歷史開(kāi)學(xué)第一課精編ppt

1、學(xué)(Xue)習(xí)七(Qi)年級(jí)歷史 大壩中學(xué) 晏根合 新授第一課 第一頁(yè)，共十八頁(yè)。 樹(shù)有根，水有源，世間萬(wàn)物都有其來(lái)龍去脈，都經(jīng)歷了不斷變化的過(guò)程。我們無(wú)法在身邊的生(Sheng)活中找到任何的沒(méi)有歷史的事物，我們就生(Sheng)活在歷史中。第二頁(yè)，共十八頁(yè)。什么是(Shi)歷史？1、歷-經(jīng)歷， 史(Shi)-史實(shí)。歷史是客觀存在的史實(shí)，涉及的是過(guò)去的人和過(guò)去的物。2、歷史又叫historyStory是故事，his是他（男），斷章取義是“男人的故事”。也可以是hi story 嘿，故事，不外乎歷史是在講故事。第三頁(yè)，共十八頁(yè)。2、過(guò)去事實(shí)的記載文獻(xiàn)。歷史不僅是指過(guò)去的事實(shí)本身，更是指人們對(duì)過(guò)

2、去事實(shí)的有意識(shí)、有選擇的記錄。 -葛劍雄（復(fù)旦大(Da)學(xué)歷史地理研究中心主任）資料： 史記卷六“朕為始皇帝，后世以計(jì)數(shù)，二世三世至于萬(wàn)世，傳之無(wú)窮。” 賈誼治安策“欲天下之治安，莫若眾建諸侯而少其力”荀子儒效篇“兼制天下，立七十一國(guó)，姬姓(Xing)獨(dú)居五十三人”第四頁(yè)，共十八頁(yè)。3、口頭傳說(shuō)斗雞臺(tái)、吳家(Jia)樓、柿子園 、任家(Jia)旺 ，永樂(lè)官莊，為善，窩落，學(xué)究，先進(jìn)，前進(jìn)，民主，建國(guó)，胡蘭我們的(De)課本習(xí)題：（1）“禹鑄九鼎”“禹開(kāi)九州”是上古時(shí)候的傳說(shuō)，他實(shí)際上反映了A禪讓制的結(jié)束 B商王朝的發(fā)展 C西周的強(qiáng)盛 D夏朝的建立（2）相傳約四千多年前，各部落公推鯀去治水，部落

3、聯(lián)盟首領(lǐng)堯雖不贊成，但最終順從聯(lián)盟會(huì)議的決定。這一傳說(shuō)反映了：A。部落聯(lián)盟首領(lǐng)掌握決定權(quán) B。部落聯(lián)盟首領(lǐng)就是國(guó)王。C。聯(lián)盟會(huì)議擁有較大的權(quán)力。D。聯(lián)盟會(huì)議服從軍事首領(lǐng)。 浙江紹興會(huì)稽山下有一座祭祀中國(guó)古代歷史人物的陵墓和廟宇，內(nèi)有歌頌這位歷史人物的對(duì)聯(lián)：三過(guò)其門，虛度辛壬癸甲；八年于外，平成河漢江淮。據(jù)史記記載，傳說(shuō)他居外十三年，過(guò)家門不敢入。這副對(duì)聯(lián)歌頌的及史記里所盛贊的是 A神農(nóng)(Nong)教民農(nóng)(Nong)耕 B黃帝創(chuàng)制歷法 C堯舜禪讓 D大禹治水 4、教科書(shū)第五頁(yè)，共十八頁(yè)。為什么學(xué)(Xue)歷史？1、歷史架起溝通橋-社(She)會(huì)需要陌生人交流時(shí)，喜歡找都認(rèn)識(shí)的人為話題。國(guó)家與國(guó)家

4、之間的交往，也需要有共同的歷史認(rèn)同。社(She)會(huì)需要第六頁(yè)，共十八頁(yè)。為什么學(xué)(Xue)歷史？2、愛(ài)國(guó)主義教育-民族需要(Yao)歷史是愛(ài)國(guó)主義教育的良好教材民族發(fā)展：關(guān)注歷史上的民族的遭遇，增強(qiáng)民族自信心和民族的責(zé)任感。民族需(Xu)要第七頁(yè)，共十八頁(yè)。為什(Shi)么學(xué)歷史？3、歷史意識(shí)的培養(yǎng)：養(yǎng)成注重總結(jié)的習(xí)慣，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展，一個(gè)民族的發(fā)展都離不開(kāi)對(duì)過(guò)去(Qu)的事實(shí)的總結(jié)。 知史(Shi)明鑒繼往開(kāi)來(lái)溫故知新個(gè)人需要唐太宗“三鑒說(shuō)”-人以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以見(jiàn)興替，以人為鏡，可以知得失； “國(guó)可滅，而史不可滅”。 連橫臺(tái)灣通史讀史可以明智。 弗蘭西斯培根忘記歷史就意味

