2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練：15無言之美B卷

1、第 頁共5頁2020年春九年級語文下冊人教版作業(yè)訓(xùn)練：15無言之美B卷一、夯實基礎(chǔ)鞏固知識（共2題；共11分）（8分）（2019 綏化）閱讀下面文字，按要求答題。漢字書法為中國文化的獨牛I表現(xiàn)藝術(shù)，被譽(yù)為 無言的詩，無形的舞，無圖的畫，無聲的樂。閑暇之際，鋪一張紙，磨一盒墨，拿一支筆， yun 一下神，揮一句詞，讀一篇文字、昨日散發(fā)醉人香，今日倦 舊香如故。于是，古往今來無數(shù)人在宣紙上留下的唯美文守，讓我永久動了心。一筆而下，觀之若脫僵駿馬騰空而 來，絕塵而去；又如蛟龍飛天流轉(zhuǎn)騰挪，來自空無，又歸于虛曠，這近乎癲狂的原始的生命力的沖動中包孕了天地乾坤的靈氣。（1）給文中劃線字注音，按所給拼音寫

2、出漢字，改正文中一個錯別字。yun騰挪一下神改正（2）文中橫線處應(yīng)填的標(biāo)點和“絕塵而去”中的“絕”的解釋都正確的一項是（）A .冒號；斷絕。B .分號；走不通的，沒有出路的。C .破折號；獨一無二，好極的。D .可不用標(biāo)點；絕對，無論如何。（3分）（2019 寧波模擬）下面是“詩詞賞析小組”整理的李白行路難（其一）一段賞析文字，請你根據(jù)要求完成任務(wù)?！靶新冯y，行路難，多岐路，今安在？”呂尚、伊尹的際遇，固然增加了對未來的信心，但當(dāng)他的思路回到眼 前現(xiàn)實中來的時候，又再一次感到人生道路的艱難。離筵上瞻望前程，只覺前路崎嶇，歧途甚多，不知道他要走的 路，究竟在里。這是感情在尖銳復(fù)雜的矛盾中再一次回

3、旋。但是倔強(qiáng)而又自信的李白， 不愿在離筵上表現(xiàn)自己的氣 nei o他那種積極用世的強(qiáng)烈要求，終于使他再次擺脫了歧路彷huang的苦悶，唱出了充滿信心與展望的強(qiáng)音：“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海?！保?）劃線字“倔”的正確讀音是（）A . ju eB . ju e（2）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。ne ihua ng氣彷（3）根據(jù)語境給兩處選擇最恰當(dāng)?shù)淖郑ǎ〢 .哪、絕B .那、決C .哪、決D .那、絕閱讀探究拓展延伸（共1題；共20分）（20分）（2019 隨州）閱讀下面的散文，完成小題。故鄉(xiāng)的風(fēng)楊俊文錦州風(fēng)大。童年記憶里的風(fēng)，有時在耳際嘶鳴，雙眼便旋即做出瞇起的樣子，像是擔(dān)心那風(fēng)里的塵沙，還

4、會吹進(jìn)我的眼 里。我知道這是瞬間的幻覺。最初，我對風(fēng)的色彩的識別是黃色。其實，風(fēng)不該有顏色，即使有，也是人的賦予，比如，風(fēng)從海洋上吹過, 說風(fēng)是藍(lán)色；從森林吹過，就是綠色；從雪山上吹過，就變成了白色。而家鄉(xiāng)的風(fēng)，與其它地方的風(fēng)明顯不同一一 它個性十足，生猛異常。那時，還沒聽過“沙塵暴”這個詞，只知道“刮黃天兒”，風(fēng)刮起，天空一片昏黃。故鄉(xiāng)的風(fēng)之所以氣勢恢宏，是其中的沙塵充當(dāng)了風(fēng)的武器。那時的風(fēng)與沙塵，像是從未分開過。風(fēng)力助推沙 塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。偶爾看見騎自行車的人，在風(fēng)里歪扭一陣 之后，不得不屈尊下駕，吃力地推車前行。有時在教室里正聚精會神地聽講，

5、風(fēng)猛然用力，讓玻璃飛出窗框，在書桌上和地上“嘩”地破碎。我和同伴們對風(fēng)的防御，最早使用的是風(fēng)鏡。顧名思義，風(fēng)鏡就是防風(fēng)的眼鏡。玻璃鏡片鑲在細(xì)細(xì)的鋼絲框 上，四周有密織的布罩，兩端用皮筋連接，套在頭上拉至眼部，風(fēng)便吹不著眼睛了。每副風(fēng)鏡五分錢，后來有了塑 料的鏡片，價格要高出很多。戴風(fēng)鏡并不完全是為了防風(fēng)，重點是防風(fēng)里的沙子。從上小學(xué)的第一天起， 我就開始戴風(fēng)鏡了。 與書包一樣，風(fēng)鏡是每個學(xué)生的“標(biāo)配”。走進(jìn)教室，摘下風(fēng)鏡,兩眼周圍濕濕的， 時間久了，眼部泛出兩個淺白的圈圈。 在風(fēng)大的季節(jié)，走在上下學(xué)的路上， 自然躲不過風(fēng)的襲擾。 風(fēng)從對面來，塵沙吹打在風(fēng)鏡上，會有“沙沙”的聲響，眼前的路變得模

