中考化學(xué)總復(fù)習(xí)單元測試試題：第二單元我們周圍的空氣試題(新版)新人教版

1、第二單元我們周圍的空氣【知識網(wǎng)絡(luò)】空氣成分的研究美注空氣的防量J空氣污染指數(shù)項(xiàng)目防治方法研究空氣成分的代表人枷j拉瓦錢（法）測定空氣中氧氣含量的實(shí)晚實(shí)驗(yàn)室制法性質(zhì)化學(xué)性質(zhì) （對化性）空氣的成分r物理性質(zhì)】通常是無色無味的氣體,比空氣密度大，不易溶于水/氮?dú)庥攘?氧氣21% 稀有氣體0.94% 二氧化碳0 03%其他氣體和雜質(zhì)0 03%與金屬M(fèi)g、Fe賽反應(yīng) 與非金屬磁等反應(yīng) J 與石蜻反應(yīng)廠藥品工氫假鐲、高鎘酸押、過氧化氧凜理工氯酸押一希轉(zhuǎn)三一地化腳+氧氣 高福欣梆/I宜磕酸鉀+二氧化希+累氣 過氧化氫二二化性水+霸氣儀器裝置I收集方法；排水法、向上撐空氣法I用途.支持燃燒、供給呼吸【分析解讀

2、】.空氣的成分及用途，主要以選擇題形式考查，偶爾也會在填空題與簡答題中涉及，主要考查空氣的主要成分及體積分?jǐn)?shù)，氮?dú)?、氧氣及稀有氣體的用途，并且考查“燃磷法”測定“空氣中氧氣含量” 的 實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié)。.空氣的污染及防治，通常在選擇題中結(jié)合社會熱點(diǎn)（如霧霾等）考查，在填空題中考查防治空氣污染的做法。 考查主要內(nèi)容空氣污染物的判斷、 導(dǎo)致空氣污染的做法、 空氣污染 指數(shù)的項(xiàng)目判斷、PM2.5等.氧氣的性質(zhì)，常以選擇題的形式考查，偶爾也會在提款機(jī)簡答題中涉及， 主要考查常 見物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒的現(xiàn)象及操作注意事項(xiàng)、燃燒過程中所涉及的化學(xué)方程式、 氧氣的物理性質(zhì)；.氧氣的制備，主要考查制取氣體所需的藥品

3、、反應(yīng)原理、實(shí)驗(yàn)裝置、收集方法、檢驗(yàn) 方法、驗(yàn)滿方法、操作步驟、注意事項(xiàng)、氣體的凈化和干燥方法以及裝置的連接等?？疾榈?題型主要有選擇題和實(shí)驗(yàn)題。偶爾也會填空.混合物和純凈物的考查，常結(jié)合圖片或微觀示意圖以選擇題形式考查,與簡答題中涉及，主要考查混合物和純凈物的判斷，結(jié)合物質(zhì)分類綜合考查?！局R梳理】考點(diǎn)一：空氣的成分及用途（常見考點(diǎn)）.空氣的成分與用途空氣的成分體積分?jǐn)?shù)主要用途氮?dú)庵坪拖跛岬脑闲再|(zhì)穩(wěn)定，用作氧氣供給呼吸和0.94%性質(zhì)穩(wěn)定，用作通電時(shí)發(fā)出/、同顏色的光，可制成 二氧化碳植物的原料其他氣體和雜質(zhì)0.03%無方法總結(jié)：空氣中的成分指的是氣體的體積分?jǐn)?shù)，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一般來說，空

4、氣的成分比較固定。 這是因?yàn)閯又参锏暮粑透癄€、物質(zhì)的燃燒、 鋼鐵的銹 蝕等都需要消耗大量的氧氣， 但是綠色植物在日光下進(jìn)行光合作用會放出大量的氧氣，從而使氧氣量保持相對平衡。.測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)原理占讖4P+5QS 2P2QI/止汽I實(shí)驗(yàn)裝置1,氏一產(chǎn)： 連接裝置，并檢查裝置的性。實(shí)驗(yàn)步驟 點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入集氣瓶中，并塞緊塞子待紅磷熄滅并 后，打開彈簧夾。 紅磷燃燒，產(chǎn)生; 放熱；后打開彈簧夾， 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沿著導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶內(nèi)水的體積約占集氣瓶空氣總體積的O 紅磷燃燒消耗空氣中的，生成五氧化二磷；實(shí)驗(yàn)結(jié)論空氣中氧氣的體積約占空氣總體積的 。紅磷必須。如果紅磷

