中學(xué)生54青年節(jié)演講稿10篇_第1頁
中學(xué)生54青年節(jié)演講稿10篇_第2頁
中學(xué)生54青年節(jié)演講稿10篇_第3頁
中學(xué)生54青年節(jié)演講稿10篇_第4頁
中學(xué)生54青年節(jié)演講稿10篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、中學(xué)生54青年節(jié)演講稿范例10篇 五四青年節(jié)源于中國1919年反帝愛國的“五四運(yùn)動(dòng)”,是為了紀(jì)念五四愛國運(yùn)動(dòng)而設(shè)立的節(jié)日。演講稿可以根據(jù)用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的打算工作。你是否在找正打算撰寫“中學(xué)生54青年節(jié)演講稿”,下面我收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考! 545283中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇1 尊敬的各位老師,友愛的同學(xué)們: 大家好!我是來自物流與信息管理系20_級(jí)信管15班的李婷。今日,迎接著太陽的初升,伴隨著國旗、校旗、院旗的飄揚(yáng),我很榮幸能站在這里進(jìn)行我的演講。 縱觀古今,中國百年近代史,一代代仁人志士前仆后繼,建立起偉大的新中國。94年崢嶸歲月,不斷追求的是國家的偉大

2、復(fù)興和人民的安居樂業(yè)94年經(jīng)風(fēng)沐雨,堅(jiān)守得到的是一個(gè)足以影響世界的奇跡中國從白手起家到社會(huì)主義改造再到社會(huì)主義基本制度的建立,奪取了中國特色社會(huì)主義的新勝利。這些促使我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力,是什么? 是社會(huì)主義核心價(jià)值觀!是富強(qiáng)、民主、文明、和諧,是自由、公平、公正、法治,是愛國、敬業(yè)、誠信、友善,這二十四個(gè)字,字字珠璣,擲地有聲。他正是中國特色社會(huì)主義的主流意識(shí)形態(tài),是公民思想道德建設(shè)的核心,是學(xué)校德育工作的靈魂,是當(dāng)代青年正確的價(jià)值取向,作為大學(xué)生,毫無疑問要樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀,大力踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。 我們這一代人想得太多,做得太少。習(xí)慣脫離現(xiàn)實(shí)、保持想象的新一代人,不理解長輩的生活

3、態(tài)度,不贊同長輩的敦敦教誨,懷疑甚至否定他們的一成不變,渴望著新興。我們更關(guān)注政治人物說話的語氣,而不是話語的內(nèi)容奇怪某個(gè)政府官員的洋樓跑車,而不關(guān)注貧困家庭的柴米油鹽開頭留心社會(huì)收入的公平分配,而不那么在乎經(jīng)濟(jì)的增長恐慌著一種疾病的傳播源頭,而不關(guān)心守護(hù)在病房的醫(yī)務(wù)人員。我們用、訴說著對(duì)這個(gè)世界的偏見,也不愿意付諸實(shí)際去轉(zhuǎn)變現(xiàn)狀,期待轉(zhuǎn)變卻毫無方向。在這一代人身上,我們更多看到了玩世不恭,對(duì)人情的冷漠,對(duì)社會(huì)的諷刺。 大學(xué)里,這樣的現(xiàn)象并不偶見。起點(diǎn)高、幻想多的一代人無法耐心接受漫長的等待,習(xí)慣了快速,樂觀于捷徑,不愿意投入堅(jiān)持,不愿意腳踏實(shí)地做好本分。 本人現(xiàn)已大三,是一名已有2年黨齡的中

4、共黨員,或許我的黨齡還小,但愛黨不分年齡。自我立志成為一名中共黨員起,我就希望能以黨員的身份作為模范為大家?guī)砀嗟呢暙I(xiàn)。同時(shí),我現(xiàn)任物流與信息管理系學(xué)生會(huì)主席,從大一選擇了學(xué)生會(huì),我便堅(jiān)定不移。四年大學(xué),三年學(xué)生會(huì),受用卻是一生。驅(qū)使我堅(jiān)持到現(xiàn)在除了是對(duì)這個(gè)組織的一份感情,更多的是一種上進(jìn)心和責(zé)任心。這雙重身份告知我必須堅(jiān)持自己的初衷:中共黨員做到覺悟高政治強(qiáng),為人民服務(wù)學(xué)生干部做到為老師分憂,為同學(xué)服務(wù)。三年的經(jīng)歷一路一步走來,每一年都是不一樣的感受,學(xué)到不一樣的東西,但這與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的二十四字內(nèi)容有著異曲同工之處。社會(huì)主義核心價(jià)值觀從國家,社會(huì),公民三個(gè)層面體現(xiàn)價(jià)值,我們從學(xué)院,

