光合作用的產(chǎn)物1冀教版課件

1、無機(jī)物：水、氧氣、二氧化碳、無機(jī)鹽等淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)、糖類、維生素等第三章 葉的光合作用第一節(jié) 光合作用的產(chǎn)物探究實(shí)驗(yàn)一：綠色植物在光下制造淀粉實(shí)驗(yàn)步驟具體過程操作目的 黑暗處理把盆栽的天竺葵放在 處一晝夜。選葉遮光選一個(gè)葉片，把其一部分的上下兩面用遮光紙遮起來，放在陽光下照射2-3小時(shí)。酒精脫色摘下葉片，去掉遮光紙，將葉片放到盛有 的小燒杯里， 加熱。清水漂洗待葉片變成黃白色，取出葉片，用 漂洗。滴加碘液然后將葉片放到培養(yǎng)皿中，向葉片滴加碘液.觀察現(xiàn)象用清水沖洗掉葉片上的碘液后觀察葉片顏色變化。暗為了讓葉片將原有的淀粉運(yùn)走耗盡。遮光和未遮光部分起對照作用，證明光合作用的條件是光酒精水浴讓葉

2、綠素溶解在酒精中，使葉片脫色；使酒精受熱均勻，避免揮發(fā)過快，造成危險(xiǎn)清水清洗掉葉片上的酒精驗(yàn)證淀粉的存在發(fā)現(xiàn)葉片見光部分變成藍(lán)色，遮光部分仍為黃白色把葉片放入酒精隔水加熱用清水漂洗葉片，然后向葉片上滴加碘液實(shí)驗(yàn)結(jié)論一：綠色植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了淀粉（有機(jī)物）1234567黑暗處理選葉遮光進(jìn)行光照酒精脫色清水漂洗，滴加碘液觀察現(xiàn)象光合作用產(chǎn)生淀粉的意義（1）物質(zhì)來源光合作用制造有機(jī)物，為植物自身和動(dòng)物以及人類提供食物來源。太陽能能量轉(zhuǎn)移能量轉(zhuǎn)移肉食動(dòng)物能量轉(zhuǎn)移綠色植物通過光合作用可以把光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能貯存在有機(jī)物中光合作用產(chǎn)生淀粉的意義（2）能量來源草食動(dòng)物實(shí)驗(yàn)二：光合作用放氧實(shí)驗(yàn)

3、氧氣有助燃作用，可使快要熄滅的木條復(fù)燃實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：快要熄滅的火柴放在管口后，又立刻猛烈燃燒起來。實(shí)驗(yàn)結(jié)論二：綠色植物在光照條件下進(jìn)行光合作用，產(chǎn)生了氧氣。光合作用產(chǎn)生氧氣的意義2、給燃料燃燒提供氧氣；1、給動(dòng)物和人的呼吸提供氧氣；改善我們賴以生存的大氣環(huán)境質(zhì)量的有效途徑是什么？植樹造林、愛護(hù)植被森林被稱做“地球的肺”光合作用被稱作是“地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)” 。到目前為止，共有8次諾貝爾獎(jiǎng)的桂冠被從事光合作用研究的科學(xué)家所摘取。 1、增加光合作用的有效面積：實(shí)際應(yīng)用地膜覆蓋、塑料大棚合理密植、立體種植2、延長光合作用時(shí)間：合理密植：是指在單位面積上，栽種作物或樹木時(shí)密度要適當(dāng)，行株距要合理。合理

4、密植為什么合理密植農(nóng)作物產(chǎn)量高？哪種種植間距農(nóng)作物的產(chǎn)量高？從空中到地下都種植作物。最大限度利用空間，上中下都有作物。例如有人把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，地上部分結(jié)西紅柿，地下結(jié)馬鈴薯。溫室中上面爬葡萄，下面種青菜都是立體種植。立體種植立體種植立體種植地膜地膜大棚大棚1“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓的慌”，我們從吃的糧食、蔬菜中獲得能量，那么它們體內(nèi)的能量又是從何而來的呢？通過光合作用儲(chǔ)存了太陽光能。練一練2觀察魚缸中的水草，在陽光下常常會(huì)冒氣泡，金魚也常常把氣泡“吞”下去。氣泡中是什么氣體？金魚“吞”氣泡是在玩耍嗎？氣泡中是氧氣，金魚吞氣泡是在呼吸。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。2一

5、個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。3生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。4讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。5最聰明的人是最不愿浪費(fèi)時(shí)間的人。6不要因?yàn)榕卤幻倒宓拇虃侥悖筒桓胰フ倒濉?大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。8命運(yùn)把人拋入最低谷時(shí)，往往是人生轉(zhuǎn)折的最佳期。誰若自怨自艾，必會(huì)坐失良機(jī)！1、抓緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多。周恩來2、與雄心壯志相伴而來的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法。華羅庚3、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。華羅庚4、發(fā)憤早為好，茍晚休嫌遲。最忌不努力，一生都無知。華羅庚5、自學(xué)，不怕

6、起點(diǎn)低，就怕不到底。華羅庚6、聰明出于勤奮，天才在于積累。華羅庚7、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。高爾基8、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。高爾基9、學(xué)習(xí)是我們隨身的財(cái)產(chǎn)，我們自己無論走在什么地方，我們的學(xué)習(xí)也跟著我們在一起。莎士比亞10、人不光是靠他生來就擁有的一切，而是靠他從學(xué)習(xí)中所得到的一切來造就自己。歌德11 莫等閑白了少年頭，空悲切。 意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時(shí)，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛滿江紅。12 人品、學(xué)問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個(gè)人之所以具有高尚的品德，淵博的學(xué)問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（

7、清）申居鄖西巖贅語。13 山積而高，澤積而長。 意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點(diǎn)滴之水長期積聚而成的。比喻知識(shí)、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫唐故監(jiān)察御史贈(zèng)尚書右仆射王公神道碑銘。14為學(xué)之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。 意思是：學(xué)習(xí)必須以思考為根本，思考就能得到知識(shí)，不思考就得不到知識(shí)。出自（宋）晁說之晁氏客語15為學(xué)正如撐上水船，一蒿不可放緩。 意思是：作學(xué)問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學(xué)習(xí)不要自滿，要堅(jiān)持有恒。16 為學(xué)須先立志。意思是：作學(xué)問首先應(yīng)當(dāng)立志。出自朱熹語錄17 學(xué)者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。 意思是：作學(xué)問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自 薛方山記述上篇18學(xué)者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進(jìn)；氣輕則以未知為已知，未學(xué)為已學(xué)。 意思是：學(xué)習(xí)要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進(jìn)了。學(xué)習(xí)要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會(huì)自以為已經(jīng)懂了，沒有學(xué)到的東西會(huì)以為已經(jīng)學(xué)到。出自近思錄集注卷二。19學(xué)不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。 意