2022 年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)七年級(jí)下學(xué)期期中語(yǔ)文試卷

1、2022年四川省成都市簡(jiǎn)陽(yáng)市簡(jiǎn)城學(xué)區(qū)七下期中語(yǔ)文試卷下列加點(diǎn)字的注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（ ）A奠基（din） 涉措（sh） 摯友（zh） 撲朔迷離（su）B屏障（png） 詫異（ch） 字帖（ti） 目不窺園（ku）C啤鳴（ho） 污穢（su） 可汗（hn） 康慨淋漓（ki）D書(shū)齋（zhi） 腫脹（zhng） 氣魄（p） 婦孺皆知（r）下列語(yǔ)句中書(shū)寫(xiě)正確的一項(xiàng)是（）A他們的意志是那樣堅(jiān)仞和剛強(qiáng)，他們的氣質(zhì)是那樣地淳樸和謙虛。B往常他坐在蹬三輪的座上，或抱著冰傴著身子進(jìn)我家來(lái)，不顯得那么高。C我想起悠遠(yuǎn)的車鈴，晴天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜的讕語(yǔ)，原野上怪誕的狂風(fēng)。D父親閑著沒(méi)什么事

2、可干，又覺(jué)得很煩燥。下列語(yǔ)句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A我欽佩荒野求生中的冒險(xiǎn)家貝爾，因?yàn)槊鎸?duì)艱苦的生存環(huán)境，他不以為然，總能樂(lè)觀面對(duì)。B許多老師在平凡的崗位上默默工作著，兀兀窮年，看見(jiàn)學(xué)生有出息，便認(rèn)為所有的付出都值得。C許多無(wú)名英雄為了建立新中國(guó)，拋頭顱，灑熱血，他們大無(wú)畏的精神真是可歌可泣。D爸爸笑著對(duì)明明說(shuō)：“我出差這陣子，你的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大進(jìn)步，這真是讓我刮目相待啊!下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A廣深港高鐵香港段全長(zhǎng)26公里，是由香港特區(qū)政府出資并委托港鐵公司建設(shè)和規(guī)劃的。B我們要共同支持蓉城文明形象，形成助人為樂(lè)、扶貧幫困、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。C曹文軒獲“國(guó)際安徒

3、生獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)作家在該獎(jiǎng)項(xiàng)上零的突破。D廈深鐵路開(kāi)通后，鐵路沿線城市和臺(tái)灣金門(mén)、馬祖地區(qū)聯(lián)手推出數(shù)百項(xiàng)優(yōu)惠政策，以滿足游客多樣化的旅游。閱讀下面文言文，完成各題。（甲） 初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，結(jié)友而別。（乙） 陳康肅公善射，當(dāng)世無(wú)雙，公亦以此自矜。嘗射于家圃，有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立，睨之久而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。 康肅問(wèn)曰：”汝亦知射乎？吾射不亦精

4、乎？”翁曰：”無(wú)他，但手熟爾?！笨得C忿然曰：”爾安敢輕吾射！”翁曰：”以我酌油知之。”乃取一葫蘆置于地，以錢(qián)覆其口，自錢(qián)孔入，而錢(qián)不濕。因曰：”我亦無(wú)他(1) 下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A權(quán)謂呂蒙曰 謂：對(duì)說(shuō)，告訴 B卿今者才略 才略：才干和謀略 C公亦以此自矜 自矜：自謙 D爾安敢輕吾射 輕：輕視，看輕 (2) 下列語(yǔ)句中對(duì)加點(diǎn)詞意義相同的一項(xiàng)是 A大兄何見(jiàn)事之晚乎 康肅笑而遣之 B蒙辭以軍中多務(wù) 以錢(qián)覆其口 C結(jié)友而別 而錢(qián)不濕 D乃取一葫蘆置于地 于我如浮云 (3) 下列句子翻譯正確的一項(xiàng)是 A但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳譯：只是應(yīng)該廣泛閱讀，了解過(guò)去的事罷了。B及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議譯：等到魯