5、組織,個(gè)人三個(gè)方面體現(xiàn)。集體的榮譽(yù)離不開個(gè)人的努力,個(gè)人的榮譽(yù)也離不開組織的良好建設(shè)平臺(tái)。所以,我滿懷熱忱,本著服務(wù)的原則,一直堅(jiān)持到現(xiàn)在,我想這不僅是學(xué)生黨員和學(xué)生干部應(yīng)有的態(tài)度,更是一名當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)有的服務(wù)意識(shí)和工作表率。 正如學(xué)院的號(hào)召“踐行核心價(jià)值觀,五四薪火永相傳”以及“踐行核心價(jià)值觀,我是黨員我先行”,還有我系的“踐行價(jià)值觀,物流正揚(yáng)帆”等活動(dòng),每個(gè)人都身體力行參加其中,更進(jìn)一步接觸和了解這二十四字的內(nèi)涵。在此,感謝學(xué)院提供的良好平臺(tái)以及老師的悉心指導(dǎo),引領(lǐng)著我們當(dāng)代大學(xué)生在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道路上越走越遠(yuǎn)。 我的演講到此結(jié)束,感謝! 545282中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇2 各位

6、老師,各位同學(xué): 大家好! 今日,我講話的題目是:弘揚(yáng)五四精神 爭(zhēng)做向上向善好青年。 1919年,中國人民眼巴巴企望的巴黎和會(huì)并未帶來預(yù)想中的“公理”,郁積已久的亡國之憂、救國之情驟然化作海嘯山鳴的五四運(yùn)動(dòng),青年知識(shí)分子成為洪流中的先鋒。在五四運(yùn)動(dòng)中,愛國主義是最深厚的精神底蘊(yùn)。年前“外爭(zhēng)國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。年來,“愛國、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在全部挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。 我們紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng),目的在于弘揚(yáng)五四精神,肩負(fù)歷史使命。作為一名中學(xué)生,就是要樹立理想,立志報(bào)國就是要勤奮學(xué)習(xí)

7、,磨練意志,在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)做人就是要著眼于現(xiàn)實(shí),從身邊事、力所能及的事做起。 然而現(xiàn)實(shí)生活中,我們每個(gè)人都很容易失去自我,由于誘惑太多。也許我們每個(gè)人都應(yīng)該問問自己“我是誰,我在干什么?”在做任何事情以前,應(yīng)該先定定方向。這就好象航海遠(yuǎn)行的人,必先定個(gè)目的地,中途的指針,總是指著這個(gè)方向走,才能有達(dá)到那目的地的一天。 今日,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中。“五四”的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,

8、還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告知我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要留意日常行為規(guī)范,著裝得體,展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),那么,21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)布滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今日,布滿希望的明天。

9、回首過去,壯懷激烈,展望末來,任重道遠(yuǎn),站在這布滿希望和令人向往的新世紀(jì)的起跑線上的我們:有許多光榮而又艱難的任務(wù)等待著我們?nèi)ブ圃?,去奮斗?!拔逅摹钡臍v史閱歷告知我們:只有不甘落后,奮起拼搏,才能振興中華“五四”的精神告知我們:只有用自已的雙手,才能建設(shè)美妙的新生活! 我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。我們是初升的太陽,用生命點(diǎn)燃將來?!拔逅摹钡幕鹁?,喚起了民族的覺醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開來。同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,由于奮斗而更加美妙閃光的人生,由于拼搏而更加絢麗! 743763中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇3

10、老師們、同學(xué)們: 大家好!今日我講話的題目是五四長存、精神不滅,5月是一個(gè)花開的月份,5月是布滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個(gè)專屬于我們青年人的節(jié)日。 在多年前,以北洋政府為代表的中國政府在巴黎和會(huì)上打算和帝國主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國的不公平條約,嚴(yán)重侵犯了中國的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國內(nèi),青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來,同中國工人階級(jí)一起,與北洋政府 和帝國主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng),從而拉開了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼續(xù)、發(fā)揚(yáng)“五四”精神,黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。 五月四日,在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶,也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事,甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革

