2022年廣東省東莞市中考二模語(yǔ)文試卷

1、2022年廣東省東莞市中考語(yǔ)文模擬試卷（4月份）一、基礎(chǔ)（24分）1（10分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ， 。（詩(shī)經(jīng)蒹葭）（2）鄒忌諷齊王納諫中齊王采納鄒忌諫言而下令后最初發(fā)生的變化是： ， 。（3）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指既天涯。 ， 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（4）默寫(xiě)杜牧赤壁 ， 。 ， 。2（4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）這么 du qio 的山，這么茂密的樹(shù)林，走上一天，路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。（2）我在 mng lng 中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)。（3）每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人 tn wi gun zh 。（4）北雁南飛，活躍在田間草

2、際的昆蟲(chóng)也都 xio shng n j 。3（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A莫言告訴我，擁有成就不代表沉湎名氣，擁有只是人生路途上的一個(gè)站臺(tái)。B張華表演的這個(gè)過(guò)程不允許有任何差錯(cuò)，每個(gè)人都嗔視著她的一舉一動(dòng)。C在短短的 9 天時(shí)間里，建筑工人們前仆后繼，用辛勤的汗水鑄成了“火神山奇跡”。D如今面對(duì)美味年夜飯，我們卻常有味同嚼蠟之感，是富裕的生活讓我們的味覺(jué)麻木了嗎？4（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A讀者深受喜愛(ài)的林清玄先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸，寓意深刻的作品。（把“深受”移到“讀者”前面）B斯洛潑醫(yī)生聲望顯赫，其中一個(gè)原因是由于他的學(xué)識(shí)與技巧這兩者相

3、得益彰，人們大可稱(chēng)他為學(xué)者式的醫(yī)生。（把“由于”刪去）C在修建港珠澳大橋的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到了什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。（把“卻”字改為“都”字）D中國(guó)通史的主要觀(guān)眾是為那些對(duì)中國(guó)歷史有極大興趣的人拍攝的一部大型歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片。（刪去“為”）5（4分）閱讀下面材料，按要求作答。 廣州牙雕始于晉代，興盛于明代后期，經(jīng)過(guò)歷代的發(fā)展，逐漸成為廣州的著名特產(chǎn)，已有2000多年的歷史。廣州的牙雕兼有濃郁的東方民族色彩和精雕細(xì)刻的嶺南風(fēng)格，多以花木、山石、龍舟、寶塔、蟹籠等嶺南山水景物為題材，擅長(zhǎng)獨(dú)特的鏤空技藝。其中以鏤雕象牙球、畫(huà)舫著稱(chēng)，尤以鏤刻精細(xì)多層象牙球最負(fù)盛名。雕刻藝術(shù)家們用

4、一塊完整無(wú)缺的象牙料，鏤空成各種規(guī)格、層數(shù)不等的圓球，象牙球最小的僅二三層，最大的有40多層，每層都刻上龍鳳、花卉等各種圖案，且能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。廣州牙雕藝術(shù)家鏤雕的20層象牙球早在1915年巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得工藝特種獎(jiǎng)。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。成特產(chǎn) 東方特色 鏤雕圖案 負(fù)盛名 嶺南風(fēng)格 取材山水上聯(lián)： 下聯(lián)： 二、閱讀（46分）6（10分）課內(nèi)文言文閱讀 自三峽七百里中，兩岸連山，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖

5、乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。略無(wú)闕處 屬引凄異 每至晴初霜旦 （2）翻譯下列句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是 A本文描寫(xiě)三峽的雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗的景色，贊美祖國(guó)大好河山，表達(dá)作者的壯麗山河的熱愛(ài)之情。B文章先略寫(xiě)山的廣度和高度，為下文對(duì)三峽水的描寫(xiě)做鋪墊，按照季節(jié)更替的順序，突出水的特征。C作者寫(xiě)景善于抓住景物特征，精雕細(xì)

6、刻，突出了不同季節(jié)的不同景象。D“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，借用漁者歌謠的話(huà)，進(jìn)一步側(cè)面烘托出三峽秋天的肅殺氛圍。7（9分）太宗自即位之始，霜旱為災(zāi)，米谷踴貴，突厥侵?jǐn)_，州縣騷然。帝志在憂(yōu)人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。是時(shí)，自京師及河?xùn)|、河南、隴右，饑饉尤甚，一匹絹才得一斗米。百姓雖東西逐食，未嘗嗟怨，莫不自安。至貞觀(guān)三年關(guān)中豐熟咸自歸鄉(xiāng)竟無(wú)一人逃散。其得人心如此。（選自貞觀(guān)政要）【注釋】太宗：唐太宗，李世民。踴貴（yng gu）：指價(jià)格上漲。嗟怨：嗟嘆怨恨。（1）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是 A帝志在憂(yōu)人恢弘志士之氣B自京師及河?xùn)|、河南、隴右手自筆錄C饑饉尤甚急湍甚箭D咸

7、自歸鄉(xiāng)咸來(lái)問(wèn)訊（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。至 貞 觀(guān) 三 年 關(guān) 中 豐 熟 咸 自 歸 鄉(xiāng) 竟 無(wú) 一 人 逃 散（3）文中唐太宗是如何“得人心”的？生活在衣食無(wú)憂(yōu)的今天，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)太宗崇尚節(jié)儉的看法。8（10分）實(shí)用類(lèi)文本閱讀拒絕“精神鴉片”，喚起“民族血性”目前，中國(guó)的娛樂(lè)圈存在崇尚偏女性化的男藝人的現(xiàn)象，“小鮮肉”擁有著極高的人氣，隨隨便便發(fā)一條動(dòng)態(tài)都能上熱搜?！靶□r肉”極高的人氣，源于粉絲們“奮不顧身”的追星，源于“娘炮”文化的泛濫，如同吸食“精神鴉片”一樣，當(dāng)局者難以自拔。瘋狂追捧“小鮮肉”，爭(zhēng)相效仿“小鮮肉”，看似是個(gè)人的自由，無(wú)傷大雅，但對(duì)于正處于性格塑造關(guān)鍵期的

8、青少年來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生消極影響。青少年的價(jià)值追求精神狀態(tài)，在一定程度上決定了民族的血性和氣質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，追什么樣的“星”，不只是一個(gè)人、一群人的小事，而是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的大事。追“娘炮”，只能麻醉于“精神鴉片”，消磨了前進(jìn)的斗志；追英雄，獲得的將是“精神食糧”，汲取的是奮進(jìn)的力量。崇拜“娘炮”，只會(huì)讓“娘炮”橫行；崇尚英雄，才會(huì)讓英雄輩出，才能喚起“民族血性”。闊步新時(shí)代，鏗鏘復(fù)興路，我們當(dāng)然不需要“安能辨我是雌雄”的“娘炮”，我們需要的是意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃、激情滿(mǎn)滿(mǎn)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?。除掉雜草的最好辦法就是種上莊稼。防止“娘炮”文化泛濫，防止“精神鴉片”毒害，我們需要在青少年中注入更

