中低收入住宅設(shè)計(jì)調(diào)查輔導(dǎo)

1、調(diào)查研究關(guān)于中低收入住宅調(diào)查的輔導(dǎo)1住宅設(shè)計(jì)與調(diào)查不用調(diào)查同樣可以做設(shè)計(jì)住宅設(shè)計(jì)問(wèn)題多，成例也多調(diào)查了不一定就會(huì)由結(jié)果有結(jié)果不一定就“正確”設(shè)計(jì)與社會(huì)要求經(jīng)驗(yàn)依舊重要，但是讓人信服的數(shù)據(jù)和邏輯也日趨重要大師越來(lái)越成為團(tuán)隊(duì)代表而非個(gè)人英雄來(lái)自調(diào)查的設(shè)計(jì)周燕珉等著，住宅精細(xì)化設(shè)計(jì)，中國(guó)建筑工業(yè)出版社2適合的調(diào)查很必要從設(shè)計(jì)的問(wèn)題出發(fā)進(jìn)行調(diào)查調(diào)查應(yīng)該以檢驗(yàn)（證實(shí)/否定）某一假設(shè)為價(jià)值取向調(diào)查應(yīng)能針對(duì)具體問(wèn)題調(diào)查可以引發(fā)新的啟示3調(diào)查方向之一：設(shè)計(jì)/使用 調(diào)查設(shè)計(jì)的內(nèi)容即為調(diào)查對(duì)象住區(qū)及住宅室內(nèi)外環(huán)境和各使用空間建筑布局（規(guī)劃），戶(hù)外環(huán)境采光與日照的需求廂房的可行性？特定空間交通空間，儲(chǔ)藏空間，衛(wèi)浴空

2、間建筑形式建筑樣式（高多塔板）的適應(yīng)性，套型的特點(diǎn)，大起居還是大臥室？從“微觀”的設(shè)計(jì)的評(píng)判中發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)問(wèn)題從“微觀”的設(shè)計(jì)的使用中獲得方法手段的借鑒4調(diào)查方向之二：社會(huì)/需求 調(diào)查住戶(hù)（家庭）為調(diào)查家庭類(lèi)別及構(gòu)成：代際構(gòu)成(1-4)，人數(shù)（1至n）居住方式：對(duì)分室的需求，對(duì)不同空間的需求，家用器具的空間需求收入及消費(fèi)能力：家庭成員增多，孩子成長(zhǎng)，家用器具增加等帶來(lái)的潛在空間需求社會(huì)組織或政策調(diào)查開(kāi)發(fā)運(yùn)營(yíng)模式：低收入廉租與中低收入購(gòu)買(mǎi)的需求差別對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)注：新市民、貧困市民、老市民城市 舊/歷史 街區(qū)改造 與中低收入住宅規(guī)劃從“宏觀”的社會(huì)需求中尋找設(shè)計(jì)的突破從“宏觀”的社會(huì)調(diào)查中獲得價(jià)值觀

3、念的支持5調(diào)查方向之三：試驗(yàn)/使用者參與 空間組織的試驗(yàn)：足尺模型如最小層高的感受最小面寬的使用舒適度戶(hù)型特點(diǎn)的評(píng)價(jià)：戶(hù)型評(píng)價(jià)問(wèn)卷不同戶(hù)型對(duì)不同家庭需求的滿(mǎn)足不同戶(hù)型相對(duì)優(yōu)勢(shì)及劣勢(shì)通過(guò)簡(jiǎn)單試驗(yàn)檢驗(yàn)有關(guān)設(shè)想通過(guò)使用者參與推進(jìn)設(shè)計(jì)進(jìn)展6以前的作業(yè)7注意問(wèn)題需找共同問(wèn)題切忌以個(gè)案為標(biāo)準(zhǔn)尋找一致的訴求尋找核心性問(wèn)題以便得出結(jié)論關(guān)注不同態(tài)度和需求重視有代表性的個(gè)案重視群體性的需求差異以便尋找新方向不要忽視基本問(wèn)題私密性：戶(hù)間戶(hù)內(nèi)隔聲私密性：住戶(hù)之間視覺(jué)衛(wèi)生相應(yīng)規(guī)范不要說(shuō)假話(huà)用調(diào)查說(shuō)話(huà)允許調(diào)查得不出結(jié)論調(diào)查否定了自給的設(shè)想同樣也是結(jié)論不能為了適合結(jié)論而更改調(diào)查數(shù)據(jù)8研究方法實(shí)驗(yàn)觀察自我報(bào)告問(wèn)卷訪(fǎng)談檔案檢索

