綜合性學(xué)習(xí)文檔

1、PAGE PAGE 19獻(xiàn)給母親的歌綜合性學(xué)習(xí)試題 1.閱讀下面文字，完成后面的問(wèn)題。世界上許多國(guó)家過(guò)母親節(jié)，但母親節(jié)的日期不盡相同：美國(guó)、意大利等國(guó)都在5月 的第二個(gè)星期日，法國(guó)的母親節(jié)是5月的最后一個(gè)星期日，泰國(guó)的母親節(jié)是8月12日。 有人提議我國(guó)也應(yīng)該設(shè)立自己的母親節(jié)，以提醒人們不忘報(bào)答母親的養(yǎng)育之恩。 (1)假如我國(guó)的母親節(jié)已經(jīng)確立，請(qǐng)你仿照下面示例(2005年“世界環(huán)境日”主題)的句式，為我國(guó)首屆母親節(jié)擬定一個(gè)宣傳主題。(宇數(shù)不限) 示例：營(yíng)造綠色城市呵護(hù)地球家園 答： (2)假如從下面的候選人中推舉人作為母親節(jié)的形象代言人，你推舉誰(shuí)?寫(xiě)出理由。 候選人：孟母(孟子的母親)岳母(岳飛

2、的母親)冰心 答： (3)假如你在母親節(jié)這一天給母親洗一次腳，請(qǐng)寫(xiě)出給母親洗腳前想說(shuō)的話。 答： 2.獻(xiàn)給母親的歌請(qǐng)寫(xiě)出2則有關(guān)母愛(ài)的名人名言,并寫(xiě)出作者或出處. 請(qǐng)寫(xiě)出2則有關(guān)母愛(ài)的俗語(yǔ). 寫(xiě)出有關(guān)母愛(ài)的古詩(shī)一句. 請(qǐng)寫(xiě)出冰心的繁星春水中有關(guān)母愛(ài)的詩(shī)句(2句) 3.母愛(ài)是最無(wú)私的感情，它如春天的甘霖，悄無(wú)聲息地灑落在我們的心田，溫馨地滋潤(rùn)著我們生命的幼苗。下面請(qǐng)用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝母親的愛(ài)吧!獻(xiàn)給母親的歌請(qǐng)寫(xiě)出一首你最熟悉的歌頌?zāi)赣H的歌曲名和一兩句歌詞，并加以品析。 送給母親的話請(qǐng)運(yùn)用比喻或擬人的修辭手法寫(xiě)一句感謝母親的話。 為理智的母愛(ài)提一條建議為了讓天底下的母愛(ài)得到最理智的回報(bào)，請(qǐng)你為

3、母親在子女的教育上提出一條建議。 4.聯(lián)系下面有關(guān)母愛(ài)的名言，完成下列題目。A世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。（高爾基）B母愛(ài)是一種巨大的火焰。（羅曼羅蘭） C世界上有一種最美的聲音，那便是母親的呼喚。（但?。〥慈母的胳膊總是由愛(ài)構(gòu)成的，孩子睡在里面怎能不甜？（雨果）(1)選擇其一句名言談?wù)勀愕睦斫?。我的理解?(2)隨著年齡的增長(zhǎng)，“母愛(ài)”變得有時(shí)讓你難以理解，很多同學(xué)認(rèn)為和母親產(chǎn)生了代溝，針對(duì)這種現(xiàn)象，你怎么說(shuō)服你的同學(xué)呢？ 我這樣說(shuō)服： (3)班級(jí)要舉行題為“獻(xiàn)給母親的歌”的活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)一套方案。我的方案： 5仿照示例，以災(zāi)區(qū)一個(gè)孩子的口吻給失蹤的母親續(xù)寫(xiě)兩句話。 示例：

4、媽媽,我深信你還活著,深信地震只能,擊碎鋼筋水泥,擊不碎你堅(jiān)強(qiáng)的心。 續(xù)寫(xiě)：媽媽,我深信你還活著,深信地震只能, , 6.閱讀下面材料，按要求答題。 汶川地震后，救援隊(duì)員透過(guò)一堆廢墟的間隙，看到一個(gè)女人雙膝跪地，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶地支撐著身體，救援隊(duì)員確認(rèn)她已經(jīng)死亡 后又發(fā)現(xiàn)她身下有一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒，因?yàn)橛心赣H的身體庇護(hù)，嬰兒毫發(fā)未傷。之后，隨行的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞在包裹嬰兒的被子里，屏幕上有一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信；“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你?！?(1)某班辦以“抗震救災(zāi)”為內(nèi)容的手抄報(bào)，其中一個(gè)版面以上述材料為內(nèi)容，請(qǐng)你為此版面設(shè)計(jì)一個(gè)欄目名稱。(不超過(guò)6個(gè)

5、字)_ (2)請(qǐng)你以編輯身份在這個(gè)材料后寫(xiě)一則感言。(不超過(guò)50字) 7.下面是學(xué)校宣傳欄里登出的一則來(lái)自災(zāi)區(qū)的報(bào)道，請(qǐng)你讀后寫(xiě)一句感言。 愛(ài)的姿勢(shì)（節(jié)選） 救援人員發(fā)現(xiàn)這位母親的時(shí)候，她已經(jīng)死了，是被垮塌下來(lái)的房子壓死的。透過(guò)廢墟的間隙，救援人員看到她以膝跪地，整個(gè)上身向上匍匐著，雙手扶地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓得變形了，看上去有些怪異。 經(jīng)過(guò)努力，救援人員小心地把埋壓她的瓦礫清理開(kāi)，在她的尸體下發(fā)現(xiàn)了一個(gè)包裹在紅色帶黃色小被子里、三四個(gè)月大的嬰兒。因?yàn)橛兴纳眢w的庇護(hù)，嬰兒毫發(fā)無(wú)損。 隨行的醫(yī)生過(guò)來(lái)解開(kāi)被子準(zhǔn)備給嬰兒做檢查里，發(fā)現(xiàn)一部手機(jī)塞在被子里。醫(yī)生下意識(shí)地自了下手

6、機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫(xiě)好的短信：“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛(ài)你！” 感言：_ _ 8.世上有一部永遠(yuǎn)寫(xiě)不完的書(shū)，那便是母親；世上有一種最香醇的茶值得永遠(yuǎn)品味，那便是母愛(ài)。母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤(rùn)著一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母親節(jié)前，雛鷹中學(xué)九年級(jí)班開(kāi)展了以“獻(xiàn)給母親的歌”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。請(qǐng)你踴躍參加吧！ 為營(yíng)造活動(dòng)的氛圍，請(qǐng)你擬一條標(biāo)語(yǔ)，張貼在教室里。 在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們先分成不同專(zhuān)題活動(dòng)小組搜集資料、篩選整理，然后將開(kāi)展全班交流，下面請(qǐng)你完成全班交流的步驟。 步驟一：主持人致開(kāi)場(chǎng)白并

