二年級(jí)上語文同步備課資料包（同步練習(xí)及解析）-15.小柳樹和小棗樹

1、二年級(jí)上語文同步備課資料包（同步練習(xí)及解析）人教新課標(biāo)版15 .小柳樹和小棗樹一、看拼音，寫詞語和句子。zen me bi yi bi qian lu se chuan shang( )( ) ( ) ( ) bu hao yi si wan wan qu qupiao liang( ) ( ) ( )ni kan wo ， duo piao liang這是最基礎(chǔ)的題目?？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)生字識(shí)記的情況。這是最基礎(chǔ)的題目?？疾斓氖菍W(xué)生對(duì)生字識(shí)記的情況。學(xué)生在學(xué)習(xí)生字時(shí)只要認(rèn)真記憶，此類題還是很容易做對(duì)的。參考答案:怎么 比一比 淺綠色 穿上不好意思 彎彎曲曲 漂亮你看我，多漂亮二、連一連，寫一寫。

2、及 票 田 牙 手三、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。腰（）樹枝（)(）地跳（腰（）樹枝（)(）地說（參考臺(tái)案：細(xì)細(xì)的彎彎曲曲的快樂津津有味粗糙的又細(xì)又長(zhǎng)親切開心）地吃）地笑四、填一填。照樣子寫出漢字并且組詞。例：月（朋）（朋友）（服）（衣服）（肚）（肚子）心（）（)( )( )( )( )口（）（)( )( )( )(. )7()()( )( )( )( )對(duì)字的結(jié)構(gòu)的考查，給偏旁加上不同的局部組字，再組詞。有些難度，平 時(shí)要注意對(duì)偏旁相同字的積累。答案不固定。參考答案：思 心思想 想家念 紀(jì)念喝 喝水吹 吹風(fēng)呀好呀河河水海 大海流 流水五、用直線把以下的詞語恰當(dāng)?shù)剡B起來，一再讀一讀小棗在.藤結(jié)小鴨

3、子在天上游葫蘆在樹上飛小鳥在水里掛六、把下面排列錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話，填上序號(hào)讀一讀。（）貝貝用爸爸教的方法，往洞里撒（sd）尿（nido）。（）小狐貍貝貝餓了，肚子咕咕直叫，它急忙到處去找食吃。（）老鼠（shti）紛紛往外跑，貝（dfm）貝抓住老鼠飽（bbo）餐（cGn） 了一頓。（）忽01口）然，從一個(gè)洞。里傳出老鼠的叫聲。參考答案：3、1、4、2七、加標(biāo)點(diǎn)，讀一讀.小棗樹，你怎么不長(zhǎng)葉子呀口.小柳樹穿上一身淺綠色衣服，真美口.小柳樹聽了，不好意思地笑了口參考答案：？！。八、閱讀題小柳樹和小棗樹小棗樹溫和地說：“你雖然不會(huì)結(jié)棗子，可是春天的時(shí)候，,你綠得最早，小 朋友一見你，就知道

4、春天來了。到了秋天，你的葉子落得比我晚。你還比我長(zhǎng)得 快。到了夏天，人們?cè)谀愕臉涫a下歇涼，那有多好??！”小柳樹聽了.，覺得非常不好意思。.填空。小棗樹拿小柳樹的和自己的相比，說明了小棗樹.回.答問題。小柳樹聽了小棗樹的話，為什么覺得非常不好意思？.用“ J ”給短文選擇正確的中心思想。這那么童話故事，通過小柳樹和小棗樹對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度, 說明小柳樹驕傲自滿，最后失敗了。（）這那么童,話故事，通過小柳樹和小棗樹對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度, 說明小棗樹比小柳樹好。（）這那么童話故事，通過小柳樹和小棗樹對(duì)待別人的長(zhǎng)處和短處的不同態(tài)度， 說明人各有長(zhǎng)短，不能拿自己的長(zhǎng)處去比別人的短處，同時(shí)要正確對(duì)待別人的 長(zhǎng)處和短處。（ ）現(xiàn)代文閱讀題，考查的.是學(xué)生的閱讀能力。一般的學(xué)生不知道怎樣去做這 類題，其實(shí)，這樣的題一些題目的答案就藏在短文中，只要認(rèn)真閱讀短文，很容 易就能找出答案。.1.參考答案：對(duì)短文內(nèi)容理解的考察，很容易，認(rèn)真讀文，就能做對(duì)。短處 長(zhǎng)處.謙虛 寬容.參