幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)6篇幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)6篇幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)篇1 安好工作是幼兒園各項(xiàng)工作中的重中之重，為了鞏固每一位幼兒的安好意識，提高自我養(yǎng)護(hù)的才能，為了檢驗(yàn)幼兒的防拐意識，鞏固家園防拐安好意識，使幼兒掌管有關(guān)防拐騙的技能，幼兒園開展了一次“別開生面”的防拐騙演練活動。 在演練過程中，家長們使出各種方法，有用零食、禮物誘惑的，有不停游說的，有投其所好的，演練終止后，察覺大片面孩子很輕易地就跟著目生人走了。像我們活動那天，告成率是高達(dá)百分之九十幾。有的孩子甚至在跟著目生人走時，還很坦然地和老師說：再見。這讓老師們哭笑不得。 通過

2、此次活動，我想各位家長和老師們都很領(lǐng)會，孩子年齡小，自我養(yǎng)護(hù)的意識是對比薄弱的。大家今后確定要多多舉行這方面的訓(xùn)練。如強(qiáng)調(diào)不隨意吃目生人的東西，當(dāng)看到目生人接近時，要學(xué)會說“我不熟悉你”，以引起周邊人或老師的留神。當(dāng)目生人強(qiáng)行要抱走時，要大聲地呼救，全力地掙扎，家長在家，有必要舉行關(guān)于逃離窟的教導(dǎo)。如： （1）背誦父母的名字、手機(jī)號碼、家庭住址。 （2）學(xué)會打電話； （3）熟悉求援的對象，報告寶寶，警察是求援的第一人選，平日上街時要讓寶寶指認(rèn)出派出所、郵局、銀行、學(xué)校、政府等常見的單位，在必要時可以跑進(jìn)去向里面穿制服的工作人員求救； （4）逃出魔窟教導(dǎo)。報告寶寶，要是他萬一被拐了，誰也不熟悉，

3、也見不到媽媽時，要盡量保持平靜，不哭鬧，要假裝聽從目生人的話，多吃飯積攢力氣，對壞人的發(fā)問一概說不知道，確保壞人不在身邊時，要用完力氣向人多的地方逃跑，要想手段找到可以救助的人，有條件還可以舉行求救模擬演練。 安好防拐意識要從小抓起，時刻不放松。愿我們每個家庭都能平平安安的，我們每位孩子要能健康、喜悅地成長！ 幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)篇2 為強(qiáng)化師生的安好防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠冷靜、機(jī)敏的應(yīng)對才能，同時為杜絕幼兒被目生人騙走，20XX年4月30日上午我園對小班幼兒舉行了“防拐騙”演練活動。 本次“防拐騙”演練活動分四個階段： 第一階段：幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組研討、制定本次演練方案，讓

4、全園師生及家長都能重視此次活動。 其次階段：召開家長委員會座談會。簡要分析目前的安好形勢，更加強(qiáng)調(diào)防拐騙的重要性和必要性，并推選八名口才較好的家長扮演“騙子”，要求他們用心打定，利用糖果、玩具、扮演各種造型等各種方式把幼兒從教室?guī)ё摺?第三階段：“防拐騙”演習(xí)階段。4月30日上午9點(diǎn)40分，早已打定好各種“拐騙”方法的家長分別到各班級舉行“拐騙”活動，小班采用班級全體幼兒參與的形式舉行，經(jīng)過近一小時的角逐，小班“防拐騙”演習(xí)終止了。小一班全體幼兒參與，有5個孩子被“騙走”；小二班全體參與演練，有5名幼兒被拐走；小三班全體參與1演練，5名幼兒被拐走。演練中，絕大片面幼兒遇到“騙子”后能引起警覺，

5、并斷然拒絕“騙子”的“利誘”。 結(jié)果是總結(jié)階段，針對此次演練，我園召開全體教師會，對如何防止幼兒被拐騙舉行了議論，并總結(jié)了大量防騙招數(shù)。鞏固了幼兒自我防范意識，確保每個在園幼兒的安好。 演練終止后，各班主任針對此次演練活動作了總結(jié)并對幼兒舉行了相關(guān)的防拐騙教導(dǎo)。通過“防拐騙”演練活動，將有效強(qiáng)化幼兒園的安好教導(dǎo)，提高師生的安好防范意識。 幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)篇3 為強(qiáng)化師生的安好防范意識，提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠沅著、機(jī)敏的應(yīng)對才能，同時為杜絕幼兒被目生人騙走，20XX年11月19日我園對幼兒舉行了“防拐騙”演練活動。家長志愿者們住備了玩具、糖果、薯片，甚至是手機(jī)等各式各樣的誘騙物品

