話題認識幼兒園教育活動新版ppt

1、 話(Hua)題1 認識幼兒園教育活動第一頁，共八十七頁。探尋一 如何正(Zheng)確理解幼兒園教育活動（一）幼兒園教(Jiao)育活動的含義（二）幼兒(Er)園教育活動的特點（三）幼兒園教育活動的意義第二頁，共八十七頁。想(Xiang)一想(Xiang)：什么是教育第三頁，共八十七頁。第四頁，共八十七頁。第五頁，共八十七頁。第六頁，共八十七頁。第七頁，共八十七頁。第八頁，共八十七頁。第九頁，共八十七頁。（一）幼兒園教育活動的含(Han)義【交流討論】通過圖片欣賞，你覺得什么是幼兒園教育活動？晨間活動、六一活動和教學(xué)活動是否都屬于幼兒園教育活動？第十頁，共八十七頁。廣義的幼兒園教育活動：包括

2、了幼兒在園的一(Yi)切活動。狹義的幼兒園教育活動：指教師在一定時間內(nèi)專門組織的教育活動。第十一頁，共八十七頁。（二）幼兒園教育活動的特點【交(Jiao)流討論】幼兒園教育活動是多種多樣的，這些活動具有教育活動和幼兒教育活動的一般特征。你覺得有哪些特點？第十二頁，共八十七頁。1、社會目的性和計劃性 幼兒園教育活動是一種依據(jù)(Ju)社會需要來培養(yǎng)人的社會教育活動，具有明確的社會目的性和計劃性。第十三頁，共八十七頁。2、重視(Shi)幼兒的主體性和教師的主導(dǎo)性【案例思考】“晾衣服”是娃娃家游戲中的一個部分，今天婷婷裝扮成媽媽的樣子來游戲了，她一雙雙地找出小襪子，分別夾在圓形的衣架上，一雙、兩雙、三

3、雙夾子夾滿了，于是把兩只小襪子輕輕地往晾衣繩上一放，再把它們分分開，又把小手帕放在衣繩上，這時襪子滑落在地上，反反復(fù)復(fù)幾次掉下來后，婷婷開始有些不耐煩了，如果你是老師，你會怎么做？ 第十四頁，共八十七頁。3、既重視活動過程，又重視活動結(jié)果大班有趣的動物活動目標(biāo)：（1）通過調(diào)查、分析、討論等，了解動物保護自己的方法。（2）通過了解動物保護方法和生存環(huán)境、外形之間的關(guān)(Guan)系，發(fā)展自身調(diào)查、分析能力。（3）樹立自我保護意識。第十五頁，共八十七頁。4、既重視活動性，又強調(diào)教育性中班顏色變變變活動目標(biāo)：（1）在配色操作中，發(fā)現(xiàn)顏色變化的現(xiàn)象(Xiang)和規(guī)律。（2）能用兩種顏料調(diào)配出第三種顏色

4、。（3）對色彩的變化產(chǎn)生興趣，自主嘗試配色實驗。第十六頁，共八十七頁。5、幼兒(Er)園教育活動具有多樣化的特點【提問】幼兒園教育活動的多樣性主要體現(xiàn)在途徑和形式的多樣性，請你說說有哪些多樣性的途徑和形式？第十七頁，共八十七頁。途徑的多樣性：日常生活、游戲和區(qū)域活動、集體教學(xué)等。形式的多樣性：靈活地采用集體、小組(Zu)和個別活動等形式。第十八頁，共八十七頁。6、幼兒園教育活動具有游戲化的特點【舉例(Li)】體育活動小螞蟻運糧食第十九頁，共八十七頁?；顒舆^程：（一）探索1、教師：小朋友最喜歡的小動物是什么，誰能學(xué)學(xué)他們走路的樣子？（和幼兒一起學(xué)動物走路的樣子）（二）練習(xí)1、教師：“哇我們的身體

5、都熱乎乎的了！現(xiàn)在，要學(xué)螞蟻寶寶走路了，我們先來看看螞蟻媽媽是怎么走的?”(幼兒觀察螞蟻媽媽走路的樣子,教師提醒幼兒注意觀察兩人的步伐。螞蟻媽媽漸漸走遠。)2、教師：“我們一起來試試吧！”（幼兒2-3人一組自由組合，第一個幼兒站立，戴上螞蟻觸(Chu)角頭飾；第二、第三個幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個幼兒的腰。第二十頁，共八十七頁。（三）游戲：螞蟻排隊走1、現(xiàn)在老師把小螞蟻的頭上貼了標(biāo)簽，請一樣顏色的螞蟻在一組(Zu)。（小組比賽）（四）運糧食比賽1、教師：“剛才寶寶們表現(xiàn)的都不錯，現(xiàn)在冬天到了，小螞蟻們喲儲存糧食過冬了。我們要將這么多的糧食運到我們的倉庫里去了，請小螞蟻們注意安全好，我們現(xiàn)在

