（大班主題教案）大班教案：小魚(yú)游游

1、大班教案精選大班教案精選大班教案：小魚(yú)游游 幼兒園大班主題教案：小魚(yú)游游 活動(dòng)背景 教室的自然角里總會(huì)飼養(yǎng)幾條小魚(yú)，它給孩子的活動(dòng)空間帶來(lái)生氣。小年齡孩子比擬喜愛(ài)動(dòng)感的事物，他們每天都會(huì)在魚(yú)缸前，與小魚(yú)或說(shuō)說(shuō)話或喂點(diǎn)食物的。所以，孩子的探究活動(dòng)就從小魚(yú)開(kāi)頭。 假設(shè)你的孩子對(duì)自然角的小烏龜或其他的小動(dòng)物感愛(ài)好，那么孩子探究也可以從小烏龜或其他小動(dòng)物開(kāi)頭?？傊⒆訉?duì)自然的探究可以從生活環(huán)境中熟識(shí)的對(duì)象開(kāi)頭。 內(nèi)容與要求 1、喜愛(ài)魚(yú)，了解魚(yú)的形狀特征。 2、用紙折魚(yú)，并調(diào)換各種顏色涂畫(huà)魚(yú)。 活動(dòng)預(yù)備 1、魚(yú)缸里養(yǎng)著各種色澤艷麗的魚(yú)。 2、三角形色紙、蠟筆、水池或魚(yú)缸。 過(guò)程與指導(dǎo) 一、欣賞魚(yú)缸里各

2、種魚(yú)，說(shuō)說(shuō)它們的特征 你喜愛(ài)魚(yú)缸里的哪條魚(yú)為什么 從自己喜愛(ài)的魚(yú)特征著手，孩子的觀看會(huì)比擬樂(lè)觀主動(dòng)一些。另外，一個(gè)比擬開(kāi)放的問(wèn)題，使孩子的答案也具有共性顏色。 幼兒1：我喜愛(ài)這條魚(yú)，它是三角形的，很好看。(老師在磁板上，出示沒(méi)上色的三角形的魚(yú)。) 幼兒2：我喜愛(ài)這條魚(yú)，它身上黃的黑的(魚(yú)鱗)很好看。(老師出示彩色的魚(yú)鱗) 老師：這是魚(yú)身上好看的衣服，叫魚(yú)鱗。 幼兒3：我喜愛(ài)這條，它的尾巴很好看。 老師：它的尾巴怎么樣的 幼兒3：很大的，游的時(shí)候，一抖一抖的。 老師：哦，是一甩一甩的。(出示大大的魚(yú)尾巴) 幼兒+4：我喜愛(ài)它的眼睛，大大的，和別的不一樣。 幼兒5：叫水泡眼。 老師：對(duì)，這種大大眼

3、睛的魚(yú)叫水泡眼。(出示大眼睛魚(yú)) 老師還預(yù)備了魚(yú)的其他特征局部：鰭、紅色魚(yú)鱗、圓身體的魚(yú)等等，隨時(shí)預(yù)備將孩子關(guān)注的部位，呈現(xiàn)出來(lái)讓大家共享。 在孩子的觀看過(guò)程中，沒(méi)有人留意魚(yú)的嘴巴，于是，老師引導(dǎo)：你們?nèi)タ纯呆~(yú)嘴巴是怎么樣的孩子在觀看之后，紛紛邊仿照邊談?wù)摚哼@樣一動(dòng)一動(dòng)、這樣一張一張吃東西的。 (老師依據(jù)孩子的觀看)小結(jié)：魚(yú)有各種各樣的外形，它們有的是有的是身上魚(yú)鱗的顏色也是不一樣的，很好看；它們有美麗的尾巴，游起來(lái)一甩一甩的；有的魚(yú)有大大的眼睛；它們的嘴巴始終在動(dòng)，很好玩的 二、做紙魚(yú) 1、(出示一個(gè)盛滿水的空魚(yú)缸)這里一條魚(yú)也沒(méi)有，我們一起做些好看的魚(yú)，放在里面，讓這只魚(yú)缸里也有很多魚(yú)兒游

4、。 假設(shè)想保存孩子的作品，可以在墻面上布置一個(gè)魚(yú)缸或海洋的圖案，讓孩子的作品在其中展現(xiàn)。 2、制作紙魚(yú)。 提示：添畫(huà)完眼睛和嘴巴后，調(diào)換各種顏色畫(huà)漂亮的魚(yú)鱗，如你們看，這條魚(yú)為什么那么好看，由于身上魚(yú)鱗是彩色的，你的小魚(yú)好看嗎魚(yú)鱗是五顏六色的，或想方法讓魚(yú)鱗也變成五顏六色的等等。 這里的制作內(nèi)容，可以依據(jù)孩子的已有水平進(jìn)行表現(xiàn)，如：可以有各種外形的魚(yú)，讓孩子用蠟筆或彩泥添制魚(yú)鱗。 三、讓魚(yú)兒游游 把自己做的紙魚(yú)放在魚(yú)缸里，相互欣賞，找一找哪些魚(yú)最漂亮。它們的魚(yú)鱗有什么顏色。 展現(xiàn)在墻上，就可以漸漸欣賞了。 驚奇得很，孩子的舉動(dòng)出乎我的意料(我以為，他們更喜愛(ài)玩)，他們把自己的作品當(dāng)珍寶一樣，不舍得放在水里。于是，我用藍(lán)色的油畫(huà)棒在塑板墻上畫(huà)了