5、的量不足，集氣瓶內(nèi)的氧氣沒有被完全消耗，測量結(jié)果會。注意事項(xiàng)要好。如果裝置的氣密性不好，集氣瓶外的空氣進(jìn)入集氣瓶，測量結(jié)果會。冷卻后再打開彈簧夾，否則測量結(jié)果_。裝置不能漏氣；導(dǎo)管中事先充滿水；紅磷要稍過量；點(diǎn)燃紅磷后伸 實(shí)驗(yàn)成果的入集氣瓶和塞緊橡皮塞的動作要快；要等到集氣瓶冷卻到室溫后再打開彈 關(guān)鍵簧夾。方法總結(jié)：可燃物要求是在空氣中能和氧氣反應(yīng)又不生成氣體的固體；紅磷要過量，確保和容器內(nèi)空氣里的氧氣充分反應(yīng)；容器密閉，有良好的氣密性，觀察水面進(jìn)入容器里的高度時(shí)應(yīng)待容器中的溫度冷卻至常溫?？键c(diǎn)二：空氣的污染及防治(常見考點(diǎn)).空氣的污染和防治氣的污染物排放到空氣中的有害氣體(可吸入顆粒物：

6、PM2.5、PM10）和,虧染物的來源、植被破壞引起的沙塵等氣污染造成的危嚴(yán)重?fù)p害人體健康，影響農(nóng)作物生長，和等都與空氣污染有關(guān)破壞生態(tài)環(huán)境，其中、方治污染的措施加強(qiáng),使用空氣能源，積極等，以保護(hù).空氣質(zhì)量日報(bào)(1)空氣質(zhì)量日報(bào)的主要內(nèi)容包括：空氣污染指數(shù)、首要污染物、空氣質(zhì)量級別、空氣質(zhì)量狀況等。 臭氧等.(2)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為:氧化碳、二氧化氮、.大氣污染(1)有害氣體，如：SQ、NO、CO等，其中CO主要來源于汽車尾氣，而 SQ、NO是形成 的主要物質(zhì)。(2)粉塵，如：灰塵、粉煤灰 等。(3)空氣中CO濃度增大會導(dǎo)致 ,而含氟物質(zhì)的排放會破壞 03 (臭氧)層，使得 地球

7、表面受紫外線輻射加重。方法總結(jié)：監(jiān)測空氣環(huán)境質(zhì)量的空氣質(zhì)量日報(bào)主要包含三項(xiàng)內(nèi)容：首要污染物、空氣污染指數(shù)和空氣質(zhì)量級別。污染指數(shù)在0500之間，是一個(gè)相對數(shù)值，數(shù)值越小，表示污染物的含量越少，空氣質(zhì)量越好。二氧化碳不是空氣污染物。因?yàn)槎趸际强諝獾某煞?，同時(shí)二氧化碳也沒有列入空氣污 染指數(shù)?？键c(diǎn)三：氧氣的性質(zhì)、用途(高頻考點(diǎn)).物理性質(zhì)：在通常狀況下，氧氣是一種 , 的,密度比空氣 , 溶于水。會變?yōu)?的液體，為 狀固體。.氧氣的用途： 。.氧氣的化學(xué)性質(zhì)：是一種化學(xué)性質(zhì) 的氣體，具有較強(qiáng)的 ,常溫或在一定條件下能與許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，同時(shí) 熱量，是一種常用的 。.氧氣與常見物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)物質(zhì)

8、現(xiàn)象在空氣中在氧氣中鎂a.劇烈燃燒b.發(fā)出耀眼的白光c.放出熱量d.生成體比在空氣中燃燒更劇烈鐵紅熱，燃燒a.劇烈燃燒b.c.放出熱量d.生成固體化學(xué)方程式反應(yīng)示意圖(化合反應(yīng))注意：實(shí)驗(yàn)的瓶底=音丁應(yīng)強(qiáng)先放入少量水 c 、或鉆一層細(xì)沙，目的 痣是防止生成的高溫屏融物濺落,使集氣瓶瓶底炸裂木炭a.發(fā)紅b.放出熱量c.生成一種使氣體a.發(fā)出teb.生成無色有的氣體c.放出熱量a.劇烈燃燒b.產(chǎn)生大量c.放出熱量d.生成a.發(fā)出白光（完b.放出熱量全燃燒）c.生成一種使的（不完全燃燒）的色火a.發(fā)出明亮的集氣瓶應(yīng)預(yù)先裝b.生成無色入適量的溶液，吸收氣體，防止污染c.放出熱重空氣。體物質(zhì)反應(yīng)現(xiàn)象化學(xué)