7、宣布活動(dòng)開(kāi)始。 步驟二： 步驟三： 步驟四：主持人致結(jié)束語(yǔ)并宣布活動(dòng)結(jié)束。 在這次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)中央電視臺(tái)這樣一則公益廣告很感興趣：一個(gè)六七歲的小男孩看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳，于是也端著不斷溢出的半盆熱水走到他媽媽面前，用歡快、稚嫩的聲音說(shuō)：“媽媽?zhuān)茨_?！闭?qǐng)你談?wù)勍瑢W(xué)們?yōu)槭裁磳?duì)這則公益廣告感興趣？ 2008年母親節(jié)剛過(guò)，我們偉大的母親祖國(guó)卻經(jīng)歷著磨難，四川汶川發(fā)生8級(jí)大地震，震撼中華。請(qǐng)你寫(xiě)一句話為最偉大的母親祝愿。 示例：一方有難，八方支援，眾志成城，抗震救災(zāi)！ 9.今年5月11日是母親節(jié)，班里準(zhǔn)備在這天召開(kāi)班會(huì)，班會(huì)的主題是“感謝母親”。請(qǐng)你按要求完成下列任務(wù)。 （1）老師首

8、先向同學(xué)們展示了這樣一份調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表: 項(xiàng)目小學(xué)生初中生高中生祝福母親生日的546691祝福同學(xué)生日的568692差值2201用簡(jiǎn)要的文字概述表格所反映的主要信息： 作為初中生的我們，請(qǐng)根據(jù)表格內(nèi)容，談?wù)勀愕母惺埽?（2）主持人要求每位同學(xué)說(shuō)一句祝福母親的話，并準(zhǔn)備編輯成冊(cè)，請(qǐng)你為這個(gè)冊(cè)子設(shè)計(jì)一個(gè)好聽(tīng)的名字。（6個(gè)字以內(nèi)） 10這是一個(gè)手機(jī)極為普及的時(shí)代。短信已成為人們傳情達(dá)意的一種常見(jiàn)方式。5月的第二個(gè)星期天是母親節(jié)，請(qǐng)擬寫(xiě)一則短信，表達(dá)你對(duì)母親的感激之情與祝福之意。要求：情感真摯，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，并運(yùn)用一種修辭方法。 短信： 11.母愛(ài)是一個(gè)永恒的話題，多少年來(lái)一直被人傳頌。請(qǐng)你模仿紙船寫(xiě)一段

9、話給你的父母，傳達(dá)你對(duì)他們的愛(ài)。 我從不肯妄棄了一張紙， 總是留著留著， 疊成一只一只很小的船兒， 從舟上拋下在海里。 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕， 沾在船頭上。 我仍是不灰心的每天的疊著， 總希望有一只能流到我要他到的地方去。 母親， 倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只很小的白船兒， 不要驚訝他無(wú)端入夢(mèng)。 這是你至愛(ài)的女兒含著淚疊的， 萬(wàn)水千山， 求他載著她的愛(ài)和悲哀歸來(lái)！ _參考答案: 1略 2略 3略 4參考答案：（1）圍繞贊美母親展開(kāi)即可。（2）提倡“換位思考”，言之成理即可。（3）方案具體，條理清楚，有操作性即可。 5.略 6.參考答案:(1)母愛(ài)無(wú)疆，母愛(ài)千秋(概括恰當(dāng)即可)(2

10、)示例：“世上只有媽媽好!”我們要珍惜母愛(ài)，感恩母愛(ài)，更要成人成才回報(bào)母愛(ài)。 7.參考答案:平凡的母親，偉大的母愛(ài) 8.參考答案: 示例：道不盡的母愛(ài)！母愛(ài)無(wú)聲驚天地！天地寬大，父母恩大。世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。夢(mèng)里?；蒯槧烤€，晨起來(lái)不期飯透香。感恩從心開(kāi)始，讓愛(ài)溫暖彼此。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！(2分)示例：步驟二：各組推薦代表進(jìn)行交流。(或各專(zhuān)題活動(dòng)小組展示他們小組的成果；各個(gè)小組長(zhǎng)代表小組進(jìn)行交流。)步驟三:全班評(píng)價(jià)。(或：班上評(píng)委組進(jìn)行評(píng)價(jià)；老師點(diǎn)評(píng)；評(píng)委組評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果；教師評(píng)價(jià)并宣布評(píng)價(jià)結(jié)果)(步驟設(shè)計(jì)合理，具有一定邏輯性

11、，表述清楚即可。)(2分) 示例：小男孩媽媽的行為影響(教育)了他，使他學(xué)會(huì)了孝敬(感恩)。母愛(ài)是無(wú)私的，母親終日為我們操勞，我們應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，從小事做起，從當(dāng)前做起。“孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們應(yīng)孝心長(zhǎng)駐，孝敬母親。母親為我們無(wú)私付出，我們不但要有孝敬母親的感情，更要把這種感情化為關(guān)愛(ài)母親的實(shí)際行動(dòng)。(圍繞其它親情談亦可，但同樣要抓住“感恩”“報(bào)答”“孝敬”“關(guān)愛(ài)”等關(guān)鍵詞。)(2分)示例：中國(guó)，挺?。∷拇?，雄起！讓無(wú)數(shù)的愛(ài)，點(diǎn)燃祖國(guó)母親繼續(xù)前行的希望吧！災(zāi)害無(wú)情，你我有情，讓我們共筑愛(ài)的長(zhǎng)城。在危難中眾志成城，在困難中守望相助！一方有難，八方支援！地震無(wú)情，襄樊有愛(ài)！9.參考答案: （1

12、）隨著年齡的增長(zhǎng)關(guān)注母親生日和關(guān)注同學(xué)生日的學(xué)生越來(lái)越多，但初中生對(duì)母親生日的關(guān)注率遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于對(duì)同學(xué)生日的關(guān)注率。（2分）略（圍繞班會(huì)主題，言之有理即可）（2分） （2）略（圍繞班會(huì)主題，言之有理即可）（1分） 10參考答案:得分要點(diǎn)（1）對(duì)母親的感激之情，祝福之情。（1分）（2）運(yùn)用一種修辭。（1分） 11.略世界何時(shí)鑄劍為犁綜合性學(xué)習(xí)試題我們熱愛(ài)和平，我們不喜歡戰(zhàn)爭(zhēng)，在21世紀(jì)的今天，我們更加熱愛(ài)和平，但戰(zhàn)爭(zhēng)離我們并不遙遠(yuǎn)。世界何時(shí)才能鑄劍為犁，和平永駐？1、古今戰(zhàn)爭(zhēng)知多少（1）、在人類(lèi)的歷史上，你知道哪些重大的戰(zhàn)爭(zhēng)？列舉五個(gè)例子。（2）、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)是中國(guó)人民反對(duì)民族壓迫而取得偉大勝利的戰(zhàn)爭(zhēng)，