6、就出發(fā)吧！千萬別把糧食送錯倉庫嘍！”（請幼兒將箱子里的“糧食”搬運至“倉庫”內(nèi)。）2、游戲過程中教師注意幼兒出汗情況；并時刻提醒幼兒注意安全，鼓勵幼兒不怕困難，勇往直前。第二十一頁，共八十七頁。第二十二頁，共八十七頁。7、幼兒園教育活動具有綜合性的特點（1）各類活動相互聯(lián)系。（2）活動的目標(biāo)、內(nèi)容、過程、方法、手法、評價(Jia)等因素相互聯(lián)系。（3）促進幼兒認知、情感和態(tài)度、動作和技能等方面的綜合發(fā)展。第二十三頁，共八十七頁。教(Jiao)育活動 教育觀(Guan)念 教育目(Mu)標(biāo) 方法手段預(yù)期效果（三）幼兒園教育活動的意義第二十四頁，共八十七頁。探尋二 幼兒園教育活動的目標(biāo)是(Shi)

7、什么（一）幼兒園教育(Yu)活動的目標(biāo)（二）制定幼兒園教育活動目標(biāo)(Biao)的意義（三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要求第二十五頁，共八十七頁。（一）幼兒園教育活動的(De)目標(biāo)（1）幼兒園教育總目標(biāo)（2）五大領(lǐng)域目標(biāo)（3）各年齡班幼兒發(fā)展的學(xué)期目標(biāo)（4）各年齡班幼兒發(fā)展的月目標(biāo)（5）各年齡班幼兒發(fā)展具體活動目標(biāo)第二十六頁，共八十七頁?！咀灾鏖喿x】閱讀教材第7-9頁相關(guān)內(nèi)容?！窘涣饔懻摗坑變簣@教育五級目標(biāo)之(Zhi)間存在著怎樣的關(guān)系？第二十七頁，共八十七頁。（二）制定幼兒園教育活動目(Mu)標(biāo)的意義1. 教育目標(biāo)指明了幼兒全面發(fā)展的方向2. 教育目標(biāo)指導(dǎo)著幼兒園教育的全過程3. 教育目標(biāo)是評價

8、幼兒園教育工作的重要依據(jù)第二十八頁，共八十七頁。（三）制定幼兒園教育活動目標(biāo)的要(Yao)求1. 要以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）中各領(lǐng)域的目標(biāo)為指導(dǎo)分析以下目標(biāo)的制定是否合適？中班美術(shù)后動送給爸爸的領(lǐng)帶（1）欣賞教師的范畫，并模仿其繪制領(lǐng)帶。（2）體驗給爸爸設(shè)計、制作(Zuo)禮物的快樂。 第二十九頁，共八十七頁。2.要根據(jù)本班幼兒身心發(fā)展的特點及認識(Shi)規(guī)律【提問】請你說說教學(xué)和幼兒發(fā)展水平之間的關(guān)系？第三十頁，共八十七頁。3.要建立在深入分析研究教材和幼兒原有經(jīng)驗的基礎(chǔ)上【舉例】中班主題活動蛇偷吃了我(Wo)的蛋、中班科學(xué)活動認識扇子活動第三十一頁，共八十七頁。第三十二頁，共八十七頁

9、。第三十三頁，共八十七頁。第三十四頁，共八十七頁。第三十五頁，共八十七頁。12345第三十六頁，共八十七頁。第三十七頁，共八十七頁。12345第三十八頁，共八十七頁。12345第三十九頁，共八十七頁。第四十頁，共八十七頁。1234第四十一頁，共八十七頁?；顒幽繕?biāo)1.引導(dǎo)幼兒認識會生蛋的動物2.幫助幼兒理解故事中角色感受，掌握重復(fù)的角色對話3.通過表(Biao)演體會故事的趣味性第四十二頁，共八十七頁。4.要具體、明確，有較強的針對性修改大班語言活動變色的房子：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的美。（2）嘗試學(xué)習(xí)(Xi)創(chuàng)編散文詩。（3）學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌。第四十三頁，共八十七頁。變色的