9、方程式氫氣 純凈的氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰放熱、生成無色液體鋁鋁在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，表面形成致密的氧化膜銅紅色的固體逐漸變成黑色一氧化碳產(chǎn)生藍(lán)色火焰，放熱，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體甲烷產(chǎn)生明亮的藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生無色液體，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體蠟燭火焰發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生無色液體，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體石蠟+氧氣萃水+二氧化碳方法總結(jié)： 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，物質(zhì)在空氣中燃燒，實(shí)際上是與其中的氧氣發(fā)生反應(yīng)，由于氧氣濃度的不同存在差異，因此在空氣中燃燒不如在氧氣中劇烈。煙和霧的區(qū)別：煙是固體小顆粒分散在空氣中的現(xiàn)

10、象；霧是小液滴分散在空氣中的現(xiàn)象; 可燃物燃燒有三個(gè)明顯現(xiàn)象，一般可以按照“一光、二熱、三生成”的順序進(jìn)行描述考點(diǎn)四：氧氣的制?。ū乜伎键c(diǎn)）.氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法原理MnO-2H2O2= 2H2O + 02 T2KMn(4 &MnO + MnQ + 0 2TMnOi2KC1O3 32KC1+3Q T裝置發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型收集裝置：根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性注息事項(xiàng)試管口 :防止冷凝水倒流引起試管破裂藥品平鋪在試管的底部：均勻受熱鐵夾夾在離管口約1/3處導(dǎo)管應(yīng)稍露出橡皮塞：便于氣體排出試管口 :防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管排水法收集時(shí)，待 時(shí)再收集（剛開始排出的是空氣）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先:防止水

11、倒吸引起試管破裂用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管伸到集氣瓶底部.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的發(fā)生收集裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿。（1）發(fā)生裝置：A 一固體+固體加熱測R 一固體+液體常溫反應(yīng)涮加熱高鎰酸鉀或氯酸鉀制取氧氣，選擇A裝置；用過氧化氫制取氧氣，選擇B裝置。(2)收集裝置：AB因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?，故可用?收集，如圖A。因?yàn)檠鯕饷芏缺瓤諝獯螅士捎?收集，如圖B。(3)驗(yàn)滿方法：排水法：當(dāng)有氣泡從集氣 時(shí)，說明已滿。向上排空氣法：把帶火星的木條靠近集氣 ,如果木條 ,說明已滿，否則未 滿，繼續(xù)收集。(4)檢驗(yàn)方法：將帶火星的木條伸入集氣 ,如果木條 ,說明該瓶內(nèi)氣體是 氧氣。.催化劑(1)定義：催化劑是指在化學(xué)反

12、應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的反應(yīng)速率，而本身的 和在化學(xué)反應(yīng)前后不發(fā)生改變的物質(zhì) (又叫)。催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作 用叫 作用。(2)特點(diǎn)：“一變兩不變”改變化學(xué)反應(yīng)速率，即可加快也可減慢。反應(yīng)前后催化劑本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。方法總結(jié)：催化劑不能決定化學(xué)反應(yīng)能否發(fā)生。.氧氣的工業(yè)制法：法(1)原理：氮?dú)夂脱鯕獾?不同，采用低溫蒸發(fā)的方法，是 變化。(2)過程:空氣器液態(tài)空氣加壓蒸發(fā)-196 V氮?dú)?氣態(tài))液氧方法總結(jié)：氧氣的工業(yè)制法是物理變化，氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法則是化學(xué)變化。近年來，出現(xiàn)了利用膜分離技術(shù)富集空氣中氧氣的方法?？键c(diǎn)五：純凈物和混合物的概念(常見考點(diǎn))混合物純凈物定義或物質(zhì)混合而成的

