北京版六年級(jí)上冊(cè)測(cè)試4

1、1. 小朋友的眼睛真亮，o北京版六年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試卷一、語(yǔ)言的積累。（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)的端正、整潔。（ 10 分）xi e d aid an l u e j u jn s a hu ang TOC o 1-5 h z （）（）（）（）d ng ti ne l d 1 l ng k ong zh esh ang g u f eng t u q 1（）（）（）（二）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ ）。（2 分）A 仿佛 強(qiáng)盛 翡翠 清晰 叛徒 曲服B 撒謊玷污偵查報(bào)酬傾斜竹簽C 捐贈(zèng)喜樂(lè)拘謹(jǐn)考虛逮捕迎接（三）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分）驚（ ）萬(wàn)（ ） 專(zhuān)（ ）致（ ）（ ）心（

2、）力 （ ）無(wú)（ ）克 TOC o 1-5 h z 門(mén)（ ）若（） 容光（ ）（）（四）照樣子給字換偏旁組成新字再組成詞語(yǔ)。（ 8 分）清（ 清晰 ）請(qǐng)（ 請(qǐng)假 ）情（ 友情 ）晴（ 晴天 ）婉（）（）（）（）臘（）（）（）（）（六）照樣字寫(xiě)句子。（ 4 分）例：房間里很黑，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。2. 北風(fēng)吹到臉上好冷，（七）在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（ 6 分）（）（）的聲音 貪婪地（）（）悲憤的（ ）（ ）地點(diǎn)頭八、原文填空。（ 5 分）興安嶺多么會(huì)（ ）自己呀：（ ），（），還穿著繡花鞋。連樹(shù)與樹(shù)之間的（ ）也（） :在松影下開(kāi)著各種小花，招來(lái)各色的小蝴蝶九、默寫(xiě)古詩(shī)。（ 4 分）送孟浩然之廣

3、陵二、語(yǔ)言的理解：閱讀短文回答問(wèn)題。（一）生命的林子傳說(shuō)玄奘剛剃發(fā)的時(shí)候，在法門(mén)寺修行。法門(mén)寺是個(gè)香火鼎盛的名寺，集納了許多 天下的名僧。有人勸玄奘不如到一些偏僻的小寺，這樣，才能很快顯現(xiàn)出才華。玄奘聽(tīng)了覺(jué)得有道理，于是便去找方丈辭行。方丈明白了玄奘的意圖后，帶他到法門(mén)寺不遠(yuǎn)處的一個(gè)山頭上，只見(jiàn)這座山上樹(shù)木 稀疏，只有一些灌木和三兩棵松樹(shù)，方丈指著一棵最大的樹(shù)問(wèn)玄奘它有什么用。玄奘看了看，覺(jué)得這棵樹(shù)亂枝縱橫，樹(shù)干短粗又扭曲，就說(shuō)：“他只能做煮飯的柴薪?！狈秸捎謳实椒ㄩT(mén)寺的后山坡上，這里樹(shù)林子郁郁蔥蔥，枝葉茂密，遮天蔽日，棵棵樹(shù)秀頎、挺拔。玄奘問(wèn)：“為什么這里的樹(shù)長(zhǎng)得這么修長(zhǎng)、挺直呢？”方丈

4、說(shuō)：“這些樹(shù)像蕓蕓眾生長(zhǎng)在一起，為了一縷陽(yáng)光，為了一滴雨露，它們都要奮力向上生長(zhǎng)，于是他們棵棵都可能成為棟梁。而那些遠(yuǎn)離群體的零星樹(shù)木，在灌木中雖然鶴立雞群，不愁沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)，所以，他們也就成了柴薪?！毙事?tīng)了很慚愧，他堅(jiān)定地說(shuō)：“方丈，法門(mén)寺就是這一片莽莽蒼蒼的大林子, 我是決不會(huì)離開(kāi)法門(mén)寺的！”玄奘在法門(mén)寺苦心潛修，終于成為一代名僧。1從文中找出下列各詞的反義詞。（2分）修長(zhǎng)（ ） 繁茂（ ）2 寫(xiě)出第二自然段的段意。（ 3 分）3 談?wù)勀阕x了短文后你有什么體會(huì)？（ 3 分）（二） 父親的泡菜壇子完成了大學(xué)學(xué)業(yè)后，我如愿以?xún)數(shù)卣业搅藵M(mǎn)意的工作。于是便懷著高興的心情回家探望父母，當(dāng)我

