2021年人教部編版六年級語文下冊期中檢測試卷(有答案)

1、20202021學年度第二學期六年級語文期中檢測試卷（考試時間：100分鐘 卷面總分：100分 2021.4 ）班級：姓名：得分：一、規(guī)范書寫。（3分）大小適中，書寫美觀，卷面整潔，得3分；字體端正，卷而整潔，得2分：字體比較端正、卷而有少量涂改，得1分;書寫馬虎，涂改較多，得0分。二、精準選擇（14分）A.正月（zhCng） 販賣（fdn）C.余厚（chun） 疝號（zhu）2.卡列書寫正確的一組,是（1.下面加點字的讀音完全正確的一組是（）頭涔涔(cCn) B.驚惶(hudng) 堅勁(jlng) 唾沫(tu) 綻放(zhdn)A.倒霉 書籍 拌倒B.覺察 通霄 耽擱 C.諸侯 侵襲 截然

2、 TOC o 1-5 h z .下列加點字解釋不正確的是（）A.纖纖擢素手。（素：白皙）B.輕煙散入手像家（五侯：泛指權(quán)貴豪門）C.終日不施草（章：文章）.下而對句字描寫方式判斷有誤的一項是（）A.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。（通過動作表現(xiàn)心理）B.整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧，走吧，怎么還不走啊?走吧（通過語言描寫心理）C.看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越 來越縹緲（通過神態(tài)表現(xiàn)心理）.標點符號使用錯誤的一項是（）A.初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人；初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆

3、竹紙皮， 全城都在休息?！霸趺粗?？我還要揪你的尾巴！ ”他說著便向貓撲了過去。C.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們吧！那是誰！又藏在何處呢！.下列名著的信息對應(yīng)不正確的一組是（）A.魯濱遜漂流記的作者是英國的笛福，其中魯濱遜是個不畏艱險、機智勇敢、積極樂觀的人。B.騎鵝旅行記的作者是英國的塞爾瑪拉格洛芙，主人翁尼爾斯是個淘氣頑皮的孩子。C.湯姆索亞歷險記的作者是美國的馬克吐溫，其中湯姆索亞是個熱愛自由、喜歡冒險的孩子，同時 還有點虛榮心。.下列說法有誤的一項是（）A.臘八粥主要闈繞等粥和喝粥兩件事展開敘述，詳寫了等粥，略寫了喝粥。.馬詩石灰吟竹石這三首詩表達上的共同之處是托物言

4、志。C.朗讀匆匆時，語速應(yīng)該急促一點，語調(diào)要高昂，讀出時間的緊迫感，讀出作者質(zhì)問的語氣。三、積累運用。（19分）1.看拼音寫詞語。（10分）jl mddozhoujuydo shicud xl( )()( )( )( )dan wuydnhulti6 chulfu gdif6n shao（ ） （2.根據(jù)所學內(nèi)容填空。）（9分）( )( )( )（1）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，其內(nèi)涵豐富，博大精深，如詩中有景致：.寒食東風御 柳斜；詩中有思念：今夜月明人盡望，O詩中有志向：,任爾東西 南北風；詩中有抱負：，快走踏清秋。詩中有慨嘆：,勝讀十年書太陽他有腳啊，輕輕悄悄地 了，我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。

5、于是一一洗手的時候,;吃飯的時候，:默默時，這句話運用了、的修 辭手法，表達了作者 的情感。我可以仿寫一句：的時候,我國習俗文化底蘊深厚，寄托著人民對美好生活的期盼和祝愿。過春節(jié)帖春聯(lián)，燃放爆竹，戶戶燭火通明、 守更待歲，有關(guān)的詩句有：千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符”：我還知道（填傳統(tǒng)節(jié)日），習俗 是：,有關(guān)的詩句有：,四、語言表達（6分）.閱讀能喚起讀者獨特的感受，即使同一本書，不同的讀者，心得體會也可能不一樣，讓我們來交流一下你近 期讀過的一本書，寫一寫讀書心得，分享一下閱讀的收獲吧?。?分）.修改病句（3分）埃及共和國報網(wǎng)站刊文指出，疫情成了眼下全球關(guān)注的焦點，通過這一熱度新聞，使世人對

