落實科學跨越發(fā)展目標的實績考評辦法

1、市教育局直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員落實科學跨越發(fā)展目標的實績考評辦法（試行）第一章總則第一條為深入貫徹落實科學發(fā)展觀，加強教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍建設(shè)，改進和完善干部考核評價機制，根據(jù)市事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員落實科學跨越發(fā)展目標的實績考評辦法（試行）等有關(guān)精神，制定本辦法。第二條實績考評由市委組織部和市教育局黨委組織，圍繞教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履行崗位職責、實現(xiàn)目標任務(wù)過程中完成工作的數(shù)量、質(zhì)量和效率，綜合運用實績登記、實績公示、民主測評、滿意度調(diào)查、個別談話、實績分析、綜合評價等方法，全面客觀準確地進行考核評價，并以此作為干部任用和獎懲的依據(jù)。第三條實績考核工作

2、堅持客觀公正、注重實績的原則，實行領(lǐng)導(dǎo)和群眾相結(jié)合，平時和定期相結(jié)合，定性和定量相結(jié)合。第二章實績登記第四條實績登記主要圍繞教育直屬事業(yè)單位改革、發(fā)展、穩(wěn)定大局，立足本單位實際，在履行崗位職責、完成上級布置工作任務(wù)方面所取得的績效進行記錄，以填寫“實績登記表”（見附表一）的形式進行，每半年一次，具體包含以下內(nèi)容：（一）解決實際問題、完成工作任務(wù)、創(chuàng)造性開展工作情況。（二）工作中存在的問題、出現(xiàn)過錯情況。（三）其他需要記錄的工作情況。第五條實績登記采取個人自評、本單位主要領(lǐng)導(dǎo)確認、主管部門鑒定的方式進行。教育系統(tǒng)各事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及主要領(lǐng)導(dǎo)的實績登記，由局黨委主要領(lǐng)導(dǎo)進行鑒定。鑒定結(jié)論分為準確、

3、基本準確、不準確三種，并可對個人工作中的優(yōu)點和待改進的方面提出意見。第三章實績公示第六條實績公示是對半年和年度實績登記情況在本單位范圍內(nèi)進行公示，接受廣大干部群眾監(jiān)督。設(shè)立征求意見箱和專門受理電話，收集情況反映，并視情況進行處理。公示可在本單位校務(wù)（政務(wù)）公開欄上進行，公示時間一般為五個工作日。第四章民主測評第七條民主測評主要了解教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員工作和現(xiàn)實表現(xiàn)，重點了解立足于本單位實際狀況，落實和推動科學跨越目標的實現(xiàn)情況。民主測評要在實績公示期滿后進行。第八條教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子實績民主測評按照思想政治建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)能力、工作績效、反腐倡廉四個項目設(shè)置測評內(nèi)容和評價重點

4、（見附表二、三）；領(lǐng)導(dǎo)干部實績民主測評，按照德、能、勤、績、廉五個類別設(shè)置測評內(nèi)容和評價要點。第九條民主測評分“實績公示真實度”、“測評項目”、“總體評價”三部分。“實績公示真實度”分“真實”、“基本真實”、“部分真實”、“不真實”；領(lǐng)導(dǎo)班子“測評項目”“總體評價”分為好、較好、一般、差；領(lǐng)導(dǎo)成員“測評項目”評價意見分為好、較好、一般、差，“總體評價”意見分為優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格。第十條參加民主測評的人員范圍：（一）本單位領(lǐng)導(dǎo)成員；（二）本單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)負責人；（三）本單位全體人員。第五章滿意度調(diào)查第十一條滿意度調(diào)查主要通過教職員工、學生家長評價和社會有關(guān)方面評價，了解教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單

5、位領(lǐng)導(dǎo)班子工作情況和公眾形象。滿意度調(diào)查一般采取問卷調(diào)查的方式進行，根據(jù)實際情況，也可以采取個別訪談、召開座談會等方式進行。調(diào)查項目評價意見分為滿意、比較滿意、不夠滿意、不滿意、不了解。第十二條滿意度調(diào)查內(nèi)容主要包括推動科學發(fā)展、工作作風、工作態(tài)度、師德師風、社會形象等群眾直接感受到的情況。一般按照工作效能、服務(wù)水平、師德師風、工作創(chuàng)新、廉潔自律五個類別設(shè)置評價要點。（見附表四）第十三條教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位滿意度調(diào)查參加人員范圍為：（一）主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；（二）本單位領(lǐng)導(dǎo)成員；（三）本單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)主要負責人；（四）家長、學生及社會各界代表；（五）本單位全體人員；（六）其他需要參加的人員。第