13、物質(zhì)叫混合物。只由物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物。特點(diǎn)組成混合物的各種成分之間 發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們各自保持著原來的。純凈物可以用來表示。但是，絕對純凈的物質(zhì)是沒有的。常見實(shí)例空氣、溶液、合金、鐵銹、加碘鹽、天然氣、自來水、礦泉水等能用化學(xué)式表示的所有物質(zhì)冰水混合物、水蒸氣、銅銹也是純凈物考點(diǎn)六：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)和氧化反應(yīng)、還原反應(yīng)練兵訓(xùn)練中考回顧.（2017四川廣安中考）下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A.食鹽水B.不銹鋼C.蒸儲水D.潔凈的空氣.（2017呼和浩特中考）空氣是人類寶貴的自然資源。下列有關(guān)說法不正確的是（）A.氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料B.空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕釩.氨氣可用來填充探空氣

14、球D.二氧化碳是植物進(jìn)行光合作用的基本原料不一定是化學(xué)反而不一定是了合為一;不一定有氧參加屬于基本反豆類畫不一定放恐:一定有靠參加專化反應(yīng)基于基本反應(yīng)類型二定放熱.（2017天津中考）下列物質(zhì)中，目前計(jì)入“空氣污染指數(shù)”項(xiàng)目的是A.氮?dú)釨. 氧氣 C.稀有氣體D.可吸入顆粒物.（2017西寧中考）下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（）A.紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B.氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰C.碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成黑色固體D.硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰.（2017成都中考）關(guān)于實(shí)驗(yàn)室制取氣體的說法錯(cuò)誤的是（ A.裝置1可用于制二氧化碳B.裝置2可用于制氧氣C.裝置3可用于收集二

15、氧化碳D.裝置4可用于收集氫氣.（2016天津中考）下列說法中正確的是（）A.紅磷在氧氣中能燃燒，在空氣中不能燃燒B.硫在氧氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體C.鎂條在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體D.木炭伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒，發(fā)出白光.（2016四川資陽中考）下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（A.加熱分解氯酸鉀制氧氣未加二氧化鎰反應(yīng)不發(fā)生.電解水實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的電極與電源負(fù)極相連接C.收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的可燃性D.鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)a、b兩物質(zhì)的選擇正確的是A.a是銅，b是紅磷8.（2016成都中考）下列裝置都可用于測定空氣

16、里氧氣的含量，B.a是銅，b是木炭C.a是汞，b是紅磷D.a是汞，b是木炭9.（2017湖南邵陽中考）根據(jù)下列裝置圖，回答問題：abG（1）用高鎰酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填序號），為防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是 ,若用D裝置收集氧氣，當(dāng)觀察到 時(shí)，便可開始收集。（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的一組裝置是 （填序號），反應(yīng)的化學(xué)方程式是。圖G是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置，該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外，請另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)： 。用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn)，集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因一1 , ，一 r 、，是；如圖F向裝滿CO的軟塑料瓶注入約-體積的水

17、，立即旋緊瓶2蓋，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是 。10.（2017南京中考）空氣中氧氣含量測定的經(jīng)典賞析。資料卡片：教材中介紹了拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分（實(shí)驗(yàn)裝置如圖）。氧化汞密度；11.14 gCm3 不肓戰(zhàn)容于汞 分解溫度：5W七耒密度；13.546,cm3沸點(diǎn)：356.58七 加熱至流寸與氧氣反應(yīng)（1）寫出汞與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式： （2）本實(shí)驗(yàn)中選擇使用汞的優(yōu)點(diǎn)有：汞在加熱的條件下，只和氧氣反應(yīng)。汞為液態(tài)，在汞槽中起到液封的作用，并能直接用來測量反應(yīng)器內(nèi)空間體積的變化。生成的氧化汞分解又能得到汞和氧氣，把得到的氧氣加到剩下的4體積的氣體中，結(jié)果5所得氣體跟空氣的性質(zhì)完全一樣。根據(jù)資料

18、卡片，請?jiān)傺a(bǔ)充本實(shí)驗(yàn)使用汞的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn)，并說明依據(jù)。一,、一 一一,，、一 1 , ,一(3)通過實(shí)驗(yàn)，拉瓦錫得出了空氣由氧氣和氮?dú)饨M成，其中氧氣約占空氣總體積1的結(jié)論。5請根據(jù)現(xiàn)在的認(rèn)識，對此結(jié)論予以補(bǔ)充。模擬預(yù)測1.人類的生存離不開空氣，如下圖所示為空氣成分示意圖，下列有關(guān)空氣的說法中正確的是()Ml%2.下列各圖中“ ”ACA.X、Y、M均為純凈物B.X約占空氣質(zhì)量的78%C.硫在Y中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰D.燈泡和食品包裝中均可充入X作為保護(hù)氣和“?！狈謩e表示不同元素的原子，其中表示化合物的是8 4B夕OO -.在醫(yī)院里給病人輸氧時(shí)， 用到類似如下圖所示的裝置。下列有關(guān)說法中不正確的是 (A

