五年級蘇教版上學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)過關(guān)題及答案

1、 PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數(shù) 9五年級蘇教版上學(xué)期語文按要求寫句子專項(xiàng)過關(guān)題及答案班級：_ 姓名：_ 時間：_一、 按要求寫句子。 1.人人都愛自己故鄉(xiāng)的月亮。（改為雙重否定句）_2.曇花在夜里開放了。（改為擬人句）_3.那朵朵冷艷、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉(xiāng)、葬身異國的外祖父。（縮句）_ 4.例：天真熱，大狗熱得伸出了舌頭，雞熱得耷拉著翅膀。（仿寫句子）這火鍋真辣，我辣得_，_。二、 按要求進(jìn)行句子練習(xí)。1我們便爭執(zhí)起來，每個人都說月亮是屬于自己的。（改成雙重否定句）_2給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（_）奶奶（_）那月上是什么呢（_）我問（_）是樹（_）孩子（_）奶奶說

2、（_）3月亮還在竹簾兒上爬。（仿寫擬人句）_4河水細(xì)細(xì)的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么粗糙，燦爛地閃著銀光。（縮句）_三、 按要求改寫句子。1為了把祖國建設(shè)得更強(qiáng)盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改寫反問句）_2人的聰明與愚笨，難道是天生的嗎？（改成陳述句）_3貝多芬說：“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述）_4偉大的祖國是非常美麗、富饒的。（感嘆句）_四、 按要求寫句子。 1.成群的喜鵲在天河上邊搭起一座橋。 縮寫句子：_2.他忽然想起老牛臨死前說的話，這不正是緊急事嗎？ 改為陳述句：_3.跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)

3、晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。 仿寫排比句：_4.仙女們溜到人間洗澡的事到底讓王母娘娘知道了。 改變語序，保持句意不變：_五、 按要求寫句子。1.根據(jù)“生氣”的不同意思寫句子。因不合心意而不愉快：_生命力，活力：_2.藺相如對秦王說：“如果您不答應(yīng)，我就跟您同歸于盡！”（改為轉(zhuǎn)述句）_3.流星體是人們所能見到的速度最快的物體。（縮句）_4.前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（換一種說法）_六、 按要求寫句子。1.雖然天山這時并不是春天，但是有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花呢？（改為陳述句）_2.整個下午我都懷著一種自豪感等待父親歸來。（縮句）_3.最美“逆行者”張靜靜不但犧牲了，

4、而且她永遠(yuǎn)活在我們心中。（修改病句）_4.讀例句，體會作者是如何把一個畫面寫具體的，仿照寫一寫。例：夕陽西下，烏鴉歸巢。夕陽斜照西山時，動人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝巢里飛去。清早，天空中布滿了烏云。_七、 按要求寫句子。1.搭石，構(gòu)成了家鄉(xiāng)的一道風(fēng)景。(縮句)_2.地道戰(zhàn)簡直是個奇跡。(改為反問句）_3.哥哥嫂子既然這樣對待他，他又何必戀戀不舍呢?(改為陳述句)_4.松鼠是動物。(擴(kuò)句)_5.母親把錢塞在我手里了。(改為“被”字句)_6.巴迪說:“這首詩確實(shí)是我寫的。”(改為轉(zhuǎn)述句)。_八、 按要求完成句子。1.但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_2.白鷺是詩。（擴(kuò)句）_3.母親

5、對我們說：“讓它荒著怪可惜的，你們那么愛吃花生，就開辟出來種花生吧?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_4.桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態(tài)。（仿照本句的寫法描寫一種植物或動物）_5.用“驕傲”的不同意思寫句子。表示自豪：_表示自滿：_九、 按照要求改寫句子。1白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（不改變原意，換一種說法）_。2在清水田里，時有一只兩只白鷺站著釣魚。（縮句）_。3體會例句所用 的修辭方法，以“楓樹林”為描寫對象，仿寫一句話。它好肥，整個身子像一個蓬松的球兒。_。4父親對我們說：“這是我對你們的希望?！保ǜ某傻谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_。5它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地