13、2005年是抗戰(zhàn)勝利的50周年。中央電視臺(tái)在每天的新聞聯(lián)播和新聞30分中連續(xù)播放永恒的豐碑這一節(jié)目。請(qǐng)你舉出抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的著名戰(zhàn)將三人，并簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)他們的事跡。2、記住歷史，珍惜和平戰(zhàn)爭(zhēng)出英雄。你最崇拜的英雄是哪些人？他們有哪些感人事跡？舉出兩個(gè)例子說(shuō)給大家聽(tīng)聽(tīng)。 3、文藝作品與戰(zhàn)爭(zhēng)（1）、你知道哪些文學(xué)作品是描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的？舉三個(gè)例子。（2）、就某一部描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的作品談一談作品中的人物形象。（3）、寫(xiě)出描寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)的詩(shī)詞三句。（4）、寫(xiě)出五個(gè)關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的成語(yǔ)。（5）、寫(xiě)出兩面三條關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的古今名言。（6）、你知道未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)有哪些尖端武器？舉例說(shuō)明。（7）品讀下面名言，用簡(jiǎn)明連貫的一句話概括這三則名言的用意。從來(lái)

14、就不存在好的戰(zhàn)爭(zhēng)，也不存在壞的和平（富蘭克林）和平孕育著戰(zhàn)爭(zhēng)，戰(zhàn)爭(zhēng)孕育著和平（普坦?jié)h姆）戰(zhàn)爭(zhēng)一開(kāi)始，地獄便打開(kāi)（英國(guó)） 這三句話的用意是： 4、假如你當(dāng)選成為聯(lián)合國(guó)的秘書(shū)長(zhǎng)，你將提出怎樣的施政報(bào)告才能使世界保持永久的和平？5、怎樣理解“我們反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)，但我們不怕戰(zhàn)爭(zhēng)”這句話的含義? 6、有人說(shuō)，戰(zhàn)爭(zhēng)有如一枚硬幣的兩面，一方面促進(jìn)了科技的發(fā)展，另一方面又阻礙了社會(huì)的進(jìn)步。你同意這種看法嗎?7、“和平與發(fā)展”是當(dāng)今世界的主題，但戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙也并沒(méi)有從地球上銷(xiāo)散。全國(guó)十屆人大三次會(huì)議已通過(guò)反分裂國(guó)家法，請(qǐng)你以“戰(zhàn)爭(zhēng)、和平、統(tǒng)一”為主題就“臺(tái)灣與祖國(guó)大陸”這一問(wèn)題設(shè)計(jì)一句宣傳標(biāo)語(yǔ)。8、閱讀下面的材料，寫(xiě)出

15、你探究的結(jié)果。材料一：當(dāng)年在日寇侵華的民族危亡之時(shí)，章太炎先生號(hào)召國(guó)民讀史，以激發(fā)愛(ài)國(guó)主義熱忱。他說(shuō)：“夫讀史之效，在發(fā)揚(yáng)祖德，鞏固國(guó)本，不讀史則不知前人創(chuàng)業(yè)之艱難，后人守成之不易，愛(ài)國(guó)之心，何由而起？”材料二：二戰(zhàn)結(jié)束后，德國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人表現(xiàn)了懺悔的勇氣。1970年，當(dāng)時(shí)的聯(lián)邦德國(guó)總理勃蘭特訪問(wèn)波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示自己要“替所有必須這樣做而沒(méi)有這樣做的人下跪?！?005年4月10日，瓦爾德集中營(yíng)舊址，德國(guó)總理施羅德為遇難者紀(jì)念碑獻(xiàn)花。材料三：日本90年代以后，小泉連續(xù)4次參拜靖國(guó)神社，到現(xiàn)在也沒(méi)有任何反悔的跡象；日本在篡改歷史教科書(shū)上無(wú)所顧忌，縱容扶桑社的右翼教科書(shū)出臺(tái)；此外

16、，一些閣僚不斷發(fā)表否認(rèn)侵略歷史的言論；日本不斷單方面挑戰(zhàn)中日關(guān)系底線。9、如果你作為世界何時(shí)鑄劍為犁的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)的組長(zhǎng)，要帶領(lǐng)全組同學(xué)進(jìn)行這次活動(dòng)，你計(jì)劃怎樣完成這個(gè)任務(wù)？請(qǐng)你寫(xiě)出你們小組的主要活動(dòng)過(guò)程，并自擬一個(gè)新穎、恰當(dāng)?shù)闹黝}。答案：1、（1）美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、匈牙利民族解放戰(zhàn)爭(zhēng)、普法戰(zhàn)爭(zhēng)、巴黎公社起義、日俄戰(zhàn)爭(zhēng)、第二次世界大戰(zhàn)、越南統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)（2）張自忠(1891-1940)，字藎忱，山東臨清人，是中國(guó)軍隊(duì)在抗戰(zhàn)中犧牲的職務(wù)最高的將領(lǐng)，也是第二次世界大戰(zhàn)反法西斯陣營(yíng)中戰(zhàn)死的最高軍隊(duì)將領(lǐng)。1940年5月16日下午2時(shí)戰(zhàn)死于棗宜會(huì)戰(zhàn)中 戴安瀾，陸軍第二00師師長(zhǎng)，1942年2月入緬甸作戰(zhàn)殉國(guó)

17、彭德懷，1940年領(lǐng)導(dǎo)百團(tuán)大戰(zhàn)痛擊日軍2、董存瑞舍身炸碉堡。 黃繼光堵槍眼。 劉胡蘭寧死不屈。 狼牙山五壯士，面對(duì)敵人，毫不畏懼，英勇獻(xiàn)身。3、（1）孫犁的蘆花蕩、荷花淀 列夫托爾斯泰的戰(zhàn)爭(zhēng)與和平 瑪格麗特米切爾創(chuàng)作的描寫(xiě)美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)飄（2）蘆花蕩主要寫(xiě)了一個(gè)老英雄的故事。故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)老頭子撐著一只小船，在白洋淀里無(wú)數(shù)次地穿過(guò)了敵人的夜間封鎖，為游擊隊(duì)運(yùn)輸糧草、護(hù)送干部。他不帶一枝槍?zhuān)豢磕侵混`巧的篙和水鴨子似的游水本領(lǐng)，在萬(wàn)畝葦塘里穿梭，從未發(fā)生一次意外，靠了他，游擊隊(duì)才維系了淀里淀外的交通聯(lián)絡(luò)。但有一次他護(hù)送兩個(gè)女孩子在夜間穿越封鎖線時(shí)，撞上了敵人的小火輪，一個(gè)女孩子負(fù)了

