認(rèn)識(shí)面積單位

1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下冊(cè)認(rèn)識(shí)面積中興小學(xué) 吳軒江蘇省電化教育館制作數(shù)學(xué)書(shū)封面的大小 就是 數(shù)學(xué)書(shū)封面的桌子表面的大小 就是 桌面的面積 硬幣表面的大小 硬幣表面的面積面積（ ）（ ） 就是 （ ） 就是說(shuō)一說(shuō)物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積.面積的概念數(shù)學(xué)書(shū)封面面積的大小是否有變化？ 判斷題（1）我的大拇指指甲的面積比小拇指的面積大 （2）黑板表面的面積比課桌表面的面積?。?）教室地面的面積比操場(chǎng)占地面積大（ ）（ ）（ ）你們同意她的觀(guān)點(diǎn)嗎？為什么？圖形1比圖形2的面積大面積周長(zhǎng) 用觀(guān)察、重疊的方法，都不太容易一下子比較出這兩個(gè)圖形面積的大小，想一想還有沒(méi)有其他的方法呢？可以選用一種圖

2、形作單位來(lái)測(cè)量。活動(dòng)探究活動(dòng)要求：1、小組先討論解決問(wèn)題的辦法。2、動(dòng)手操作，小組成員要利用學(xué)具，互相合作。3、測(cè)量后，在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是用哪種圖形測(cè)量的；數(shù)一數(shù)：每個(gè)長(zhǎng)方形各擺了幾個(gè)圖形；比一比：誰(shuí)的面積大0900048765432153004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds0900038765432152004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds0900028765

3、432151004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds0900018765432150004987654321039876543210987654321021987654321098765432100HoursMinutesSeconds活動(dòng)探究活動(dòng)要求：1、小組先討論解決問(wèn)題的辦法。2、動(dòng)手操作，小組成員要利用學(xué)具，互相合作。3、比較后，在小組內(nèi)互相說(shuō)一說(shuō)你是用哪種圖形測(cè)量的；數(shù)一數(shù)：每個(gè)長(zhǎng)方形各擺了幾個(gè)圖形；比一比：誰(shuí)的面積大 選 作單位來(lái)量。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.

4、L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L 選 作單位來(lái)量。藍(lán)色的長(zhǎng)方形大。 選 作單位來(lái)量。 選 作單位來(lái)量。 選 作單位來(lái)量。 選 作單位來(lái)量。用哪種圖形作面積單位最合適？為什么？猜猜看，下列圖形那個(gè)最大？圖形一有16個(gè)格子圖形二有4個(gè)格子圖形一圖形二不同的格不能相互比較數(shù)格子比大小是比較圖形面積的基本方法，但是使用這種方法的前提條件是-方格大小必須統(tǒng)一。要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量！不同的圖形不能相互比較比較兩個(gè)圖形面積的大小，要用統(tǒng)一的面積單位來(lái)測(cè)量。你能說(shuō)出下面圖形的面積嗎？鞏固練習(xí) 8個(gè)8個(gè)5個(gè)7個(gè)下面圖形的面積各是多少？ 個(gè) 個(gè) 個(gè)151627先用紅筆描出每個(gè)圖形的一周，再涂色表示出它們的面積。下面是從同一幅中國(guó)地圖上描出的三個(gè)省（直轄市）的輪廓圖，比較這三個(gè)省（直轄市）的面積大小。四川省 河南省 北京市兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。這兩個(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣嗎？面積呢？?jī)蓚€(gè)圖形的周長(zhǎng)一樣長(zhǎng)。面積呢？周長(zhǎng)相等的圖形，面積不一定相等A區(qū)B