兩項(xiàng)督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

1、精品文檔匯報(bào)材料一、學(xué)?；厩闆r我校創(chuàng)建于 1979 年，由白羊鋪中學(xué)搬遷至此，命名為紅石鄉(xiāng)玉田寺中學(xué)，1993年劃歸塘渡口鎮(zhèn)，并改名為邵陽(yáng)縣塘渡口鎮(zhèn)玉田初級(jí)中學(xué)。學(xué)校座落在 207 國(guó)道旁玉田村段西側(cè)，黃泥江從學(xué)校前流過(guò)，交通十分便利，環(huán)境非常優(yōu)雅。學(xué)校占地2， 29390m其中建筑面積 7726平方米，現(xiàn)有一棟極具規(guī)模、標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)大樓，一棟綜合樓，一棟學(xué)生宿舍，一座位 0 平方米的學(xué)生食堂。一條 500米的鄉(xiāng)村公路與 207國(guó)道相連，內(nèi)操場(chǎng)全部硬化 ，并有 200m 環(huán)形跑道，100m 直跑道，學(xué)校辦學(xué)條件優(yōu)越，功能室齊全，各種設(shè)施初具規(guī)?！，F(xiàn)有 15 個(gè)教學(xué)班，教職工 72 人，在校學(xué)

2、生 722人。學(xué)校群英薈萃，教師中教高級(jí)職稱(chēng) 2 人，中學(xué)一級(jí) 41 人，取得本科及以上學(xué)歷57 人，大專(zhuān)學(xué)歷 15 人。專(zhuān)任教師學(xué)歷合格率 100%。全體教師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、愛(ài)崗敬業(yè)、從嚴(yán)治教，積極投身教研教改，碩果累累。多人在省、市、縣中心學(xué)校教學(xué)比武中獲得一等獎(jiǎng)。我校在上級(jí)主管部門(mén)的組織領(lǐng)導(dǎo)下，教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，特別是近三年來(lái)，適齡學(xué)生入學(xué)率 100%，鞏固率達(dá) 99%，升學(xué)率逐年穩(wěn)步提升，畢業(yè)生合格率達(dá) 98%。學(xué)校建有教師、學(xué)生電腦室，電腦均開(kāi)通光纖網(wǎng)絡(luò)。我校還建有多媒體室、圖書(shū)室、閱覽室等功能性教室，圖書(shū)室藏書(shū) 36996 冊(cè)(含電子圖書(shū))，教師閱覽室和學(xué)生閱覽室共有各類(lèi)期刊 80

3、余種。學(xué)校有專(zhuān)用的物理、生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室和儀器室，理化生儀器配置水平達(dá)到縣級(jí)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)，儀器總價(jià)值 40 萬(wàn)元。此外，我校還建有遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)和電子閱覽室，初步具備了實(shí)施現(xiàn)代化教育的相關(guān)條件。.精品文檔我們的校訓(xùn)是：“勤奮、勵(lì)志、求實(shí)、創(chuàng)新”我們的辦學(xué)理念是：“育人為本，面向全體學(xué)生”。 ?% c 5 C; y 二、勸學(xué)控流措施及成效; / R/ P# E1 A4 ?- m8 近十幾年來(lái)，因?yàn)榱羰貙W(xué)生比例增加、學(xué)生及家長(zhǎng)的重教意識(shí)下滑等眾多的社會(huì)原因，致使保證讓學(xué)生完成九年義務(wù)教育成為我校和當(dāng)?shù)卣念^等大事。一年來(lái)，學(xué)校在教育局、中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，我們采取了多管齊下、包干負(fù)責(zé)的措施，結(jié)合勸學(xué)、保