11、命,幻化在我們心中的竟是一種呼喚,一種啟蒙,一種中國給予青年的責(zé)任。 中國革命先驅(qū)李大釗曾大聲疾呼:以青春之我,創(chuàng)建青春之國家,青春之民族。從“外爭(zhēng)國權(quán),內(nèi)除國賊”到“團(tuán)結(jié)起來,振興中華”,無不充分印證:青年的命運(yùn)只有與祖國的命運(yùn)息息相關(guān),個(gè)人的需要只有與祖國的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。 梁?jiǎn)⒊娫疲航袢罩?zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步。 同學(xué)們,只要我們理想還在,只要我們不輕言放棄,只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切,我們照舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。 我們是五月的花海,就該用青春擁抱時(shí)代我們是初升的

12、太陽,就該用生命來點(diǎn)燃將來。 五四長存、精神不滅! 同學(xué)們,時(shí)代在召喚,讓我們以崇高的理想,創(chuàng)新的意識(shí),無畏的士氣發(fā)揮青春的才智、風(fēng)采和力氣!感謝大家,我的講話完了。 762506中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇4 友愛的老師、同學(xué)們: 大家好!有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。 1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今, 五四 運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而, 五四運(yùn)動(dòng) 絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種

13、偉大的 五 四運(yùn)動(dòng) 的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 90年來,一代又一代青年在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的 五四精神 指引下,以高尚的愛國情操和真摯的民族情感,為民族的獨(dú)立與復(fù)興、國家的建設(shè)與進(jìn)展、人民的安康與幸福奉獻(xiàn)著青春和力氣,實(shí)現(xiàn)著人生價(jià)值。 今日,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上, 五四 的火炬,已傳到了我們青年人的手中。 五四 的精神,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng) 五四 精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過

14、,還是在拼搏中進(jìn)步? 五四運(yùn)動(dòng) 告知我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感 五四精神 昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。因此,弘揚(yáng) 五四精神 不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上:在生活中,要留意行為規(guī)范,著裝得體,展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人 舍我其誰 的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)布滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今日,布滿希望的明天。 同學(xué)們

15、,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,由于奮斗而更加美妙閃光的人生,由于拼搏而更加絢麗! 545300中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇5 尊敬的老師,友愛的同學(xué)們: 大家上午好! 今日,我們?cè)谶@里迎來了五月,迎來了又一個(gè)“五四”青年節(jié)。首先,祝各位青年老師和同學(xué)們“五四”青年節(jié)快樂!五月的花海流溢飄香,涌動(dòng)的春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)九十六周年。 19世紀(jì)中期,一千六百多年的封建王朝走到了暮年,中國在內(nèi)憂外患中舉步維艱。1919年五月四日,一群熱血沸騰的青年爆發(fā)了他們壓抑已久的激情和為祖國的擔(dān)憂。翻開歷史的

16、日歷,我們仿佛觀察那怒形于色的人群正潮水般的涌向天安門前。翻開歷史的日歷,我們仿佛聽見那激越昂揚(yáng)的呼聲越過九十年的時(shí)間隧道正清晰的響在耳畔,還我青島拒簽合約,內(nèi)懲國賊,外爭(zhēng)國權(quán),祖國母親豈容蹂躪,中華大地哪能踐踏! 當(dāng)時(shí)的青年如今大概都已飄然逝去,而他們?cè)谥袊蟮厣显?jīng)掀起的慷慨波濤,早已被定格成歷史長河中的輝煌畫卷。 此刻,人類已仰頭進(jìn)入了二十一世紀(jì)的第十五個(gè)年頭了。在這漫長的歲月里,我們偉大的祖國在前進(jìn)的道路上戰(zhàn)勝了衰落,走向振興,擺脫了屈辱,走向奮起,我國正以嶄新的姿態(tài)向世人展現(xiàn)著自己的精魂。然而,人們不會(huì)忘記那劃時(shí)代的民族青年救國的“五四”愛國運(yùn)動(dòng),更不會(huì)忘記那舉起民族救國之旗幟,開創(chuàng)

