《盧溝橋烽火》教學(xué)活動單

1、5盧溝橋烽火第一課時活動單【學(xué)習(xí)目標】1掌握9個一類字，認識3個二類字。理解由生字組成的詞語。2正確、流利地朗讀課文，大致了解“盧溝橋事變”的經(jīng)過?！净顒臃桨浮炕顒右唬撼踝x課文，學(xué)習(xí)生字新詞。1自由朗讀課文，畫出生字新詞。烽火 妄圖 吶喊 殲滅 咽喉要道 猝不及防 震耳欲聾 同仇敵愾挑釁 魔爪 偽軍 凌晨 哭爹喊娘 萬籟俱寂 眾寡懸殊 如火如荼 讀準字音、記住生字。 查字典或聯(lián)系上下文理解詞語意思。 完成書后鋼筆描紅，記住書寫要領(lǐng)。 組內(nèi)解決疑難，組長報默生字，輪流批閱。（批閱完及時訂正，組長把關(guān)。）3. 全班交流。各組書寫員將容易寫錯或讀錯的生字展示在小黑板上，并用色筆標注。抽號分自然段朗讀

2、課文?；顒佣涸僮x課文，理清文章脈絡(luò)。1默讀課文，用“ ”畫出描寫時間的詞句。想想課文寫了哪幾個方面的內(nèi)容。2按照時間和事情發(fā)展的順序討論給課文分段，概括段落大意（意見不同的要說明理由），組內(nèi)形成統(tǒng)一。3. 各組推薦1人講述本組分段情況?！緳z測反饋】 選擇正確的讀音。魔爪（zhu zho） 咽喉（yn yn y） 挑釁（tio tio） 把詞語補充完整。（ ）不及防 如（ ）如（ ） 成（ ）結(jié)（ ） 同仇（ ）（ ）全（ ）武裝 人（ ）馬（ ） （ ）（ ）而逃 萬籟（ ）（ ）5盧溝橋烽火第二課時活動單【學(xué)習(xí)目標】1正確、流利、有感情地朗讀課文1-5自然段。2抓住關(guān)鍵詞句體會日本侵略者的

3、丑惡嘴臉，感受中國守軍不畏強敵、奮勇抗擊侵略者的英雄氣概。3. 按照時間的先后順序有條理地講述“盧溝橋事變”的經(jīng)過，盡量用上文中的詞語?！净顒臃桨浮炕顒右唬簩W(xué)習(xí)第1自然段，了解事變起因。1自由讀第1自然段，思考：盧溝橋事變的起因是什么？2組內(nèi)說說當(dāng)時的局勢和事變的起因，再有感情地齊讀第1自然段。3. 各組推薦代表介紹當(dāng)時的局勢和盧溝橋的戰(zhàn)略地位。活動二：學(xué)習(xí)2-5自然段，了解事變經(jīng)過。1 默讀課文2-5自然段，圈畫出描寫敵我雙方表現(xiàn)的詞句，思考從中讀懂了什么？2合作完成表格 （提示：抓住最能體現(xiàn)日寇本質(zhì)和我軍精神的關(guān)鍵詞）時 間日 寇我 軍7月7日深夜第二天凌晨當(dāng)天晚上3. 各組就所圈畫的具體詞句說說各自的感受，并展示朗讀。活動三：講述事變經(jīng)過，銘刻歷史史實。1.對照表格，練習(xí)講述事