4、學(xué)、樂(lè)學(xué)三項(xiàng)原則，確保了入學(xué)率、鞏固率和合格率“三率”達(dá)標(biāo)。一是在質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案中突出鞏固率的獎(jiǎng)懲力度，方案規(guī)定：年度內(nèi)每流失學(xué)生一人，罰班主任 30 元。凡因教師教學(xué)態(tài)度、方法不當(dāng)而導(dǎo)致學(xué)生流失的，追究其當(dāng)事人的責(zé)任。二是加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作，學(xué)期開(kāi)學(xué)都組織全校教師普訪，班主任每月家訪學(xué)生數(shù)不得少于 5 人，任課教師 3 人。學(xué)校行政人員還分片帶領(lǐng)教師進(jìn)行主題家訪，如“學(xué)生在家學(xué)習(xí)習(xí)慣”、“學(xué)生家庭條件”等。三是推行多層次的保學(xué)幫困活動(dòng)。對(duì)于貧困學(xué)生，他們既能享受?chē)?guó)家對(duì)寄宿學(xué)生的補(bǔ)助金。我校還開(kāi)展多形式的捐款活動(dòng)，幫助困難學(xué)生完成學(xué)業(yè)。四是行政人員包班聯(lián)系制，對(duì)班級(jí)“三率”包干負(fù)責(zé)。五是豐富教

5、育形式，開(kāi)展各種層次的學(xué)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè)的學(xué)習(xí)，減少了因厭學(xué)而導(dǎo)致學(xué)生流失的現(xiàn)象。* k( V. 3 C8 h, C& 1 # v通過(guò)努力，我校鞏固率均在 98%以上。三、常規(guī)管理和質(zhì)量管理(一)常規(guī)管理) j- |6 ( N. ( 1、狠抓留守學(xué)生管理。我校留守學(xué)生比例高達(dá) 47%，這些學(xué)生因?yàn)槿鄙倭己玫募彝ソ逃?，思想品質(zhì)、學(xué)習(xí)品質(zhì)、心理品質(zhì)等方面都存在或多或少的問(wèn)題，因而厭學(xué)、逃學(xué)乃至棄學(xué)的人很多，他們成為許多班主任最頭痛的學(xué)生。我校自 2008年開(kāi)始，針對(duì)留守學(xué)生開(kāi)展了課題研究，重點(diǎn)研究討論留守學(xué)生的教育策略，對(duì)他們進(jìn)行思想教.精品文檔育、生活技能教育、心理問(wèn)題疏導(dǎo)，并利用“家長(zhǎng)

6、學(xué)?！边@一平臺(tái)，對(duì)學(xué)生監(jiān)護(hù)人進(jìn)行教育責(zé)任心、教育方法、教育內(nèi)容的培訓(xùn)，強(qiáng)化家庭教育力度。學(xué)校班主任和學(xué)生外出務(wù)工家長(zhǎng)定期進(jìn)行電話聯(lián)系，家長(zhǎng)每月給孩子打一次電話或?qū)懸环庑?，解決留守學(xué)生感情缺失、內(nèi)心焦躁的問(wèn)題。學(xué)校還開(kāi)展了“一幫三”（一個(gè)老師和三個(gè)留守學(xué)生）結(jié)對(duì)子、和他們一起共度周末的活動(dòng)，幫他們樹(shù)立學(xué)習(xí)信心，找到家的溫暖。我校還設(shè)有留守學(xué)生心理咨詢(xún)室，組織專(zhuān)人給他們解疑答難，幫助他們確立良好的學(xué)習(xí)心態(tài)。7 F2 j8 0 X2 S n2、狠抓寄宿學(xué)生管理。我校自 2007年 9 月開(kāi)始，所有遠(yuǎn)距離的學(xué)生按自愿原則到學(xué)校寄宿。目前，我校寄宿學(xué)生總數(shù) 220人。這些學(xué)生一周在校時(shí)間五天，除了白天上

