安塞腰鼓教學(xué)課件

1、導(dǎo)入新課 俗話說：“一方水土養(yǎng)一方人，一方山水有一方風(fēng)情”，承載著黃土高原特有的地域文化信息的安塞腰鼓，以其奔放的動作、鏗鏘的節(jié)奏演繹著一曲生命和力量的贊歌！下面讓我們欣賞腰鼓表演這篇美文，去感受它的恢弘氣勢和鏗鏘激越吧！ 第1頁，共35頁。安塞腰鼓劉成章散文第2頁，共35頁。教學(xué)目標(biāo) 1、積累生字、生詞和與作者相關(guān)的文學(xué)常識；2、有感情地朗讀課文，把握文章基調(diào)，感受安塞腰鼓的恢宏氣勢； 3、理解文中短句及排比句的運(yùn)用，體會文章的節(jié)奏美、詩意美； 4、理解文中一些句子的深刻含義，深入體會作者所歌頌的生命力量。 第3頁，共35頁。 安塞腰鼓是起源于安塞一帶的民間舞蹈藝術(shù)，相傳有兩千多年的歷史。安

2、塞腰鼓剛勁激昂、剽悍豪放、氣勢磅礴，是陜北民魂的體現(xiàn)，號稱“天下第一鼓”。 安塞，位于我國陜西省北部。第4頁，共35頁。作者簡介 劉成章，1937年出生于陜西延安，1961年畢業(yè)于陜西師大中文系。陜西省延安人?，F(xiàn)任中國散文學(xué)會常務(wù)理事。主要作品有黃土情劉成章散文選纖麗的陽光讀碑羊想云彩走進(jìn)紐約安塞腰鼓等。代表作羊想云彩,獲首屆魯迅文學(xué)獎。第5頁，共35頁。安塞腰鼓作者：劉成章第6頁，共35頁。讀準(zhǔn)字音 亢kng奮 晦hu暗 羈絆j bn 冗rng雜 燒灼zhu 戛ji然而止 磅礴 png b 驀m然 顫栗 zhn l 鏗鏘kng qing 安塞si 渺mio遠(yuǎn) 爾r后 茂騰tng騰tng第7頁

3、，共35頁。學(xué)習(xí)詞語瞳仁tng rn瞳孔。恬靜tin jng安靜?？簥^kng fn 極度興奮?；薨礹u n這里是迷惘、糊涂的意思。束縛sh f使受到約束限制;使停留在狹窄的范圍里。羈絆j bn纏住不能脫身，束縛。第8頁，共35頁。閉塞b s堵塞。交通不便；偏僻；風(fēng)氣不開。消息不靈通。冗雜rng z繁雜。嚴(yán)峻yn jn嚴(yán)厲，嚴(yán)格或苛刻。震撼zhn hn指心理受到強(qiáng)烈沖擊;憾動。磅礴png b(氣勢)盛大的樣子。輻射f sh從中心向各個方向沿著直線伸展出去。 第9頁，共35頁。渺遠(yuǎn)mio yun同邈遠(yuǎn)。遙遠(yuǎn)。大徹大悟d ch d w豁然醒悟;徹底明白。 嘆為觀止tn wi gun zh指贊美看到的

4、事物好到了極點(diǎn)。戛然而止ji rn r zh形容聲音突然中?？裎鑛ung w縱情地舞動。閃射shn sh閃耀?；鹆襤u li興旺熱烈。第10頁，共35頁。 主要內(nèi)容:本文敘寫了安塞腰鼓的形式,歷史,魅力和人們對腰鼓的喜愛體現(xiàn)了陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍勇威猛的個性。表現(xiàn)了中國民族風(fēng)俗歷史的悠久 。 說說文章是從哪四個角度來展示安塞腰鼓的藝術(shù)魅力的? 安塞腰鼓的舞姿; 安塞腰鼓的響聲; 安塞腰鼓產(chǎn)生的土壤; 安塞腰鼓的內(nèi)涵。第11頁，共35頁。文章結(jié)構(gòu) 文章以“好一個安塞腰鼓 ”為線索，按表演前、表演時、表演后來結(jié)構(gòu)全文。 第一部分14寫安靜的腰鼓。靜態(tài)的人物造型描寫，一種飽含力量的靜，是力量展現(xiàn)

5、之前的蓄勢。 第二部分527寫隆隆的腰鼓。舞蹈漸趨激昂，生命與舞樂交織，腰鼓達(dá)到高潮，舞者和音樂渾然融合。第12頁，共35頁。 第一層（513）寫場面和感受，突出了安塞腰鼓 氣勢的壯闊和豪放。 第二層（1417）寫鼓聲，并且寫與觀者產(chǎn)生共鳴，突出這力量給人的震撼和鼓舞。 第三層（1822）寫后生們的動作，突出這力量體現(xiàn)了生命力的奇?zhèn)グ蹴纭?第四層（2327）寫舞姿和節(jié)奏，極贊安塞腰鼓 所顯示的力量之美。 第三部分（2830）寫寂靜的腰鼓 。鼓樂戛然而止，極動極靜之后，模糊、遙遠(yuǎn)而渺遠(yuǎn)的雞啼，顯得余音悠悠。第13頁，共35頁。 自主學(xué)習(xí)11、“一群茂騰騰的后生”,用這幾個字組成短句作為文章的首段