18、傷。這個(gè)打擊差一點(diǎn)使他失去了繼續(xù)前進(jìn)的力量；但他發(fā)誓要為女孩子復(fù)仇，第二天，他單身智斗敵人，一個(gè)個(gè)地收拾了他們，為女孩子報(bào)了仇。這篇小說(shuō)很有點(diǎn)傳奇色彩，人物形象鮮明，環(huán)境描寫(xiě)也很有特色，是值得我們學(xué)習(xí)借鑒的。（3）青海長(zhǎng)云暗雪山，孤城遙望玉門(mén)關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。（王昌齡從軍行） 醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十里弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。（辛棄疾破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之） 紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)眼。（毛澤東七律長(zhǎng)征） （4）一夫當(dāng)關(guān)，萬(wàn)夫莫開(kāi)、草木皆兵、馬革裹尸

19、、赤膊上陣、烏合之眾、打草驚蛇、四面楚歌、用兵如神、有勇無(wú)謀、全民皆兵、聲東擊西、攻其不備，出其不意、堅(jiān)壁清野、揭竿而起 （5）是故百戰(zhàn)百勝，非善之善者也；不戰(zhàn)而屈人之兵，善之善者也。(春秋孫武) 得道者多助，失道者寡助。(戰(zhàn)國(guó)孟子) 天時(shí)不如地利，地利不如人和。(戰(zhàn)國(guó)孟子) 用兵之道，攻心為上，攻城為下；心戰(zhàn)為上，兵戰(zhàn)為下。(三國(guó)諸葛亮) 勝負(fù)兵家之常，善用兵者能因敗為成。(晉張方) 惟有死者方可看到戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束。(希臘柏拉圖) 正義沒(méi)有武力是無(wú)能；武力沒(méi)有正義是暴政。(法國(guó)巴斯卡) 兵民是勝利之本。(毛澤東) 敵進(jìn)我退，敵退我追，敵駐我擾，敵疲我打。(毛澤東) （6）21世紀(jì)的戰(zhàn)爭(zhēng)，將是尖端武

20、器的競(jìng)爭(zhēng)和較量?？茖W(xué)家和軍事家們預(yù)測(cè)，未來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中將有七大尖端級(jí)武器稱雄于戰(zhàn)場(chǎng)，它們是：激光武器、隱形武器、單兵攻防武器、微波炸彈、納米武器、信息武器和無(wú)人化武器。 （7）戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷、和平美好；若不珍惜和平，隨時(shí)會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)。5、戰(zhàn)爭(zhēng)有正義和非正義之分，我們不會(huì)發(fā)動(dòng)非正義戰(zhàn)爭(zhēng)，但當(dāng)正義戰(zhàn)爭(zhēng)來(lái)臨時(shí)，我們也不會(huì)害怕流血犧牲，不惜一切代價(jià)爭(zhēng)取和平和尊嚴(yán)。6、戰(zhàn)爭(zhēng)推動(dòng)文明的進(jìn)步！ 沒(méi)歐洲人入侵美洲，美洲將只存在原始文明，不可能有現(xiàn)在美洲的發(fā)達(dá)文明國(guó)家！ 沒(méi)有美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)，現(xiàn)在世界上將沒(méi)有美國(guó)這樣的超級(jí)大國(guó)！ 沒(méi)有辛亥革命戰(zhàn)爭(zhēng)、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)，中國(guó)將長(zhǎng)久是腐敗封閉的大清國(guó)，或者已經(jīng)亡國(guó)！ 沒(méi)有第二次世界

21、大戰(zhàn)，就沒(méi)有計(jì)算機(jī)科技、核科技、航天科技（火箭技術(shù)）。這些科技都是因?yàn)槎?zhàn)而產(chǎn)生的，有大腦的現(xiàn)代人都知道這些科技對(duì)人類(lèi)文明有多大推進(jìn)作用！ 可見(jiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)規(guī)模越大，對(duì)人類(lèi)文明進(jìn)步貢獻(xiàn)也越大！不要只看到戰(zhàn)爭(zhēng)毀滅人類(lèi)生命與財(cái)富的負(fù)面作用，也應(yīng)該看到戰(zhàn)爭(zhēng)對(duì)人類(lèi)文明的推進(jìn)作用。7、答案要求：緊扣主題、符合宣傳語(yǔ)簡(jiǎn)潔易記的特點(diǎn)。（例）血濃于水，兩岸和平統(tǒng)一是兩岸人民的共同心愿。兩岸同胞一家親，和平統(tǒng)一心連心。8、1、忘記歷史，意味著背叛。不可淡忘歷史，知恥而后勇。捍衛(wèi)我們的祖國(guó)需要我們每個(gè)人人努力。我們應(yīng)以斯言為座右銘，以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利60周年為契機(jī)，高度重視對(duì)全民族的歷史教育，讓歷史警鐘、尤其是國(guó)恥日的警

22、鐘，時(shí)刻長(zhǎng)鳴。2、德國(guó)政治領(lǐng)導(dǎo)人在解決歷史問(wèn)題上具有遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)。德國(guó)正視歷史，通過(guò)反思?xì)v史，贏得了國(guó)際社會(huì)的認(rèn)可和尊重，從而走出了恥辱，走進(jìn)了繁榮，灰飛煙滅當(dāng)今國(guó)際舞臺(tái)上一個(gè)負(fù)責(zé)任的大國(guó)。德國(guó)人的反思真正觸及了民族的靈魂。3、日本歪曲歷史、回避罪行、拒絕謝罪和賠償，都是道德低劣者行徑，是無(wú)法取信于國(guó)際社會(huì)的。我們要警惕日本，保衛(wèi)國(guó)家，捍衛(wèi)和平。日本領(lǐng)導(dǎo)人到供奉著甲級(jí)戰(zhàn)犯的靖國(guó)神社去參拜，極大地傷害了亞洲人民的感情，是深受日本軍國(guó)主義侵略之苦的亞洲人民無(wú)法接受的。日本國(guó)內(nèi)仍有一些勢(shì)力在為軍國(guó)主義搖旗招魂，他們否認(rèn)或美化侵略歷史，篡改歷史教科書(shū)以達(dá)到欺騙毒害下一代的罪惡目的。9、主題： 珍惜和平生活