5、肅經(jīng)過(guò)尋陽(yáng)，和呂蒙談?wù)?。C嘗射于家圃譯：嘗試著把箭射向家里的園子里。D見(jiàn)其發(fā)矢十中八九，但微頷之。譯：（賣(mài)油的老頭）看他射十箭中了八九支，只是微微低下頭來(lái)。(4) 下列對(duì)選文的內(nèi)容和寫(xiě)法表述不正確的一項(xiàng) A（甲）文中孫權(quán)絲毫未擺當(dāng)權(quán)者的架子，不以威壓的方式逼迫呂蒙去讀書(shū)B(niǎo)（甲）文中呂蒙讀書(shū)的功效是通過(guò)魯肅的話從正面展現(xiàn)出來(lái)的，他的驚嘆襯托出了呂蒙今非昔比的事實(shí)。C（乙）文中“取”，“置”、“覆”、“酌”、“瀝”幾個(gè)動(dòng)詞，表現(xiàn)了賣(mài)油翁沉著鎮(zhèn)靜，從容不迫的態(tài)度。D（乙）文中“自矜”、“善射”、“當(dāng)世無(wú)雙”突出了他射箭技術(shù)的熟練；“以此自矜”又寫(xiě)出他沾沾自喜與驕矜態(tài)度。默寫(xiě)古詩(shī)文中的名篇名句。(1)

6、 補(bǔ)寫(xiě)出下列名句的上句或下句。i 故園東望路漫漫， 。（岑參逢入京使）ii ，寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)）iii 草木知春不久歸， 。（韓愈晚春）(2) 請(qǐng)?jiān)谕蹙S的竹里館和李白的春夜洛城聞笛中任選一首，先寫(xiě)出題目再默寫(xiě)全詩(shī)。現(xiàn)代文閱讀。 我們的戰(zhàn)士，對(duì)敵人這樣狠，而對(duì)朝鮮人民卻是那樣的愛(ài) 在漢江北岸，我遇到一個(gè)青年戰(zhàn)士，他今年才21歲，是黑龍江青岡縣人。他長(zhǎng)著一副微黑透紅的臉膛，高高的個(gè)兒，像秋天田野里一株紅高粱那樣淳樸可愛(ài)。不過(guò)因?yàn)樗艔年嚨厣舷聛?lái)，顯得稍微疲勞些，他被一陣哭聲驚醒了，出去一看，她在山里搭了個(gè)窩棚，窩棚又被炸毀了。回來(lái)，正好步兵連也需要人，就批準(zhǔn)了他。我說(shuō)：“在炮兵連不是一樣打敵人

7、嗎？”“那，“離敵人越近，越覺(jué)著打得過(guò)癮 在漢江南岸阻擊敵人的日子里，有一天他從陣地上下來(lái)做飯。剛一進(jìn)村，有幾架敵機(jī)襲過(guò)來(lái)，接著就扔下了兩個(gè)大燃燒彈。有幾間房子著了火，火又盛，使人不敢到跟前去。這時(shí)候，他聽(tīng)見(jiàn)煙火里有一個(gè)小孩子哇哇哭叫的聲音。他馬上穿過(guò)濃煙到近處一看，小孩子的哭聲還在屋里。他走到屋門(mén)口，屋門(mén)口的火苗呼呼的，已經(jīng)進(jìn)不去人，聽(tīng)得真真切切。 當(dāng)他敘述到這里的時(shí)候，他說(shuō)：“我能夠不進(jìn)去嗎？我不能！我想，要在祖國(guó)遇見(jiàn)這種情形，那么，在朝鮮我就可以不進(jìn)去嗎？朝鮮人民和我們祖國(guó)的人民不是一樣的嗎？我就踹開(kāi)門(mén)，只能聽(tīng)見(jiàn)小孩哭，看不見(jiàn)人。我的眼也睜不開(kāi)，我也不管它了，只是在地上亂摸。先摸著一個(gè)大

