2023年新教材高考語文一輪復(fù)習(xí)任務(wù)突破練二十八名篇名句默寫含解析統(tǒng)編版

1、任務(wù)突破練二十八 名篇名句默寫（賦分108分，用時40分鐘）（2021 八省適應(yīng)性測試）補寫出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）杜甫望岳一詩用自問自答的手法,交代了泰山的地理位置與蒼茫雄奇，這兩句詩是 TOC o 1-5 h z “Q”O(jiān)元代散曲中?？梢姷交閷ε嫉娜齻€句子連用，這是一種藝術(shù)表現(xiàn)形式的開展。馬致遠的天凈沙秋思使用了這種形式,這三句中的后兩句是古代詩人常用“滄?！边@一意象展現(xiàn)寬闊胸襟,寄托憂思情懷，或抒發(fā)離情別緒。唐代詩人李商 隱就寫過許多這樣的詩句，如“,”。（2021 八省適應(yīng)性測試）補寫出以下句子中的空缺局部。（6分）曹操在短歌行中表達自己求賢假設(shè)渴的心情，直接使用了詩經(jīng)

2、鄭風(fēng)中的原句（2）杜甫客至中“,”兩句，不僅表示客不常來,還有主人不輕易邀請客人的意思,更見主客交情之深厚。古代衣服由于原料的緣故，制成后較為硬挺，穿著前需置于石上舂搗，使之柔軟，稱為“搗衣”。 古典詩詞中常用“搗衣”意象和與之相關(guān)的“砧聲”來表現(xiàn)家婦思念征夫、游子思家懷鄉(xiāng)或?qū)Τ?年征戰(zhàn)不滿等情緒，比方唐人的詩句3,補寫出以下句子中的空缺局部。（6分）（1）書憤中用劉宋名將檀道濟典明志，感嘆歲月不居、壯歲已逝，志未酬而鬢先斑的詩句是杜牧在阿房宮賦中用排比句渲染阿房宮的繁華奢靡，其中把阿房宮所奏之樂與市井言語進行比照的句子是“ ,”。鵬鴻的特點一是飛必南翥;二是喜雌雄對鳴。古典詩詞中常用“鵬鵑”

3、意象來表達幽恨哀思，比 如唐、宋的詩詞“,”。.補寫出以下句子中的空缺局部。（6分）韓愈在師說中寫道，時人在從師學(xué)習(xí)的問題上，對其子和對自身有不同的態(tài)度,對其子“對自身”姜夔揚州慢（淮左名都）中描寫紅藥自生自滅無人欣賞,借以表達揚州蕭條的句子是古詩詞中，“雁”這一意象常與季節(jié)更替、時間流逝、羈旅游子、憑欄思婦等內(nèi)容緊密相連，因 而被賦予了豐富的情感，比方唐宋詩詞里的詩句.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古一詞中，“”兩句表現(xiàn)了劉裕當(dāng)年率軍北伐收復(fù)失地時的英雄氣概。(2)阿房宮賦中“,”借釘頭之多，表現(xiàn)阿房宮規(guī)模宏大，秦始皇生活紛奢。(3)白居易琵琶行中多處寫到

4、月，如“ ”一句借江水寒涼、月色慘白清冷之景色，抒發(fā)離別之情；” ”一句借月烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分(1)太史公寫作史記的目的是“亦欲以究天人之際,”。(2)青玉案元夕中“,，一夜魚龍舞”生動地展現(xiàn)了元宵整夜百樂齊鳴、花燈炫目的熱鬧景象。(3)杜甫登高中“,”兩句，抒發(fā)了自己漂泊異鄉(xiāng)、年老體衰的惆悵之情,也蘊含著與生命的衰弱頑強抗?fàn)幍木瘛?,補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)秦觀鵲橋仙(纖云弄巧)中“,”兩句由表達轉(zhuǎn)為議論,表達了作者的愛情理想。(2)赤壁賦也從事物變化的角度看待天地的存在的名句是(3)杜牧在阿房宮賦中，用 ,”寫秦國統(tǒng)治者把剽掠而