19、.使用該裝置可用來觀測氧氣輸出的速率B.b導(dǎo)管連接病人吸入氧氣的塑料管C.使用該裝置可用來觀測是否有氧氣輸出D.b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。已知所用實(shí)驗(yàn)裝關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，有如下說法：紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；點(diǎn)燃酒精燈加熱銅絲，可觀察到銅絲由紫紅色變成黑色；停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24 mL;實(shí)驗(yàn)取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣是混合物；兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均能證明空氣中約含1體積的氧氣。5其中正確說法的個(gè)數(shù)有 ()A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè).(雙選)下列實(shí)驗(yàn)方法不正確的是 ()A.用二氧化鎰區(qū)

20、分水和 5%氧化氫溶液B.用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸細(xì)怏wC.用適量的稀硫酸除去木炭粉中混有的少量氧化銅D.用適量的鐵粉除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅.在科學(xué)研究中，分類是常用的方法。對于同一種物質(zhì)，由于分類的依據(jù)不同，分類的結(jié)果也有所不同。以水為例，下列各組物質(zhì)中，水均與其他三種物質(zhì)所屬類別不同。(1)依據(jù)物質(zhì)通常存在的狀態(tài)：在Hb。C MgO CaO中，水屬于 。(2)依據(jù)所含物質(zhì)種類數(shù)目：在水、空氣、土壤、海水中，水屬于 。(3)依據(jù)物質(zhì)所含元素種類：在Hb。HSO、NaCO、NaOH中，水屬于 。.某實(shí)驗(yàn)小組利用如下圖所示裝置測量空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)并取得成功?！静殚嗁Y料】白磷的著

21、火點(diǎn)是 40 Co【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少？【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】 錐形瓶內(nèi)空氣體積為 230 mL注射器中水的體積為 50 mL該裝置氣密性良好。【實(shí)驗(yàn)探究】裝入藥品，按圖所示連接好儀器，夾緊彈簧夾。先將錐形瓶底部放入熱水中，白磷很快被引燃，然后將錐形瓶從熱水中取出?！粳F(xiàn)象分析】將錐形瓶底部放入熱水中，白磷被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是,足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒，說明瓶內(nèi)剩余氣體 (填“支持”或“不支持”)燃燒。寫出白磷燃燒的化學(xué)方程式：,白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是 。(2)在整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中，可觀察到氣球的變化是 。(3)待白磷熄滅、錐形瓶冷卻到室溫后，打開彈簧夾，還可觀察

22、到的現(xiàn)象是：注射器中的水自動噴射出來當(dāng)注射器中的水還剩約 4 mL時(shí)停止下流。導(dǎo)致以上兩現(xiàn)象發(fā)生的原因分別是：。一，一一 ，,，1【得出結(jié)論】氧氣約占空氣總體積的1。5.為測定空氣里氧氣的含量，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)用如下圖所示的裝置分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。(1)甲同學(xué)：點(diǎn)燃紅磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷燃燒停止并冷卻后，打開止水夾, 觀察到的集氣瓶中的現(xiàn)象是 。(2)乙同學(xué)：用木炭替代紅磷，完成上述實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水，其原因(3)丙同學(xué)：向集氣瓶中加入少量的 溶液，然后完成乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)，得到了與甲 同學(xué)相同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。.做完“鐵在氧氣里燃燒”實(shí)驗(yàn)后，小冬同學(xué)有兩個(gè)疑惑不解的問題，于是

23、他進(jìn)行了以下探究活動，請你一同參與?！締栴}1】鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？【查閱資料1】(1)自然界中鐵的氧化物主要是 Fe3。和FezQ兩種(FeO極易被氧化為FezQ);(2)鐵的氧化物能溶于酸的溶液?！緦?shí)驗(yàn)探究】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入 溶液，觀察到的現(xiàn)象是,說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵?！締栴}2】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是 FezQ呢？【查閱資料2】(1)Fe3Q和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見下表：F&QFe?Q鐵分解溫度/c15381400一熔點(diǎn)/ c一一1 535(2)Fe 2O3高溫時(shí)分解成 F&。【理論探討】根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，

