中專文秘班的班主任工作總結(jié)歸納

1、 中專文秘班的班主任工作總結(jié)歸納今年，作為一個(gè)剛剛踏上教師這個(gè)工作崗位的新人，我擔(dān)任了02 文秘（ 2 ）班的見習(xí)班主任。在師傅徐嵐率領(lǐng)下，全體職教處前輩的指導(dǎo)和幫助下， 我比較順利的完成了本學(xué)期的教育任務(wù)， 同時(shí)自己也學(xué)習(xí)到了不少在課本上沒有的知識(shí)。 為了以后更好開展班主任工作，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期班主任工作總結(jié)歸納如下：一、初步摸清情況基本情況：我班為剛組建的文秘班，為中專班。全班共有 46 人，其中男生 20 人，女生 26人，今年有一人在我的推薦下，光榮地加入了中華人民共和國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。全部智力正常，絕大部分身體、心理安康。 但由于所有的學(xué)生都來自于各個(gè)職預(yù)班， 所以整體素質(zhì)教差。有些人曾有

2、過或被疑心談過戀愛，有一部分人無心向?qū)W，紀(jì)律散慢，上課經(jīng)常睡覺、遲到也較為嚴(yán)重，還有個(gè)別患有抽煙的惡習(xí)，有兩個(gè)曾有過嚴(yán)重頂撞領(lǐng)導(dǎo)、教師的行為，還有一些治理生活的能力較差。這些現(xiàn)象反映了存在的問習(xí)題也較為嚴(yán)重， 給搞好這個(gè)班的建設(shè)帶來了相當(dāng)大的阻力。二、逐步完善班級(jí)管理建設(shè)。剛組建這個(gè)班時(shí)， 首先物色班委， 指定人選組成新班委， 制定班規(guī) （獎(jiǎng)懲條例） ，對(duì)班干部工作進(jìn)行指導(dǎo)，充分利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)。但在物色確定的班干部中，部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出，為了發(fā)揮每一位學(xué)生的主觀努力和培養(yǎng)他們的能力，也讓每一位學(xué)生發(fā)揮積極性， 同時(shí)從中比較準(zhǔn)確地選擇得力的學(xué)生干部。 故

3、此， 在期中考試后， 實(shí)行全班投票民主選舉。 經(jīng)過民主選舉后，工作能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)、威信高的學(xué)生當(dāng)選了班干部。并進(jìn)一步進(jìn)行整頓班風(fēng)，重新修改班規(guī)，并實(shí)行制班干責(zé)任制、組長負(fù)責(zé)制、一票兩票否決制。這些管理辦法的施行初步收到較大的成效，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有較大的轉(zhuǎn)變，每月在全校各類評(píng)比中成績首屈一指。三、抓典型，以點(diǎn)帶面以點(diǎn)補(bǔ)面。本班學(xué)生特點(diǎn)是兩極化，成績兩極化，思想也兩極化，特別雙差生較多。 所以要帶好這個(gè)班， 首要的工作就是如何發(fā)揮好學(xué)生的楷模作用和轉(zhuǎn)化差生，即抓好典型。 正確將學(xué)生分好層次，分批集中進(jìn)行指導(dǎo)教育，主要分為四品種型：優(yōu)秀、中等、成績差的、雙差。對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生還需多關(guān)心和鼓勵(lì)， 對(duì)雙差生