6、,有什么作用 ？ 突出后生茂騰騰的形象,將他們的形象鮮明地推出舞臺。具有吸引人,震撼人的力量。第14頁，共35頁。2、為什么先寫南風(fēng)吹動了高粱葉子和他們的衣衫,接著又寫他們沉穩(wěn)而安靜的神情和“呆呆”的腰鼓 ? 動靜相襯,更襯托出后生的颯爽英姿,人和鼓的沉穩(wěn)正是為下文的火爆場面蓄勢。第15頁，共35頁。3、“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓,呆呆地.似乎從來不曾響過。”一句中 “似乎”可否去掉 為什么 ？ 不可以。 “似乎”表猜測語氣。去掉后,就成了肯定沒響過的意思,這與實(shí)際情況不相符,所以不能去掉。第16頁，共35頁。4、 “但是:看!”單獨(dú)成段,有怎樣的表達(dá)效果 。 單獨(dú)成段是要引人注意,強(qiáng)調(diào)人和鼓

7、由靜而動的轉(zhuǎn)變 。第17頁，共35頁。自主學(xué)習(xí)21、分析：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁，斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 用排比句能生動地寫出了打腰鼓時的聲響、陣勢、風(fēng)姿，讀來節(jié)奏分明，鏗鏘有力，使人從語勢上也感到了安塞腰鼓的壯闊，豪放，火烈。第18頁，共35頁。2、陽光本來就是靜態(tài)的，為什么說它“變得飛濺”了？ 陽光本是靜態(tài)的，但陽光下那舞動的身影，揮動的手臂，蹦跳的腳步讓人眼花繚亂，陽光也似乎被舞動得四處飛濺了，這句話寫出打腰鼓時那熱烈、靈動的場面。第19頁，共35頁。3、文中三個“使人想起”段，寫的是人的聯(lián)想。聯(lián)想到的事物有什么特

8、點(diǎn)？這對表現(xiàn)主題有什么作用？ 所聯(lián)想到的事物都豪邁、壯烈、深沉，與渾厚的鼓聲、深厚的高原相應(yīng)，同時也給人以歷史感，從更廣闊的時空寫出安塞腰鼓所蘊(yùn)含的民族力量，以及作者對它無限神往。第20頁，共35頁。 4、觀眾的心能變成牛皮鼓面發(fā)出隆隆的響聲嗎？這句話該如何理解？ 這句話從人的感受的角度寫安塞腰鼓所釋放出的磅礴能量和對觀眾產(chǎn)生的奇特效應(yīng)。它震撼人心，使觀眾受到感染，產(chǎn)生了心靈共鳴。第21頁，共35頁。 5、“好一個安塞腰鼓！”在文中反復(fù)出現(xiàn)，從全文看，它起什么作用？ 好一個安塞腰鼓”是文章的抒情線索，它反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了作者對安塞腰鼓無限贊美的深情。第22頁，共35頁。6、安塞腰鼓具有鮮明的地方

9、特色，它所蘊(yùn)含的是什么？ 安塞腰鼓是人類生命力量的凝聚物，是一個表現(xiàn)生命之源和力量之源的象征體。7、在文段中找出概括腰鼓特點(diǎn)的詞語。 壯闊 豪放 火烈第23頁，共35頁。 8、這一部分運(yùn)用了哪些修辭手法?這樣寫有什么好處? 運(yùn)用排比,比喻,反復(fù)等修辭手法更形象具體地描繪出安塞腰鼓舞動起來的恢宏氣勢。 第24頁，共35頁。9、怎樣來寫響聲給人的感受? 氣勢雄闊的腰鼓； 響聲震天的腰鼓； 搏擊心靈的腰鼓； 舞姿奇麗的腰鼓。第25頁，共35頁。 10、如何理解“黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊灰仓挥心?，才能承受如此驚心動魄的搏擊！”？ 作者把這樣生命的宣泄、力量的噴發(fā)賦予了“黃土高原”“安塞

10、腰鼓”意在贊美黃土高原的人“樸實(shí)”“沉穩(wěn)”“安靜”。黃土高原是這雄偉力量的源泉。第26頁，共35頁。自主學(xué)習(xí)3 1、為什么說“多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓?！保?這里用比喻說明江南人性格柔弱，只能唱一些江南小 調(diào)，打不得這樣氣勢澎湃的腰鼓。 第27頁，共35頁。2、怎樣理解 “當(dāng)它戛然而止的時候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對她十分陌生了”的含義。 人們已被生命的力量所折服所感動所沸騰，當(dāng)腰鼓“戛然而止”時，人們已經(jīng)不習(xí)慣這樣寂靜、冷清的世界了。第28頁，共35頁。3、作者運(yùn)用什么寫作方法來表現(xiàn)腰鼓“戛然而止”時的感受？ 對比反襯，以動寫靜。4、耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。（為什