6、中國有了新 的認識和感受。中國對待疫情的態(tài)度和采取的一系列舉錯令人敬佩，展示了中國作為負責任大國的擔當和胸懷。 文章說，中國制度的優(yōu)越性也在這次抗擊疫情的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致之極，很難想象，如此多的人口、如此大動 作的協(xié)調(diào)和動員能力，倘若沒有與之相稱的國體制度做保障，抗擊疫情的結(jié)果會是怎樣。第一句應(yīng)該這樣修改：第二句有個錯別字：應(yīng)修改成：第三句應(yīng)該這樣修改：五、閱讀理解。（28分）（一）課文片段閱讀（7分）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急速的變他孤獨而惆悵的黃昏的到來，并且聽得見盤童土蹙卡噪搓衣服的聲 音,而其音永靠床止就反是藕贏步.余個豆廝天。就至那最惠爰應(yīng)分孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，

7、在不出聲地流淚。我感到母親驚惶 地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢， 對不起”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親 懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。.文中畫浪線的語句是 描寫，運用 和 的修辭手法,充分表現(xiàn)了作者當時的心情。（3分）.母親為什么“驚惶”？表現(xiàn)在哪些行動上？（2分）.文章以孩子的視角刻畫了母親的形象。你如何評價這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法。（2分）（二）文言文閱讀（6分）北人食菱北人生而不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口?；蛟唬?/p>

8、“食菱須去殼J其人自護其短，曰：“我非不知， 并殼者，欲以去熱也問者曰：“北土亦有此物否？ ”答日：“前山后山何地不有夫？”菱生于水而日土產(chǎn)，此坐強 不知以為知也O菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。坐：因為。.解釋文中加點的詞語。（2分）（1）或日：“食菱須去殼J 或（2）其人自護其短 短2,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）并殼者，欲以去熱也。此坐強不知以為知也。3本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方面，用自己的話簡要回答。（2分）（三）現(xiàn)代文閱讀（15分）走在盲道上盲道的最特別之處就是一道道凸起的脊條，這凸起指引著盲人前行。我微閉著雙眼，像盲人一樣慢慢走在盲道 上，心里數(shù)著：“一，二，三

9、”走著走著，那凸起的東西珞不著腳了，睜開眼，人已偏離了盲道。而這時，往往 走不了十步！太少了。我發(fā)現(xiàn)：如果心中有雜念（lidnniGn）,是走不了兩步的：當我暗暗告誡自己沉下心來努力前行時，就可以 走較長的路：再或者說，心路合一，就會走更長的路。我想，那些在陽光下走著的盲人，無論是否存有盲道，他們之所以能手執(zhí)一桿，走出家門，走到自己想要去的 地方，大概是因著他們的心跳吧。盲人走路，心無旁鷲（wu mao）,踏踏實實。他們一步步地走來，安然而恬顏。 他們的心永遠與腳在一起。他們比享有視覺光明的人更專注于要干的事情。這讓我想起華倫達。他是美國一個著名的高空走鋼索表演者，一次重大的表演中，不幸失足身

10、亡。他的妻子事 后說，我知道這次一定要出事，因為他上場前總是不停地說，這次太重要了，不能失敗：而以前每次成功的表演， 只想著走鋼索這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。后來，人們就把專心致志于做事本身，不去管這件事 的意義，不患得患失的心態(tài)，叫做華倫達心態(tài)。所以，從某種意義上講，心態(tài)決定著我們的生活。正如羅杰羅爾斯的成功。他出生在紐約聲名狼（藉箝）的大沙頭貧民裔，在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。他的命運的改變，緣于校長的那句“我 一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長?！彼浵铝四蔷湓挘⑶蚁嘈帕怂?。從那天起，紐約州州長就 像一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土，他說話

11、時也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在以 后的臼十多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己。五十一歲那年，他真的成了州長。如果沒有那位校長的引 導(dǎo)，他可能是離體面很遙遠：如果他不相信校長的話，那他也只能是平鹿一輩子。值得慶（辛 辛）的是，他信了， 并做了，時時以一個未來州長的身份要求著自己，因此，他的成功也不再是一個遙不可及的夢。在他的就職演說中 有這么一段話：在這個世界上，信念這種東西任何人都可以免費獲得，所有成功者最初都是從一個小小的信念開始 的。我想，只因為羅杰羅爾斯將畢生專注在了這個“小小信念上，他才最終擁有了夢想成真。而由此，學著像盲人一樣，做事情不必瞻前顧后，對