9、多的正能量，需要弘揚(yáng)英雄精神，高揚(yáng)奮斗之帆。為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福做出貢獻(xiàn)的英雄，才是我們最應(yīng)該追的“星”，他們身上有忠貞不渝的氣節(jié)，有舍生忘死的精神，有久久為功的韌勁，有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯?，都是青年一代需要繼承和弘揚(yáng)的。追英雄明星，人人爭(zhēng)做英雄，我們才能在波詭云譎、風(fēng)云變幻的環(huán)境中，始終保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，錘煉“草搖葉響知鹿過(guò)”的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，鍛造“天翻地覆慨而慷”的英雄氣魄，才能讓“中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。令人欣慰的是，我們的英雄也在成為受熱捧的“明星”。比如，今年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，中國(guó)工程院院士袁隆平出席并致辭，受到青年學(xué)子的熱烈歡迎，被網(wǎng)友稱(chēng)

10、為“大型追星現(xiàn)場(chǎng)”。央視還推出少兒國(guó)慶特別系列節(jié)目和孩子一起“追星”，講述共和國(guó)榮譽(yù)勛章獲得者的感人事跡，讓人們感受榜樣的力量。這些潛移默化的熏陶，正能量的傳遞，能夠驅(qū)散“娘炮”文化的陰霾，讓學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、爭(zhēng)做英雄蔚然成風(fēng)。拒絕“精神鴉片”，喚起“民族血性”，既是歷史帶來(lái)的深沉回響，也是時(shí)代賦予青年一代的責(zé)任。樹(shù)立正確的價(jià)值取向，涵養(yǎng)健康的文化氛圍，在新的征程上，追“為黨盡忠、為國(guó)盡職、為民盡責(zé)”的英雄明星，做“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”的時(shí)代新人，才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。（1）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是 A文章以當(dāng)前青少

11、年追星的現(xiàn)狀引出中心論點(diǎn)：青少年要遠(yuǎn)離“娘炮”文化，崇尚英雄，弘揚(yáng)民族血性，高揚(yáng)奮斗之帆。B第段列舉袁隆平受熱烈歡迎的“大型追星現(xiàn)場(chǎng)”和央視和孩子一起“追星”的有關(guān)事例，說(shuō)明了當(dāng)下我們的英雄也在成為受熱捧的“明星”。C青少年追星既是個(gè)人和團(tuán)體的小事，也是國(guó)家和民族的大事，如果追英雄明星，人人爭(zhēng)做英雄，就能在復(fù)雜的環(huán)境中，保持定力，錘煉本領(lǐng)，鍛造氣魄。D“除掉雜草的最好辦法就是種上莊稼”指的是為了不讓“娘炮”文化侵蝕廣大青少年，最好的辦法就是在青少年中注入更多的正能量，弘揚(yáng)英雄精神，高揚(yáng)奮斗之帆。（2）下列事例與“有久久為功的韌勁”相符的一項(xiàng)是 A南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥面對(duì)元軍的威逼利誘，沒(méi)有低下高

12、貴的頭顱，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句后，英勇就義。B面對(duì)肆虐的新型冠狀病毒性肺炎疫情，專(zhuān)家組成員振臂高呼，呼吁民眾盡量不去疫區(qū)武漢，而自己卻連夜趕往武漢沖向第一線(xiàn)。C69歲的截肢登山者夏伯渝43年以來(lái)五次沖頂珠峰，最終成為中國(guó)第一位無(wú)腿成功登頂珠峰的登山者，榮獲了2022年度中國(guó)最佳體育時(shí)刻獎(jiǎng)。D在2022年國(guó)際籃聯(lián)籃球世界杯上，中國(guó)男籃因?yàn)榉N種原因最終留下遺憾止步16強(qiáng)。面對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)和指責(zé)，籃聯(lián)主席姚明莊重地說(shuō)：“這個(gè)事情我來(lái)負(fù)責(zé)!”（3）結(jié)合原文和下列鏈接材料，談?wù)勄嗌倌耆绾胃玫亍白沸恰?。鏈接一?022年10月20日下午，文藝工作者胡歌現(xiàn)身第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“

13、網(wǎng)上未成年人保護(hù)與治理論壇”，結(jié)合自身工作與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓暢談“粉絲如何追星”這一話(huà)題。在論壇上胡歌表示，在追星的過(guò)程中我們真正要獲取的是明星扮演的角色或原型人物背后的能量和人性的溫暖。鏈接二；如圖（追星也“瘋狂”）9（17分）文學(xué)類(lèi)作品閱讀父親的手“早點(diǎn)睡了，少熬夜，多喝牛奶?！备赣H邊說(shuō)邊端上一杯熱牛奶，我極不情愿地站起來(lái)，離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)桌，接過(guò)父親端過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的牛奶，不經(jīng)意地，我看到父親那一雙布滿(mǎn)青筋的手，那是一雙拘謹(jǐn)小心的手，顯得有點(diǎn)局促不安。這是我記憶中的手嗎？小時(shí)候的我，是一個(gè)淘氣的男孩。我是不怕父親的手的，我常常拍打他的手，把自己的小手放在父親寬大溫暖的手里，比一比誰(shuí)大，父親總是慈祥

14、地說(shuō)，崽的手比我的大，有出息。我非常驕傲地說(shuō)，肯定的?？既霂煼赌悄?，父親執(zhí)意要送我到火車(chē)站，我老是不情愿，我不想別的同學(xué)看到我的父親，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的父親，多丟臉啊，因此我是非常不樂(lè)意父親送我，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)處理好這些事務(wù)?？墒歉赣H二話(huà)不說(shuō)，緊緊拽住我的手就往火車(chē)站跑。我很厭惡但又甩不脫父親的手，一雙粗糙的手。到了火車(chē)站，父親放開(kāi)我，叫我不要亂跑，等一下他來(lái)接我。說(shuō)完，他快步擠入售票口。我看到父親幾次擠進(jìn)去，幾次又被擠出來(lái)，但還是非常努力地往前，父親扭過(guò)頭看著我，滿(mǎn)臉通紅討好地笑著，我故意裝作沒(méi)看到，轉(zhuǎn)過(guò)身去站著，好長(zhǎng)時(shí)間，父親高興地叫我，嘿，拿到票了，太好了。父親大叫著，跑過(guò)來(lái)，又緊

