人教版高中語文選修-語言文字應(yīng)用《第二節(jié)　詞語的兄弟姐妹 -同義詞》課件(共28張PPT)

1、引子：“竊”書不是“偷”孔乙己一到店，所有喝酒的人便都看著他笑，有的叫道，“孔乙己，你的臉上又添上新疤了！”他不回答，對柜里說，“溫兩碗酒，要一碟茴香豆?！北闩懦鼍盼拇箦X。他們又故意地高聲嚷道，“你一定又偷了人家的東西了！”孔乙己睜大眼睛說，“你怎么這樣憑空污人清白”“什么清白？我前天親眼見你偷了何家的書，吊著打?！笨滓壹罕銤q紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭辯道，“竊書不能算偷竊書！讀書人的事，能算偷么？”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都哄笑了起來；店內(nèi)外充滿了快活的空氣。提問：“偷”是何意？“竊”是何意？兩者有何共同點？為何孔乙己認(rèn)“竊”不認(rèn)“偷”呢？什么是同義

2、詞？漢語中詞語有同義現(xiàn)象。同義詞就是意義相同或相近，但在詞匯意義、語法意義、色彩意義的某個方面又有細(xì)微差別的詞語?；顒犹骄空f說“看”要求：以4至6人為一個小組，集體合作尋找有關(guān)“看”的同義詞。找找“看”看、瞧、瞅、望、瞪凝望、凝視、矚目、注目、觀看、收看、看見、注視、端詳、審視、瞧見、細(xì)看、仰望、回顧、張望、顧盼、回眸、鳥瞰、憑眺、瞭望、俯視、守望、展望、遙望、窺探、目睹、瞅見、目擊、窺視、偷看東張西望、左顧右盼、瞋目而視、探頭探腦辨辨“看”要求：陳述分類結(jié)果，談?wù)勀闶前凑帐裁匆罁?jù)分類的？并任意挑選兩對詞語談?wù)勊鼈冎g的差別。提問？我們可以從哪些角度來辨析同義詞呢？1、從詞義上辨析：（1）、“

3、事情”與“事件”例句：事情：這件事麻煩你了。 事件：這個事件駭人聽聞。結(jié)論：從詞義范圍辨析成語。例如“災(zāi)荒”與“災(zāi)害”；“戰(zhàn)斗”與“戰(zhàn)役”。（2）、“愛好”和“嗜好”例句：愛好：小張的愛好是畫畫。 嗜好：晨練是爺爺一生的良好嗜好。辨析：a、“愛好”喜歡的程度淺，“嗜好”表示喜歡的程度深。b、“愛好”沒有優(yōu)劣之分，“嗜好”有好壞之分。結(jié)論：同義詞詞義輕重存在差異。（例如：“準(zhǔn)確”與“精確”。）（3）、“冷靜”與“冷漠”例句：冷靜：小愛遇事很冷靜。 冷漠：小鵬待人很冷漠。結(jié)論：同義詞的褒貶意義存在差異。例如：“寵愛”與“溺愛”。（褒義）（貶義）注意：部分詞語因為語境的不同而導(dǎo)致褒貶意義不同。例：a

4、、我為我是中國人而驕傲。 b、驕傲使人落后。 c、喝酒是老王的不良嗜好。 d、晨練是爺爺?shù)氖群谩?、從用法上辨析：（1）、“發(fā)揮”與“發(fā)揚(yáng)”例：發(fā)揮作用 發(fā)揚(yáng)精神辨析：“作用”只能與“發(fā)揮”搭配，“精神”只能“發(fā)揚(yáng)”，不能“發(fā)揮”。結(jié)論：有的同義詞有固定搭配。（2）“活潑”與“活躍”例句：活潑：小文是班里最活潑的孩子。 活躍：a、張老師的課堂氣氛很活躍。 b、小戴是班里的活寶，老師常請 他活躍氣氛。辨析：“活潑”只能用作形容詞作定語，但是“活躍”可以用作形容詞，作定語，也可以用作動詞，作謂語。結(jié)論：a、同義詞在詞性上有差異。b、詞性的差異導(dǎo)致同義詞在語法功能上的不同。例如：名詞能在句中做主語、賓語，而形容詞在句中充當(dāng)定語、狀語、補(bǔ)語等。3、從語言風(fēng)格上辨析（1）、“妻子”的同義詞： 妻子現(xiàn)代書面語老婆現(xiàn)代口語內(nèi)助、內(nèi)人古代書面語渾家古代方言屋里人、婆姨地方方言結(jié)論：同義詞有口語、書面語、地