12、生活不必抱有奢望，也不必絞盡腦汁思考功名利祿，心澈 的我們活得會更充實，更璀璨。走在盲人道上，我想，那些生活在黑暗中的盲人，在有些時候，也許就是我們生活的老師。.請用橫線畫出文中括號內(nèi)正確的讀音或漢字（2分）.聯(lián)系上下文理解下列詞語的意思。（2分）遙不可及：瞻前顧后：.文中列舉了 和 兩個事例，說明了心態(tài)的重要性，在敘述時采用了的寫法，這樣寫的好處是 （4分）.“華倫達心態(tài)”指 的心態(tài)，華倫達最后一次表演失敗的原因是。羅杰.羅爾斯取得成功的原因是 -由此可見，成功的關(guān)鍵就 是（4分）.本文是作者走在盲道上產(chǎn)生的聯(lián)想，是一篇值得我們深思的文章，你讀完文章后會得到哪些啟示呢？請結(jié)合 生活實際談?wù)勀?/p>

13、的收獲。（3分）六、自由表達。（30分）生活中的名言警句有很多，如：失敗乃成功之母;細節(jié)決定成敗;磨刀不誤砍柴工在生活中，類似的名言警句哪一句曾經(jīng)給了你啟發(fā)？請結(jié)合事例，寫出其中經(jīng)過。要求選材真實，能表達出真 情實感。題目自擬，400字左右。參考答案20192020學年度第二學期六年級語文階段性網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量調(diào)研測試（考試時間：100分鐘 卷面總分：100分 2020. 4 ）班級：姓名：得分：一、規(guī)范書寫。（3分）大小適中，書寫美觀，卷面整潔，得3分：字體端正，卷而整潔，得2分:字體比較端正、卷而有少量涂改，得1分;（4）書寫馬虎，涂改較多，得。分。二、精準選擇（14分）1.下面加點字的讀音完全正

14、確的一組是（A ）A.正月（zhCng） 販賣（fdn） 頭涔涔（c6n ） B.驚惶（hudng） C.敦厚（chun）堅勁（jlng） 機行（zhu）唾沫（tu）綻放（zhdn）2.下列書寫正確的一組是（C ）A .倒霉書籍拌倒B.覺察通宵耽擱C ,諸侯侵襲截然3.下列加點字解釋不正確的是（CA.纖纖擢素手。（素：白皙）B.輕煙散入百侯家（五侯:泛指權(quán)貴豪門）c.終日不成年,（章：文章）4.下而對句字描寫方式判斷有誤的一項是（C ）A.我看著天看著云彩走，等母親回來，焦急又興奮。（通過動作表現(xiàn)心理）B.整個上午我就跟在母親腿底下:去嗎?去吧，走吧，怎么還不走啊?走吧（通過語言描寫心理）C.

15、看著盆里揉動的衣服和綻開的泡沫，我感覺到周圍的光線漸漸暗下去，漸漸地涼下去沉郁下去，越來越遠越 來越縹緲（通過神態(tài)表現(xiàn)心理）5.標點符號使用錯誤的一項是（C ）A.初一的光景與除夕截然不同：除夕，街上擠滿了人：初一，鋪戶都上著板子，門前堆著昨夜燃放的爆竹紙皮， 全城都在休息。“怎么著？我還要揪你的尾巴！”他說著便向貓撲了過去。C.我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？一一是有人偷了他們吧！那是誰！又藏在何處呢！.下列名著的信息對應(yīng)不正確的一組是（B）A.魯濱遜漂流記的作者是英國的笛福，其中魯濱遜是個不畏艱險、機智勇敢、積極樂觀的人。B.騎鵝旅行記的作者是英國的塞爾瑪拉格洛芙，主人翁尼爾斯是個淘氣頑皮的

16、孩子。C.湯姆索亞歷險記的作者是美國的馬克吐溫，其中湯姆索亞是個熱愛自Fh、喜歡冒險的孩子，同時 還有點虛榮心。.下列說法有誤的一項是（C ）A.臘八粥主要圍繞等粥和喝粥兩件事展開敘述，詳寫了等粥，略寫了喝粥。.馬詩石灰吟竹石這三首詩表達上的共同之處是托物言志。C.朗讀匆匆這篇文章時，語速應(yīng)該急促一點, 三、積累運用。（19分）語調(diào)要高昂，讀出時間的緊迫感，讀出作者質(zhì)問的語氣。L看拼音寫詞語。jl md（寂寞） dan wu （耽誤 ）do（熬（10 分）zhouydn（宴） hul 會w6i ju（畏懼 ）ti$ chul（鐵錘）ydo（鑰 fu（覆shi匙gdi 蓋cuo xl（搓洗）f6