15、緊拽著我的手，沖上站臺(tái)。我木然地跟著父親向前沖，到了站臺(tái)，我說(shuō)：“爸，你回去吧，我自己走，我長(zhǎng) 大了?！备赣H一下愣住了，他使勁地搓著自己的手，小心地說(shuō)，好好好，那我走了。我“嗯”了一下，父親滿(mǎn)臉失望地走了?！案魑宦每?，前往貴陽(yáng)方向的列車(chē)馬上進(jìn)站了，請(qǐng)您收拾好隨身物品，準(zhǔn)時(shí)上”隨著站臺(tái)播音員溫柔的聲音，我就像一只放飛的風(fēng)箏，興高采烈地往站臺(tái)隊(duì)伍沖去。“崽，等一下，你打落東西了?！甭?tīng)著兒時(shí)熟悉的聲音，我看見(jiàn)父親的手不停地?fù)u晃著，似乎拿著什么東西快步往站臺(tái)沖過(guò)來(lái)。我冷漠地停下腳步，不耐煩地看著沖到面前的父親。“我給你買(mǎi)了兩個(gè)熱雞蛋，車(chē)上吃，不要餓了?！备赣H滿(mǎn)臉通紅，討好地將熱雞蛋壓在我的手里，我接過(guò)

16、熱雞蛋，頭也不回地沖上列車(chē)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我無(wú)意識(shí)看了一下站臺(tái)，父親還在站臺(tái)上揮舞著手，我看到父親的手，一雙無(wú)力的手多年以后，母親告訴我，父親為了買(mǎi)到票，多加了一塊錢(qián)，在那個(gè)物質(zhì)缺乏的時(shí)代，一塊錢(qián)能買(mǎi)回很多東西。而為了我在車(chē)上不挨餓，又讓賣(mài)雞蛋的小販多熱了一下雞蛋，沖上站臺(tái)時(shí)還扭傷了腳。母親的話(huà)，我久久不能平靜?！翱禳c(diǎn)吃了，不要讓牛奶冷了，傷了腸胃?！苯舆^(guò)父親遞過(guò)來(lái)的牛奶，我哭了。那一刻，我緊緊拽住父親的手，一雙溫暖的大手?！盃敔敚乙桶职掷氖?，您不要放哦?！迸畠旱囊宦晪舌粒瑩羲榱宋业睦⒕?。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到母親和妻笑了。（1）閱讀全文，完成下列表格。情節(jié)的發(fā)展“我”和父親比手大父親執(zhí)意要

17、送“我”得知父親買(mǎi)票和買(mǎi)雞蛋的過(guò)程父親遞牛奶給“我”，女兒抓住“我”和父親的手“我”的心理 （2）品味下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。父親大叫著，跑過(guò)來(lái)，又緊緊拽著我的手，沖上站臺(tái)。隨著站臺(tái)播音員溫柔的聲音，我就像一只放飛的風(fēng)箏，興高采烈地往站臺(tái)隊(duì)伍沖去。（3）分析文章最后一段在文中的作用。（4）文章以“父親的手”為題目，有何妙處？三、作文（50分）10（50分）走過(guò)十四個(gè)春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。 請(qǐng)以“品味成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，600 字以上。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。四、附加題（10分）11（10分）閱讀名著選段，完成各題。 （1）他像醉鬼一樣?xùn)|搖西晃，雙腿打顫，走向

18、車(chē)站。他發(fā)著高燒上工已經(jīng)很久了，不過(guò)他覺(jué)得今天燒得比往常厲害。 吞噬生命、削弱全隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的傷寒也向（A）進(jìn)攻了。但他那健壯的身體在抵抗著，接連五天，他都打起精神從鋪著干草的水泥地上爬起來(lái)，和大家一起去上工。他身上穿著暖和的皮夾克，凍壞的雙腳套著（B）送給他的氈靴，但這些都救不了他。 每走一步他都覺(jué)得有樣?xùn)|西在猛刺他的胸口，凍得上下牙直打架，兩眼昏黑，周?chē)臉?shù)木像旋轉(zhuǎn)的木馬一樣打轉(zhuǎn)。 （2）母親把沉甸甸的包裹送到郵局。焦急等待的日子開(kāi)始了。他一生中還從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣痛苦而焦急地等過(guò)來(lái)信。他從早班信盼到晚班信。 失敗的預(yù)感一天比一天強(qiáng)烈。他意識(shí)到，一旦小說(shuō)遭到無(wú)條件的拒絕，那就是他的滅亡。那時(shí)候

19、他就沒(méi)法再活下去了?；钕氯ヒ矝](méi)有意義了。 此時(shí)此刻，郊區(qū)海濱公園的一幕又浮現(xiàn)在眼前，他一次又一次地問(wèn)自己：“為了沖破這鐵環(huán)，重返戰(zhàn)斗行列，使你的生命變得有益于人民，你盡了一切努力了嗎？” 每次回答都是：“是的，看來(lái)，是盡了一切努力了?！保?）選文中“A”“B”兩個(gè)人物分別是 、 。（2）從選文中可以看出“他”具有怎樣的精神品質(zhì)？（3）聯(lián)系整部作品，理解“為了沖破這鐵環(huán)”中“鐵環(huán)”的含義并簡(jiǎn)要敘述他在成長(zhǎng)過(guò)程中兩次沖破“鐵環(huán)”的經(jīng)歷。2022年廣東省東莞市中考語(yǔ)文模擬試卷（4月份）參考答案與試題解析一、基礎(chǔ)（24分）1（10分）根據(jù)課文默寫(xiě)古詩(shī)文。（1）蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。（

20、詩(shī)經(jīng)蒹葭）（2）鄒忌諷齊王納諫中齊王采納鄒忌諫言而下令后最初發(fā)生的變化是：群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市。（3）浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指既天涯。落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍己亥雜詩(shī)）（4）默寫(xiě)杜牧赤壁折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查的是詩(shī)文名句的背誦與默寫(xiě)。學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫(xiě)的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫(xiě)時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）?！窘獯稹看鸢福海?）所謂伊人，在水一方（注意“伊”的書(shū)寫(xiě)）（2）群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市（7）落紅不是無(wú)情物，化作春泥更

21、護(hù)花（4）折戟沉沙鐵未銷(xiāo)，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬（注意“戟”的書(shū)寫(xiě)）2（4分）根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。（1）這么 du qio陡峭的山，這么茂密的樹(shù)林，走上一天，路上也難得遇見(jiàn)幾個(gè)人。（2）我在 mng lng朦朧中，眼前展開(kāi)一片海邊碧綠的沙地來(lái)。（3）每一個(gè)舞姿都使人戰(zhàn)栗在濃烈的藝術(shù)享受之中，使人 tn wi gun zh嘆為觀(guān)止。（4）北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲(chóng)也都 xio shng n j銷(xiāo)聲匿跡?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查學(xué)生看拼音寫(xiě)漢字的能力。在平時(shí)讀課文時(shí)，要養(yǎng)成仔細(xì)觀(guān)察的習(xí)慣，注意讀音、字形，并注意在具體語(yǔ)境中體會(huì)讀音及書(shū)寫(xiě)?！窘獯稹看鸢福?/p>