8、人；又向大人的身后摸，才摸著小孩的腿，跳出門(mén)去。我一看小孩子，是挺好的一個(gè)小孩兒啊。他穿著小短褂兒，小腿兒亂蹬著，哇哇地哭。我心想：不管你哭不哭，誰(shuí)養(yǎng)活你哩！這時(shí)候，火更大了，就又從那火門(mén)里鉆了進(jìn)去一拉那個(gè)大人，她哼了一聲，見(jiàn)她又不動(dòng)了。湊近一看，見(jiàn)她臉上流下來(lái)的血已經(jīng)把她胸前的白衣染紅了，才趕忙跳出門(mén)外，撲滅身上的火苗 朋友，當(dāng)你聽(tīng)到這段事跡的時(shí)候，你的感覺(jué)又是如何呢？你不覺(jué)得我們的戰(zhàn)士是最可愛(ài)的人嗎？(1) 請(qǐng)用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括選段的主要內(nèi)容。(2) 劃線部分主要運(yùn)用了什么描寫(xiě)，有何作用？(3) 你認(rèn)為誰(shuí)是新時(shí)代最可愛(ài)的人，為什么？在成長(zhǎng)過(guò)程中，我們需要摒棄許多東西，比如嫉妒、自私、冷漠、怯

9、懦但也有許多東西千萬(wàn)不能缺失，這些都是生命行囊中閃光的珍珠，誰(shuí)把它弄丟請(qǐng)以“別丟掉_”為題寫(xiě)一篇作文。要求：先補(bǔ)全題目，然后自主立意，明確中心，自選文體（詩(shī)歌除外）；不少于600字；不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名。閱讀下面的律詩(shī)，完成問(wèn)題。歲暮到家（蔣士銓） 愛(ài)子心無(wú)盡，歸家喜及辰。寒衣針線密，家信墨痕新。 見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)柨嘈?。低徊愧人子，不敢嘆風(fēng)塵。【注釋】及辰：及時(shí)，正好趕上。這里指過(guò)年前能夠返家。低徊：指回答母親問(wèn)話時(shí)委婉曲折。(1) 頷聯(lián)中的“新”字生動(dòng)傳神，請(qǐng)賞析其妙處。(2) 尾聯(lián)中“不敢嘆”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文言文，完成問(wèn)題。賣(mài)蒜老叟 南陽(yáng)楊二相公精

10、于拳術(shù)，每至演武場(chǎng)傳授槍棒，觀者如堵。一日，咳嗽不絕聲，旁睨而揶揄之。楊大怒，招叟至前，以拳打磚墻，傲之曰：“叟能如是乎？”叟曰：“君能打墻，不能打人?！睏盍R曰：“老奴能受我打乎？打死勿怨！”叟笑曰：“垂死之年，死亦何怨！”老人自縛于樹(shù)，解衣露腹。楊故取勢(shì)于十步外，但見(jiàn)楊雙膝跪地，叩頭曰：“晚生知罪矣?！卑纹淙?，堅(jiān)不可出。哀求良久，老人鼓腹縱之，卒不肯告人姓氏。（選自鄭瑄昨非庵日纂）【注釋】揶揄（y y）：出言嘲笑、諷刺。(1) 結(jié)合文段內(nèi)容，下列加點(diǎn)詞解釋有誤的一項(xiàng)是 A精于拳術(shù) 精：精通 B咳嗽不絕聲 絕：絕對(duì) C能以一死成君之名 成：成就 D老人鼓腹縱之 縱：放開(kāi) (2) 翻譯句子。i

