s088julia閱讀晉級測試報告

1、英文原版閱讀級別測試*采用Lexile 閱讀系統(tǒng)*學員:Julia 8 歲前次測試時間2016/7/17前次測試級別：1A測試日期：2017/1/12測試時間38分鐘評定結果：閱讀；1B一年級 7 個月水平詳細說明：*閱讀能力：經過 6 個月的原版閱讀，Julia 的閱讀能力和詞匯量有很大的，已順利從 1A 級晉升到 1B 級。同一篇 f 級別文章，上一次測試理解率僅為 55%，這一次理解率達到 90%，再晉級閱讀 g 級的文章，理解率均達 85%。1A 級基本詞匯和句型理解率為 65%，1B 級基本詞匯理解率為 50%。這說明 Julia 的詞匯和句型還需要的累積從測試過程來看，尚有部分認識

2、的詞匯不太熟悉，表現在不能夠馬上的理解詞句的意思，需要思考，如 giraffe，tried，rock 等 。有部分屬于這個級別應該熟悉的單詞或短語還沒有掌握，如 country， soil， spel，wed better，part, mall，plan，problem, spel, leave, main, of course, sink, float, move, enough,allow 等；另外有一些聽得懂但不認識的單詞，如 cat等。illar，ladder，ser*發(fā)音/自然拼讀能力：大部分熟悉的單詞能正確朗讀，部分單詞讀錯或不標準，如 planed（讀成 planid）， lif

3、e（讀成 live）， live（讀成 life）。已經初步具備對新單詞識讀的能力。對于較復雜單詞尚不具備良好的拼讀能力，如書目級別測試準確率Food Chainf90%Darbys birthday partyg85%1A 級基本詞匯和句型1A65%1B 級基本詞匯和句型1B50%spel，catillar， stage， cycle，enough 等。*因為有堅持大量泛聽結合書本內容的原版音頻，方面也是起頭并進，加油！閱讀計劃建議1、建議繼續(xù)閱讀 1A 級書目，在切實掌握該級別書目后開始閱讀通過大量的英文書的反復閱讀來鞏固并擴大詞匯量以及短語量。2、大量泛聽原版故事音頻，改善發(fā)音并且培養(yǎng)語感。1B 級書本，4.課上老師適當增加 Julia 的朗讀時間，針對發(fā)音薄弱環(huán)節(jié)進行糾正和改善。測試老師： JuneS088 Julia 學習情況閱讀老師：T018 Ramy*1.閱課讀頻率（最近 4-6 個月）：每周 2 次2.目前閱讀書目級別：1A 級已讀50% 內容3.A是否在學習自然拼讀：A尚未開始B 學習 FinghonicsC 在學習 Word FamilyFountas & PinellAgeGradeLexileLandmarkg6-713101B4.A課后聽音頻的情況:B每天都聽；B 每周聽 3-5 次；C 偶爾聽；D 很少聽5.家長跟進情況（可多選）