二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)

1、第 PAGE3 頁(yè) 共 NUMPAGES3 頁(yè)二年級(jí)家長(zhǎng)學(xué)期總結(jié)為便于孩子下學(xué)期的學(xué)習(xí)進(jìn)步，特對(duì)二年級(jí)第一學(xué)期各方面情況簡(jiǎn)單總結(jié)如下。一、體育方面一年級(jí)，孩子的跳繩一直不及格，進(jìn)入二年級(jí)以后，加強(qiáng)了這方面的鍛煉，每到周末就與孩子一起到廣場(chǎng)上跑步，練習(xí)跳繩，同時(shí)學(xué)習(xí)打乒乓球，踢足球。孩子對(duì)跳繩一開(kāi)始不感興趣，不愿意主動(dòng)練習(xí)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的堅(jiān)持，慢慢地掌握了技巧，興趣有了很大提高。特別是學(xué)校開(kāi)展了大課間以后，跳繩成績(jī)更是突飛猛進(jìn)，終于在最后的達(dá)標(biāo)考試中及格了！算是一大進(jìn)步吧。二、課本知識(shí)學(xué)習(xí)方面英語(yǔ)方面，本學(xué)期加強(qiáng)了英語(yǔ)聽(tīng)讀練習(xí)，每日?qǐng)?jiān)持課文聽(tīng)讀，時(shí)間不多，孩子也沒(méi)有負(fù)擔(dān)，但效果較好，熟悉了課文，

2、特別是storytime和相關(guān)歌曲都能夠熟練背誦。下學(xué)期要堅(jiān)持。語(yǔ)文方面，利用暑假提前把25首古詩(shī)背誦完畢，減輕了后面的學(xué)習(xí)壓力，按照學(xué)習(xí)進(jìn)度把應(yīng)該背誦的課文背會(huì)（但不夠熟練），孩子對(duì)語(yǔ)文的興趣明顯提高，成績(jī)也比較穩(wěn)定。感到不足的是，平常課文的復(fù)習(xí)方面做得不太好，特別是生字詞的練習(xí)不夠，下學(xué)期要加強(qiáng)。數(shù)學(xué)方面，按照老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并注意正確率的提高與練習(xí)，數(shù)學(xué)成績(jī)比較穩(wěn)定，不足之處是：速度與效率有待提高，需要在以后的學(xué)習(xí)中注意加強(qiáng)練習(xí)。在課本知識(shí)的學(xué)習(xí)方面，平常的知識(shí)錯(cuò)誤應(yīng)該及時(shí)進(jìn)行匯總，也可以在平常的學(xué)習(xí)中留下錯(cuò)誤的痕跡，不要為了整潔擦去錯(cuò)誤點(diǎn)，以利于期末重點(diǎn)復(fù)習(xí)，這一點(diǎn)在下學(xué)期要注意。

3、三、課外閱讀方面20_年，隨著學(xué)校開(kāi)展讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，孩子從一開(kāi)始主要看漫畫(huà)，到后來(lái)純文字閱讀，在閱讀方面進(jìn)步很大。除了給他買(mǎi)書(shū)，還專(zhuān)門(mén)辦了兩個(gè)借書(shū)證，一個(gè)是東區(qū)圖書(shū)館的，一個(gè)是步步高培訓(xùn)學(xué)校的，同時(shí)鼓勵(lì)借同學(xué)的書(shū)看，保證想看書(shū)時(shí)家中時(shí)常有書(shū)可看，盡量滿足他的閱讀要求。內(nèi)容方面還沒(méi)做具體要求，主要還是以進(jìn)一步培養(yǎng)興趣為主。下一步可以考慮閱讀方向的問(wèn)題。四、一些教育思考進(jìn)行教育配合學(xué)校效果最好。最明顯的就是跳繩活動(dòng)，每個(gè)周末的練習(xí)顯然時(shí)間不算多，強(qiáng)度也不夠，僅憑這要想達(dá)標(biāo)幾乎是不可能的，由于學(xué)校開(kāi)展了大課間活動(dòng)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)練習(xí)，在日常練習(xí)的基礎(chǔ)上才有了很大的飛躍！其他方面想來(lái)道理也應(yīng)該是一樣的。父母示范

4、，事半功倍。想要孩子愛(ài)上閱讀，想要孩子少看電視、少玩電腦，父母就先要愛(ài)閱讀，自己盡量少開(kāi)電視、少開(kāi)電腦。要引導(dǎo)孩子有選擇地看電視、用電腦，堵不是辦法，最好是進(jìn)行限制與疏導(dǎo)。一個(gè)不愛(ài)看書(shū)、沒(méi)事就看電視的家長(zhǎng)，想要孩子在一邊安心學(xué)習(xí)或看書(shū)，難度是相當(dāng)大的！盡信書(shū)不如無(wú)書(shū)?？吹慕逃矫娴臅?shū)多了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，專(zhuān)家的話大都是一些理論性的，可操作性不強(qiáng)，同時(shí)也不一定適合自己的孩子，作為家長(zhǎng)要根據(jù)孩子的情況靈活處理。當(dāng)然，前提是多看一些教育理論書(shū)籍，提高自己的教育水平。尊重孩子，即使是嚴(yán)格要求，最好也要用平靜的語(yǔ)氣。孩子大了，還用大聲訓(xùn)斥的口氣進(jìn)行教育，效果最差！一年來(lái)，自己在意識(shí)這一點(diǎn)后，遇事盡量克制不發(fā)脾氣，孩子的狀態(tài)整體向好，感覺(jué)自身都得到了很大提高?？窗职秩ツ膬?，在“換爸爸”活動(dòng)結(jié)束后，郭濤有句話很是認(rèn)同：我對(duì)別人的孩子都那么好，為什么不能對(duì)自己的