23、，加倍勤奮學(xué)習(xí) 活動(dòng)過(guò)程：戰(zhàn)爭(zhēng)故事征集戰(zhàn)爭(zhēng)詩(shī)歌征集暢談和平觀。歲月如歌輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！比甑臅r(shí)光已悄然流逝，初識(shí)猶在昨天，分別即在眼前。回首往昔，校園處處留下歡歌笑語(yǔ)，而今不免涌起縷縷悵惘。但人生就是這樣，走過(guò)一個(gè)“驛站”，既意味結(jié)束，更是一段新征程的開(kāi)始。南充某校某班舉行“歲月如歌”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是活動(dòng)中的幾項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)按要求完成。 (1)班上組織編寫(xiě)一本班史，為其內(nèi)容設(shè)計(jì)兩個(gè)板塊，寫(xiě)出板塊名稱。(1分) (2)班委準(zhǔn)備策劃一臺(tái)“難忘今宵”的畢業(yè)晚會(huì)，請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)要的晚會(huì)活動(dòng)方案。(1分) (1)示例：班級(jí)檔案、班級(jí)宣言、班級(jí)成員寄語(yǔ)、班級(jí)大事記、班級(jí)畢業(yè)照等，只要

24、與班級(jí)成長(zhǎng)著美即可。(1分) (2)示例：活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn) 活動(dòng)內(nèi)容與形式 參加人員活動(dòng)的具體安排等。(方案應(yīng)包括內(nèi)容安排與活動(dòng)程序，只要能體現(xiàn)此次活動(dòng)的主題且完整有序即可。)（1分)腳踏一方土土地是人類(lèi)活動(dòng)的舞臺(tái)，是人類(lèi)賴以生存的基礎(chǔ)，土地關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對(duì)土地的管理。現(xiàn)在，全世界都面臨著共同的問(wèn)題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機(jī)！班上組織以“土地”為題的綜合實(shí)踐活動(dòng)，要求全班都行動(dòng)起來(lái)，調(diào)查了解目前我國(guó)的土地狀況。1、請(qǐng)為這次活動(dòng)擬寫(xiě)一個(gè)主題語(yǔ)。答案示例：珍惜土地，造福子孫2、請(qǐng)寫(xiě)一條保護(hù)土地的標(biāo)語(yǔ)。一寸河山一寸金留得

25、方寸土，好與子孫耕3、你將如何參與這項(xiàng)活動(dòng)？（分點(diǎn)列舉，不少于三點(diǎn)）答案示例：1實(shí)地調(diào)查2查找資料3采訪主管部門(mén)4上網(wǎng)查詢4、 請(qǐng)就當(dāng)?shù)厍终?、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象，補(bǔ)充完整下邊的調(diào)查方案。活動(dòng)目的： 。答案示例：通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)?shù)厍终?、浪費(fèi)土地的情況，增強(qiáng)憂患意識(shí)，提高公民責(zé)任感，找出解決的辦法?；顒?dòng)準(zhǔn)備：A、確定調(diào)查地點(diǎn)和時(shí)間及調(diào)查方式 B、小組具體分工活動(dòng)過(guò)程： 。答案示例：采訪、實(shí)地調(diào)查并作出記錄。活動(dòng)總結(jié)：總結(jié)侵占浪費(fèi)的情況并找出解決辦法5、目前，我國(guó)土地資源的退化狀況日趨嚴(yán)重，通過(guò)這次活動(dòng)，你調(diào)查到我國(guó)土地資源的退化原因主要有哪些？答案示例：水土流失；土地沙漠化；草原退化；土壤污染等6、就

26、日益突出的土地荒漠化、水土流失等問(wèn)題，提出幾條建議：答案示例：A、植樹(shù)造林 B、禁止過(guò)度放牧，禁止亂砍濫伐 C、退耕還林，退牧還草7、請(qǐng)你向有關(guān)部門(mén)提出幾點(diǎn)科學(xué)用地的建議。答案示例：控制人口增長(zhǎng)，緩解人地矛盾；保護(hù)耕地，控制建設(shè)用地；加強(qiáng)農(nóng)田基本建設(shè)，提高耕地生產(chǎn)力；優(yōu)化土地利用結(jié)構(gòu)，調(diào)整布局；開(kāi)展土地整治，改善生態(tài)環(huán)境。8、你知道我國(guó)古今與土地有關(guān)的影響較大的改革嗎？請(qǐng)寫(xiě)出兩項(xiàng)。答案示例：A、井田制 B土地改革 C、包產(chǎn)到戶 D、免土地稅。9、請(qǐng)寫(xiě)出幾個(gè)與土地有關(guān)的俗語(yǔ)、成語(yǔ)。答案示例：滄海桑田、一方水土養(yǎng)一方人9、與土地有關(guān)的歷史典故、神話傳說(shuō)、地方民俗有很多，請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)。答案示例：女?huà)z摶

27、土造人的傳說(shuō)；社稷壇五色土。10、參加本次活動(dòng)后，你有什么感受？答案示例：侵占、浪費(fèi)土地的現(xiàn)象太嚴(yán)重了，應(yīng)當(dāng)引起我們的重視，應(yīng)當(dāng)加大宣傳保護(hù)土地的力度。11、中國(guó)自古就有“安土重遷”的傳統(tǒng)，有些地方的人對(duì)土地表現(xiàn)出強(qiáng)烈的依戀，以至于寧愿忍受貧窮，也不愿離開(kāi)故土，你怎樣看待這種現(xiàn)象？答案示例：這種對(duì)故土的依戀，既造成了中國(guó)人的執(zhí)著和堅(jiān)忍，同時(shí)也帶來(lái)了保守與閉塞。綜合性學(xué)習(xí) 微笑著面對(duì)生活親愛(ài)的同學(xué)們，在“演講：微笑著面對(duì)生活”的綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定微笑過(guò)。要知道，微笑著去唱生活的歌謠，一個(gè)豁然開(kāi)朗的世界就會(huì)在你的眼前打開(kāi)：藍(lán)天，白云，小橋，流水。請(qǐng)你們?cè)俅挝⑿χ瓿上铝蓄}目?！净顒?dòng)一：擬寫(xiě)提綱