10、(De)房子小兔，造了一間新房子。它把小種子拌在泥漿里，刷在房子上。春天，小種子發(fā)芽了，綠油油的。綠房子藏在綠葉里，狐貍看不見。夏天，小苗開花了，紅艷艷的?；ǚ孔硬卦诠又校?Da)灰狼看不見。秋天，小樹結(jié)果了，金燦燦的。金房子藏在果子中，老虎看不見。小兔，住在變色房子里，日子過得挺快樂第四十四頁，共八十七頁。修改后：（1）理解散文詩的內(nèi)容，初步感受散文詩的語言美和結(jié)(Jie)構(gòu)美。 （2）體會散文詩重復(fù)變化，均衡完整的結(jié)構(gòu)，能根據(jù)圖一學(xué)習(xí)創(chuàng)編散文詩。 （3）理解綠油油、紅艷艷、金燦燦等描述色彩的詞語的含義，學(xué)習(xí)有表情的朗誦詩歌。第四十五頁，共八十七頁。5.既要面向全(Quan)體，又要適應(yīng)

11、個別需要【舉例】小班美術(shù)活動彩色的蘑菇第四十六頁，共八十七頁。第四十七頁，共八十七頁。6. 幼兒園教育活動目標(biāo)的制定要注意各領(lǐng)域目標(biāo)之間(Jian)的整合【提問】你是否也能舉一個各領(lǐng)域目標(biāo)整合的案例。第四十八頁，共八十七頁。7. 幼兒園活動目(Mu)標(biāo)的制定要因時、因地制宜【舉例】大班語言活動家鄉(xiāng)的冬天第四十九頁，共八十七頁。東北冬(Dong)天第五十頁，共八十七頁。廣州冬天木(Mu)棉花開第五十一頁，共八十七頁。探尋三 如何設(shè)計(Ji)幼兒園教育活動內(nèi)容（一）幼(You)兒園教育活動的內(nèi)容（二）幼兒園(Yuan)教育活動內(nèi)容的設(shè)計第五十二頁，共八十七頁。（一）幼兒園教育活(Huo)動的內(nèi)容內(nèi)

12、容健康語言社會科學(xué)藝術(shù)第五十三頁，共八十七頁。1、幼兒園健康教育請說一說以下活動分別屬于(Yu)幼兒園健康活動的哪個方面？大班健康的牙齒、大班食物的旅行、小班睡覺要有好習(xí)慣、小班小青蛙學(xué)本領(lǐng)、中班洗襪子、小班小小交通警。第五十四頁，共八十七頁。2、幼兒園語言教育【提問】你覺得幼兒園語言教育的內(nèi)(Nei)容有哪些？其中學(xué)習(xí)文學(xué)作品又包含哪些種類？第五十五頁，共八十七頁。3、幼兒園社會教育【提問】請說一說以下活動分別屬于幼兒園社會活動的哪個方面？大班做一回哥哥姐姐、大班老師懷孕了、小班公共汽車、大班整(Zheng)理我的小書包、中班殘疾人和我們一樣。第五十六頁，共八十七頁。4、幼兒園科學(xué)教育科學(xué)的

13、內(nèi)容：認識周圍的自然環(huán)境、 認識常見物品和材料、認識常見的科學(xué)現(xiàn)象、探索發(fā)現(xiàn)活動；數(shù)學(xué)的內(nèi)容： 量與計(Ji)算、數(shù)與數(shù)量關(guān)系、 幾何圖形、空間方位、 時間。第五十七頁，共八十七頁。5、幼兒園藝術(shù)教育音樂：歌唱活動、韻律活動、打擊樂活動、音樂欣賞；美術(shù)：繪畫(Hua)、手工和美術(shù)欣賞。第五十八頁，共八十七頁。（二）幼兒園教育活動內(nèi)容(Rong)的設(shè)計1. 幼兒園教育活動內(nèi)容的選擇原則【案(An)例分析】如教師讓從未接觸過抽象畫的幼兒欣賞畢加索的油畫三個樂師，感受畫面夸張變形的藝術(shù)手法，從作品線條、形狀、色彩的運用體會畫面人物生活的痛苦、悲慘以及假裝的幽默，體會作者心中對光明、幸福的渴望。第五十

14、九頁，共八十七頁。三個樂師(Shi)油畫第六十頁，共八十七頁。（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一(Yi)定的挑戰(zhàn)性。（2）既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展。（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野。第六十一頁，共八十七頁。2. 幼兒園教育活動內(nèi)(Nei)容的設(shè)計方法（1）選擇與幼兒的生活緊密相連的活動內(nèi)容（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界的內(nèi)容（3）選擇更適應(yīng)幼兒年齡特點和認識經(jīng)驗的活動內(nèi)容第六十二頁，共八十七頁?！窘涣饔懻摗磕阌X(Jue)得哪些內(nèi)容是和幼兒的生活緊密相連的？周圍自然界的現(xiàn)象或變化周圍的事件或社會生活的活動普遍關(guān)注的對幼兒產(chǎn)生重

