人音小學音樂五上《3蘋果豐收》教學設計教案

1、你認真起來真好看！PAGE PAGE 4教案/教學設計全冊蘋果豐收音樂教案教學內(nèi)容：蘋果豐收教學目標：1用活潑熱情的情緒，準確流暢的演唱此歌曲，表現(xiàn)朝鮮人民喜獲豐收時的喜悅之情。 2通過聆聽、感受、模仿、教師引導和指導，小組合作、自學等方式，正確掌握歌曲的旋律、節(jié)奏等。 3用自然和諧的聲音演唱二聲部合唱。教學重點：第一樂段，樂句多是一字一音，速度較快，演唱時較難掌握，必須放慢速度來學習歌譜及歌詞，先慢是為了后快。教學難點：用自然和諧的聲音準確演唱二聲部。教學準備：電子琴 多媒體課件教學過程： 一 組織教學 師生問好！ 師：同學們好！ 生：老師好！ 師：同學們，秋天到啦，正是豐收的季節(jié)， 我很想

2、 去農(nóng)村走走看看，來一次快樂農(nóng)家旅行啊，去分享農(nóng)家的豐收喜悅，你們想去嗎？ 生：想 師：不過，想要分享喜悅，就要付出努力！首先，請同學們來完成一條節(jié)奏訓練。 師：同學們真棒，現(xiàn)在我們就一起去農(nóng)家，看看是什么東西獲得了豐收。 【看課本圖畫】師：是什么豐收？生：蘋果豐收了。師：看到這么多蘋果，你想做什么？生：摘下來。師：怎么摘？做出摘蘋果的動作讓我們看看?！旧７抡O果的動作】師：我們來做一個節(jié)奏問答游戲，請同學們按節(jié)奏回答我的提問 ?！景垂?jié)奏提問，生回答】 師：像大家說的，摘蘋果時的心情是這樣的喜悅，那我們用一首歌曲來表達一下這份喜悅吧，我們來聽聽?！窘處熝莩O果豐收】 師：這首歌的演唱速度是怎

3、樣的？ 生：歡快的。 師：聽了這首歌曲，聯(lián)系我們看到的視頻片段，你感受到了什么？ 生：人們采摘蘋果時候的喜悅心情。 師：說的太對了，這首歌曲名字就叫蘋果豐收，它是北朝鮮國家的一首民歌，表現(xiàn)的就是人們載歌載舞的慶祝蘋果豐收，共同分享豐收的喜悅。二 學習歌譜師：請大家看歌譜，跟著老師的伴奏來學唱，一個小節(jié)停頓。2遍。師：我們請電子琴做老師，它來教唱，大家跟唱，也是一小節(jié)停頓。2遍。三 自學歌詞 師：接下來我們做一個接唱游戲，同學們分為四組，每組選出一名組長，帶領(lǐng)大家學習一個樂句，給大家5分鐘時間，然后我們來接唱?？茨墙M同學完成的最好。 教師伴奏，同學四組接唱練習一遍，齊唱練習一遍。師：接下來我們學

4、唱歌曲第二部分，這部分是合唱內(nèi)容，同學們分為兩組。女生來演唱高聲部，男生來演唱低聲部。請女同學自己試唱高聲部的旋律，男同學和老師來學習低聲部旋律。四 鞏固合唱練習 師伴奏，生練習演唱全曲。五 了解朝鮮舞蹈師：朝鮮人民能歌善舞，多才多藝，下面我們來欣賞一個舞蹈，請大家聽聽這個舞蹈的伴奏音樂你熟悉嗎？【教師做出舞蹈動作蘋果豐收】師：大家聽出來伴奏音樂是什么歌曲了嗎？對，就是我們今天學習的這首蘋果豐收， 咱們一起來為這個舞蹈伴唱行嗎？準備?！窘處熖?學生模仿 蘋果豐收】六 總結(jié)：今天的快樂農(nóng)家旅行到這就結(jié)束了，希望每一位同學都得到了不同的體驗和收獲，讓我們共同期待下一次的快樂旅行吧，同學再見！教學反思:學生還不會背歌詞，對歌詞的把握還不是很牢固的情況下，你怎么讓他們很好地表演?！比卫蠋煹囊痪湓挼佬蚜宋遥麄兡弥鴷呛芎?，當站起來表演時就不能拿著書了，如果在課堂上沒有那么多的時間去背歌