5、又見(jiàn)到父親的那只泡菜壇子時(shí)，不由得陷入了深深的回憶打我記事起，這只泡菜壇子就立在父母臥室的梳妝臺(tái)旁。每到入睡時(shí)分，父親就會(huì)把他的衣袋清空，把里面的學(xué)校 班級(jí) 姓名 2005-2006 學(xué)年度第一學(xué)期六年級(jí)語(yǔ)文（普通）期末考試試卷成績(jī) 硬幣一枚一枚地丟進(jìn)壇子。童年的我就喜歡硬幣落進(jìn)壇子里發(fā)出的叮當(dāng)脆響；就著迷 于金銀兩色的硬幣在臥室窗口泄入的陽(yáng)光下散發(fā)出的爍爍光芒。等到壇子裝滿(mǎn)了，父親就把硬幣拿到鎮(zhèn)上的銀行里 去存，在銀行的柜臺(tái)前他總是用希翼的目光望著我，總是帶著驕傲的面容對(duì)出納員說(shuō)： “這是我兒子的大學(xué)基金，他會(huì)比我更好，一定會(huì)！”回家后，又重新開(kāi)始用硬幣裝 滿(mǎn)壇子。他總是讓我把第一枚硬幣扔進(jìn)

6、壇子，聽(tīng)到那清脆悅耳的叮當(dāng)聲，我們便相視 而笑。無(wú)論家里的生活多么艱難，爸爸都毫不間斷地、執(zhí)著地把硬幣投到壇子里。甚 至在他失業(yè)的那個(gè)夏天，父親也從沒(méi)有從壇子里拿過(guò)一枚硬幣。數(shù)年過(guò)后，我的女兒杰西卡出生了。就在她周歲生日那天，父親的那只老舊的泡菜壇子不知什么時(shí)候立在了我妻子的梳妝臺(tái)旁。凝望著泡菜壇子，我的眼睛漸漸地濕潤(rùn)了。那個(gè)粗鄙的泡菜壇子所具有的深刻意義，遠(yuǎn)比任何值錢(qián)的東西更能證明父親對(duì)下一代的愛(ài)是多么的深！此時(shí)，父親正抱著杰西卡默默地走進(jìn)房間，我們的目光膠著在一起。一時(shí)間我們誰(shuí)都無(wú)法言語(yǔ)，但我們彼此都明白各自的心。瞬間我的喉頭有些哽咽了。父親是個(gè)寡言少語(yǔ)的人，他從不曾教育我決心、毅力和信念

7、的價(jià)值，但父親的那只泡菜壇子所交給我的所有的美德，要比最華麗的言語(yǔ)所闡述的更要精確得多。、 請(qǐng)結(jié)合上下文解釋下列詞語(yǔ)的意思。 （1 分 ）如愿以?xún)敚?。、 文中寫(xiě)到“一時(shí)間我們誰(shuí)都無(wú)法言語(yǔ)，但我們彼此都明白各自的心。”他們彼此都明白了各自的什么“心”？（ 3 分）、 你對(duì)“父親是個(gè)寡言少語(yǔ)的人，他從不曾教育我決心、毅力和信念的價(jià)值，但父親的那只泡菜壇子所交給我的所有的美德，遠(yuǎn)比最華麗的言語(yǔ)所能闡述的更要精確的多?！比绾卫斫狻＃?3 分）三、語(yǔ)言的運(yùn)用：習(xí)作（ 40 分）題目：1. 我的媽媽是2. 真快樂(lè)要求：1. 從以上兩個(gè)題目中任選一個(gè)題目習(xí)作，半命題作文先把題目補(bǔ)充完整。2. 內(nèi)容具體，語(yǔ)

8、句通順，感情真實(shí)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)端正，字?jǐn)?shù)不少于400 字。1. 小朋友的眼睛真亮， 。2. 北風(fēng)吹到臉上好冷，0參考答案： 一、語(yǔ)言的積累（一）看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，要寫(xiě)的端正、整潔。（ 10 分）xi e d aid an lu e j u j n s a hu ang（ 攜帶 ）（ 膽略 ）（ 拘謹(jǐn) ）（ 撒謊 ）d ng ti n l d i l ng k ong zh ish ang g u f eng t u q 1（ 頂天立地 ）（ 凌空直上）（ 孤峰凸起 ）（二）下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)誤的一組是（ B ）。（2 分）A.仿佛強(qiáng)盛翡翠清晰叛徒曲服B.撒謊玷污偵查報(bào)酬傾斜竹簽C.捐贈(zèng)喜樂(lè)隱蔽考虛逮捕迎接（三）把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（ 6 分）驚（ ）萬(wàn)（ ） 專(zhuān)（ ）致（ ）（ ）心（ ）力 （ ）無(wú)（ ）克 TOC o 1-5 h z 門(mén)（ ）若（） 容光（ ）（）（四）照樣子給字換偏旁組成新字再組成詞語(yǔ)。（ 8 分）清（ 清晰 ）請(qǐng)（ 請(qǐng)假 ）情（ 友情 ）晴（ 晴天 ）婉（）（）（）（）臘（）（）（）（）（六）照樣字寫(xiě)句子。（ 4 分）例：房間里很黑，簡(jiǎn)直伸手不見(jiàn)五指。（七）