6、掛在枝上，使人一見就生愛慕之心。（仿寫句子）_。十、 按要求完成句子練習(xí)。1.長城在崇山峻嶺之間盤旋。（改為比喻句）_2.那奔馳的列車正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征。（改為反問句）_3.老師提醒同學(xué)們考試時一定要認(rèn)真審題，用心答題。（改為直接敘述）_十一、 按要求改寫句子。1廣場的東北角，有幾株柳樹。（運(yùn)用比喻的修辭手法，把畫面寫具體）_。2學(xué)校要開冬季運(yùn)動會，全校師生和少先隊(duì)員紛紛報名參加。（修改病句）_。3難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎？（換個說法，意思不變）_。十二、 按要求寫句子。1前后十幾家鄰居，沒有不浸在桂花香里的。（改為肯定句）_2王丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）_3請用“

7、驕傲”一詞的貶義和褒義各寫一句話。 貶義：_褒義：_4它一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上，一會兒把燈繩撞得來回?fù)u動。（以燕子為描寫對象仿寫句子） _十三、 按要求寫句子：1.桂花真香。（改成夸張句）_2.白鷺實(shí)在是一首韻在骨子里的散文詩。（改成反問句）_3.牛郎織女是我國古代四大民間傳說。（修改病句）_4.他對隨行人員說：“你們乘快艇返回。我在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯”（改為轉(zhuǎn)述句）_5.年年堅(jiān)持植樹造林。能使武漢變成綠色的花園城市。（用關(guān)聯(lián)詞語連成一句話）_十四、 按要求完成句子練習(xí)。1父親說：“我看這首詩糟糕透了”。（改為轉(zhuǎn)述句）_2早晨，紅色的陽光從地平線上升起。（修

8、改病句）_3牛羊在山坡上吃草。（把畫面寫具體）_十五、 按要求改寫句子。1他有一個高高大大的身軀，微胖，剃著光頭，臉上刮得光凈，穿著普通的灰布棉軍服，一臉嚴(yán)肅地看著前方。（仿寫一個人物的外貌）_2朱丹小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。（縮句）_3聽了報告，受到了深刻的教育。（修改病句）_4哈爾威船長舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。（改為反問句）_5老師對我說：“我教你怎么寫作文?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）_十六、 按要求寫句子。1.難道世界上糟糕的詩還不夠多嗎? (改成陳述句)_2.幾年后,當(dāng)我再拿起那首詩,不得不承認(rèn)父親是對的。(改成肯定句)_3.記得七八歲的時候 ,我第一次寫了第一首詩。(修改病句)_4.

9、與在家里撒嬌的哭、發(fā)脾氣的哭、打架的哭都大不一樣。(仿寫句子)_十七、 按要求改寫句子。1小孩掉河里，我們不能見死不救。（改成反問句 ）_2我把老班長留下的魚鉤小心地包起來。（改為“被”字句）_3白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎？（改為陳述句）_4父親的話深深地印在我的心上。（縮句）_5幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。（修改病句）_答案1、沒有一個人不愛自己故鄉(xiāng)的月亮。 曇花在夜里靜靜地露出自己美麗的笑臉。 梅花讓我想起外祖父。 直喝水 弟弟辣得直冒汗2、我們便爭執(zhí)起來，沒有一個人不說月亮是屬于自己的。 “ ， ？” ?！?， 。” 。 星星還在天上眨著眼呢。 凈沙閃著銀光。3、為了把祖國