22、（1）陡峭（2）朦朧（5）嘆為觀(guān)止（4）銷(xiāo)聲匿跡3（3分）下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A莫言告訴我，擁有成就不代表沉湎名氣，擁有只是人生路途上的一個(gè)站臺(tái)。B張華表演的這個(gè)過(guò)程不允許有任何差錯(cuò)，每個(gè)人都嗔視著她的一舉一動(dòng)。C在短短的 9 天時(shí)間里，建筑工人們前仆后繼，用辛勤的汗水鑄成了“火神山奇跡”。D如今面對(duì)美味年夜飯，我們卻常有味同嚼蠟之感，是富裕的生活讓我們的味覺(jué)麻木了嗎？【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查的是根據(jù)句意正確運(yùn)用詞語(yǔ)的能力。易錯(cuò)點(diǎn)是句意理解不到位，詞語(yǔ)理解不正確?！窘獯稹緼正確；B有誤，嗔視：怒目而視。詞義和“張華表演的這個(gè)過(guò)程不允許有任何差錯(cuò)”矛盾；C有誤，

23、前仆后繼：前面的倒下了，后面的緊跟上去。形容斗爭(zhēng)的英勇壯烈。用來(lái)形容建筑工人不恰當(dāng)，對(duì)象錯(cuò)誤；D有誤，味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味。形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味。用來(lái)形容沒(méi)有食欲不恰當(dāng)，對(duì)象錯(cuò)誤；故選：A。4（3分）下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A讀者深受喜愛(ài)的林清玄先生，不凡的一生中，留下了大量文風(fēng)質(zhì)樸，寓意深刻的作品。（把“深受”移到“讀者”前面）B斯洛潑醫(yī)生聲望顯赫，其中一個(gè)原因是由于他的學(xué)識(shí)與技巧這兩者相得益彰，人們大可稱(chēng)他為學(xué)者式的醫(yī)生。（把“由于”刪去）C在修建港珠澳大橋的過(guò)程中，無(wú)論工人們遇到了什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無(wú)前。（把“卻”字改為“都”字）D中國(guó)通史的主

24、要觀(guān)眾是為那些對(duì)中國(guó)歷史有極大興趣的人拍攝的一部大型歷史專(zhuān)題紀(jì)錄片。（刪去“為”）【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查病句的辨析與修改。常見(jiàn)的病句類(lèi)型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、語(yǔ)意不明等。先通讀所有句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因?！窘獯稹緼BC正確；D有誤，句式雜糅，刪去“的主要觀(guān)眾”。故選：D。5（4分）閱讀下面材料，按要求作答。 廣州牙雕始于晉代，興盛于明代后期，經(jīng)過(guò)歷代的發(fā)展，逐漸成為廣州的著名特產(chǎn)，已有2000多年的歷史。廣州的牙雕兼有濃郁的東方民族色彩和精雕細(xì)刻的嶺南風(fēng)格，多以花木、山石、龍舟、寶塔、蟹籠等嶺南山水景物為

25、題材，擅長(zhǎng)獨(dú)特的鏤空技藝。其中以鏤雕象牙球、畫(huà)舫著稱(chēng)，尤以鏤刻精細(xì)多層象牙球最負(fù)盛名。雕刻藝術(shù)家們用一塊完整無(wú)缺的象牙料，鏤空成各種規(guī)格、層數(shù)不等的圓球，象牙球最小的僅二三層，最大的有40多層，每層都刻上龍鳳、花卉等各種圖案，且能靈活轉(zhuǎn)動(dòng)。廣州牙雕藝術(shù)家鏤雕的20層象牙球早在1915年巴拿馬國(guó)際博覽會(huì)上獲得工藝特種獎(jiǎng)。（1）請(qǐng)用一句話(huà)概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過(guò)20個(gè)字。（2）根據(jù)對(duì)聯(lián)常識(shí)，將下面六個(gè)短語(yǔ)組合成一副對(duì)聯(lián)。成特產(chǎn) 東方特色 鏤雕圖案 負(fù)盛名 嶺南風(fēng)格 取材山水上聯(lián)：取材山水嶺南風(fēng)格成特產(chǎn)下聯(lián)：鏤雕圖案東方特色負(fù)盛名【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】（1）本題考查對(duì)文本內(nèi)容的概括。文

26、段第一句話(huà)可以概括為“廣州牙雕歷史悠久”；第25句，可以概括為“題材多為山水，擅長(zhǎng)鏤空技藝，并廣受贊譽(yù)”，由于限制在20字以?xún)?nèi)，則直接概括為“廣受贊譽(yù)”。（2）本題考查組合對(duì)聯(lián)的能力。解答此題，認(rèn)真閱讀所給的短語(yǔ)，把內(nèi)容相關(guān)的短語(yǔ)連綴成句，兩個(gè)句子對(duì)仗工整即可。“取材山水”和“鏤雕圖案”相對(duì)應(yīng)，“嶺南風(fēng)格”和“東方特色”相對(duì)應(yīng)，“成特產(chǎn)”和“負(fù)盛名”相對(duì)應(yīng)，再根據(jù)短語(yǔ)意義進(jìn)行組合，組合起來(lái)通順合理，即可得出答案?！窘獯稹看鸢福海?）示例：廣州牙雕歷史悠久，廣受贊譽(yù)。（2）示例：取材山水嶺南風(fēng)格成特產(chǎn)；鏤雕圖案東方特色負(fù)盛名。二、閱讀（46分）6（10分）課內(nèi)文言文閱讀 自三峽七百里中，兩岸連山

27、，略無(wú)闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙?，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保?）解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)。略無(wú)闕處同“缺”，缺口、空隙屬引凄異連接每至晴初霜旦下霜（2）翻譯下列句子。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。（3）下列對(duì)文章的理解不正確的一項(xiàng)是BA本文描寫(xiě)三峽的雄奇險(xiǎn)拔，清幽秀麗的景色，贊美祖國(guó)大好河山

28、，表達(dá)作者的壯麗山河的熱愛(ài)之情。B文章先略寫(xiě)山的廣度和高度，為下文對(duì)三峽水的描寫(xiě)做鋪墊，按照季節(jié)更替的順序，突出水的特征。C作者寫(xiě)景善于抓住景物特征，精雕細(xì)刻，突出了不同季節(jié)的不同景象。D“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳”，借用漁者歌謠的話(huà)，進(jìn)一步側(cè)面烘托出三峽秋天的肅殺氛圍?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】【參考譯文】 在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒(méi)有中斷的地方。懸崖峭壁重巒疊嶂，遮擋了天空和太陽(yáng)。如果不是正午半夜，連太陽(yáng)和月亮都無(wú)法看見(jiàn)。 等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。有時(shí)皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中