11、楊故取勢(shì)于十步外，奮拳擊之。ii 老人徐徐負(fù)蒜而歸，卒不肯告人姓氏。(3) 賣(mài)蒜老叟和賣(mài)油翁在寫(xiě)作手法和主題上有相同之處，請(qǐng)?jiān)趦善恼聦?xiě)作手法或主題上任選擇其中一個(gè)，結(jié)合兩篇文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。根據(jù)名著駱駝祥子內(nèi)容，為虎妞的性格特點(diǎn)列舉事實(shí)依據(jù)。(1) 精明能干： (2) 刁蠻霸道： 現(xiàn)代文閱讀：閱讀下面的文章，完成問(wèn)題。寂寞的稻草人（李漢榮）播種時(shí)節(jié)和谷豆熟了的日子，田地里就會(huì)站起一些稻草人。它們大都頭上戴一頂舊草帽，身上穿著破舊衣服，仿佛正在用力拋著什么厲害物件；有的手舉竹竿我家地里的稻草人，與別人家的稻草人一樣，總是穿著父親穿過(guò)的破舊衣服，不論白天黑夜風(fēng)吹日曬，都寂寞地站在田頭我們的父親勤

12、勞，清貧，但他很善良，縫衣納鞋的妻子，再穿著舊衣服，以稻草人的形象站在田野里受日曬雨淋，受鳥(niǎo)兒嬉笑。他更不忍心讓自己的孩子以稻草人的樣子去開(kāi)始生活，那時(shí)，在我的家鄉(xiāng)，幾乎都是男人的形象，都是父親的形象。被父親們守護(hù)的田野，籠罩著豐富的氛圍和意境。他們破舊的衣服和草帽，讓人感到一種辛苦和清貧，忠厚和習(xí)以為常，卻讓人感到溫暖和安寧。有一次，走在放學(xué)回家的路上，我忽然看見(jiàn)田地里同時(shí)出現(xiàn)幾個(gè)真人和稻草人，那真是我的父親，我看見(jiàn)他在豆子地里起伏和移動(dòng)著身影。另外還有三個(gè)父親，穿著父親的破舊衣服，一個(gè)站在稻田東邊，一個(gè)站在稻田西頭，他們手里都舉著竹竿做著趕鳥(niǎo)的動(dòng)作。我幼稚的心里，竟忽然涌起一種辛酸的感情。

13、我寂寞的父親，勞苦的父親啊?；秀遍g，我感覺(jué)滿田野都是我的父親，都是我勞苦的父親不知不覺(jué)間，我的眼睛濕了。我不忍心我的父親是這個(gè)樣子。我的父親即使化身為三，即使化身無(wú)數(shù)，走到三個(gè)稻草人三個(gè)父親面前，向他們一一鞠躬忘不了，田野里的稻草人，我們的父親，我們清貧的父親，穿著一身舊衣服的父親，被寒風(fēng)吹徹、被烈日暴曬的父親，越走越遠(yuǎn)的，我們忠厚的父親。每當(dāng)看見(jiàn)頭頂飛來(lái)飛去的鳥(niǎo)兒，我都忍不住想問(wèn)它一聲，你們，卻從來(lái)沒(méi)有向你們拋過(guò)厲害物件的，那些田野里站立著的父親（摘自讀者2015年第8期原創(chuàng)）(1) 文中回憶了有關(guān)父親的那哪幾件事？請(qǐng)分別概括。(2) 體會(huì)下面句子中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果?；秀遍g，我感覺(jué)滿田野都是

14、我的父親，都是我勞苦的父親，滿田野都是我穿著破舊衣服的父親。(3) 第段在文中起了什么作用？(4) 文中的父親給你留下了怎樣的印象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(5) 結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)你對(duì)題目“寂寞的稻草人”的理解？以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，使中華民族幾千年生生不息、發(fā)展壯大，也是在未來(lái)歲月里薪火相傳、繼往開(kāi)來(lái)的強(qiáng)大精神動(dòng)力。最近，同學(xué)們紛紛展示自己搜集的材料：【材料一】動(dòng)漫那年那兔那些事兒，是一部愛(ài)國(guó)主義題材的動(dòng)漫作品，放在視頻分享網(wǎng)站B站后引發(fā)很多年輕人的追捧，“幸福并感激著”“此生無(wú)悔入華夏”“厲害了我的國(guó)”彈幕上“淚目”刷屏。憑借彈幕這種看似“眾聲喧嘩”的方式，青年人在網(wǎng)絡(luò)上大聲表達(dá)正能量。【材料二】