28、】在本次活動(dòng)中，你應(yīng)該參與了以“笑對(duì)失敗”為話題的演講活動(dòng)，請(qǐng)寫(xiě)出你的演講提綱。 【活動(dòng)二：相關(guān)積累】歷史上許多人能夠微笑著面對(duì)失敗，最終走向了成功，請(qǐng)你舉一例。 【活動(dòng)三：擬開(kāi)場(chǎng)白】如果你作為本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你擬寫(xiě)恰當(dāng)?shù)拈_(kāi)場(chǎng)白。（80字左右） 走進(jìn)“微笑著面對(duì)生活”綜合性學(xué)習(xí)，完成下列各題?！净顒?dòng)一：匯集名言警句】微笑著面對(duì)失敗，是一種很好的人生心態(tài)，許多古人先哲為我們留下了寶貴的至理名言，不妨寫(xiě)出來(lái)一兩句，與大家共享。 【活動(dòng)二：學(xué)寫(xiě)演講句式】根據(jù)下面句式特點(diǎn)，在橫線上面仿寫(xiě)合適的句子。真誠(chéng)的微笑是心靈對(duì)外界的一種自然映照。它比開(kāi)懷大笑多了一份柔和，比啞然失笑多了一份溫暖。微笑不是奉承

29、，不是勉強(qiáng)，不是掩飾。它包含著溫情， ；它包含著理解，這是微笑的效果；它包含著贊許， ?！净顒?dòng)三：模擬口語(yǔ)訓(xùn)練】你的班主任對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)們也十分關(guān)心，只是脾氣急躁了一點(diǎn)，這使部分同學(xué)對(duì)班主任有情緒。作為班長(zhǎng)的你，該怎樣委婉的請(qǐng)求班主任改正自己的不足？該怎樣做同學(xué)們的安撫工作？A、你對(duì)班主任說(shuō)： B、你對(duì)同學(xué)們說(shuō)： 3、在“如何微笑著面對(duì)生活”的變厲害上，一位同學(xué)引用了巴爾扎克的一句名言：“苦難對(duì)于天才是塊墊腳石，對(duì)能干的人是財(cái)富，對(duì)弱者是萬(wàn)丈深淵?！奔偃缬械耐瑢W(xué)不理解這句話的含義，你該如何理解？ 4、“微笑著面對(duì)生活”是我們?cè)?jīng)經(jīng)歷的一次語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)，也許這次活動(dòng)，已成為難以磨滅的生

30、活印記，成為我們享受生活的一種體驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)本次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)回答下列問(wèn)題.。（1）如果本次活動(dòng)語(yǔ)文老師讓你設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟，你打算怎么設(shè)計(jì)，請(qǐng)把你的設(shè)計(jì)簡(jiǎn)要的寫(xiě)下來(lái)。 （2）你的一位同學(xué)在多次考試中，雖然經(jīng)過(guò)不斷地努力，但成績(jī)還是不夠理想，也感到前途渺茫，打算放棄，通過(guò)本次學(xué)習(xí)后，你打算怎樣勸說(shuō)他？ 答案：1、示例：先擺明自己的觀點(diǎn)”失敗并不可怕，關(guān)鍵是我們對(duì)待失敗的態(tài)度”，再?gòu)恼磧煞矫孢M(jìn)行舉例論證，最后再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。活動(dòng)二：示例：愛(ài)迪生為了尋找做燈絲的材料，曾經(jīng)做了無(wú)數(shù)次實(shí)驗(yàn)，用過(guò)許多材料，可結(jié)果都?xì)w于失敗。有些人因此而嘲笑愛(ài)迪生。但他坦然面對(duì)，最終獲得了成功?；顒?dòng)示例三：微笑，標(biāo)志著自信、雅

31、量和大度，這是一種胸懷，一種境界。微笑著面對(duì)生活的人，失去的只是自己的煩惱，贏得的則是整個(gè)世界。親愛(ài)的同學(xué)們，你會(huì)每天用微笑來(lái)裝點(diǎn)自己的心情嗎？今天，讓我們走進(jìn)“微笑著面對(duì)生活”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一起去領(lǐng)略微笑的巨大魅力！2、活動(dòng)一示例：失敗是成功之母?；顒?dòng)二：這是微笑的魅力 這是微笑的神圣 a、老師，你是我們最敬佩的老師，對(duì)我們的關(guān)愛(ài)令我們感動(dòng)，如果你再溫和一點(diǎn)，我想同學(xué)們的進(jìn)步更大！b、同學(xué)們，老師也是為了我們的進(jìn)步，別看他性子急，可他是一位有愛(ài)心的老師，我們要多多理解老師，好嗎？3、示例：想成為生活得強(qiáng)者，就應(yīng)該能在遭遇挫折、失敗后，抱以樂(lè)觀的心態(tài)，堅(jiān)定的信念，積極進(jìn)取，這才是真正的成功；

32、若遭遇挫折、失敗，就悲觀失望，自甘沉淪，不思進(jìn)取，那才是真正的失敗。4、（1）示例：a、收集關(guān)于“笑對(duì)人生”的材料。（準(zhǔn)備演講稿）b、結(jié)合名人事例談體會(huì)。c、講訴自己生活或?qū)W習(xí)中遇到的挫折，并回顧自己是如何面對(duì)的d、每個(gè)人的桌面上貼一條“勇于面對(duì)挫折，笑對(duì)人生”的座右銘。（2）示例：別灰心，俗話說(shuō)“誰(shuí)笑到最后，誰(shuí)才是勝利者?！闭?qǐng)相信自己，你一定會(huì)在失敗中站起。讓世界充滿愛(ài) 親愛(ài)的同學(xué)們，在讓世界充滿愛(ài)這次綜合性學(xué)習(xí)中，你們一定會(huì)感受到愛(ài)心的可貴，你們的精神世界也會(huì)又一次得到升華。的確，只要人人獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，我們這個(gè)世界將會(huì)變成無(wú)比美好的人間。那就請(qǐng)?jiān)囍瓿上铝蓄}目吧！1請(qǐng)為此次活動(dòng)寫(xiě)一個(gè)主題

33、語(yǔ)。答案示例：（1）送人玫瑰，手有余香。（2）關(guān)愛(ài)他人，快樂(lè)自己。2、自古以來(lái)，有關(guān)于愛(ài)的名人名言很多。其實(shí)你也能根據(jù)自己的深刻體會(huì)自創(chuàng)一句，下邊就請(qǐng)一試身手吧！答案示例：（1）愛(ài)，是人間最純潔的感情。（2）愛(ài)是生命的火焰，沒(méi)有它，一切變成黑暗。3、讓世界充滿愛(ài)的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)形式有多種，你們班采用了哪些形式？請(qǐng)舉出兩種與同學(xué)交流。答案示例：（1）主題班會(huì) （2）演講比賽4、選擇上題中活動(dòng)形式的一種，說(shuō)說(shuō)你在這個(gè)活動(dòng)中做了哪些具體的事？答案示例：活動(dòng)是主題班會(huì)；所做的事有：做主持人、參加小組討論、發(fā)言等。5、2009年5月12日，是汶川大地震一周年紀(jì)念日，為了繼續(xù)支持災(zāi)區(qū)的建設(shè)，九年級(jí)(1)班

