小組工作中小組前期中期后期特點等總結(jié)表格

1、時期具體時期特點第一次聚會時1、趨避困境的矛盾心理第一次聚會時2、試探與兜圈的方法初期1、小組規(guī)范產(chǎn)生2、小組結(jié)構(gòu)的形成（溝通結(jié)構(gòu)、自規(guī)范形成時然、權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)、角色）3、小組角色分化4、小組有了公認(rèn)目標(biāo)工作1、尋找相似性2、彼此交談3、消除顧慮4、仔細(xì)聆聽1、評估和管理小組規(guī)范2、支持和鼓勵成員參加活動中期1、成員的自我意識和權(quán)力控制意識增強（有攻擊性成員；沉默的成員；沖突時期壟斷、說大話者；替罪羔羊犧牲者、發(fā)泄對象）2、有些成員向工作者提出對質(zhì)3、次小組問題1、成員達(dá)到最理想的溝通狀態(tài)；2、小組形成最有效的管理模式和解決沖突的方法，組員之間有充分的默契；成熟時期3、小組有足夠的能量達(dá)成目標(biāo)；

2、成熟時期4、小組的概念更加深入；5、權(quán)力結(jié)構(gòu)趨于穩(wěn)定；6、成員會比以前擁有更大的自主性，但彼此依賴性更強；7、成員與工作者的關(guān)系更加和諧包容、冷靜、理性、分享、穩(wěn)定、焦點回歸（就是把問題拋回給小組成員，讓他們自我解決）1、引導(dǎo)（忠告、咨詢）2、支持（鼓勵小組自我管理自我約束；工作者要對成員的行為負(fù)責(zé)任，不僅鼓勵他們?nèi)プ?，而且?yīng)該幫助他們解決后顧之憂）后期1、組員心里復(fù)雜（正面、積極的負(fù)面、消極的）2、組員之間的聯(lián)結(jié)呈現(xiàn)1、處理離別情緒2、為走進(jìn)現(xiàn)實生活做準(zhǔn)備3、評估（方式：工作者自評、成員自評、觀察人員或督導(dǎo)的評估方法：面談、記錄問卷或評估表、精確的測量工具）4、跟進(jìn)活動節(jié)目活動特性具體活動自

3、我介紹、打傻瓜人名接相互認(rèn)識的活動；創(chuàng)造熟識氣氛的活動同心協(xié)力的活動龍歌、愿望樹唱一些流行的工作者策劃活動；組歌員有較大自由度；有走動機會；能力要求竹竿舞；圖畫完成；低；有獎勵，人人有突圍與闖入；贈送禮物；份描述我們的小組價值拍賣、鄂魚河；冰島沉船；價值澄清（價值拍賣、鄂魚河）；角色扮演（角色交換角色沖突）；信賴訓(xùn)練探索自我；自我表達(dá)角色互換、角色沖突逐漸由成員多提意見交由他們策劃執(zhí)行程序；減少走動機會，多鼓勵討論；能力要求逐漸增高；多要求組員合作和深度分扶倒聯(lián)系、老鷹捉小雞；享；不用給予獎勵誰是我、重點轟炸；我在內(nèi)在滿足想什么、我的感受是什么1、三件我想改變的事件2、祝福話語3、追蹤聯(lián)系4、愛的勛章（寫信或?qū)懣ㄆ男问剑?、水晶球工作者策劃活動；不要有大約束；提供走動機會；降低能力要求；減少組