17、民族獨(dú)立和民族振興新紀(jì)元的先驅(qū)者,我們不會(huì)忘記革命戰(zhàn)爭(zhēng)的烽火硝煙,更不會(huì)忘記為真理而拋頭顱灑熱血的英烈們。今日,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)嶄新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已經(jīng)落到我們肩上,“五四”火炬已經(jīng)光榮地傳到我們手中。 于是,我們不得不開頭批閱自己:為我們的國家,為這個(gè)時(shí)代,我們已經(jīng)做過活即將做什么?當(dāng)五四的火炬?zhèn)鞯轿覀兪种袝r(shí),它是否仍能像九十多年前一樣化作輝煌? 生命不僅僅是一滴滴的鮮血,它更是渴望燃燒的激情青春也不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁有使命并為之奮斗不息的源泉。由于生命的光環(huán),一個(gè)個(gè)被踐踏的軀體給予了新的靈魂由于青春的絢麗,一個(gè)個(gè)飄舞的思緒會(huì)聚成一首悲壯的悲歌。 761405中

18、學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇6 老師們、同學(xué)們: 大家好! 五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”運(yùn)動(dòng)_周年。 我們生活在一個(gè)靚麗的季節(jié),一個(gè)布滿青春活力的字眼,我們要去追回與你同行、釋放自己青春的能量。 青,是綠色,是生命的顏色,春,是季節(jié),是成長的季節(jié),青春就濁出成在成長季節(jié)的那片生命的綠色,是陽光下那片燦爛的笑容。 青春是美妙的,也是短暫的,它也許是你人生的一處驛站,不過請(qǐng)記住,即使它象一顆流星,我們也要努力讓它成為一次輝煌的出現(xiàn),不懼艱難困險(xiǎn),敢于拼搏,志比云天。 高中時(shí)代,是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要的里程碑,我們知道,風(fēng)雨會(huì)使我們

19、變得強(qiáng)壯,挫折會(huì)使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。成熟的思想和高尚的品質(zhì),來自于風(fēng)雨的洗禮和生活的磨礪,我們要面對(duì)山峰,去欣賞它的風(fēng)光,面對(duì)將來去爭(zhēng)創(chuàng)人生的輝煌,這樣才能體現(xiàn)生命的價(jià)值。 有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì),中國經(jīng)過幾十年來的艱苦建設(shè),已取得了“乘長風(fēng),破萬里浪”的迅猛進(jìn)展,但我們不要忘記,我們?nèi)匀皇莻€(gè)進(jìn)展中的國家,還有許許多多地方有待完善和進(jìn)展,要想國家富強(qiáng),就必須努力,而希望就寄予在我們這一代人身上。 五四運(yùn)動(dòng)30年后,新中國成立了。火紅的青春足跡與共和國的進(jìn)展歷程緊相伴隨。 抗美援朝,保家衛(wèi)國。報(bào)名參加軍事干部學(xué)校的清華學(xué)子超過應(yīng)召人數(shù)

20、的9倍,沒被招收的難過的掉淚。全國各地兩次報(bào)名參軍的青年達(dá)70萬人。第一個(gè)五年計(jì)劃“把青春獻(xiàn)給祖國”成為全國青年的行動(dòng)口號(hào)。第一支青年突擊隊(duì)在北京展覽館工地誕生,引來全國13萬名青年跟隨。20萬青年高唱墾荒隊(duì)員之歌奔赴邊疆,為新中國農(nóng)業(yè)建設(shè)作出了不行磨滅的貢獻(xiàn)。新中國青年的艱苦奉獻(xiàn)和制造激情支撐起社會(huì)大廈,更留下永恒的精神財(cái)寶,“青年是整個(gè)社會(huì)力氣中的一部分最樂觀最有生氣的力氣。他們最肯學(xué)習(xí),最少保守思想,在社會(huì)主義時(shí)代尤其是這樣?!?在二十世紀(jì),中華民族前進(jìn)的道路上,中國共青團(tuán)留下了英勇奮斗的足跡,做出了無愧于歷史的貢獻(xiàn)。二十一世紀(jì)是一個(gè)布滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),中國共青團(tuán),將以新的面貌,面對(duì)新

21、世紀(jì),以新的作為開創(chuàng)新的事業(yè),在中華民族振興史上繼續(xù)譜寫光輝的篇章。 我們緬懷“五四”先驅(qū)們的業(yè)績,回顧中國人民和青年在整個(gè)世紀(jì),走過的歷程,作為當(dāng)代青年團(tuán)員應(yīng)當(dāng)秉承民族精神,高舉“五四”火炬,肩負(fù)時(shí)代責(zé)任,讓我們用知識(shí)加汗水,以滿腔熱忱,去開拓、去制造、去擁抱新希望,來迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的世紀(jì)吧。 青春是什么?青春可以是潛心于科學(xué)討論,十年磨一劍青春還可以是扎根于邊疆,一心謀進(jìn)展青春更可以是手擎炸藥包炸碉堡時(shí)那一聲驚天動(dòng)地的吶喊聲。青春是整個(gè)人生旅程中最絢麗的一站,最奇妙的一站,最燦爛的一站。青春孕育著無窮無盡的能量等著我們?nèi)ラ_采,去挖掘,去釋放。人生的根本目的就是對(duì)于人生價(jià)值的熟悉、詮