4、實(shí)行天天跟蹤記錄， 由他本人作記錄和班干記錄，假如沒有大問習(xí)題，每周上交一份回報(bào)表。四、期中考的正確歸因及對(duì)策壓力過大，焦慮過高。因上學(xué)期大部學(xué)生成有較大的提高，考前擔(dān)憂考不出以前的成績，給自己過大壓力，導(dǎo)致考試時(shí)焦慮過高，發(fā)揮不好。學(xué)習(xí)興趣和熱情有所降低。 平常自覺性不夠強(qiáng)， 課堂答復(fù)問習(xí)題積極性不高，不善于思考。準(zhǔn)備不足，方法欠妥。一些學(xué)生不結(jié)合自己的實(shí)際，抓不準(zhǔn)重點(diǎn)。粗心大意，審習(xí)題失誤，答習(xí)題技巧不妙。過于自信，有驕傲的表現(xiàn)。根據(jù)上述的原因，主要采取如下一些對(duì)策改善學(xué)習(xí)行為a、科學(xué)調(diào)整各科學(xué)習(xí)時(shí)間b、改良學(xué)習(xí)方法，要重視基礎(chǔ)性知識(shí)的理解和應(yīng)用， 及時(shí)穩(wěn)固和屢次反復(fù)訓(xùn)練重點(diǎn)知識(shí)。 c 、

5、要豐富自己的學(xué)習(xí)生活， 調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒， 使自己過得既輕松又充實(shí)。d、對(duì)無興趣的科目要采取“強(qiáng)化學(xué)習(xí)”的方法，有一種迫自己成功的意識(shí)。發(fā)揮自我暗示的積極作用講究“戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)”戰(zhàn)略：以競(jìng)爭(zhēng)的精神去拼搏，拋開保守思想的束縛。戰(zhàn)術(shù)：強(qiáng)科爭(zhēng)優(yōu)勢(shì), 弱科保底線。（最低要求必須以及格為底線）五、家長會(huì)形式的變革效果良好本次家長會(huì)采取重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談和全體談話的形式進(jìn)行， 方法是這樣的： 重點(diǎn)對(duì)象逐個(gè)面談的對(duì)象分為雙差生、 退步大的學(xué)生、 尖子生，對(duì)這些學(xué)生的家長進(jìn)行重點(diǎn)面談， 得到家長方面的支持， 共同促進(jìn)學(xué)生的開展。 到會(huì)的科任主要是語數(shù)英和專業(yè)科的教師。 在召開家長之前首先把學(xué)生名單發(fā)到科任教師手

6、中， 科任教師又先找這些學(xué)生深入一層談心進(jìn)一步了解學(xué)生。 開家長會(huì)時(shí)， 到會(huì)的家長和科任都有說不完的話。這種對(duì)話式的家長會(huì)，比以前只是教師在上面說，家長在下面聽老模式效果好多， 以前家長聽完教師的說話之后想個(gè)別了解情況就沒有時(shí)間了，現(xiàn)在這種談話式的家長會(huì)能及時(shí)答復(fù)家長的問習(xí)題，深得家長的好評(píng)，收到良好的反應(yīng)。六、教訓(xùn)深刻，今后工作壓力重重。雖然為建設(shè)這個(gè)班花了不少心思， 特別是在轉(zhuǎn)化差生的過程中， 有四五個(gè)雙差生總是不領(lǐng)情，效果很不明顯，班風(fēng)和學(xué)風(fēng)還存在較大的問 習(xí)題，無心向?qū)W的學(xué)生還沒激發(fā)他們的斗志，還沒能觸動(dòng)他們的靈魂， 他們的存在給這個(gè)班的建設(shè)、開展和好轉(zhuǎn)都帶來了較大的阻力。 還在 部分學(xué)生對(duì)某些科任教師產(chǎn)生對(duì)立情緒，也以致科任教師對(duì)這個(gè)班產(chǎn) 生了一些看法，到這個(gè)班上情緒就不夠好，效果可想而知。.要使這個(gè)班得到根本的好轉(zhuǎn)，我真感到壓力重重，但我相信在師傅徐嵐的率 領(lǐng)下還是可以帶好，同時(shí)注意與學(xué)校配合，多些與學(xué)校行政總結(jié)報(bào)告 情，讓他們幫一把力，給學(xué)生施加壓力，加大約束力，及時(shí)處理違紀(jì) 的學(xué)生。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期