24、可推知鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫可能在 之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe2Q已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)物是Fe3Q?！就卣寡由臁?1)實(shí)驗(yàn)中為了防止集氣瓶炸裂，必須 。(2)Fe 203高溫時(shí)會分解成 Fe3Q和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式：有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若粉末的顏色,就說明包裝盒破損進(jìn)氣，這樣售貨員就能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理。.在實(shí)驗(yàn)室選用圖中 AG的裝置可以制取氧氣。(1)用分子的觀點(diǎn)解釋 H操作的現(xiàn)象 。(2)實(shí)驗(yàn)室選擇圖中某發(fā)生裝置進(jìn)行高鎰酸鉀制取O的實(shí)驗(yàn)，請指出該裝置的缺陷：。(3)某同學(xué)選用裝置 B和F來制取氧氣。請寫出該方法制氧氣的化學(xué)方程式：

25、。裝置B中的長頸漏斗下端管口要浸在液面下，其目的是： 。與裝置 B相比，C裝置的優(yōu)點(diǎn)有： 。該同學(xué)用堪竭鉗夾取一小塊木炭加熱到發(fā)紅后，伸進(jìn)一瓶氧氣中，觀察到的現(xiàn)象(4)向集氣瓶中加入澄清石灰水，振蕩，若澄清石灰水變渾濁，則說明發(fā)生了化學(xué)變化。實(shí)驗(yàn)室常用氯化錢(固體)與熟石灰(固體)共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、 有刺激性氣味的氣體，密度比空氣的小，氨氣極易溶于水。請根據(jù)信息回答下列問題：實(shí)驗(yàn)室制取氨氣，可選用的發(fā)生裝置是 ，收集裝置可以是 (填序號)； 若用如圖G裝置采用“排空氣法”收集制取的氨氣，請把圖中的“導(dǎo)氣管”補(bǔ)畫完整。參考答案知識梳理考點(diǎn)一：空氣的成分及用途(常見考點(diǎn))1.7

26、8% 化肥 保護(hù)氣21% 支持燃燒稀有氣體保護(hù)氣 電光源0.03% 光合作用2.氣密 冷卻 大量白煙 冷卻 水1/5 氧氣 固體1/5 過量 偏小 裝置氣密性偏小 偏小考點(diǎn)二：空氣的污染及防治(常見考點(diǎn)). 一氧化碳、二氧化硫、二氧化氮粉塵化石燃料的燃燒工廠排出的廢氣全球氣候變暖臭氧層破壞酸雨空氣質(zhì)量檢測的監(jiān)測清潔植樹造林.空氣質(zhì)量日報(bào)(2)二氧化硫可吸入顆粒物.大氣污染(1)酸雨(3)溫室效應(yīng)考點(diǎn)三：氧氣的性質(zhì)、用途(高頻考點(diǎn)).無色 無味氣體大不易淡藍(lán)色淡藍(lán)色雪花.供給呼吸，支持燃燒.比較活潑氧化性 放出 氧化劑.鎂：白色固 2Mg+O 2虛強(qiáng)2MgO鐵：不能火星四射黑色3Fe+2O 2=

27、 Fe3O4碳：澄清石灰水變渾濁無色 澄清石灰水變渾濁 無色C+O2望Lco 2C+屋暨2CO硫：微弱的淡藍(lán) 刺激性氣味藍(lán)紫色火焰 有刺激性氣味 S+ O型 SO水或氫氧化鈉 二氧化硫占蛾磷：白煙 白色固 4P+5O2=/2P205氫氣：2H+Q座上2H20鋁：4A1+302- 2A1203 4Al+3O2=2Al 2Q銅：2Cu+0-2CuO一氧化碳：2CO+(02C0占蛾 甲烷：CH+2Q4-C0+2HO考點(diǎn)四：氧氣的制取(必考考點(diǎn)).略向下傾斜應(yīng)放一團(tuán)棉花氣泡均勻連續(xù)冒出移導(dǎo)管再熄滅酒精燈. (2) 排水法上排空氣法(3)瓶口向外冒出 瓶口 復(fù)燃(4)瓶內(nèi)復(fù)燃.(1)質(zhì)量化學(xué)性質(zhì)觸媒催化