15、大影響的社會事件或慶典活動第六十三頁，共八十七頁。（2）選擇來自兒童文化及兒童精神世界(Jie)的內(nèi)容幼兒喜歡的童(Tong)話故事第六十四頁，共八十七頁。幼兒喜愛的(De)動畫片 幼兒喜歡的圖書第六十五頁，共八十七頁。探尋四 如何設(shè)(She)計與實施幼兒園教育活動（一）幼兒園教育活動設(shè)計與實施應(yīng)遵循的原(Yuan)則（二）幼兒園教育活動形式(Shi)的特點及運用第六十六頁，共八十七頁。12345 （一）幼兒園教育活動(Dong)設(shè)計與實施應(yīng)遵循的原則思(Si)想性原則科(Ke)學(xué)性原則發(fā)展性原則靈活性原則直觀性原則第六十七頁，共八十七頁。678910 啟發(fā)性原(Yuan)則趣味性(Xing)

16、原則實踐(Jian)性原則保教結(jié)合原則環(huán)境教育原則第六十八頁，共八十七頁。2. 科學(xué)性原則教學(xué)內(nèi)容安排(Pai)、教學(xué)組織形式選擇和教學(xué)方法的運用應(yīng)符合幼兒年齡特點和認識事物的規(guī)律。第六十九頁，共八十七頁。3. 發(fā)展性原則全面(Mian)發(fā)展；從現(xiàn)有的發(fā)展水平向最近發(fā)展區(qū)發(fā)展。第七十頁，共八十七頁。4. 靈活性原則 教師在教育教學(xué)過程中要根據(jù)各種因素的差異和(He)變化，機智、靈活、富有創(chuàng)造性地組織活動。第七十一頁，共八十七頁。5. 直觀性原則實物直觀:包括觀察實物、標(biāo)本，實地參觀，做小實驗等。模具直觀:包括觀察圖片、圖書、玩具、模型、貼絨等。電化教育直觀:包括幻燈、錄像、電影、電視、錄音(Y

17、in)等。語言直觀:指教師生動、形象、準(zhǔn)確的語言描述。動作直觀:包括演示、示范、教態(tài)等。第七十二頁，共八十七頁。6. 啟發(fā)性原則【舉例(Li)】小班現(xiàn)在是什么時候了第七十三頁，共八十七頁。7. 趣味性原則幼兒時期，認識的發(fā)展尚處(Chu)于無意性占優(yōu)勢的階段，他們的學(xué)習(xí)往往受興趣支配，這就要求教學(xué)活動各個環(huán)節(jié)具有趣味性?？梢圆捎眯蜗蟮慕叹?、有趣的游戲等。第七十四頁，共八十七頁。8. 實踐性原則對于幼兒園(Yuan)中36 歲的幼兒來說，一切事物都是陌生和復(fù)雜的，所以，只有不斷地、反復(fù)地實踐、認識，再實踐、再認識，才能使幼兒在道德品質(zhì)、行為習(xí)慣、智力水平以及知識、技能等各方面都不斷地得到發(fā)展和提

18、高。第七十五頁，共八十七頁。9. 保教結(jié)合原則“保育”就是精心照料幼兒生活，保護幼兒健康，以(Yi)及對幼兒進行心理保育?！敖逃本褪前凑阵w、智、德、美的要求，有目的有計劃地對幼兒實施全面發(fā)展教育。第七十六頁，共八十七頁。10. 環(huán)境教育原則【自主閱讀&交流討論】什么是環(huán)境教育原則，我們在幼(You)兒園中如何堅持環(huán)境教育原則？ 第七十七頁，共八十七頁。（二）幼兒園(Yuan)教育活動形式的特點及運用1、集體活動和小組活動集體活動是(Shi)在教師的指導(dǎo)、帶領(lǐng)下，全班幼兒一起進行的有計劃、有目標(biāo)的學(xué)習(xí)活動。小組活動是指將一個班級分為若干組，每組由教師帶領(lǐng)開展不同內(nèi)容的活動，活動結(jié)束后，各小組再交換。第七十八頁，共八十七頁?！拘〗M討論】集體活動與小組活動各自有怎樣(Yang)的優(yōu)缺點？分別適合什么教學(xué)內(nèi)容？第七十九頁，共八十七頁。2. 區(qū)(Qu)域活動第八十頁，共八十七頁。第八十一頁，共八十七頁。第八十二頁，共八十七頁。第八十三頁，共八十七頁。（1）區(qū)域活動的特點 區(qū)域活動是一種小范圍的活動，幼兒在活動中可以根據(jù)(Ju)自己的意愿選擇角落，選擇材料，可以按自己水平，按自己的認知速度進行學(xué)習(xí)。第八十四頁，共八十七頁。（2