7、課，早晚還得參加自習(xí)。如何提高對(duì)寄宿學(xué)生的管理成效，讓他們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)好、生活好，是一項(xiàng)繁重的工作。我們?cè)趯W(xué)生進(jìn)校寄宿的第一天，就認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)寄宿學(xué)生管理制度，選舉寢室長(zhǎng)，并組織學(xué)生參觀校園，熟悉環(huán)境，了解生活設(shè)施。學(xué)校配備了兩名專(zhuān)職的寢室管理人員，制定了具體可行的管理計(jì)劃，從學(xué)生就餐、就寢、洗浴、活動(dòng)等全方位進(jìn)行指導(dǎo)，全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督，確保寄宿學(xué)生的安全。T$ w0H& X a3、狠抓德育和安全工作。學(xué)校成立了黨支部、政教處、學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)和各班主任為成員的德育教育網(wǎng)絡(luò)和安全管理網(wǎng)絡(luò)。對(duì)學(xué)生的儀表、著裝、出勤、守紀(jì)、學(xué)習(xí)、兩操等方面進(jìn)行檢查打分，評(píng)選“紀(jì)律之星和“衛(wèi)生之星”。學(xué)校近幾年來(lái)，德

8、育工作成效顯著。學(xué)校也未發(fā)生一起學(xué)生安全事故，上級(jí)對(duì)我?？焖偬幚韺W(xué)生突發(fā)事件的能力多次予以肯定。O4、狠抓教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校每學(xué)期召開(kāi)班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，拓展班主任工作的視野，提高工作能力及榮譽(yù)感和責(zé)任心。學(xué)校要求教師轉(zhuǎn)變習(xí)慣、轉(zhuǎn)變觀念、轉(zhuǎn)變思想，從改掉不符合要求課堂的用語(yǔ)著手，走近學(xué)生生活，走進(jìn)學(xué)生心靈。同時(shí)，.精品文檔在師德建設(shè)方面，學(xué)校開(kāi)展優(yōu)秀教師評(píng)比、優(yōu)秀班主任評(píng)比以及各種優(yōu)秀教師評(píng)比。創(chuàng)設(shè)制高點(diǎn)，激勵(lì)教師“道德攀登”和創(chuàng)造性地工作。( W, k$ r( ) 9 Q; q5、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。學(xué)校制定了符合上級(jí)要求和各科大綱的教學(xué)常規(guī)制度。課表、作息時(shí)間等符合要求。教導(dǎo)處定期對(duì)教

9、師的計(jì)劃、備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試考核、教學(xué)總結(jié)等進(jìn)行檢查，檢查結(jié)果和當(dāng)月績(jī)效工資掛鉤。理科教學(xué)的實(shí)驗(yàn)按要求開(kāi)設(shè)，教導(dǎo)處每月實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行檢查，每學(xué)期末進(jìn)行大檢查。我校教師每期聽(tīng)課10 節(jié)，行政 30 節(jié)以上。教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行湖南省中學(xué)生學(xué)籍管理辦法，各種招生、升留級(jí)、轉(zhuǎn)退學(xué)、休復(fù)學(xué)手續(xù)健全，檔案完整；花名冊(cè)等學(xué)生基本情況資料齊全，年鞏固率達(dá)標(biāo)。7 # o! O( N6、注重學(xué)生的全面發(fā)展。我校組建有田徑隊(duì)、書(shū)法美術(shù)等興趣活動(dòng)小組。學(xué)校狠抓藝體教學(xué)，每學(xué)期開(kāi)展“書(shū)畫(huà)節(jié)”、“紅歌會(huì)”、“文藝匯演”等文藝活動(dòng)。學(xué)校按體衛(wèi)工作條例辦事，堅(jiān)持開(kāi)展“兩課”、“兩操”和課外體育活動(dòng)，認(rèn)真抓好體訓(xùn)隊(duì)訓(xùn)練