17、n（焚shoo燒）2,根據(jù)所學內(nèi)容填空。（9分）古詩詞是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶，其內(nèi)涵豐富,博大精深,東風御柳斜：詩中有思念：今夜月明人盡望，不知秋思落誰家如詩中有景致：詩中有志向:春城無處不飛花千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風；詩中有抱負：何當金絡(luò)腦,快走踏清秋。詩中有慨嘆：聽君一席話，勝讀十年書太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了,我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是一一洗手的時候，日子從水盆里過去;吃 飯的時候，日子從飯碗里過去:默默時，便從凝然的雙眼前過去這句話運用了擬人、排比 的修辭手法, 表達了作者對時光流逝的無奈與惋措的情感。我可以仿寫一句：做作業(yè) 的時候，日子從筆尖下過去 。我國習俗文化底蘊深厚，寄托

18、著人民對美好生活的期盼和祝愿。過春日帖春聯(lián)，燃放爆竹戶戶燭火通明、守 更待歲，有關(guān)的詩句有：“千門萬戶瞳瞳日，總把新桃換I日符”：我還知道中秋節(jié)（填傳統(tǒng)節(jié)日）時，習俗是：絲園 餅、賞月,有關(guān)的詩句有但愿人長久,千里共嬋娟.四、語言表達（6分）.閱讀能喚起讀者獨特的感受，即使同一本書，不同的讀者，心得體會也可能不一樣，讓我們來交流一下你近 期讀過的一本書，寫一寫讀書心得，分享一下閱讀的收獲吧！（3分）要點：人物評價、情節(jié)點評、聯(lián)系生活實活談體會等.修改病句（3分）埃及共和國報網(wǎng)站刊文指出，疫情成了眼下全球關(guān)注的焦點，通過這一熱度新聞，使世人對中國有了新 的認識和感受。中國對待疫情的態(tài)度和采取的一

19、系列舉錯令人敬佩，展示了中國作為負貴任大國的擔當和胸懷。 文章說，中國制度的優(yōu)越性也在這次抗擊疫情的過程中體現(xiàn)得淋漓盡致之極，很難想象，如此多的人口、如此大 動作的協(xié)調(diào)和動員能力，倘若沒有與之相稱的國體制度做保障，抗擊疫情的結(jié)果會是怎樣。第一句應(yīng)該這樣修改:去掉“通過”或“使”第二句有個錯別字:“錯”應(yīng)改成“措”第三句應(yīng)該這樣修改:去掉“之極”五、閱讀理解。（28分）（一）課文片段閱讀（7分）我現(xiàn)在還能感覺到那光線漫長而急遽的變化，孤獨而憫悵的黃昏的到來，并且聽得見母親咔嚓咔嚼搓衣服的聲 蜜，班更蜜丞無休止賽便夏時龍的腳步,那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不

20、出聲地流淚。我感到母親驚惶 地甩了甩手上的水，把我拉過去拉進她的懷里。我聽見母親在說，一邊親吻著我一邊不停地說：“噢，對不起，噢， 對不起”那個星期天，本該是出去的，去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁邊，依偎在母親 懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派荒涼。.文中畫浪線的語句是坯速描寫，運用夸張和比喻的修辭手法,充分表現(xiàn)了作者當時等待中的孤獨及等待無果 后的悲傷的心情。（3分）.母親為什么“驚惶”？表現(xiàn)在哪些行動上？（2分）母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動，發(fā)現(xiàn)他在哭，在不出聲地流淚.表現(xiàn)在：甩手上的水、拉進懷里、親吻、不停地說“對不起”等。3.文章以孩子的視角刻畫