15、黨的十八大以來(lái)，我國(guó)“小粉紅”（網(wǎng)絡(luò)愛(ài)國(guó)青年）“小青馬”（青年馬克思主義者），他們“膚白貌美三觀正，愛(ài)國(guó)也要萌萌噠”。【材料三】美國(guó)學(xué)校經(jīng)常組織學(xué)生“效忠宣誓”，宣誓效忠美利堅(jiān)合眾國(guó)國(guó)鎮(zhèn)及效忠所代表之共和國(guó)、在演奏國(guó)歌或面對(duì)國(guó)旗時(shí)，他們會(huì)做出用右手按心口的“效忠宣誓”的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。近50萬(wàn)輛校車上播放最多的歌曲是上帝保佑美國(guó)美麗的美利堅(jiān)。對(duì)于成年人，10個(gè)聯(lián)邦法定假日中8個(gè)與此相關(guān)。各種盛大集會(huì)、體育賽事等開(kāi)場(chǎng)前必唱美國(guó)國(guó)歌。好萊塢出品了大量的“主旋律”電影(1) 閱讀材料一、材料二，請(qǐng)你說(shuō)出兩條當(dāng)代青年表達(dá)愛(ài)國(guó)情感的方式。(2) 在培養(yǎng)國(guó)人的愛(ài)國(guó)主義情感方面，請(qǐng)你就材料三給我們的愛(ài)國(guó)主義教育提

16、兩條建議。(3) 為配合本次活動(dòng)，學(xué)校打算以“我愛(ài)祖國(guó)”為主題出一期微信稿，請(qǐng)你在本周五之前完成組稿工作，請(qǐng)她寫(xiě)一首關(guān)于“愛(ài)我中華”的現(xiàn)代詩(shī)。你會(huì)怎樣說(shuō)？答案1. 【答案】D【解析】本題考查字音，多為易讀錯(cuò)、多音字、形近字，難度不大。A“撲朔迷離（su）”讀作“shu”；B“字帖（ti）”讀作“ti”，“目不窺園（ku）”讀作“ku”；C“啤鳴（ho）”讀作“p”穢（su）”讀作“hu”，“慷慨淋漓（ki）”讀作“ki”；D正確；故選：D。2. 【答案】B【解析】本題考查學(xué)生對(duì)字形的辨識(shí)能力。所選詞語(yǔ)均屬于生活中常用的而又極易出錯(cuò)的詞語(yǔ)，這些有的是同音錯(cuò)別字，有的是形近錯(cuò)別字。解答此題，要注意

17、平時(shí)正確練寫(xiě)，尤其注意同音字、形似字的區(qū)別與書(shū)寫(xiě)。A.有誤，“堅(jiān)仞”中的“仞”應(yīng)為“韌”；B.正確；C.有誤，“悠遠(yuǎn)”中的“悠”應(yīng)為“幽”；D.有誤，“煩燥”中的“燥”應(yīng)為“躁”。故選：B。3. 【答案】A【解析】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。解答此題，我們平時(shí)要積累大量的成語(yǔ)，還要結(jié)合句意表述，從詞性、詞義輕重、感情色彩、習(xí)慣用法等多方面考慮。成語(yǔ)運(yùn)用的常見(jiàn)錯(cuò)誤有以下幾種：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、語(yǔ)境不符等。A.有誤，不以為然：不認(rèn)為是對(duì)的。這里應(yīng)該用“不以為意”。BCD.正確。故選：A。4. 【答案】C【解析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見(jiàn)的病句類型并通讀所有句

18、子，在此基礎(chǔ)上憑語(yǔ)感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。A.有誤，語(yǔ)序不當(dāng)；B.有誤，“支持”與“形象”搭配不當(dāng)；“形成助人為樂(lè)、和諧友善的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要”句式雜糅；C.正確；D.有誤，成分殘缺。故選：C。5. 【答案】(1) C(2) B(3) B(4) B【解析】(1) 本題考查文言實(shí)詞的理解。 ABD正確； C有誤。自矜：自夸 故選：C。(2) 本題考查一詞多義。 A結(jié)構(gòu)助詞，代指賣(mài)油翁； B都是介詞“用”； C連詞，表轉(zhuǎn)折，但； D介詞，對(duì)于。故選：B。(3) 本題考查翻譯句子。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，然后思考命題者可能確定的賦分點(diǎn)、虛詞，運(yùn)用“留