29、間有一千二百里，即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見(jiàn)白色的急流，回旋著清波，碧綠的潭水，倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長(zhǎng)著許多奇形怪狀的松柏，山峰間懸泉瀑布飛流沖蕩。水清，樹(shù)榮，山峻，草盛，確實(shí)趣味無(wú)窮。 每逢初晴的日子或者下霜的早晨，樹(shù)林和山澗就顯出一片清涼和寂靜，常常有猿猴在高處拉長(zhǎng)聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼，在空蕩的山谷里傳來(lái)猿叫的回聲悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽之中巫峽最長(zhǎng)，猿猴鳴叫幾聲凄涼得令人眼淚打濕衣裳?！薄窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類(lèi)題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注

30、意通假字、古今異義、詞類(lèi)活用等特殊情況。句意：完全沒(méi)有中斷的地方。闕：同“缺”，缺口、空隙。句意：聲音持續(xù)不斷，顯得非常悲慘凄涼。屬：連接。句意：每逢初晴的日子或者下霜的早晨。霜：下霜。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類(lèi)活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。重點(diǎn)詞：襄，指漫上。沿，順流而下（的船）。溯，逆流而上（的船）。句意：等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行。重點(diǎn)詞：雖，即使。奔，飛奔的馬。

31、句意：即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類(lèi)問(wèn)題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。B有誤，“按照季節(jié)更替的順序”，文章先寫(xiě)了夏水，又寫(xiě)了春冬之時(shí)的水，最后寫(xiě)了秋季。答案：（3）同“缺”，缺口、空隙 連接 下霜（2）等到夏天江水漫上山陵的時(shí)候，上行和下行船只的航路都被阻斷，無(wú)法通行；即使騎上飛奔的快馬，也不如船快。（3）B7（9分）太宗自即位之始，霜旱為災(zāi)，米谷踴貴，突厥侵?jǐn)_，州縣騷然。帝志在憂(yōu)人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德。是時(shí)，自京師及河?xùn)|、河南、隴右，饑饉尤甚，一匹絹才得一斗米。百姓雖東西逐食，未嘗嗟怨，莫不自安。至貞觀(guān)三年關(guān)中豐熟咸自歸鄉(xiāng)竟

32、無(wú)一人逃散。其得人心如此。（選自貞觀(guān)政要）【注釋】太宗：唐太宗，李世民。踴貴（yng gu）：指價(jià)格上漲。嗟怨：嗟嘆怨恨。（1）下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是DA帝志在憂(yōu)人恢弘志士之氣B自京師及河?xùn)|、河南、隴右手自筆錄C饑饉尤甚急湍甚箭D咸自歸鄉(xiāng)咸來(lái)問(wèn)訊（2）請(qǐng)用三條“/”給文中畫(huà)線(xiàn)句子斷句。至 貞 觀(guān) 三 年 關(guān) 中 豐 熟 咸 自 歸 鄉(xiāng) 竟 無(wú) 一 人 逃 散（3）文中唐太宗是如何“得人心”的？生活在衣食無(wú)憂(yōu)的今天，簡(jiǎn)要談?wù)勀銓?duì)太宗崇尚節(jié)儉的看法?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】【參考譯文】 宗從即位開(kāi)始，霜降和干旱（就在全國(guó)范圍內(nèi)）成為災(zāi)難，米谷一類(lèi)（糧食）的價(jià)格上漲，（再加上）突

33、厥進(jìn)犯騷擾，州縣（更加）騷動(dòng)不安。唐太宗的心意是憂(yōu)心百姓，銳敏精明地治理國(guó)政，尊敬推崇節(jié)儉，廣泛地散布恩德。當(dāng)時(shí)，在京城到河?xùn)|、河南、隴右（一帶），饑荒尤其嚴(yán)重，一匹（上好的）絲綢才能換一斗米。百姓雖然四處奔走爭(zhēng)搶食物，但從來(lái)沒(méi)有人嗟嘆怨恨，沒(méi)有不安分守己的。到了貞觀(guān)三年，關(guān)中（一帶）大豐收，（百姓們）都回到了（自己的）家鄉(xiāng)，竟然沒(méi)有一個(gè)人逃散。唐太宗得人心（竟）到了這種程度?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的

34、不同用法。A志：心意/志：立志；B自：從，由/自：親自；C甚：嚴(yán)重/甚：比還快；D咸：全，都/咸：全，都。故選：D。（2）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。有以下六種情況注意停頓：主謂之間要停頓；謂賓之間要停頓；謂語(yǔ)中心語(yǔ)和介賓短語(yǔ)之間要停頓；“古二今一”之間要停頓；關(guān)聯(lián)詞后面要停頓；總領(lǐng)性詞語(yǔ)后面要停頓。根據(jù)句意來(lái)劃分即可。句意：到了貞觀(guān)三年，關(guān)中（一帶）大豐收，（百姓們）都回到了（自己的）家鄉(xiāng)，竟然沒(méi)有一個(gè)人逃散。故停頓為：至貞觀(guān)三年/關(guān)中豐熟/咸自歸鄉(xiāng)/竟無(wú)一人逃散。（3）本題考查學(xué)生對(duì)短文內(nèi)容的理解能力。解答此題，需通讀全文。第一問(wèn)：根據(jù)文章中“帝志在憂(yōu)人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩

35、德”可知，太宗靠這幾項(xiàng)舉措，得了民心。第二問(wèn)：在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和文章內(nèi)容來(lái)回答，扣住“勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們不能丟棄”來(lái)闡述即可。（4）D（2）至貞觀(guān)三年/關(guān)中豐熟/咸自歸鄉(xiāng)/竟無(wú)一人逃散。（3）示例：志在憂(yōu)人，銳精為政，崇尚節(jié)儉，大布恩德?？捶ǎ呵趦€節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，“靜以修身，儉以養(yǎng)德”更是先賢的諄諄教誨。如今，盡管物質(zhì)豐富，衣食無(wú)憂(yōu)，但我們依然不能忘記前人的教誨，不能鋪張浪費(fèi)。8（10分）實(shí)用類(lèi)文本閱讀拒絕“精神鴉片”，喚起“民族血性”目前，中國(guó)的娛樂(lè)圈存在崇尚偏女性化的男藝人的現(xiàn)象，“小鮮肉”擁有著極高的人氣，隨隨便便發(fā)一條動(dòng)態(tài)都能上熱搜?！靶□r肉”