5、來的寶鼎看作鐵鍋,把美玉看作石頭,把黃金看作土塊,把珍珠看作石子等,從而表現(xiàn)其奢侈之風(fēng)。8.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)魏征諄諄告誡唐太宗，要切記：“怨不在大,可畏惟人;_,?！蓖蹙S在山居秋暝中以動寫靜、以有聲襯無聲來突出山的幽靜環(huán)境的詩句是白居易在琵琶行中描寫琵琶女出場時猶豫不定的詩句是9,補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)荀子在勸學(xué)中屢次運用比喻和比照論證的手法，如用”,，用心躁也”，從反面論述了學(xué)習(xí)要專一的道理。(2)白居易琵琶行中“,”兩句寫一切都融于琵琶聲之中，只有江中的月影隨著江水搖動。(3)菩薩蠻書江西造口壁中，寫詞人希望收復(fù)中原,還都汴京,可惜有重重阻撓,理想不

6、能實現(xiàn) 的句子是“,”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)歸園田居中用比喻的手法說明自己厭倦官場、向往自由世界的對偶句是李白蜀道難中“,”兩句寫急流和瀑布在T山萬壑間發(fā)出巨大聲響，再次強調(diào)蜀地山高路險。(3)在蘇軾的赤壁賦中客人用比喻的修辭手法，感傷我們個人在天地間生命的短暫和個體渺小 的語句是“,”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)過秦論中,作者用“振長策而御宇內(nèi),”來表現(xiàn)秦始皇統(tǒng)一天下不可阻擋的氣勢。(2)阿房宮賦中告誡人們?nèi)绮晃v史教訓(xùn)就會重蹈覆轍的句子是 TOC o 1-5 h z 王安石桂枝香金陵懷古中描寫千里奔流的長江澄澈得好像一匹白絹，青翠的山峰猶如被 簇

7、擁的句子是“,”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)離騷中詩人展開想象，用白芷、秋蘭等香草，來突出、映襯詩人高尚的情懷、不俗的情趣的 詩句是“”。(2)杜甫登高一詩中的名句” ，今常用來表達舊事物終將衰落,歷史長河仍將向前之意。陶潛在歸去來兮辭中說認識到自己過去的錯誤已經(jīng)無法挽回，唯有把握當(dāng)下和未來的句子是“,”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)陳情表中李密用.,”寫明祖孫二人命運一體、實難相離的請辭原因。陶潛歸去來兮辭中描寫拄著拐杖出去走走、隨時陵地休息的一句是”，而寫自己回鄉(xiāng)后以琴書為伴的句子是琵琶行中，描寫作者聽著琵琶女第二次彈奏時，自己的內(nèi)心涌起難以抑制的悲傷凄切

8、之情, 因而不禁淚水沾襟的句子是“？”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)五代史伶官傳序引用尚書中“，謙得益”的句子，結(jié)合莊宗得失天下的史實，得出結(jié)論“憂勞可以興國,”，并認為是“自然之理也”。(2)杜甫登高中”,”兩句描寫了詩人飽經(jīng)滄桑、年華已老、因病戒酒的境況。(3)李白蜀道難中“,兩句寫山崩地陷后,在絕壁上鑿孔架木筑成的通道像登天的梯子,極富浪漫色彩。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)石鐘山記里用反問句表達作者觀點的句子是：._ ,_.一，可乎？”李商隱在錦瑟中以“,”兩句表達了無可奈何、悵然假設(shè)失的情感。(3) “從今以往，勿復(fù)相思，相思與君絕”使用了頂真手法，白居

9、易琵琶行中”,”也用了這種手法,寫琵琶曲樂音暫時停頓,為曲終前的高潮蓄勢。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)屈原列傳中，寫屈原離騷的內(nèi)容雖然細小但含義卻極宏大,所舉的事例雖然淺近意義卻很深遠的句子是“,”。(2)荀子勸學(xué)中用“跋而望”不假設(shè)“登高之博見”證明“善假于物”的重要作用，“,”是從“思”和“學(xué)”兩個方面證明相同的道理。蘇軾在江城子乙卯正月二十日夜記夢中，寫想到愛妻華年早逝，感慨萬千，遠隔千里，無處 可以訴說心中凄涼的句子是 ”。.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)韓愈在師說中，以孔子為例加以論述，由此得出結(jié)論的句子是(2)蘇軾赤壁賦中的“,”兩句形象地描繪了小船像葉子般任