19、”“刪”“調(diào)”“換”“補(bǔ)”的方法，意譯為輔，將翻譯過(guò)來(lái)的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。 A有誤，了解歷史罷了； B正確； C有誤。“嘗”解釋為“曾經(jīng)”； D有誤，只是微微地點(diǎn)點(diǎn)頭。 故選：B。(4) 本題考查選文內(nèi)容和寫(xiě)法的理解。 ACD正確； B有誤，應(yīng)該是“側(cè)面展現(xiàn)出來(lái)的”。 故選：B。6. 【答案】(1) i 雙袖龍鐘淚不干ii 朔氣傳金柝iii 百般紅紫斗芳菲(2) 竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯，明月來(lái)相照，散入春風(fēng)滿洛城，何人不起故園情【解析】7. 【答案】(1) 馬玉祥烈火中救朝鮮小孩。(2) 環(huán)境描寫(xiě)；描寫(xiě)火大，烘托馬玉祥的勇敢和國(guó)際主義精神。(3) 示例：我認(rèn)為新時(shí)代最可愛(ài)的人是醫(yī)護(hù)人員。

20、新冠疫情爆發(fā)，與時(shí)間賽跑，義無(wú)反顧地救治病人?！窘馕觥?1) 本題考查概括文章主要事件的能力。找出人物和事件。選文主要人物是馬玉祥，把這些要素組成完整的句子即可。(2) 本題考查理解文章寫(xiě)法及其作用的能力。畫(huà)線句描寫(xiě)烈火濃煙，屬于環(huán)境描寫(xiě)，突出救人的困難，馬玉祥能奮不顧身救出朝鮮小孩。(3) 本題是開(kāi)放性試題，考查感悟主旨和個(gè)性表達(dá)的能力，說(shuō)出自己的理由，在新冠疫情中奮不顧身。人民教師，培養(yǎng)祖國(guó)的下一代。8. 【答案】別丟掉誠(chéng)信 在媽媽的心中！ 故事還得從前年說(shuō)起。這家玩具廠做布偶玩具，一會(huì)兒生產(chǎn)憨態(tài)十足的大熊貓。我放學(xué)后經(jīng)常去那里玩。 誰(shuí)知天有不測(cè)風(fēng)云，受出口不景氣影響；加之老板欠了外債，媽

21、媽失去了工作。 整日賦閑在家。祖奶奶見(jiàn)狀。如果媽媽愿意，然后租間房開(kāi)個(gè)小面館。 魚(yú)湯面是東臺(tái)一絕。媽媽見(jiàn)狀。魚(yú)湯面制作有點(diǎn)復(fù)雜，用豬油下鍋炸爆；然后將炸過(guò)的魚(yú)加上鱔魚(yú)骨頭和豬大骨，蔥酒去腥，面湯才算做成，還要把刀削面煮到恰到好處，媽媽學(xué)得非常認(rèn)真，到火候的把握，如何加入佐料?？蓱z我們那幾天。 經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備。店鋪雖然不大，生意卻特別好，濃白的魚(yú)湯散發(fā)出淡淡 香氣，幾點(diǎn)嫩綠的蔥花點(diǎn)綴其間，稱贊媽媽的魚(yú)湯面做得地道。 然而雖然食客不少。因?yàn)榘凑兆婺棠痰摹胺阶印?，還要按比例配以鱔魚(yú)骨頭和豬大骨，而一碗魚(yú)湯面只賣(mài)4元。 媽媽于是準(zhǔn)備在原料上進(jìn)行“改革”，鱔骨減去一半用量，這樣一來(lái)成本就下來(lái)了