10、，培養(yǎng)體育特長(zhǎng)生。本學(xué)年我校還對(duì)學(xué)生進(jìn)行了一次體檢，健全學(xué)生健康檔案。學(xué)校認(rèn)真開(kāi)展健康教育，搞好環(huán)境衛(wèi)生，學(xué)生身體素質(zhì)好，體育成績(jī)達(dá)標(biāo)率 95%以上。2 . t5q 1 N- H4 O* n7、認(rèn)真開(kāi)展新課程實(shí)施工作。學(xué)校先后舉辦了“如何召開(kāi)主題班會(huì)”討論會(huì)，教研教改是我們學(xué)校本年度取得教學(xué)成功的法寶。教師撰寫(xiě)的教研論文獲獎(jiǎng)或發(fā)表，省級(jí)2 篇，市縣級(jí) 18 篇。學(xué)校有全面的教研計(jì)劃和健全的教研組織，開(kāi)展的活動(dòng)有記載，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題有總結(jié)。(二)質(zhì)量管理在“教育強(qiáng)省”、“教育興縣”的大背景下，我校不斷強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。學(xué)校制定了切實(shí)可行的質(zhì)量獎(jiǎng)懲方案和教師年度考核評(píng)價(jià)方案。1、在學(xué)校管理中貫徹“人性化”

11、的管理思想。學(xué)校在教師管理和學(xué)生管理中始終堅(jiān).精品文檔持以人為本，關(guān)心人、愛(ài)護(hù)人、尊重人。在日常管理工作中，全體行政人員心系教師，為教師排憂解難，與教師同工同酬。為了保障教師的主人公地位，學(xué)校每年召開(kāi)一次“教代會(huì)”，收集教師議案，傾聽(tīng)教師心聲，討論學(xué)校重大決策。此外，學(xué)校還充分利用工會(huì)等組織，監(jiān)督財(cái)務(wù)收支情況，定期公開(kāi)帳目。 學(xué)校每一項(xiàng)制度的制訂，都先交由全體教師討論，下發(fā)意見(jiàn)征集稿，再修改推行。在尊重教師地位、改善教師工作條件的同時(shí)，人性化的管理思路提高了廣大教師的工作積極性，提高了全體教職員工對(duì)學(xué)校、對(duì)崗位的認(rèn)同感。% y+ j G3 $ j0 & , L9 O#2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生人生理想和人

12、生價(jià)值教育。在教育中貫徹“育人為本，面向全體學(xué)生”的育人原則。我們改變過(guò)去教育忽視學(xué)生精神世界建設(shè)和紀(jì)律觀念內(nèi)化不足的做法，少說(shuō)規(guī)定，少講制度，積極引導(dǎo)，重視對(duì)學(xué)生內(nèi)心的建設(shè)，收到了良好的教育效果。. x! ; r9 ?9 ! 0 j/ g通過(guò)不斷努力,我校教育質(zhì)量逐步提高：本學(xué)年度，畢業(yè)班合格率、達(dá)85%，升學(xué)?？荚嚦煽?jī)?cè)谌h名列前茅。四、學(xué)校建設(shè)本學(xué)年度，我校先后進(jìn)行綜合樓改造，換置了學(xué)生用床、學(xué)生課桌。使學(xué)生的學(xué)習(xí)條件生活條件得到了較大改善。 s2010年我校成功創(chuàng)辦為省級(jí)合格制學(xué)校 6 h. w7 ? O五、學(xué)校特色1、實(shí)行教師聘任制，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勞優(yōu)酬一年來(lái)，我校在人事改革上，一是繼續(xù)實(shí)行

13、“雙向崗位競(jìng)聘制”，教導(dǎo)入選聘班主任，班主任選聘任課教師，老師可以自由競(jìng)聘任一崗位，并強(qiáng)化競(jìng)聘上方面的制度建設(shè)，杜絕人情崗、關(guān)系崗。崗位選人，人選崗位，雙向競(jìng)聘，在一校之內(nèi)營(yíng)造了.精品文檔就業(yè)壓力，實(shí)現(xiàn)了無(wú)德無(wú)能無(wú)崗位的擇業(yè)準(zhǔn)則。二是學(xué)校績(jī)效工資的發(fā)放，實(shí)行多勞多得，優(yōu)勞優(yōu)酬，按教師勞動(dòng)的數(shù)量、質(zhì)量發(fā)放部分工資。9 ) e M Q( R2、推行學(xué)生自治管理，強(qiáng)化養(yǎng)成教育 1 g& E 5 W在學(xué)生管理方面，玉田中學(xué)推行自治化管理，讓學(xué)生成為管理的主角，自己管理自己。這種管理模式，既縮減了教師管理學(xué)生所帶來(lái)的時(shí)空、情感距離，又貼近了被管理者的心理。在學(xué)生會(huì)、團(tuán)委會(huì)、班主任的指導(dǎo)管理下，班干部和“