22、釋,乃至于實(shí)現(xiàn),而青春正是我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的黃金時(shí)期。青春需要實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 青年伴侶們,不,戰(zhàn)友們,前進(jìn)的號(hào)角已經(jīng)吹響,將來在向我們召喚,歷史將會(huì)永久記住我們的身影,前進(jìn)吧,前進(jìn)吧,讓我們釋放青春的能量,點(diǎn)燃激情的青春幻想。 743764中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇7 各位老師,各位同學(xué): 大家好! 今日,我國旗下講話的題目是:讓青春華美綻放。 九十年前的今日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 年前“外爭(zhēng)國權(quán),內(nèi)懲國賊”的怒吼已然淡去,但“振興中華”的青春壯歌卻一脈相傳,回響不絕。 年來,“愛國、

23、進(jìn)步、科學(xué)、民主”的五四精神,薪火相傳,歷久彌新,將五四鑄成一枚徽章,戴在全部挺立時(shí)代潮頭的中國青年的胸前。 如今,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng):“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生? 有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色,我想說青春又是一道難題,需要我們用年輕的才智去解答,青春是一份責(zé)任,需要我們用汗水來努力,青春更是一種使命,需要我們用一生來回答。 成長是一種痛苦的蛻變過程,也許,苦苦掙扎與競(jìng)爭(zhēng),一張滿是紅叉的試卷會(huì)讓你煩惱絕望我們漸漸了解現(xiàn)

24、實(shí)的殘酷,也在一次次迷茫中看清了自己的幻想并為子努力。我們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走出象牙塔,敢于用真心去面對(duì),我們第一次嘗到失敗的味道,用力地擦干眼淚,重新站起來也許經(jīng)歷著蛻變的我們并沒有察覺,是什么時(shí)候開頭,我們面對(duì)困難不再輕易妥協(xié),在悲傷的時(shí)候仍然告知自己要快樂起來,在失敗后沒有放棄而是努力爭(zhēng)取下一次的成功 在青春的字典里,哪怕偶爾有絕望和懊喪,我們也都會(huì)繼續(xù)微笑著前進(jìn),信任面朝大海,春暖花開。是的,我們成長著。我們的青春被勇敢、樂觀、堅(jiān)強(qiáng)、拼搏一一裝飾著,顯得愈發(fā)耀眼。我們不斷積蓄著能量,等待著破繭化碟的那天,期待著最美麗的綻放。 光陰荏苒,時(shí)不我待,讓我們弘揚(yáng)五四精神,用才智書寫人生,用拼搏去閃亮

25、青春,讓青春華美綻放! 631420中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇8 大家好,我是八年(2)班的萬浩睿,今日我演講的題目是憶五四精神揚(yáng)理想之帆。 五月的春風(fēng)情深意暖,五月的花海流溢飄香,和著春潮,伴著夏韻,在花海燦爛奪目的季節(jié)里,我們迎來了“五四”青年節(jié)。 五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生的一次運(yùn)動(dòng)。 年前,一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子,為了祖國的將來,掀起了一場(chǎng)偉大的愛國主義革命運(yùn)動(dòng),用青春和熱血鑄就了驚天動(dòng)地的輝煌業(yè)績,推動(dòng)了現(xiàn)代中國的改革進(jìn)程。 年來,盡管物換星移、時(shí)過境遷,五四運(yùn)動(dòng)所提倡的愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳,“五四”兩個(gè)字,已成為全部走在時(shí)代前列的青年胸前的徽章,始終激勵(lì)著

26、廣闊青年為中華民族的崛起和祖國的富強(qiáng)而不息奮斗。 歷史的大潮滾滾而過,五四精神與日常新! 歷史已經(jīng)證明,青年只有把個(gè)人前途同祖國命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體,才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光線,才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 今日下午,西麗二中又有143名同學(xué)將光榮地加入中國青年團(tuán),作為老團(tuán)員的我,我有如下幾點(diǎn)建議: 一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期,一定要珍惜大好時(shí)間,發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,打牢人生成長進(jìn)步的根基。 二、擅長制造。青年時(shí)期是最富有生命力和制造力的時(shí)期。全國廣闊青年都要努力培育自己的制造能力、充分發(fā)揮自身的制造潛能,緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐,在不斷熟悉和把握客觀規(guī)律