6、六章個別談話第十四條個別談話主要深入了解教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)成員德才素質(zhì)及現(xiàn)實表現(xiàn)。第十五條個別談話評價內(nèi)容、評價要點和民主測評相同。根據(jù)個別談話的不同情況，參考評價要點，分別確定談話重點，擬定談話提綱。應(yīng)當提前向談話人員發(fā)出談話預(yù)告。第十六條教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位實績評價談話參加人員范圍為：（一）主管部門有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)成員；（二）本單位領(lǐng)導(dǎo)成員；（三）本單位內(nèi)設(shè)機構(gòu)主要負責人；（四）本單位全體人員。第十七條在個別談話過程中，根據(jù)需要，可以進行實地調(diào)查。第七章實績分析第十八條實績分析主要通過主管部門評價、內(nèi)部評價、群眾評價和自我評價，分析教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部履行職責

7、、完成工作任務(wù)的情況。第十九條主管部門評價主要根據(jù)平時掌握的各方面工作開展和完成進度、成效等情況，了解教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在貫徹落實上級決策部署、完成工作、制定措施和推動改革創(chuàng)新等方面的情況。第二十條內(nèi)部評價主要根據(jù)民主測評的有關(guān)結(jié)果，了解領(lǐng)導(dǎo)班子及成員工作實績方面的基本情況。第二十一條群眾評價主要根據(jù)滿意度調(diào)查情況，了解領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在工作服務(wù)對象中滿意度和社會有關(guān)方面的滿意度。第二十二條自我評價主要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對照崗位職責、工作任務(wù)和定期工作總結(jié)，了解其履行職責成效、存在的主要問題等情況。第二十三條實績分析圍繞工作推進、能力水平、自身建設(shè)、爭先創(chuàng)優(yōu)四個類別設(shè)置評價要點（

8、見附表五），按照以下方法進行：（一）根據(jù)貫徹落實市委、市政府及局黨委決策部署、完成工作任務(wù)、制定措施、服務(wù)師生和群眾滿意度等情況，分析領(lǐng)導(dǎo)班子及成員圍繞中心、服務(wù)大局、著眼長遠的工作思路和工作成效。（二）根據(jù)工作效能、工作質(zhì)量、黨建工作、師德師風、民主公開、廉政建設(shè)等情況，分析領(lǐng)導(dǎo)班子及成員在完成業(yè)務(wù)工作的同時，加強基礎(chǔ)建設(shè)的工作投入和工作成效。（三）聯(lián)系工作基礎(chǔ)、外部環(huán)境、復(fù)雜矛盾等情況，分析領(lǐng)導(dǎo)班子及成員的主觀努力程度、工作作風和工作成效。第八章綜合評價第二十四條綜合評價主要在全面掌握考察信息的基礎(chǔ)上客觀公正地對教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)班子及成員作出評價。應(yīng)當把在重大事件中和關(guān)鍵時刻的表現(xiàn)

9、、專項調(diào)查結(jié)論、社會影響、經(jīng)濟責任審計情況作為綜合評價的重要依據(jù)。第二十五條綜合評價可以采用以下方法：（一）根據(jù)不同環(huán)節(jié)的考評結(jié)果進行評價。將民主測評、滿意度調(diào)查、個別談話、實績分析的結(jié)果進行比較分析，評價領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作實績情況。（二）根據(jù)不同考評積累的情況進行評價。將聘期考察和平時考核、年度考核結(jié)果等情況進行綜合分析，相互補充印證，評價領(lǐng)導(dǎo)班子的整體效能和領(lǐng)導(dǎo)干部的履約情況。（三）根據(jù)本單位職能特點進行評價。對基礎(chǔ)教育、中等職業(yè)教育各類學校，重點評價履行職責、教育教學質(zhì)量、師德師風、工作創(chuàng)新、工作實效等情況；對服務(wù)師生的非教學類單位，重點評價提高管理水平、推進工作創(chuàng)新、服務(wù)師生、履

10、行職責等情況。第二十六條綜合評價應(yīng)當堅持定性和定量相結(jié)合。逐步探索將考評內(nèi)容和指標進行量化，設(shè)置相應(yīng)權(quán)重分值，采取量化評分的方式進行綜合分析。第八章結(jié)果運用第二十七條實績考評結(jié)果作為干部選拔任用的重要依據(jù)。對自覺堅持科學發(fā)展和善于領(lǐng)導(dǎo)科學發(fā)展，實績突出、群眾公認的領(lǐng)導(dǎo)班子及成員，應(yīng)當表彰獎勵、適時提拔重用；對不按科學發(fā)展觀要求辦事，考評被評為基本合格的干部，進行談話，限期改進；考評被評為不稱職等次的干部，視情況提出誡勉，或者進行組織處理。第二十八條領(lǐng)導(dǎo)班子及成員對工作實績考核評價情況有不同意見的，可以向市教育局組織部門提出申訴。市教育局組織部門應(yīng)當及時調(diào)查核實，作出明確答復(fù)。第九章組織實施第二十九條市教育系統(tǒng)直屬事業(yè)單位主要領(lǐng)導(dǎo)實績考核評價由市委組織部結(jié)合年度目標考評一并組織實施；領(lǐng)導(dǎo)班子及其他成員實績考核評價由局黨委組織實施，結(jié)果報市委組織部備案。對刻意隱瞞考察情況、跑風漏氣、弄虛作假、故意拉票的組織和個人，一經(jīng)查實，將在教育系統(tǒng)進行