14、兩會(huì)”的學(xué)生成員，對(duì)全校同學(xué)的儀表、“兩操”、集會(huì)，對(duì)各班的出勤、衛(wèi)生、就餐、就寢、教室布置、黑板報(bào)等，全方位、全過(guò)程的進(jìn)行檢查評(píng)比，并依據(jù)各班綜合得分，評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)，授予流動(dòng)紅旗，考核班主任的工作績(jī)效。3、開(kāi)展教師技能測(cè)試，打造學(xué)習(xí)型群體 9 U A l一年來(lái)，玉田中學(xué)繼續(xù)對(duì)全體教師進(jìn)行技能測(cè)試，上學(xué)期考察教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平，下學(xué)期考核教師的教學(xué)技能。專(zhuān)業(yè)知識(shí)考試考察老師所教學(xué)科的知識(shí)、教育心理學(xué)知識(shí)、時(shí)事政治三個(gè)板塊；技能考核考老師上課的水平，每個(gè)教師上一堂公開(kāi)課，由評(píng)委綜合評(píng)價(jià)教師組織課堂、處理教材、把握學(xué)情、運(yùn)用教法等方面的能力。此外，學(xué)校還組織學(xué)生對(duì)教師進(jìn)行評(píng)價(jià)，然后依據(jù)學(xué)生評(píng)價(jià)評(píng)分

15、，計(jì)算綜合得分。 o.O6P,I4Q4、豐富校園文化內(nèi)涵，增強(qiáng)德育實(shí)效德育工作長(zhǎng)期以來(lái)成了教育工作者的軟肋。為了增強(qiáng)德育實(shí)效，玉田中學(xué)大力弘揚(yáng)校園文化。校內(nèi)綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，警示牌、溫馨提示等構(gòu)筑成強(qiáng)效的潛性課堂，黑板報(bào)、墻報(bào)、課外活動(dòng)小組，有效陶冶了學(xué)生的情操。 o為了增強(qiáng)德育實(shí)效，學(xué)校還大力開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，校運(yùn)會(huì)、紅歌賽、重走紅軍長(zhǎng)征路、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離黃賭毒宣誓簽名、社會(huì)調(diào)查等，讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì)分辨真善美、假惡丑，樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作、拚搏向上、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的良好的德道品質(zhì)。3 g1 U2 C9 s5.精品文檔|+ j# W8 X9 F) K5、推行以人為本思想，加強(qiáng)班級(jí)管理我校確立了以塑造人格為價(jià)值取向的班級(jí)管理思路，發(fā)揮學(xué)校在班級(jí)管理中的引導(dǎo)作用；發(fā)揮班主任在班級(jí)管理中的指導(dǎo)作用；發(fā)揮學(xué)生在班級(jí)管理中的主力作用。_! 學(xué)校在班級(jí)管理中扮演導(dǎo)演的角色，重點(diǎn)做好協(xié)調(diào)班主任的工作力量，統(tǒng)一班主任的工作思想，確定目標(biāo)，制訂方案，然后引導(dǎo)實(shí)施，組織協(xié)調(diào)，檢查監(jiān)督，從而使班級(jí)管理的目標(biāo)與學(xué)校辦學(xué)方向保持一致，與學(xué)校育人目標(biāo)保持一致。班主任在班級(jí)管理中貫徹以人為本思想，尊重學(xué)生、愛(ài)護(hù)學(xué)生、寬容學(xué)生、理解學(xué)生，在教育方法上春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，把每一件細(xì)小的事都做得有教育