6、進(jìn)入到斑級。就在短短的20分鐘里志原者們利用手中的各個物品誘拐告成近30個幼兒，演習(xí)從結(jié)果上來看可謂令人堪憂。演習(xí)終止之后，我們悄悄反思，做以下總結(jié)。 1、演習(xí)的真實(shí)性不夠。在幼兒園這個安好的大環(huán)境中，幼兒們的警覺性及防范意識不是很強(qiáng)，好多幼都當(dāng)成了一次嬉戲。 2、幼兒有“從眾心理”，有一個走，其他幼兒就不辦處境的跟著走 3、幼兒們的安好防范意識總體來說較低。由于對于低幼年齡幼兒來說家長是高控的帯養(yǎng)，幼兒較少接我觸社會的復(fù)想。 4、不要由于一次演習(xí)，就就對幼兒舉行否決教導(dǎo)，讓幼兒對杜會、對人產(chǎn)生不信任的心理，也不利于幼兒社會性進(jìn)展。 針對以上四點(diǎn)，在今后的教導(dǎo)活動中對幼兒舉行更多的安好教導(dǎo)內(nèi)容

7、，提高幼兒的自我程護(hù)才能。 幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)篇4 為提高幼兒的自我養(yǎng)護(hù)才能和家長的安好防范意識。10月23日，XX中心幼兒園組織全體師幼開展防拐安好教導(dǎo)演練活動。 活動中，該園邀請家長摯友扮演人販子對幼兒們舉行“拐騙”。參演者們根據(jù)班級老師的安置，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用騙術(shù)和行騙時的語言、道具誘騙孩子。 首先針對的是大班小摯友，我們預(yù)想大班的幼兒斷定不輕易被騙，于是家長們想到了用玩具作為“作案工具”，但是大班幼兒的表現(xiàn)讓我們有些驚奇。竟然輕易的“被拐”，畢竟是“人販子”的“騙術(shù)”太高明，還是幼兒的防范意識太低呢？接下來是中小班的寶寶們。沒想到中小班的幼兒防范意識更為薄弱，自我養(yǎng)護(hù)意識幾乎為零，外

8、界的誘惑讓幼兒毫無危機(jī)感，看著他們離開的背影，我們不禁擔(dān)憂。 活動終止后，各班老師針對自己班幼兒被騙的處境，安撫幼兒，告知幼兒“被拐被騙”的嚴(yán)重后果。并指導(dǎo)幼兒記住安好常識一是不和目生人說話，不吃目生人給的零食、飲料。二是不接目生人給的玩具，更不能隨對方離開。三是目生人來幼兒園就要向老師報告。四是記住報警電話（110）。五是記住爸爸媽媽的姓名和手機(jī)號碼。 此次“防拐防騙”的安好教導(dǎo)活動，對幼兒、家長還是對教師都是一次特殊的體驗(yàn)，提高了幼兒自我養(yǎng)護(hù)才能，在今后的教導(dǎo)教學(xué)中，該園將安好教導(dǎo)融入到日常生活中，有效形成家園防騙防拐教導(dǎo)合力。 幼兒園防拐防騙演練方案總結(jié)篇5 為了強(qiáng)化師生的安好防范意識，

9、提高我園師生在發(fā)生拐騙時能夠冷靜、機(jī)敏的應(yīng)對才能，同時為杜絕幼兒被目生人騙走，20XX年10月31日我園對各級段舉行了“防拐騙”的演練活動。 為了確保此次演練取得實(shí)效，防止事故的發(fā)生，我們成立了以呂園長為總指揮，相關(guān)班級、后勤負(fù)責(zé)人員為成員的演練安保小組，并且召開了活動前的預(yù)備會。要求各班教師和組織人員要樹立“安好第一”的思想，保證每位幼兒安好、有序的舉行防拐騙演練。 10月31日10:10我們對被邀請的家出息行培訓(xùn)，向家長宣傳演習(xí)的內(nèi)容和意義，表明留神“行騙”時的事項(xiàng)。 各班的班主任在演習(xí)前通過故事等多種形式對孩子們舉行防拐防騙教導(dǎo)，將防拐防騙的意識種植到幼兒的心靈深處。 幼兒園防拐防騙演練

10、方案總結(jié)篇6 為鞏固幼兒防拐騙意識、提高幼兒應(yīng)對拐騙才能，3月14日上午，XX鎮(zhèn)中心幼兒園組織開展了一場用心計(jì)劃的“園內(nèi)防拐騙演習(xí)”活動。各班有16位家長熱心參與活動并充當(dāng)“騙子”誘惑幼兒。 本次演習(xí)活動中，教師伺機(jī)離開幼兒視線，讓各班“騙子”適時入場。“騙子”花招百出，有的“騙子”打定了幼兒熱愛的娃娃、糖果等道具；有的“騙子”利用幼兒的奇怪心、可憐心，或給幼兒好吃的零食，或帶幼兒去找媽媽，或帶幼兒去游樂場哄騙過程中，有的幼兒因自制力不強(qiáng)，經(jīng)不起誘惑被騙走；有的幼兒雖有確定的警覺性但由于意志動搖、經(jīng)不住“騙子”花言巧語，最終還是被騙走。但是絕大片面幼兒安好意識還是蠻強(qiáng)的，立場堅(jiān)強(qiáng)、不跟目生人走。據(jù)悉，本次演練前，各班“騙子”都做好了充分的打定，誘拐手段形式多樣，演習(xí)終止后，面對演習(xí)中片面孩子“上鉤”，老師再強(qiáng)化安好教導(dǎo)，提高幼兒辨識才