36、極高的人氣，源于粉絲們“奮不顧身”的追星，源于“娘炮”文化的泛濫，如同吸食“精神鴉片”一樣，當(dāng)局者難以自拔。瘋狂追捧“小鮮肉”，爭(zhēng)相效仿“小鮮肉”，看似是個(gè)人的自由，無(wú)傷大雅，但對(duì)于正處于性格塑造關(guān)鍵期的青少年來(lái)說(shuō)，會(huì)產(chǎn)生消極影響。青少年的價(jià)值追求精神狀態(tài)，在一定程度上決定了民族的血性和氣質(zhì)。從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，追什么樣的“星”，不只是一個(gè)人、一群人的小事，而是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的大事。追“娘炮”，只能麻醉于“精神鴉片”，消磨了前進(jìn)的斗志；追英雄，獲得的將是“精神食糧”，汲取的是奮進(jìn)的力量。崇拜“娘炮”，只會(huì)讓“娘炮”橫行；崇尚英雄，才會(huì)讓英雄輩出，才能喚起“民族血性”。闊步新時(shí)代，鏗鏘復(fù)興路，

37、我們當(dāng)然不需要“安能辨我是雌雄”的“娘炮”，我們需要的是意氣風(fēng)發(fā)、朝氣蓬勃、激情滿(mǎn)滿(mǎn)、務(wù)實(shí)擔(dān)當(dāng)?shù)那嗌倌?。除掉雜草的最好辦法就是種上莊稼。防止“娘炮”文化泛濫，防止“精神鴉片”毒害，我們需要在青少年中注入更多的正能量，需要弘揚(yáng)英雄精神，高揚(yáng)奮斗之帆。為國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福做出貢獻(xiàn)的英雄，才是我們最應(yīng)該追的“星”，他們身上有忠貞不渝的氣節(jié)，有舍生忘死的精神，有久久為功的韌勁，有敢于擔(dān)當(dāng)?shù)钠犯瘢际乔嗄暌淮枰^承和弘揚(yáng)的。追英雄明星，人人爭(zhēng)做英雄，我們才能在波詭云譎、風(fēng)云變幻的環(huán)境中，始終保持“亂云飛渡仍從容”的戰(zhàn)略定力，錘煉“草搖葉響知鹿過(guò)”的斗爭(zhēng)本領(lǐng)，鍛造“天翻地覆慨而慷”的英雄氣魄，

38、才能讓“中華民族以更加昂揚(yáng)的姿態(tài)屹立于世界民族之林”。令人欣慰的是，我們的英雄也在成為受熱捧的“明星”。比如，今年湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)舉行開(kāi)學(xué)典禮，中國(guó)工程院院士袁隆平出席并致辭，受到青年學(xué)子的熱烈歡迎，被網(wǎng)友稱(chēng)為“大型追星現(xiàn)場(chǎng)”。央視還推出少兒國(guó)慶特別系列節(jié)目和孩子一起“追星”，講述共和國(guó)榮譽(yù)勛章獲得者的感人事跡，讓人們感受榜樣的力量。這些潛移默化的熏陶，正能量的傳遞，能夠驅(qū)散“娘炮”文化的陰霾，讓學(xué)習(xí)英雄、崇尚英雄、爭(zhēng)做英雄蔚然成風(fēng)。拒絕“精神鴉片”，喚起“民族血性”，既是歷史帶來(lái)的深沉回響，也是時(shí)代賦予青年一代的責(zé)任。樹(shù)立正確的價(jià)值取向，涵養(yǎng)健康的文化氛圍，在新的征程上，追“為黨盡忠、為國(guó)盡職、

39、為民盡責(zé)”的英雄明星，做“敢于有夢(mèng)、勇于追夢(mèng)、勤于圓夢(mèng)”的時(shí)代新人，才能擔(dān)當(dāng)起民族復(fù)興大任，才能創(chuàng)造出無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于人民、無(wú)愧于歷史的業(yè)績(jī)。（1）下列對(duì)文章的分析理解，不正確的一項(xiàng)是CA文章以當(dāng)前青少年追星的現(xiàn)狀引出中心論點(diǎn)：青少年要遠(yuǎn)離“娘炮”文化，崇尚英雄，弘揚(yáng)民族血性，高揚(yáng)奮斗之帆。B第段列舉袁隆平受熱烈歡迎的“大型追星現(xiàn)場(chǎng)”和央視和孩子一起“追星”的有關(guān)事例，說(shuō)明了當(dāng)下我們的英雄也在成為受熱捧的“明星”。C青少年追星既是個(gè)人和團(tuán)體的小事，也是國(guó)家和民族的大事，如果追英雄明星，人人爭(zhēng)做英雄，就能在復(fù)雜的環(huán)境中，保持定力，錘煉本領(lǐng)，鍛造氣魄。D“除掉雜草的最好辦法就是種上莊稼”指的是為

40、了不讓“娘炮”文化侵蝕廣大青少年，最好的辦法就是在青少年中注入更多的正能量，弘揚(yáng)英雄精神，高揚(yáng)奮斗之帆。（2）下列事例與“有久久為功的韌勁”相符的一項(xiàng)是CA南宋愛(ài)國(guó)將領(lǐng)文天祥面對(duì)元軍的威逼利誘，沒(méi)有低下高貴的頭顱，留下“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的詩(shī)句后，英勇就義。B面對(duì)肆虐的新型冠狀病毒性肺炎疫情，專(zhuān)家組成員振臂高呼，呼吁民眾盡量不去疫區(qū)武漢，而自己卻連夜趕往武漢沖向第一線(xiàn)。C69歲的截肢登山者夏伯渝43年以來(lái)五次沖頂珠峰，最終成為中國(guó)第一位無(wú)腿成功登頂珠峰的登山者，榮獲了2022年度中國(guó)最佳體育時(shí)刻獎(jiǎng)。D在2022年國(guó)際籃聯(lián)籃球世界杯上，中國(guó)男籃因?yàn)榉N種原因最終留下遺憾止步16強(qiáng)。面

41、對(duì)鋪天蓋地的批評(píng)和指責(zé)，籃聯(lián)主席姚明莊重地說(shuō)：“這個(gè)事情我來(lái)負(fù)責(zé)!”（3）結(jié)合原文和下列鏈接材料，談?wù)勄嗌倌耆绾胃玫亍白沸恰?。鏈接一?022年10月20日下午，文藝工作者胡歌現(xiàn)身第六屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)“網(wǎng)上未成年人保護(hù)與治理論壇”，結(jié)合自身工作與現(xiàn)場(chǎng)嘉賓暢談“粉絲如何追星”這一話(huà)題。在論壇上胡歌表示，在追星的過(guò)程中我們真正要獲取的是明星扮演的角色或原型人物背后的能量和人性的溫暖。鏈接二；如圖（追星也“瘋狂”）【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】這篇議論文以“拒絕精神鴉片，喚起民族血性”為論點(diǎn)，富有強(qiáng)烈的社會(huì)現(xiàn)實(shí)意義。文章從娛樂(lè)圈存在崇尚偏女性化的男藝人的現(xiàn)象引入論題：青少年的價(jià)值追求精神狀態(tài)，在一