6、糊不清。不知道何為“能見度”，只覺得 路不在腳下。當(dāng)我習(xí)慣地背過身去，風(fēng)會把衣襟高高掀起，褲子突然變得異常肥大。沙粒打在后背上，能聽見密密 的“啪啪”聲，仿佛是一陣暴雨的吹打。城南的小凌河岸，是放風(fēng)箏的去處。小凌河在明朝開始有了好聽的名字，稱之為“凌川” “錦水”。童年時 聽老人說，錦州有“八景”，其一便是“錦水回紋。我沒看過有回紋的錦水，只看過它在雨季里咆哮，而雨季一 過卻干涸得滴水皆無。河的南岸幾乎沒有人煙，無水的河道與河岸連在一起，放風(fēng)箏則視野開闊。我僅放過一次風(fēng) 箏，地點就在那里。記得那只風(fēng)箏是用牛皮紙糊成的很大的“鷹”，父親為之花費了多半天的時間。放風(fēng)箏前，我 找來好幾個伙伴，想在他

7、們面前炫耀一番。乘著晚秋的偏北風(fēng)，“鷹”很快飛起來了，飛到河道的上空，頗有搏擊 長空的英姿，伙伴們開始?xì)g呼。年少不懂氣象知識， 也不知道其它地方，風(fēng)是否也是這樣的刮法。 故鄉(xiāng)在渤海灣處，氣候本該沾個濕潤才是, 但在記憶中，卻是年年風(fēng)干、風(fēng)大、風(fēng)多。冬天刮大北風(fēng)，能把厚厚的棉衣打透。好不容易盼來春天，萬物復(fù)蘇之 時，卻正是大風(fēng)恣肆之日。夏季雖悶熱，但風(fēng)小，算是快樂時節(jié)。秋天一來，風(fēng)比春天更甚。那時，沒讀過清代學(xué) 者孫星衍的“莫放春秋佳日過”，要是讀過并懂其意，定會說他胡言亂語。長大后，讀“不知細(xì)葉誰裁出，二月春 風(fēng)似剪刀” “沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”，便從心底仰羨江南，忽然覺得自己“生不

8、逢地”。原以為，故鄉(xiāng)風(fēng)的大小怕是不易改變了。但故鄉(xiāng)人卻不甘心，堅持?jǐn)?shù)年植樹造林。上小學(xué)時，老師帶學(xué)生植 樹，邊植樹邊說，樹多了，長高了，風(fēng)就跑了。一種向往久了，便會跑進(jìn)夢里。我多少次做過江南的夢，雖然是文字里的江南，但黃鵬翠柳、白鷺青天，還 有茂林修竹、碧水微風(fēng)，著實讓我興奮一陣。當(dāng)然，故鄉(xiāng)是變不了江南的。故鄉(xiāng)的人也許和我一樣，少不了做江南 的夢。?夢做著做著，故鄉(xiāng)竟然有了夢里的輪廓，大概是經(jīng)過了四十年的光景，那輪廓漸漸清晰，漸漸現(xiàn)出了樹，現(xiàn) 出大片大片的密密的林，覆蓋在城的周圍，漫過山巒，漫過村莊，一直漫到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方。?數(shù)不清的風(fēng)箏，還在空中飄飛。河岸，確切地說是河的兩岸，已被裝點出繽紛

9、的色彩。彎曲的小路，順著河 第3頁共5頁第 頁共5頁流蜿蜒伸展，間或有大片的綠草和好多種樹。河水很是平靜，像是過去的一切都不曾發(fā)生過。波光微微泛動，明亮 而安謐，倒映的綠蔭加重了幾層水色。看得出來，流水不再是河道上的匆匆過客。鱗次櫛比的高大樓宇，被縱橫交 錯的黑色路面，分割成鮮亮的組群。?夢里有的，連連飛來眼底；夢里沒見過的天鵝， 竟也成群飛來，棲落在城區(qū)偏北一座新建水庫的上游。因此,那里有一個好聽的名字一一天鵝湖。灰鷹、蒼鷺、鷗鳥、秋沙鴨、赤麻鴨追逐著從水庫里流淌出的小凌河的浪花。?故鄉(xiāng)的風(fēng)，依然在四季里行走，從未停歇，但它已失去身披黃色的兇猛。穿過綠樹蔭蔭，送來陣陣潔凈的清 爽，露出透明的形態(tài)。記憶中和現(xiàn)實中，故鄉(xiāng)的風(fēng)究竟形態(tài)如何，又會帶來怎樣的回味和感受，也許，只有故鄉(xiāng)人 知道(選自2018年8月4日人民日報)(1)文章以“故鄉(xiāng)的風(fēng)”為題，有什么作用？(2)刪去第段劃線的部分，全句的表達(dá)效果會有怎樣的變化？風(fēng)力助推沙塵漫天席卷，掀翻了街口擺著糖果的攤板，刮跑了老爺爺頭上的帽子。(3)簡要分析第段在文中的作用。(4)聯(lián)系上下文，從表達(dá)方