5、著背叛。 列寧第八頁(yè)，共十八頁(yè)。4、提高素養(yǎng)：歷史學(xué)本身是綜合性學(xué)科，是一門人文社會(huì)科學(xué)，他不僅和社會(huì)科學(xué)有很大的關(guān)系，和自然科學(xué)也有很多的交(Jiao)叉關(guān)系。所謂的文史不分家，也是從這方面說(shuō)的。5、歷史也是一份職業(yè)：例如金庸、百家講壇6、存在即合理-考試需要第九頁(yè)，共十八頁(yè)。怎樣學(xué)好歷(Li)史？1、做好歷史的銜接：初中歷史并不能靠死記硬背就能夠解決問(wèn)題，歷史需要在記憶的基礎(chǔ)上多了些理解，歷史課標(biāo)的要求是新情境、新材料，歷史問(wèn)題的解答建立(Li)在對(duì)歷史材料的分析上。傳(Chuan)說(shuō)，圖片，文獻(xiàn)，新聞，雜志，會(huì)議第十頁(yè)，共十八頁(yè)。中考考題：（1）右圖為“中國(guó)科普博覽古代科技館網(wǎng)站”的首頁(yè)

6、，頁(yè)面設(shè)置了十一(Yi)項(xiàng)鏈接。如果再添加一(Yi)個(gè)新的網(wǎng)頁(yè)鏈接，最合適的是 A渾天儀 B翻車C趙州橋 D數(shù)學(xué)第十一頁(yè)，共十八頁(yè)。(7)最近，國(guó)外一位學(xué)者提出了“21世紀(jì)始于中國(guó)的1978年”的觀點(diǎn)，某中學(xué)歷史小組用這句話設(shè)計(jì)了右側(cè)這張主題演講的圖片。問(wèn)題：（10分）（1）1978年中國(guó)發(fā)生了什么重大事(Shi)件？（1分）（2）為什么中國(guó)的1978年會(huì)被視為21世紀(jì)開(kāi)始的標(biāo)志？（6分）（3）你如何評(píng)價(jià)圖片所體現(xiàn)的主題？（3分）第十二頁(yè)，共十八頁(yè)。第十三頁(yè)，共十八頁(yè)。第十四頁(yè)，共十八頁(yè)。2、轉(zhuǎn)變思路:（1）以七年級(jí)學(xué)生的水平來(lái)要求：（2）明白是中考是要參加的，并且50分，不是主課(Ke)還是

7、副課(Ke)的區(qū)別。（3）樹(shù)立材料意識(shí)，不要隨便背背就行。（4）不要覺(jué)得很容易，不用做題。第十五頁(yè)，共十八頁(yè)。3、學(xué)會(huì)使用課本：（1）了解課本的基本結(jié)構(gòu)，一本教材分幾個(gè)單元，每個(gè)單元有幾課知識(shí)，大體是什么內(nèi)容。（2）把握重難點(diǎn)，那些一定要記住，那些需要了解就行。（3）小字的使用，小字不是課本的主要內(nèi)容，但有利于幫助理解，結(jié)合大字部分來(lái)看。4、學(xué)會(huì)閱讀：要學(xué)會(huì)迅速地閱讀教材，取得課堂主動(dòng)權(quán)，閱讀時(shí)要對(duì)歷史教材進(jìn)行圈點(diǎn)。5、利用好導(dǎo)學(xué)案：（1）重視歷史課標(biāo)。（2）注重團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)合作，養(yǎng)成(Cheng)思考的習(xí)慣：對(duì)于歷史探究案上的問(wèn)題要積極思考，積極回答，注重事物之間的聯(lián)系，善于提出問(wèn)題，對(duì)于歷史問(wèn)題，習(xí)題要做到有懷疑態(tài)度，要有自己的獨(dú)立的見(jiàn)解。第十六頁(yè)，共十八頁(yè)。（3）、注重課前預(yù)習(xí)：利(Li)用導(dǎo)學(xué)案上的課前預(yù)習(xí)和基礎(chǔ)知識(shí)回顧。（4）、針對(duì)課后鞏固案，及時(shí)訓(xùn)練。6、明確歷史概念：封建社會(huì)、歷史分期