42、定程度上決定了民族的血性和氣質(zhì)；然后從正面分析論證我們新時(shí)代需要追什么樣的“星”?！窘獯稹浚?）本題考查文章的分析理解。ABD正確。C有誤，原文為“（青少年追星）不只是一個(gè)人、一群人的小事，而是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的大事”，因此說(shuō)“青少年追星是個(gè)人和團(tuán)體的小事”是錯(cuò)誤的。故選：C。（2）本題考查事實(shí)論據(jù)的選擇?！坝芯镁脼楣Φ捻g勁”，是指有長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈地從事某項(xiàng)工作、或追求某項(xiàng)事業(yè)等的精神。A不符，文天祥英雄就義，體現(xiàn)了個(gè)人的氣節(jié)，與“有久久為功的韌勁”無(wú)關(guān)。B不符，醫(yī)療專(zhuān)家組成員的事跡體現(xiàn)了英雄主義與獻(xiàn)身精神，與“有久久為功的韌勁”無(wú)關(guān)。C正確。D不符，姚明的這一事跡，體現(xiàn)了擔(dān)當(dāng)與負(fù)責(zé)精神，與“

43、有久久為功的韌勁”無(wú)關(guān)。故選：C。（3）本題考查文章和材料的閱讀運(yùn)用能力。文章和材料一探討的是青少年如何“追星”的問(wèn)題，材料二反映的是青少年瘋狂“追星”的錯(cuò)誤行為。青少年如何更好地“追星”？可結(jié)合文章中論述的追什么樣的“星”，材料一中追“星”們的什么方面，材料二中瘋狂幼稚的行為等，簡(jiǎn)單談?wù)劶纯?。答案：?）C（7）C（3）示例：“追星”對(duì)青少年來(lái)說(shuō)未嘗不可，但不能過(guò)度。有些人為了看明星的電視、電影等將學(xué)習(xí)放在一邊；有些人為了追星而用完所有的零花錢(qián)，其實(shí)這是沒(méi)有必要的。追星只是一種娛樂(lè)，因適量而行，而不應(yīng)該把它看得很重要，甚至是生活的全部。 其實(shí)，娛樂(lè)明星也是普通人，其中的很多人道德敗壞、品質(zhì)低

44、下。青少年“追星”，要追對(duì)人民、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)做出突出的貢獻(xiàn)的科學(xué)家和英雄人物等，他們才是真正的永遠(yuǎn)閃亮的“星”。9（17分）文學(xué)類(lèi)作品閱讀父親的手“早點(diǎn)睡了，少熬夜，多喝牛奶?！备赣H邊說(shuō)邊端上一杯熱牛奶，我極不情愿地站起來(lái)，離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)桌，接過(guò)父親端過(guò)來(lái)的熱氣騰騰的牛奶，不經(jīng)意地，我看到父親那一雙布滿(mǎn)青筋的手，那是一雙拘謹(jǐn)小心的手，顯得有點(diǎn)局促不安。這是我記憶中的手嗎？小時(shí)候的我，是一個(gè)淘氣的男孩。我是不怕父親的手的，我常常拍打他的手，把自己的小手放在父親寬大溫暖的手里，比一比誰(shuí)大，父親總是慈祥地說(shuō)，崽的手比我的大，有出息。我非常驕傲地說(shuō)，肯定的?？既霂煼赌悄?，父親執(zhí)意要送我到火車(chē)站，我老

45、是不情愿，我不想別的同學(xué)看到我的父親，一個(gè)來(lái)自農(nóng)村的父親，多丟臉啊，因此我是非常不樂(lè)意父親送我，我覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，會(huì)處理好這些事務(wù)?？墒歉赣H二話(huà)不說(shuō)，緊緊拽住我的手就往火車(chē)站跑。我很厭惡但又甩不脫父親的手，一雙粗糙的手。到了火車(chē)站，父親放開(kāi)我，叫我不要亂跑，等一下他來(lái)接我。說(shuō)完，他快步擠入售票口。我看到父親幾次擠進(jìn)去，幾次又被擠出來(lái)，但還是非常努力地往前，父親扭過(guò)頭看著我，滿(mǎn)臉通紅討好地笑著，我故意裝作沒(méi)看到，轉(zhuǎn)過(guò)身去站著，好長(zhǎng)時(shí)間，父親高興地叫我，嘿，拿到票了，太好了。父親大叫著，跑過(guò)來(lái)，又緊緊拽著我的手，沖上站臺(tái)。我木然地跟著父親向前沖，到了站臺(tái)，我說(shuō)：“爸，你回去吧，我自己走，我長(zhǎng)

46、大了。”父親一下愣住了，他使勁地搓著自己的手，小心地說(shuō)，好好好，那我走了。我“嗯”了一下，父親滿(mǎn)臉失望地走了?！案魑宦每?，前往貴陽(yáng)方向的列車(chē)馬上進(jìn)站了，請(qǐng)您收拾好隨身物品，準(zhǔn)時(shí)上”隨著站臺(tái)播音員溫柔的聲音，我就像一只放飛的風(fēng)箏，興高采烈地往站臺(tái)隊(duì)伍沖去?！搬?，等一下，你打落東西了?！甭?tīng)著兒時(shí)熟悉的聲音，我看見(jiàn)父親的手不停地?fù)u晃著，似乎拿著什么東西快步往站臺(tái)沖過(guò)來(lái)。我冷漠地停下腳步，不耐煩地看著沖到面前的父親?！拔医o你買(mǎi)了兩個(gè)熱雞蛋，車(chē)上吃，不要餓了?！备赣H滿(mǎn)臉通紅，討好地將熱雞蛋壓在我的手里，我接過(guò)熱雞蛋，頭也不回地沖上列車(chē)。列車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我無(wú)意識(shí)看了一下站臺(tái)，父親還在站臺(tái)上揮舞著手，我看到父親

47、的手，一雙無(wú)力的手多年以后，母親告訴我，父親為了買(mǎi)到票，多加了一塊錢(qián)，在那個(gè)物質(zhì)缺乏的時(shí)代，一塊錢(qián)能買(mǎi)回很多東西。而為了我在車(chē)上不挨餓，又讓賣(mài)雞蛋的小販多熱了一下雞蛋，沖上站臺(tái)時(shí)還扭傷了腳。母親的話(huà)，我久久不能平靜?！翱禳c(diǎn)吃了，不要讓牛奶冷了，傷了腸胃?！苯舆^(guò)父親遞過(guò)來(lái)的牛奶，我哭了。那一刻，我緊緊拽住父親的手，一雙溫暖的大手?！盃敔敚乙桶职掷氖?，您不要放哦?！迸畠旱囊宦晪舌?，擊碎了我的愧疚。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到母親和妻笑了。（1）閱讀全文，完成下列表格。情節(jié)的發(fā)展“我”和父親比手大父親執(zhí)意要送“我”得知父親買(mǎi)票和買(mǎi)雞蛋的過(guò)程父親遞牛奶給“我”，女兒抓住“我”和父親的手“我”的心理驕傲不