34、要開(kāi)捐款賑災(zāi)主題班會(huì)，為明確主題烘托氣氛，請(qǐng)你在黑板上寫(xiě)上字?jǐn)?shù)相同的兩句話。答案示例：情系四川災(zāi)區(qū)，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心。(意思對(duì)即可)6、在災(zāi)區(qū)，涌現(xiàn)了許許多多的抗災(zāi)英雄，如：解放軍戰(zhàn)士、醫(yī)務(wù)工作者、教師面對(duì)這些英雄，你最想對(duì)誰(shuí)說(shuō)些什么？請(qǐng)用得體的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。答案示例：（對(duì)解放軍戰(zhàn)士）敬愛(ài)的解放軍叔叔，你們辛苦了！你們是勇敢堅(jiān)強(qiáng)的，哪里有災(zāi)難，哪里就有你們的身影，不拋棄，不放棄是你們喊出的驚天誓言，你們的堅(jiān)強(qiáng)意志鑄就了新的鋼鐵長(zhǎng)城，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣！感受自然綜合性學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)題日月經(jīng)天，江河行地，春風(fēng)夏雨，秋霜冬雪。多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛(ài)美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。讓我們?cè)凇案惺茏匀?/p>

35、”的綜合性學(xué)習(xí)中放飛心情，體味自然的生命和靈性吧。請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)。走進(jìn)自然，領(lǐng)略美景； 親近自然，放飛煩惱； 放松心情，享受春光； 享受春光，收獲愉悅； 走進(jìn)自然，感悟自然； 親近自然，品味生活。2、在本次活動(dòng)中，同學(xué)們特別喜歡野炊，請(qǐng)談?wù)劷加我按痘顒?dòng)的具體事項(xiàng)及步驟。（不少于三步）：A選定路線，制定計(jì)劃。 B 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和支持。C 欣賞山川草木。 D 野炊，注意安全。E 返回學(xué)校。 F 交流成果與收獲。3、走進(jìn)自然，感受自然，需要我們有一雙善于觀察的眼睛，說(shuō)說(shuō)你在活動(dòng)中學(xué)會(huì)了什么觀察方法？ A 、按照方位順序觀察植物。 B 、按照從外形到動(dòng)作的順序觀察動(dòng)物。4、也許你在遠(yuǎn)足

36、過(guò)程中看到一些破壞自然、污染環(huán)境的現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此寫(xiě)一兩句宣傳標(biāo)語(yǔ)。 保護(hù)自然就是善待自己； 保護(hù)大自然，共建和諧家園； 地球是我家，環(huán)?？看蠹摇?、班上準(zhǔn)備組織一次“感受自然，享受春光”的春游活動(dòng)，請(qǐng)將下列活動(dòng)簡(jiǎn)案中的活動(dòng)步驟補(bǔ)充完整。A、活動(dòng)目的：感受自然，享受春光，放松心情，緩解壓力。 B、活動(dòng)時(shí)間：本周六8點(diǎn)晚7點(diǎn)。C、活動(dòng)方式：以6人小組為單位，全班團(tuán)體春游。 D、活動(dòng)步驟：（1）到達(dá)旅游景點(diǎn)。 （2）小組觀賞風(fēng)景。（3）進(jìn)行“贊美春天”的詩(shī)歌比賽。 （4）留影紀(jì)念。（5）安全返回。6、如果你是組長(zhǎng)，你要領(lǐng)導(dǎo)你們小組成員把春游的收獲做一匯報(bào)，請(qǐng)完成以下內(nèi)容：（1）你打算通過(guò)哪些形式進(jìn)行匯

37、報(bào)？請(qǐng)參照示例，列舉兩種。 示例：辦黑板報(bào)。A、攝影作品展。繪畫(huà)展；攝影展；習(xí)作欣賞。 B、“贊美春天”的詩(shī)歌比賽。（2）如果你通過(guò)辦黑板報(bào)的形式向同學(xué)們匯報(bào)，請(qǐng)你為黑板報(bào)擬一個(gè)主題。感受自然，享受春光。（3）請(qǐng)你設(shè)計(jì)黑板報(bào)的內(nèi)容：欄目一：詩(shī)詞歌賦頌春天。欄目二：萬(wàn)紫千紅繪春天。 欄目三：七嘴八舌話春天。7、請(qǐng)為這次活動(dòng)寫(xiě)一段結(jié)束語(yǔ)。同學(xué)們，大自然的美應(yīng)該是永恒的，大家在欣賞之余，也應(yīng)該從我做起，去關(guān)注我們生活的這個(gè)地球，為維護(hù)我們共同的美麗家園，獻(xiàn)出一份力量。8、為了使“享受自然，放飛煩惱”的主題班會(huì)開(kāi)展得扎實(shí)有效，請(qǐng)你提兩條合理化的建議。（1）、活動(dòng)前，要廣泛地收集材料，以便在班會(huì)上深入交

38、流。（2）、 9、談?wù)勀阃ㄟ^(guò)開(kāi)展本次活動(dòng)的收獲。（從知識(shí)上、能力上、情感上談）通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，我明白了 ，學(xué)會(huì)了 ，培養(yǎng)了 ，我要 。我愛(ài)我家家，是一個(gè)人成長(zhǎng)的搖籃，是溫馨的港灣，是心靈最好的歸宿。親情是人間最真摯而美好的感情之一，濃濃的親情縈繞在每個(gè)同學(xué)身邊，為了感悟親情，尊敬親人，培養(yǎng)熱愛(ài)家庭的情感，我班準(zhǔn)備開(kāi)展一次我愛(ài)我家的主題班會(huì)活動(dòng)。、請(qǐng)你為這次班會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)主題語(yǔ)：有家就有愛(ài)，有愛(ài)就有家 家心靈的棲息地 、為了順利開(kāi)展好這次活動(dòng)，請(qǐng)你為這次活動(dòng)設(shè)計(jì)幾個(gè)步驟。第一步：主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。第二步：講述親情故事第三步：交流與父母間的代溝第四步：寫(xiě)一句感謝父母的話第五步：在音樂(lè)中宣布