22、。 祖奶奶不知從哪兒得到消息，你對(duì)得起你店外打的廣告嗎，可千萬(wàn)別丟掉誠(chéng)信呀，難以做得長(zhǎng)久，現(xiàn)在偷工減料，錢(qián)是多賺了，就不會(huì)再有回頭客了。這種自己砸自己飯碗的事。 經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng)，繼續(xù)老老老實(shí)地本分經(jīng)營(yíng)，現(xiàn)在又開(kāi)了兩家連鎖店。 媽媽常說(shuō)，利欲熏心，面店恐怕早就關(guān)門(mén)了，她要把“別丟掉誠(chéng)信”這句話永遠(yuǎn)刻在心里。 但愿我們每個(gè)人也都能把這句話刻在自己心里。【解析】本題是半命題作文?！皠e丟掉XX”，首先要補(bǔ)題，如果題目能補(bǔ)得恰到好處，作文也就成功了一半。分析題面，既然是“別丟掉”，那就一定是值得珍惜擁有的。什么東西如此珍貴呢？同學(xué)們最好從精神品質(zhì)、文化傳統(tǒng)等方面進(jìn)行考慮。主要有三個(gè)方向，一是著眼于人

23、的道德品質(zhì)層面，比如“別丟掉善良”“別丟掉誠(chéng)信”等；二是著眼于人的精神生活層面，比如“別丟掉故鄉(xiāng)情”“別丟掉童心”等；三是以具體事物承載環(huán)保、傳統(tǒng)文化等社會(huì)主題，比如“別丟掉碧水藍(lán)天”“別丟掉粵劇”等。9. 【答案】(1) “新”，嶄新之意。一個(gè)“新”字。(2) “不敢嘆”是不敢抱怨、嘆息，而是婉轉(zhuǎn)回答了母親的問(wèn)話。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)母親?！窘馕觥?1) 本題考查詩(shī)歌關(guān)鍵字的賞析。這兩個(gè)字出自詩(shī)的三，寫(xiě)的是御寒的冬衣縫得針腳細(xì)密。這兩句詩(shī)極力突出母親對(duì)兒子的關(guān)懷和思念：細(xì)細(xì)縫好御寒的冬衣。那一針一線。一個(gè)“密”字；一個(gè)“新”字可見(jiàn)母親對(duì)兒子無(wú)比的思念與關(guān)懷。(2) 本題考查重點(diǎn)詩(shī)句情感的理解。詩(shī)的最

24、后兩句寫(xiě)兒子心中慚愧自己沒(méi)有盡到孝敬母親的責(zé)任，這里通過(guò)直抒詩(shī)人的慚愧心情表達(dá)出母子之間的深情，詩(shī)人心中百感交集：一方面充滿了對(duì)母親的感激和敬愛(ài)，由于自己出門(mén)在外未能在母親膝下承歡盡孝，從而辜負(fù)了母親的拳拳之心，不敢訴說(shuō)自己旅途的艱辛，此處也含有擔(dān)心直言遠(yuǎn)行的勞頓，因此“不敢嘆風(fēng)塵”，報(bào)得三春暉”的意味。10. 【答案】(1) B(2) i 楊二特意在十步外擺好姿勢(shì)，舉起拳頭用盡力氣向老人打去。ii 老人背起蒜慢慢地走了，始終不肯告訴別人自己的姓名。(3) 寫(xiě)作手法上：都用了對(duì)比手法，都用了人物描寫(xiě)（神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)），人外有人：任何時(shí)候都要謙虛謹(jǐn)慎?！窘馕觥?1) 本題考查文言詞語(yǔ)的意義。ACD.正確；B.有誤，句意為：咳嗽不斷。故選：B。(2) (3) 本體考查對(duì)文章的寫(xiě)作手法和主題的把握。賣(mài)蒜老叟將賣(mài)蒜老叟與楊二進(jìn)行對(duì)比。并且都對(duì)人物進(jìn)行了神態(tài)描寫(xiě)、語(yǔ)言描寫(xiě)，楊