48、情愿、厭惡激動(dòng)、愧疚感恩、幸福（2）品味下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。父親大叫著，跑過(guò)來(lái)，又緊緊拽著我的手，沖上站臺(tái)。隨著站臺(tái)播音員溫柔的聲音，我就像一只放飛的風(fēng)箏，興高采烈地往站臺(tái)隊(duì)伍沖去。（3）分析文章最后一段在文中的作用。（4）文章以“父親的手”為題目，有何妙處？【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】“我”在書(shū)桌前寫(xiě)作，父親為“我”端來(lái)一杯牛奶?？粗赣H的手，“我”回憶起了往事。小時(shí)候，“我”喜歡把小手放到父親的手里比大小。長(zhǎng)大了去外地上學(xué)，父親送“我”上車(chē)，“我”因父親的平凡而不想讓他拉著，不想父親為了給“我”買(mǎi)到票多加了一塊錢(qián)，還給“我”買(mǎi)了兩個(gè)雞蛋。全文表現(xiàn)了父親對(duì)“我”的關(guān)愛(ài)和“我”對(duì)父親的感激與

49、愧疚之情?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)人物心理的揣摩。此題可根據(jù)情節(jié)提示找到相應(yīng)關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行提取，或根據(jù)人物言行進(jìn)行概括。第一空由“父親總是慈祥地說(shuō)，崽的手比我的大，有出息。我非常驕傲地說(shuō)，肯定的”得出答案：驕傲；第二空由“考入師范那年，父親執(zhí)意要送我到火車(chē)站，我老是不情愿”“我很厭惡但又甩不脫父親的手，一雙粗糙的手”等語(yǔ)句得出答案：不情愿、厭惡；第三空由“母親的話(huà)，我久久不能平靜”得出：激動(dòng)、愧疚；第四空由“我哭了”“女兒的一聲嬌嗔，擊碎了我的愧疚。轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，我看到母親和妻笑了”得出答案：感恩、幸福。（2）本題考查語(yǔ)句賞析能力。第題可從人物描寫(xiě)的角度著手，“大叫著，跑過(guò)來(lái)，又緊緊拽著我的手，沖上

50、站臺(tái)”寫(xiě)了父親一連串的動(dòng)作，是動(dòng)作描寫(xiě)，這些動(dòng)作表現(xiàn)了父親買(mǎi)到票，拉著“我”上車(chē)的高興心情，流露著濃濃的父愛(ài)。第題可從修辭角度著手，“我就像一只放飛的風(fēng)箏”是比喻的修辭手法，具有生動(dòng)形象的表達(dá)效果，寫(xiě)出“我”擺脫父親，獨(dú)自上車(chē)時(shí)的興奮心情。（3）本題考查結(jié)尾段的作用。結(jié)尾段通常在內(nèi)容上點(diǎn)明或深化主旨，在結(jié)構(gòu)上總結(jié)全文、首尾照應(yīng)。內(nèi)容上，“我哭了。那一刻，我緊緊拽住父親的手，一雙溫暖的大手”寫(xiě)出對(duì)父親的感激之情，與文章開(kāi)頭“我極不情愿地站起來(lái)，離開(kāi)我心愛(ài)的書(shū)桌”形成對(duì)比，深化文章主旨；結(jié)構(gòu)上，結(jié)束回憶，首尾圓合，照應(yīng)文章開(kāi)頭和標(biāo)題，結(jié)構(gòu)完整。（4）本題考查對(duì)標(biāo)題的賞析。標(biāo)題通常有概括文章主要內(nèi)容

51、、點(diǎn)明主旨、作為行文線(xiàn)索、設(shè)置懸念吸引閱讀興趣等作用?！安唤?jīng)意地，我看到父親那一雙布滿(mǎn)青筋的手”“我是不怕父親的手的，我常常拍打他的手”“我很厭惡但又甩不脫父親的手，一雙粗糙的手”“我看到父親的手，一雙無(wú)力的手”“那一刻，我緊緊拽住父親的手，一雙溫暖的大手”，由這些語(yǔ)句可見(jiàn)，“父親的手”貫穿全文，是文章線(xiàn)索。父親的手溫暖、粗糙，是勞動(dòng)者的手，是為子女操勞、為家庭付出的象征，所以“父親的手”含蓄地點(diǎn)明父愛(ài)這一主旨。以“父親的手”為標(biāo)題，還設(shè)置了懸念，讓讀者急于知道父親的手怎么了，能夠吸引讀者的閱讀興趣。（1）驕傲 不情愿、厭惡 激動(dòng)、愧疚 感恩、幸福（2）這一句運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)，生動(dòng)細(xì)致地寫(xiě)出父親買(mǎi)

52、到票，拉著“我”上車(chē)的一連串動(dòng)作，表現(xiàn)了他高興的心情，流露著濃濃的父愛(ài)。這一句運(yùn)用比喻的修辭手法，把“我”比作放飛的風(fēng)箏，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了“我”擺脫父親，獨(dú)自上車(chē)時(shí)的興奮心情。（3）內(nèi)容上，表達(dá)了對(duì)父親的感激之情，深化了文章主旨；結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開(kāi)頭和標(biāo)題，首尾圓全，結(jié)構(gòu)完整。（4）“父親的手”貫穿全文，是文章線(xiàn)索；含蓄地點(diǎn)明贊美父愛(ài)的主旨；設(shè)置懸念，吸引讀者的閱讀興趣。三、作文（50分）10（50分）走過(guò)十四個(gè)春秋，歲月已然流逝，記憶卻依然鮮活。 請(qǐng)以“品味成長(zhǎng)”為題，寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，600 字以上。文中不能出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】這是一篇命題作文。作文前的這一段材料能夠幫助我們打開(kāi)思路，給我們降低了寫(xiě)作難度，本作文寫(xiě)作難度不大。“品味”中“品”是品嘗，“味”是味道，合起來(lái)倒有品嘗味道的意思?！捌肺丁敝刚J(rèn)真去觀(guān)察，細(xì)心去體味?！俺砷L(zhǎng)”，其對(duì)象可以是自己、也可以是別人，以上這兩個(gè)思路都可以。在成長(zhǎng)的路上，我們總會(huì)有一些收獲，也總會(huì)有一些遺憾。在成長(zhǎng)的路上，有成功的喜悅，也有失敗的苦痛。在成長(zhǎng)的路上，我們會(huì)得到他人的幫助，有時(shí)候來(lái)自于親人，有時(shí)候來(lái)自于朋友，有時(shí)候來(lái)自于師長(zhǎng)，有時(shí)候來(lái)自于陌生人。創(chuàng)作本文，能表達(dá)出自己對(duì)于成長(zhǎng)的感悟即可。本作文可以寫(xiě)人的成