10、建設(shè)得更強(qiáng)盛，難道我們不應(yīng)該努力學(xué)習(xí)嗎？ 人的聰明與愚笨，不是天生的。 貝多芬說，他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。 偉大的祖國是多么美麗、富饒?。?、喜鵲搭起橋。 他忽然想起老牛臨死前說的話，這正是緊急事。 您不是雨露，卻帶來了新生的希望；您不是泉水，卻帶來了生命的甘甜；您不是太陽，卻帶來了人間的溫暖。 王母娘娘到底知道了仙女們溜到人間洗澡的事。5、小明生氣地離開了屋子。 一場春雨過后，大地到處是生氣勃勃的景象。 藺相如對秦王說，如果秦王不答應(yīng)，他就跟秦王同歸于盡。 流星體是物體。 前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里的。6、雖然天山這時并不是春天，但是沒有哪一個春天的花園能比得過這時天山的無邊繁花

11、。 我等待父親歸來。 最美“逆行者”張靜靜雖然犧牲了，但是她永遠(yuǎn)活在我們心中。 冬日的清晨，寒氣逼人，一早起來就看到鉛色的天空中布滿了陰云，云層很厚，像一塊巨大的幕布。7、搭石構(gòu)成了風(fēng)景。 難道地道戰(zhàn)不是個奇跡嗎? 哥哥嫂子既然這樣對待他，他不必戀戀不舍。 松鼠是一種漂亮的小動物。 錢被母親塞在我手里了。 巴迪說，那首詩確實(shí)是他寫的。8、白鷺本身就是一首優(yōu)美的歌。 白鷺的確是一首精巧優(yōu)美的散文詩。 母親對我們說，讓它荒著怪可惜的，我們那么愛吃花生，就開辟出來種花生。 石榴樹的樣子傻傻的，不像楊樹那樣有形象。 作為一名中國人，我感到驕傲。 謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。9、白鷺本身就是一首很優(yōu)美的

12、歌。 白鷺釣魚。 楓樹林一片火紅，看上去像一片紅色的海洋。 父親對我們說，這是他對我們的希望。 竹子的缺點(diǎn)不少，有一樣最難得：它的葉子低下了頭，不像銀杏、牡丹、紅杏那樣，把嫩綠欲滴的葉片高高地昂在枝頭上，使人一見就生退避之感。10、長城在崇山峻嶺之間盤旋，就像一條長龍。 那奔馳的列車難道不正是我們祖國奮勇前進(jìn)的象征嗎？ 老師對同學(xué)說：“考試時，你們一定要認(rèn)真審題，用心答題?！?1、在廣場的東北角，在河邊有幾株柳樹，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條像無數(shù)的綠絲帶似的，隨風(fēng)飄搖。 學(xué)校要開冬季運(yùn)動會，全校師生紛紛報名參加。 這世界上糟糕的詩已經(jīng)夠多了。12、前后十幾家鄰居，都浸在桂花香里。 王丹取出木笛吹奏起

13、來。 驕傲使人落后。 看到人們安居樂業(yè)的景象，我為祖國感到驕傲。 美麗的小燕子一會兒蜻蜓點(diǎn)水般掠過湖面，一會兒像離弦的箭飛向遠(yuǎn)方， 一會兒停留在碧綠的荷葉上。13、桂花香飄十里。 白鷺難道不是一首韻在骨子里的散文詩嗎？ 牛郎織女是我國古代四大民間傳說之一。 他對隨行人員說，讓隨行人員乘快艇返回。他在島上不光吃晚飯，還要吃明天的早飯。 只有年年堅(jiān)持植樹造林，才能使武漢變成綠色的花園城市。14、父親說，他看那首詩糟糕透了。 早晨，紅色的太陽從地平線上升起。 成群的牛羊在綠油油的山坡上悠閑地吃草。15、我的媽媽身材苗條，留著一頭烏黑的秀發(fā)，白皙的臉上總是掛著溫柔的笑容。媽媽喜歡穿煙灰色的衣服，看著十分漂亮。 朱丹取出木笛吹奏起來。 同學(xué)們聽了報告，受到了深刻的教育。 哈爾威船長舍