

60、班創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的成功經(jīng)驗。（6分）作為班級成員，你打算為班級做些什么？（列舉2個具體例子）（4分）130【學(xué)習(xí)新天地】小學(xué)畢業(yè)后吳彤興高采烈地來到中學(xué)讀書。不久，吳彤就有了許多的不如意。 （1）上面漫畫說明吳彤在學(xué)習(xí)生活中遇到了什么問題？（3分（2）根據(jù)所學(xué)知識，請為吳彤解決上述問題開出“三味藥方”。 （6分）131材料一：美國一位權(quán)威心理學(xué)家曾做過一項實驗：在某中學(xué)新生開學(xué)的第一天，他在其中一個班宣布：你們是經(jīng)過精選出來的最有發(fā)展前途的學(xué)生。之后他沒有露過面，十幾年追蹤研究得出驚人的結(jié)果，這一個班的人確實如他所說的那樣，有的成為科學(xué)家，有的成為名律師，有的成為教授等等。材料二：面對期中考試