滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生

1、PAGE PAGE 30PAGE 1滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)考核手冊(cè)20_20_學(xué)年第_學(xué)期總 第 學(xué) 期班 級(jí)： 專 業(yè)： 姓 名： 學(xué) 號(hào)： 滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)處二一三年十一月制說(shuō) 明 一、頂崗實(shí)習(xí)是學(xué)生畢業(yè)前重要的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)之一，作為一門必修課程列入學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)考核。 二、本手冊(cè)是學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)考核的依據(jù)，須于學(xué)生離校赴企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)前發(fā)至每一名畢業(yè)班學(xué)生手中。 三、手冊(cè)中各項(xiàng)內(nèi)容填寫要認(rèn)真、清晰、符合實(shí)際情況，盡量避免涂改，不得拆頁(yè)撕頁(yè)。 四、為不影響正常畢業(yè)，畢業(yè)當(dāng)年4月20日前學(xué)生須將本手冊(cè)交回系部指導(dǎo)教師。由指導(dǎo)教師在系部組織下于4月21日至27日集中進(jìn)行成績(jī)?cè)u(píng)定后于4月30

2、日前通過(guò)教務(wù)系統(tǒng)上傳學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)。 五、手冊(cè)第325頁(yè)為頂崗實(shí)習(xí)周志（學(xué)生本人填寫），第2627頁(yè)為頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)（學(xué)生本人于頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)填寫），第28頁(yè)為頂崗實(shí)習(xí)基本情況表（學(xué)生本人填寫）和頂崗實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師（師傅）信息表（由實(shí)習(xí)單位填寫，在多家單位實(shí)習(xí)過(guò)的，由最后一家實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師填寫），第2930頁(yè)為頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表（由學(xué)生本人、實(shí)習(xí)單位、指導(dǎo)教師分別填寫相應(yīng)內(nèi)容）。 六、指導(dǎo)教師評(píng)分后，應(yīng)將本手冊(cè)由上到下按學(xué)號(hào)順序排列好交由系部存檔，系部集中保管時(shí)間不低于5年。頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地

3、市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外

4、實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周

5、實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周，

6、_年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)

7、題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲

8、：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位

9、辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地

10、市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)周志時(shí)間第 周， _年 月 日 _年 月 日本周實(shí)習(xí)情況報(bào)告實(shí)習(xí)形式就業(yè) 校外實(shí)習(xí) 校內(nèi)實(shí)習(xí) 其他地點(diǎn)外地 市內(nèi) 校內(nèi)實(shí)習(xí)信息單位地址崗位辦公電話實(shí)習(xí)具體情況：主要收獲：需與輔導(dǎo)員、指導(dǎo)教師溝通的問(wèn)題 頂崗實(shí)習(xí)總結(jié)一、頂崗實(shí)習(xí)總體情況二、頂崗實(shí)習(xí)主要收獲續(xù)前表三、頂崗實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的專業(yè)知識(shí)

11、、技能和職業(yè)素質(zhì)存在的差距四、進(jìn)一步提高專業(yè)技能和職業(yè)素質(zhì)的打算頂崗實(shí)習(xí)基本情況表實(shí)習(xí)崗位專業(yè)對(duì)口是 否實(shí)習(xí)單位聯(lián)系電話單位性質(zhì)人員規(guī)模聯(lián)系人實(shí)習(xí)地點(diǎn)參加保險(xiǎn)是 否險(xiǎn)種名稱實(shí)習(xí)補(bǔ)貼是 否補(bǔ)貼金額住宿安排是 否說(shuō)明：（1）若實(shí)習(xí)經(jīng)歷了多家單位，表中“實(shí)習(xí)單位”是指最后一家實(shí)習(xí)單位；實(shí)習(xí)地點(diǎn)應(yīng)與實(shí)習(xí)單位相對(duì)應(yīng)。（2）本表由學(xué)生本人征詢企業(yè)人員后填寫，不得漏項(xiàng)。頂崗實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師（師傅）信息表姓名性別出生年月參加工作時(shí)間最后學(xué)歷專業(yè)技術(shù)職稱(最后)等級(jí)名稱發(fā)證單位獲取日期職業(yè)資格證書(最高)等級(jí)名稱發(fā)證單位獲取日期當(dāng)前專職工作背景單位名稱職務(wù)任職日期教學(xué)進(jìn)修項(xiàng)目名稱時(shí)間地點(diǎn)派出單位辦公電話手機(jī)電子

12、郵箱 說(shuō)明：（1）本表由對(duì)學(xué)生指導(dǎo)最多的實(shí)習(xí)企業(yè)人員填寫，表中各項(xiàng)盡可能填寫完整。（2）若學(xué)生實(shí)習(xí)經(jīng)歷多家單位，本表所指單位一般為最后一家實(shí)習(xí)單位。頂崗實(shí)習(xí)成績(jī)鑒定表（本表各項(xiàng)必須填寫）學(xué)生本人填寫（不得有漏填項(xiàng)）姓名學(xué)號(hào)班級(jí)專業(yè)QQ號(hào)電子郵箱所在實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)單位聯(lián)系人和電話所在實(shí)習(xí)部門實(shí)習(xí)部門聯(lián)系人和電話學(xué)生本人聯(lián)系電話是否被頂崗實(shí)習(xí)單位錄用工作工作內(nèi)容：自我鑒定：續(xù)前表實(shí)習(xí)單位指導(dǎo)教師（師傅）填寫指導(dǎo)教師(師傅)姓名職稱/職務(wù)工作態(tài)度： A.認(rèn)真 B.較認(rèn)真 C.一般 D.較差實(shí)習(xí)單位總評(píng)成績(jī):專業(yè)理論： A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較差專業(yè)技能： A.強(qiáng) B.較強(qiáng) C.一般 D.較差敬業(yè)精神： A.好 B.良好 C