11、么聽到這樣的“雞啼 ？ 當(dāng)鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩で橹校孟駸霟岷蟮某良?，這時以“雞啼”反襯寂靜。 第29頁，共35頁。拓展練習(xí)1、安塞腰鼓為什么會具有如此美感？你認(rèn)為作者在歌頌什么？（1）歌頌激蕩的生命和磅礴的力量；（2）沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望；（3）歌頌陽剛之美；（4）人就應(yīng)該這樣痛快淋漓的活著第30頁，共35頁。2、西北現(xiàn)在好像成了貧困落后的代名詞，作者為什么這樣歌頌西北漢子? 西北是中華民族的主要發(fā)源地；在今天，西北好像落伍了。但那里的人民并沒有因生活的貧困和環(huán)境的封閉而喪失希望，生命的能量就在這沉重的軀殼內(nèi)奔突，終有一天會噴發(fā)。這里的人們，這里的土地是有希望的。落后是暫時的，只要

12、生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠(yuǎn)。 第31頁，共35頁。課文小結(jié) 劉成章的安塞腰鼓是一首生命的和力量的贊歌。腰鼓自身，就是人類生命力量的凝聚，能最充分、最徹底的表現(xiàn)生命的陽剛之美，作者傾注了全部的熱情與筆力歌頌。既有對陜北高原土地和土地上生命的贊美，又有對我們這個從沉睡中覺醒、邁著雄健的步伐，不斷走向繁榮的偉大民族的禮贊! 第32頁，共35頁。主題思想 這篇散文，通過對安塞腰鼓表演前、表演中、表演后三個舞動場面的描寫，歌頌了激蕩的生命和磅礴的力量，表現(xiàn)了西北漢子的陽剛美和要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈愿望，謳歌了中華民族和黃土高原特有的文明。第33頁，共35頁。1、不是井里沒有水，而是你挖的不夠

13、深。不是成功來得慢，而是你努力的不夠多。2、孤單一人的時間使自己變得優(yōu)秀，給來的人一個驚喜，也給自己一個好的交代。3、命運(yùn)給你一個比別人低的起點(diǎn)是想告訴你，讓你用你的一生去奮斗出一個絕地反擊的故事，所以有什么理由不努力!4、心中沒有過分的貪求，自然苦就少?？诶锊徽f多余的話，自然禍就少。腹內(nèi)的食物能減少，自然病就少。思緒中沒有過分欲，自然憂就少。大悲是無淚的，同樣大悟無言。緣來盡量要惜，緣盡就放。人生本來就空，對人家笑笑，對自己笑笑，笑著看天下，看日出日落，花謝花開，豈不自在，哪里來的塵埃!5、心情就像衣服，臟了就拿去洗洗，曬曬，陽光自然就會蔓延開來。陽光那么好，何必自尋煩惱，過好每一個當(dāng)下，一

14、萬個美麗的未來抵不過一個溫暖的現(xiàn)在。6、無論你正遭遇著什么，你都要從落魄中站起來重振旗鼓，要繼續(xù)保持熱忱，要繼續(xù)保持微笑，就像從未受傷過一樣。7、生命的美麗，永遠(yuǎn)展現(xiàn)在她的進(jìn)取之中;就像大樹的美麗，是展現(xiàn)在它負(fù)勢向上高聳入云的蓬勃生機(jī)中;像雄鷹的美麗，是展現(xiàn)在它搏風(fēng)擊雨如蒼天之魂的翱翔中;像江河的美麗，是展現(xiàn)在它波濤洶涌一瀉千里的奔流中。8、有些事，不可避免地發(fā)生，陰晴圓缺皆有規(guī)律，我們只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改變它的軌跡。9、與其埋怨世界，不如改變自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都強(qiáng)。人生無完美，曲折亦風(fēng)景。別把失去看得過重，放棄是另一種擁有;

15、不要經(jīng)常艷羨他人，人做到了，心悟到了，相信屬于你的風(fēng)景就在下一個拐彎處。10、有些事想開了，你就會明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎樣，最后收拾殘局的還是要靠你自己。11、人生的某些障礙，你是逃不掉的。與其費(fèi)盡周折繞過去，不如勇敢地攀登，或許這會鑄就你人生的高點(diǎn)。12、有些壓力總是得自己扛過去，說出來就成了充滿負(fù)能量的抱怨。尋求安慰也無濟(jì)于事，還徒增了別人的煩惱。13、認(rèn)識到我們的所見所聞都是假象，認(rèn)識到此生都是虛幻，我們才能真正認(rèn)識到佛法的真相。錢多了會壓死你，你承受得了嗎?帶，帶不走，放，放不下。時時刻刻發(fā)悲心，饒益眾生為他人。14、夢想總是跑在我的前面。努力追尋它們，為了那一瞬間的同步，這就是動人的生命奇跡。15、懶惰不會讓你一下子跌倒，但會在不知不覺中減少你的收獲;勤奮也不會讓你一夜成功，但會在不知不覺中積累你的成果。人生需要挑戰(zhàn)，更需要堅持和勤奮!16、人生在世：可以缺錢，但不能缺德;可以失言