39、活動(dòng)結(jié)束3、請(qǐng)為這次班會(huì)活動(dòng)提兩條合理化的建議。活動(dòng)前搜集有關(guān)家的資料，選好主持人?；顒?dòng)中讓每一位同學(xué)都積極參與?；顒?dòng)后將有關(guān)資料進(jìn)行整理，做好總結(jié)。4、親情是人間至美至純的感情，濃濃親情總是牽動(dòng)我們的心弦。學(xué)校要舉辦一期以“家心靈的港灣”為主題的黑板報(bào)比賽，請(qǐng)你為這期板報(bào)設(shè)計(jì)三個(gè)欄目。故事角、珍品坊、心雨吧5、通過(guò)這次活動(dòng)，你一定有不少收獲，請(qǐng)談?wù)勼w會(huì)。通過(guò)本次活動(dòng)我了解了有關(guān)家的知識(shí)，知道了家對(duì)于我們的重要，感受到了濃濃親情，今后一定會(huì)好好愛(ài)自己的家，愛(ài)自己的父母，為家做力所能及的是，為家庭和睦做出貢獻(xiàn)。6、你班將舉辦“我愛(ài)我家”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你為這次班會(huì)設(shè)計(jì)一段開(kāi)場(chǎng)白。家，是一個(gè)人

40、成長(zhǎng)的搖籃，是溫馨的港灣，是心靈最好的歸宿。親情是人間最真摯而美好的感情之一，濃濃的親情縈繞在每個(gè)同學(xué)身邊，讓我們共同走近家，去感悟那無(wú)價(jià)的親情吧！ 7、為了讓這次活動(dòng)開(kāi)展的扎實(shí)有效，除了可以采取“班會(huì)”這種形式外，還可以采取哪些形式的活動(dòng)？（不少于兩種）出黑板報(bào)、辦手抄報(bào)、舉行演講比賽、舉行朗誦比賽 黃河，母親河訓(xùn)練題（一）張集訓(xùn)練題黃河，這是一個(gè)多么令人驕傲的詞啊！她是中華大家庭里的巨龍，是中國(guó)的象征，是我們永遠(yuǎn)的母親河，今天，就讓我們走進(jìn)綜合性學(xué)習(xí)黃河，母親河，去觸摸她那歷盡滄桑的面龐，去感受她博大的胸懷吧！請(qǐng)給這次活動(dòng)擬一條主題語(yǔ)。 請(qǐng)為這次活動(dòng)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。 請(qǐng)你為這次綜合性學(xué)習(xí)活

41、動(dòng)設(shè)計(jì)幾種活動(dòng)形式（或者活動(dòng)項(xiàng)目）。 請(qǐng)你選擇一種活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。 提建議：題型（1）：有關(guān)黃河圖片展覽之后，要進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，可是選手卻沒(méi)有準(zhǔn)備好，造成了冷場(chǎng)，請(qǐng)你針對(duì)此提點(diǎn)兒建議。 題型（2）：針對(duì)黃河被污染的現(xiàn)狀，請(qǐng)?zhí)醿牲c(diǎn)合理化的建議。 通過(guò)這次活動(dòng)，你有哪些收獲，請(qǐng)談一談。 張集訓(xùn)練題參考答案:1、示例：心系黃河，共建家園。滔滔黃河水，悠悠兒女情。 2、示例：保護(hù)水資源，不要讓母親河哭泣！關(guān)注母親河，加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。九曲黃河一份情，兩岸綠林四季清。保護(hù)黃河是每個(gè)華夏兒女的義務(wù)。 3、示例：（1）舉辦黃河圖片展覽（2）開(kāi)展成果展示會(huì)（3）舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)（4）開(kāi)展有關(guān)黃河故事交流會(huì)（5

42、）舉辦“我是黃河環(huán)保小衛(wèi)士”演講比賽（6）舉行有關(guān)黃河的知識(shí)競(jìng)賽 4、示例：活動(dòng)形式：舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)。活動(dòng)步驟：（1）主持人致開(kāi)場(chǎng)白，宣布詩(shī)歌朗誦會(huì)開(kāi)始。（2）選手上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦。（3）評(píng)委點(diǎn)評(píng)、頒獎(jiǎng)。（4）主持人致結(jié)束語(yǔ)，宣布活動(dòng)結(jié)束。 5、（1）示例：在同學(xué)們觀看黃河圖片時(shí)，主持人應(yīng)該提醒第一個(gè)上臺(tái)進(jìn)行詩(shī)歌朗誦的同學(xué)熟悉詩(shī)稿，做好充分的準(zhǔn)備。（2）示例：加大黃河沿岸植被保護(hù)。加大宣傳力度，保護(hù)母親河。加大監(jiān)督管理和處理力度。 6、示例：這次活動(dòng)的主題是：心系黃河，共建家園。我通過(guò)這次活動(dòng)，了解了黃河的相關(guān)知識(shí)，因這條母親河而驕傲；知道了黃河的現(xiàn)狀以及造成黃河污染的原因，增強(qiáng)了保護(hù)黃河的責(zé)

43、任意識(shí)。（二）仙人渡訓(xùn)練題今春我國(guó)西南幾省干旱，再次警示我們水的重要。而作為我們的母親河黃河怎樣呢？為此九（1）班進(jìn)行一次探究活動(dòng)，再次走近黃河，了解黃河，熱愛(ài)黃河。1、如果你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為活動(dòng)擬一個(gè)主題語(yǔ)。（1分） 2、你將采取哪幾種活動(dòng)形式來(lái)開(kāi)展？（至少兩種）（2分）例：舉行以“我心中的黃河”為題的征文比賽。（2）（1） （2） 3、請(qǐng)為題2中某一活動(dòng)形式設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟。（至少三步）（3分）活動(dòng)形式： A、 B、 C、 D、 4、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我們探尋了黃河的歷史，感受了黃河的風(fēng)采，探究了黃河的內(nèi)涵，了解了黃河的憂患。請(qǐng)就你參加活動(dòng)的情況，選擇某一角度談?wù)勀愕氖斋@。（2分）

44、 仙人渡訓(xùn)練題參考答案:1、例：關(guān)注黃河，關(guān)愛(ài)家園。 2、召開(kāi)以“黃河之憂”為主題的調(diào)查報(bào)告會(huì)；舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出。 3、例：舉辦以“歌唱黃河”為主題的文藝演出。步驟：主持人致開(kāi)場(chǎng)白，進(jìn)行文藝表演，主持人或語(yǔ)文老師總結(jié)。（三）賈湖訓(xùn)練題黃河從巴顏喀拉山走來(lái)，用他甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中華兒女，孕育出燦爛的華夏文明，今天就讓我們用手中的筆去書(shū)寫(xiě)內(nèi)心深處的黃河情吧！1、走近黃河母親河（2分）來(lái)到黃河岸邊，有的地段由昔日“跳進(jìn)黃河洗不清”，變成了“跳進(jìn)黃河洗不凈”。面對(duì)日益惡化的生態(tài)環(huán)境，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一則公益廣告，喚起人們環(huán)保意識(shí)，呼吁保護(hù)我們的母親河。（要求簡(jiǎn)明，有創(chuàng)意。） 2了解黃河母親河（2分）黃河孕育了華夏文明，今天