21、了母親的形象。你如何評價這位母親？結(jié)合文章內(nèi)容說說你的看法。（2分）答案示例一：這位母親既有對孩子的疏忽，又有對孩子發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛.母親用話語敷衍孩子，子終沒有遵守承諾，是她對孩子感受的疏忽.但從她始終沒有拒絕孩子和看到孩子傷心難過時驚惶失措并且道歉，又體現(xiàn)了她對孩子的關(guān)愛。答案示例二：這是一位真實感人的母親，她像大多數(shù)母親一樣，為生活而操勞，難免疏忽了孩子的感受，她答 應(yīng)了帶孩子去玩，但又被生活瑣事牽絆，不能兌現(xiàn)對孩子的承諾。但即使忙得不可開交，她也沒有用呵斥和直接拒 絕的方式去傷害孩子，而且對孩子滿懷歉意.她的無奈令人心酸，她對孩子的愛又令人感動.（二）文言文閱讀。（6分）北人食菱北人生而

22、不識菱者，仕于南方，席上食菱，并殼入口。或曰：“食菱須去殼?！逼淙俗宰o其短，曰：“我非不 知，并亮者，欲以去熱也?！眴栒咴唬骸氨蓖烈嘤写宋锓?？“答日：”前山后山何地不有夫？”菱生于水而日土產(chǎn)，此 坐強不知以為知也。菱：俗稱菱角，水生植物，果實可以吃。坐：因為。L解釋文中加點的詞語。（2分）（1）尊曰：“食菱須去殼 或：有的人、有人（2）余人自護其短短 短處、缺點2,用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（2分）并殼者，欲以去熱也。我之所以連著殼一起吃，是想用它來驅(qū)除身上的熱氣。此坐強不知以為知也。這是因為他勉強地把不知道的東西當作知道的東西.3.本文給人多方面的啟示，請你選擇一個方而，用自己的話簡要回答。

23、（2分）人人都有缺點，但不要掩飾缺點。人的知識是有限的，因此我們要虛心學習，不要不懂我懂。要聽取他 人的正確意見.（三）現(xiàn)代文閱讀。（15分）走在盲道上盲道的最特別之處就是一道道凸起的卦條，這凸起指引著盲人前行。我微閉著雙眼，像盲人一樣慢慢走在盲道 上，心里數(shù)著：“一，二，三”走著走著，那凸起的東西珞不著腳了，睜開眼，人巳偏離了盲道。而這時，往 往走不了十步！太少了。我發(fā)現(xiàn)：如果心中有雜念（lidn nian）,是走不了兩步的；當我暗暗告誠自己沉下心來努力前行時，就可以 走較長的路；再或者說，心路合一，就會走更長的路。我想，那些在陽光下走著的盲人，無論是否存有盲道，他們之所以能手執(zhí)一桿，走出家

24、門，走到自己想要去的 地方，大概是因著他們的心路吧。盲人走路，心無旁鷲（wu mdo）,踏踏實實。他們一步步地走來，安然而恬靜。 他們的心永遠與腳在一起。他們比享有視覺光明的人更專注于要干的事情。這讓我想起華倫達。他是美國一個著名的高空走鋼索表演者，一次重大的表演中，不幸失足身亡。他的妻子事 后說，我知道這次一定要出事，因為他上場前總是不停地說，這次太重要了，不能失?。欢郧懊看纬晒Φ谋硌?， 只想著走鋼索這件事本身，而不去管這件事可能帶來的一切。后來，人們就把專心致志于做事本身，不去管這件事 的意義，不患得患失的心態(tài)，叫做華倫達心態(tài)。所以，從某種意義上講，心態(tài)決定著我們的生活。正如羅杰羅爾斯的

25、成功。他出生在紐約聲名狼（藉 籍） 的大沙頭貧民窟，在這兒出生的孩子，長大后很少有人獲得較體面的職業(yè)。他的命運的改變，緣于校長的那句“我 一看你修長的小拇指就知道，將來你是紐約州的州長他記下了那句話，并且相信了它。從那天起，紐約州州長 就像一面旗幟。他的衣服不再沾滿泥土，他說話時也不再夬雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路，他成了班主席。在 以后的四十多年間，他沒有一天不按州長的身份要求自己五十一歲那年，他真的成了州長。如果沒有那位校長的 引導(dǎo)，他可能是高體面很遙遠；如果他不相信校長的話，那他也只能是平庸一輩子。值得慶（辛 辛）的是，他 信了，并做了，時時以一個未來州長的身份要求著自己，因此，他的成功也不再是一個遙不可及的夢o在他的就職 演說中有這