28、.分離液態(tài)空氣沸點(diǎn) 物理考點(diǎn)五：純凈物和混合物的概念(常見考點(diǎn)) 兩種多種一種 沒有性質(zhì) 化學(xué)式中考回顧.C 2.A 3.D 4.C 5.C 6.B 7.D 8.C(1)A在試管口塞一團(tuán)棉花(理答案均可)氣泡連續(xù)均勻冒出(2)B和C(或BC) CaCO+2HC1=CaC12+COT +H0 節(jié)約藥品(或可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停 止)(或其他合理答案均可)(3)防止集氣瓶炸裂(或防止熔化物濺落炸裂瓶底) 軟塑料瓶變癟(1)2Hg+O 22HgO(2)汞的沸點(diǎn)較低，汞蒸氣與氧氣反應(yīng)比較充分， 能將密閉裝置內(nèi)空氣中的氧氣幾乎耗盡氧化汞的密度小于汞，且不溶于汞，因此易與汞分離(其他合理答案均可)(3)空

29、氣的成分按體積計(jì)大約是：氧氣 21%氮?dú)?8%稀有氣體等其他成分 1% 模擬預(yù)測 1.解析：由圖示可知，X為氮?dú)?，Y為氧氣，M為稀有氣體和二氧化碳?xì)怏w等混合物， A項(xiàng)錯(cuò)誤；X為 氮?dú)?，約占空氣體積的78% B項(xiàng)錯(cuò)誤；硫在Y(氧氣)中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰， C項(xiàng)錯(cuò) 誤。答案：D.解析：化合物宏觀上是由不同種元素組成的；微觀上化合物的分子是由不同種原子構(gòu)成的，如圖B。圖中，A表示由分子構(gòu)成的單質(zhì)，C表示由原子直接構(gòu)成的單質(zhì)，D表示兩種物質(zhì)組成的混合物。答案：B.解析：b導(dǎo)管應(yīng)連接供給氧氣的鋼瓶，a導(dǎo)管應(yīng)連接病人吸入氧氣的塑料管，故 B錯(cuò)誤。答案：B.解析：停止加熱后等裝置冷卻到室溫再讀出注射器

30、內(nèi)氣體的體積約為24 mL如果停止加熱后立刻讀取數(shù)據(jù)，由于氣體膨脹，讀出注射器內(nèi)氣體的體積會大于24 mL使測得氧氣的體積分?jǐn)?shù),1，一，一，一八一、，八,小于-；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)取用銅絲的質(zhì)量不足，裝置內(nèi)氧氣不能全部被消耗，使測得的氧氣體積1 分?jǐn)?shù)小于1。5答案：C.解析：二氧化鎰對過氧化氫起催化作用，它能使過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，而與水無反應(yīng)，故A正確；氮?dú)夂投趸级疾痪哂兄夹?，因此用燃著的木條無法區(qū)分，故B錯(cuò)誤；木炭不能與稀硫酸反應(yīng)，而氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成可溶性的硫酸銅和水，故C正確；鐵的金屬活動性比鋅弱，故鐵不與氯化鋅反應(yīng)，因此鐵粉無法除去氯化亞鐵溶液中混有的少量氯化鋅，故D錯(cuò)誤。答案：

31、BD.解析：(1)是根據(jù)物質(zhì)的狀態(tài)分類，水屬于液態(tài)，其余物質(zhì)分別屬于氣態(tài)或固態(tài)；(2)是物質(zhì)的組成分類，水只含一種物質(zhì)，屬于純凈物，其余均由多種物質(zhì)組成，屬于混合物；(3)是根據(jù)物質(zhì)中所含元素的種類分類，水是由氫、氧兩種元素組成，屬于氧化物，另外三種分別屬于酸、鹽、堿。答案：(1)液態(tài) (2) 純凈物 (3) 氧化物.解析：(1)將錐形瓶底部放入熱水中，由于溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)，因此白磷很快被引燃，說明燃燒不能缺少的一個(gè)條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)；由于氮?dú)獠荒苤С秩紵?因此足量的白磷在錐形瓶中未能全部燃燒；白磷燃燒生成了五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為點(diǎn)燃14P+5O上2P2。，白磷燃燒時(shí)最明顯的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙；(2)白磷燃燒時(shí)放出大量的熱，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)增大，由于白磷燃燒消耗了氧氣，冷卻到室溫，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以，可觀察到氣球的變化是先變大，后縮?。?3)由于白磷燃燒消耗了氧氣，瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，所以，注射器中的水自動噴出來，又由于空 1 ,、， 一一一， 、氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為 -,所以，當(dāng)注射器中的水還剩下約4