10、意漂蕩在浩渺江面上的樣子。(3)琵琶行中，白居易告訴人們在藝術(shù)表現(xiàn)中要適當(dāng)以“空白”展現(xiàn)更豐富的意蘊的名句是.補寫出以下句子中的空缺局部。(6分)(1)念奴嬌赤壁懷古中的“,”兩句，作者憑吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒發(fā)自己壯志難酬的心情。(2)荀子勸學(xué)中用“假輿馬”“假舟楫”能夠“致千里”“絕江河”，但這個人并不是“利足” “能水”來證明”的觀點。陶潛歸去來兮辭描寫歸鄉(xiāng)途中輕舟快水的句子”，表達了作者棄官歸鄉(xiāng)的暢快心情。任務(wù)突破練二十八 名篇名句默寫.（1）岱宗夫如何 齊魯青未了 （2）小橋流水人家 古道西風(fēng)瘦馬滄海月明珠有淚 藍田日暖玉生煙（或:欲就麻姑買滄海,一杯春露冷如冰；未諳滄海路，

11、何 處玉山岑。）.（1）青青子衿 悠悠我心（2）花徑不曾緣客掃 蓬門今始為君開玉戶簾中卷不去 搗衣砧上拂還來（或:長信宮中秋月明，昭陽殿下?lián)v衣聲;長安一片月，萬 戶搗衣聲。）.（1）塞上長城空自許 鏡中衰鬢已先斑（2）管弦嘔啞 多于市人之言語（3）落照蒼茫秋草明 鵬鵑啼處遠人行（或:江晚正愁余，山深聞鵬鴿;新帖繡羅襦，雙雙金鵬鵑; 殘日照平蕪，雙雙飛鵬鵑。）.（1）擇師而教之那么恥師焉（2）念橋邊紅藥年年知為誰生鄉(xiāng)書何處達 歸雁洛陽邊（或:征蓬出漢塞，歸雁入胡天;塞下秋來風(fēng)景異,衡陽雁去無留 意。）. （1）金戈鐵馬氣吞萬里如虎（2）釘頭磷磷多于在庾之粟粒別時茫茫江浸月繞船月明江水寒. （1）

12、通古今之變 成一家之言（2）鳳簫聲動 玉壺光轉(zhuǎn)萬里悲秋常作客百年多病獨登臺.（1）兩情假設(shè)是久長時 又豈在朝朝暮暮（2）蓋將自其變者而觀之 那么天地曾不能以一瞬鼎鐺玉石金塊珠礫.（1）載舟覆舟所宜深慎（2）竹喧歸浣女蓮動下漁舟千呼萬喚始出來 猶抱琵琶半遮面.（1）蟹六跪而二螯 非蛇鰭之穴無可寄托者（2）東船西舫悄無言 唯見江心秋月白西北望長安可憐無數(shù)山. （1）羈鳥戀舊林池魚思故淵（2）飛湍瀑流爭喧眩破崖轉(zhuǎn)石萬壑雷寄蜉螭于天地渺滄海之一粟.（1）吞二周而亡諸侯 履至尊而制六合（2）后人哀之而不鑒之 亦使后人而復(fù)哀后人也千里澄江似練 翠峰如簇. （1）扈江離與辟芷兮紉秋蘭以為佩（2）無邊落木蕭蕭下不盡長江滾滾來悟已往之不諫知來者之可追.（1）更相為命 是以區(qū)區(qū)不能廢遠（2）策扶老以流憩 樂琴書以消憂座中泣下誰最多 江州司馬青衫濕. （1）滿招損 逸豫可以亡身（2）艱難苦恨繁霜鬢 潦倒新停濁酒杯地崩山摧壯士死 然后天梯石棧相鉤連.（1）事不目