4、現(xiàn)場(chǎng)研究入戶(hù)調(diào)查試驗(yàn)非現(xiàn)場(chǎng)研究9實(shí)驗(yàn)中的幾個(gè)概念主試：就是實(shí)驗(yàn)者，即主持實(shí)驗(yàn)的人。他可以給被試發(fā)出刺激，通過(guò)試驗(yàn)收集心理學(xué)的資料。被試，就是被實(shí)驗(yàn)者，實(shí)驗(yàn)對(duì)象。它接受主試發(fā)出的刺激并作出反應(yīng)。被試既可以是人也可以是動(dòng)物。變量：指的是可以在數(shù)量上或性質(zhì)上改變的事物的屬性。一項(xiàng)心理學(xué)實(shí)驗(yàn)通常包括這三個(gè)方面的變量：自變量、因變量和額外變量。自變量和因變量是相互依存的，沒(méi)有因變量，也就無(wú)所謂自變量，反之亦然。自變量：即刺激變量，它是由主試選擇和控制的變量，它決定著行為或心理的變化。因變量即被試的反應(yīng)變量，它是自變量造成的結(jié)果，是主試觀察或測(cè)量的行為變量。10觀察觀察：即將所見(jiàn)所聞客觀地記錄下來(lái)。非參與

5、觀察：在公開(kāi)場(chǎng)合進(jìn)行觀察，這種觀察并不冒犯人的秘密性。進(jìn)行不打擾被試的觀察，過(guò)后要給予一定的解釋和說(shuō)明。參與觀察行為留下的痕跡（捷徑）觀察對(duì)象對(duì)行為進(jìn)行分類(lèi)行為單元記錄的方法記錄記錄表，利用錄像、照相、錄音等作為輔助手段行為地圖的方法11問(wèn)卷問(wèn)卷法是采用問(wèn)答形式來(lái)測(cè)量人們的行為和態(tài)度的一種測(cè)量方法。它不受時(shí)間地點(diǎn)的限制，能在較大范圍內(nèi)進(jìn)行，簡(jiǎn)便易行，在很短時(shí)間內(nèi)收集到很多資料。但被試可能出種各種考慮，不愿如實(shí)回答。12問(wèn)卷類(lèi)型是否式是否滿(mǎn)意？是，否選擇式滿(mǎn)意，興奮，悲傷重沒(méi)，很少，有時(shí)，經(jīng)常，總是排列式感興趣排列。A B C D E填空式姓名 年齡 職業(yè) 量表式5點(diǎn)量表愉快 2 1 0 -1

6、-2 不愉快7點(diǎn)量表優(yōu)雅 3 2 1 0 -1 -2 -3粗俗百分量量表0%10%20%30%40%50%60%70%80%90%100%13問(wèn)卷注意表頭與分析有關(guān)的信息，性別，職業(yè)，年齡便于被試回答問(wèn)題陳述不能產(chǎn)生歧義避免專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和引起厭煩不宜超過(guò)20個(gè)問(wèn)題留有空白14訪(fǎng)談訪(fǎng)談法實(shí)質(zhì)上是一種雙向交談，多數(shù)情況下是主試設(shè)計(jì)好調(diào)查表或問(wèn)卷。內(nèi)容包括事實(shí)資料，對(duì)一些事物的看法，態(tài)度，及有關(guān)的行為，態(tài)度和意見(jiàn)的理由。15訪(fǎng)談問(wèn)題設(shè)計(jì)開(kāi)放式問(wèn)題你到這里游覽，感覺(jué)如何？封閉式問(wèn)題你到這里游覽，感覺(jué)是不如想象嗎？從背景到主題，從籠統(tǒng)到具體，過(guò)度自然開(kāi)放式問(wèn)題背景、被訪(fǎng)信息高被訪(fǎng)無(wú)信心，無(wú)明確態(tài)度主試對(duì)被訪(fǎng)不了解封閉式問(wèn)題態(tài)度、被訪(fǎng)信息低被訪(fǎng)有信心，有明確態(tài)度主試對(duì)被訪(fǎng)了解16自我報(bào)告是利用一些調(diào)查技術(shù)，讓被試報(bào)告他們的行為、情緒等各種反應(yīng)。如使用訪(fǎng)談、問(wèn)卷、量表等來(lái)揭示人們外顯行為及對(duì)環(huán)境的評(píng)價(jià)和感受。認(rèn)知地圖法17檔