27、的基礎(chǔ)上,勇于制造、擅長制造、不斷制造。 三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界,是美妙的人生追求,也是成就事業(yè)的前提。廣闊青年要自覺把個(gè)人的命運(yùn)同祖國和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起,自覺服務(wù)祖國,無私奉獻(xiàn)社會(huì),艱苦奮斗,不懈進(jìn)取,在火熱的社會(huì)實(shí)踐中制造出無悔的青春、永恒的青春。 “五四”精神,是代表著青春的精神,更是體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)拼搏、樂觀向上的精神,這是我們新一代“五四”青年實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ),更是牽引理想實(shí)現(xiàn)的風(fēng)帆。我們正值青年,布滿激情布滿活力,讓我們?cè)凇拔逅摹本竦墓奈柘?,?jiān)定崇高理想,乘著時(shí)代的春風(fēng),揚(yáng)帆起航,奮力前行,接過先輩的旗幟,承

28、擔(dān)起歷史交給我們的重任! 我的演講完畢,感謝大家! 545485中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇9 尊敬的老師,友愛的同學(xué)們:大家好! 我是七班級(jí)(112)班的 今日,我講的主題是 青春飛揚(yáng) 。 有人說,青春是一首歌,回蕩著歡快、美妙的旋律有人說青春是一幅畫,鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。 1919年的5月4日,為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,為了祖國的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。 w2年是共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)92周年,“五四”運(yùn)動(dòng)已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊(cè)。然而,“五四運(yùn)動(dòng)”絕不僅僅是一個(gè)歷史事件,它更是一種精神,一種偉大的“五四運(yùn)動(dòng)”

29、的精神。在這種精神里,有著青年人關(guān)注國家命運(yùn)的責(zé)任和使命,有著青年人振興民族大業(yè)的赤膽與忠心。 今日,我們的祖國已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期,振興中華的責(zé)任,已落在我們青年人的肩上,“五四”的火炬,已傳到了我們青年人的手中?!拔逅摹钡木?,需要我們青年人發(fā)揚(yáng)光大??墒且霌P(yáng)“五四”精神,就必須思考一個(gè)問題。我們應(yīng)該擁有一個(gè)怎樣的青春?怎樣的人生?是在渾渾噩噩中度過,還是在拼搏中進(jìn)步?“五四運(yùn)動(dòng)”告知我們,青年人要有正義感、更要有責(zé)任感“五四精神”昭示我們,青年人要有愛國心,更要有進(jìn)取心。我們的青春應(yīng)該是飛揚(yáng)的,我們的人生應(yīng)該是激情的。 因此,弘揚(yáng)“五四精神”不應(yīng)只停留在口號(hào)上,更要體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)

30、上:在生活中,要留意行為規(guī)范,著裝得體,展現(xiàn)青年人朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌在學(xué)習(xí)上,刻苦鉆研,勇于拼搏,彰顯青年人“舍我其誰”的豪情壯志。有人說,19世紀(jì)是英國人的世紀(jì),20世紀(jì)是美國人的世紀(jì),而21世紀(jì),就是我們中國人的世紀(jì)。21世紀(jì)是一個(gè)布滿希望和挑戰(zhàn)的世紀(jì),是一個(gè)機(jī)遇與成功并存的世紀(jì)。一個(gè)有價(jià)值的人生應(yīng)該是:無怨無悔的昨天,豐碩盈實(shí)的今日,布滿希望的明天。 同學(xué)們,讓我們拿出行動(dòng)來,用激情,唱響人生最壯美的青春之歌用青春,繪就人生最瑰麗的生命畫卷!充實(shí)的人生,由于奮斗而更加美妙閃光的人生,由于拼搏而更加絢麗! 感謝大家。 743762中學(xué)生54青年節(jié)演講稿篇10 老師們、同學(xué)們: 大家早上好!今日我國旗下講話的題目是“弘揚(yáng)五四精神,點(diǎn)燃烈火青春”。 今日是五月四日,是個(gè)值得紀(jì)念的日子,也是擁有青春和

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論