部編人教版2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7部編人教版2022年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文修改病句專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研班級(jí)：_ 姓名：_ 時(shí)間：_1. 修改下面的句子。李老師以經(jīng)走了。_他穿著一件灰色的上衣，一頂藍(lán)色的帽子。_菜園里種了很多蔬菜，有土豆、黃瓜、木瓜和西紅柿。_2. 修改下面的病句。(1)我以經(jīng)把作業(yè)做完了。_(2)媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。_(3)動(dòng)物園里有很多動(dòng)物，有老虎、獅子、菊花和海豹。_3. 修改病句。（1）小組討論會(huì)上，大家的發(fā)言很猛烈。_（2）異口同聲地說(shuō)：“贊成！”_（3）在老師的教育下，他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。_（4）我愛(ài)看小蜜蜂、小溪流、小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)等課外書(shū)。_

2、4. 修改病句。(1)我們必須養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好方法。_(2)這本書(shū)對(duì)我產(chǎn)生了興趣。_5. 修改病句。（在原句上修改）打乒乓對(duì)我十分感興趣。這本故事書(shū)的內(nèi)容和插圖都很美麗。站在講臺(tái)上，我的心熱烈地跳動(dòng)著。我怎么也忘不了發(fā)生在過(guò)去的往事。我們必須學(xué)習(xí)那種頑強(qiáng)拼搏。6. 用修改符號(hào)修改病句。1.通過(guò)這次郊游，使我學(xué)到了不少知識(shí)。2今天下午下了一天的雨。3我們?yōu)橥瑢W(xué)們表演了精彩的演出。4張紅首先第一個(gè)站起來(lái)發(fā)言。5造紙術(shù)是我國(guó)四大發(fā)明。6放學(xué)回家，喝了一瓶果汁。7. 修改病句。（1）試看山花爛漫開(kāi)遍了原野。_（2）他跳下池塘，來(lái)到池邊，很快就游過(guò)去了。_（3）每根杵撞擊石臼的不同部位，好像仿佛打擊琴鍵似

3、的。_（4）高山族的傳統(tǒng)歌曲一般采用即興吟誦的寫(xiě)作。_8. 我會(huì)修改病句。1.太陽(yáng)偏西了，趕海的人們?nèi)齼蓛傻仉x去走開(kāi)了。_2.人們懷著崇高的心情前來(lái)瞻仰宋慶齡的故居。_3.午后二時(shí)許，健步登上禮臺(tái)。_4.看了這不僅僅是個(gè)人修養(yǎng)這篇課文后，受到了深刻的教育。_5.語(yǔ)文對(duì)我發(fā)生了濃厚的興趣。_9. 修改病句。1每個(gè)小學(xué)生都應(yīng)該上課專(zhuān)心聽(tīng)講的好習(xí)慣。_2我們要不斷改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效率。_3這本書(shū)對(duì)我很感興趣。_4我們要積極響應(yīng)“人人動(dòng)手，綠化祖國(guó)”。_5我們開(kāi)會(huì)通過(guò)并討論了他的建議。_10. 修改病句。（1）聽(tīng)了老師的話，很受教育。_（2）校園里種了月季、梧桐、松柏等很多樹(shù)木。_11. 修改

4、病句。我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度_下雨了，爺爺戴著一頂斗笠，一件破舊的雨衣_我匆匆忙忙地快速走過(guò)來(lái)。_12. 修改下列句子。（1）她穿著一條淡藍(lán)色的連衣裙，一頂白色的帽子。_（2）我喜歡吃的水果有西瓜、草莓、胡蘿卜和榴蓮。_（3）我們都相信他是一個(gè)誠(chéng)信的孩子。_13. 修改下面的病句。1老屋低頭看看，墻臂吱呀地響。_2媽媽今天穿著一件黃色的上衣，一頂紫色的帽子。_3全校老師和班主任都參加了這次秋游活動(dòng)。_4花園里盛開(kāi)著五顏六色的紅花。_14. 修改病句。老牛聽(tīng)了，傷心得留淚。_他喜歡踢足球和乒乓球。_兒童商店的玩具可真多，有小汽車(chē)、布娃娃、娃娃畫(huà)報(bào)等。_15. 我會(huì)修改病句。1.烏云和大雨一起從天空

5、中傾瀉下來(lái)。_2.操場(chǎng)上飄著五顏六色的紅旗。_3.我第一個(gè)最先首次到達(dá)終點(diǎn)。_4.印刷術(shù)是中國(guó)古代的四大發(fā)明。_5.我懷著愉快而高興地心情，接受了任務(wù)。_16. 修改病句。昨天，去參觀科普展覽。_我情不自禁脫口而出地說(shuō)出來(lái)。_17. 用修改符號(hào)修改句子。1.奇怪地問(wèn)：“爸爸，小松鼠和你說(shuō)了什么？”_2.人們把窗子打開(kāi)，進(jìn)去讓陽(yáng)光。_18. 修改病句。（1）語(yǔ)文對(duì)我很興趣。_（2）上課了，馬上走進(jìn)教室。_（3）是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的大公園。_（4）小紅的學(xué)習(xí)成績(jī)和態(tài)度提高了。_19. 修改病句。1.在張老師的幫助下，我克服了錯(cuò)誤。_2.大約在6500萬(wàn)年前，這種動(dòng)物突然神秘地消滅了。_3.這件事讓他幾乎差不多失去了信心。_20. 我是句子小神醫(yī)。(用修改符號(hào)在原句上修改病句)1學(xué)校四周有挺拔的許多松樹(shù)。2我們?cè)僖惨?jiàn)不到瀑布昔日的壯觀形勢(shì)了。3我班的人數(shù)是全校最多的班級(jí)。4上課的時(shí)候，發(fā)言很積極。21. 修改病句。（1）我真實(shí)喜歡這個(gè)故事。_（2）媽媽對(duì)我說(shuō)嘮嘮叨叨。_（3）應(yīng)該遵守公共秩序。_（4）前面的那個(gè)人也許大概是小明。_22. 修改病句。老師講的課，我基本上全聽(tīng)懂