八年級(jí)政治-八年級(jí)(上)思想品德九、十課練習(xí)卷

1、八年級(jí)（上）思想品德九、十課練習(xí)卷單項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的每小題1分，共25分）（）B.宰相肚里能撐船D.包容別人的一切（）1、我們的生活需要寬容。寬容指的是唯寬可以容人，唯厚可以載物C.寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人2、下列體現(xiàn)寬容的名言是孟子：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！庇旯骸笆澜缟献顚掗煹氖呛Ｑ螅群Ｑ蟾鼘掗煹氖翘炜?，比天空更寬闊的是人的胸懷。羅素：“作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛(ài)，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌?！崩畎祝骸叭松F相知，何必金與錢(qián)。”3我們的生活需要寬容和合作，寬容合作的基礎(chǔ)是（）交往中回避矛盾，掩蓋缺點(diǎn)B斤斤計(jì)較，

2、彼此尊重C.“和而不同”，求同存異D志同道合，沒(méi)有分歧4美國(guó)前總統(tǒng)林肯對(duì)政敵素以寬容著稱(chēng)，后來(lái)終于引起一議員的不滿(mǎn)，議員說(shuō)：“你不應(yīng)該試圖和那些人交朋友，而應(yīng)該消滅他們。”林肯微笑著回答：“當(dāng)他們變成我的朋友，難道我不正是在消滅我的敵人嗎？”林肯的話(huà)說(shuō)明了（）寬容意味著事事都要遷就他人寬容意味著事事都要做出忍讓寬容指的是寬厚和容忍，原諒和不計(jì)較他人要寬容就沒(méi)有原則，講原則就無(wú)法寬容5印度甘地說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“每事都應(yīng)站到對(duì)方的立場(chǎng)上想一想，這是達(dá)到諒解的最有效方法。”這句話(huà)表明金無(wú)足赤，人各有別B.C.換位思考，與人為善D.6“己所不欲，勿施于人”的實(shí)質(zhì)在于嚴(yán)于律己B.寬以待人C.人生而平等主

3、動(dòng)溝通，求同存異（）利人利己D.關(guān)心、尊重和理解他人.7、“已所不欲，勿施于人”，告訴我們的道理是（）A.應(yīng)當(dāng)將心比心，避免傷害別人B.自己的需要和別人不一樣C.他人利益高于一切D.自己的好惡決定著別人的好惡8、下列描述中，體現(xiàn)了理解之上，善待他人精神的是（）管仲：“生我者父母，知我者鮑子也?！卑职殖霾罨貋?lái)沒(méi)給我?guī)ФY物，他不愛(ài)我他在背后說(shuō)我壞話(huà)，我一定要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)他老師評(píng)判我，就是看我不順眼9、人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在（）A.智力和精力上的平等B.人格和法律地位上的平等C.金錢(qián)和地位上的平等D.家境和身體上的平等10一位下崗女工好不容易找到一份工作，但老板要她賣(mài)假貨，她干了幾天，心里十分不

4、安，她想自己是一個(gè)母親，從小就教育孩子不要撒謊，但自己卻天天在撒謊。經(jīng)過(guò)思想斗爭(zhēng)，她毅然辭去了這份工作。這位女工的這一舉動(dòng)說(shuō)明A.這位女工文化程度不高B.這位女工教育孩子的方法得當(dāng)C.不為自己的一己私利而背叛誠(chéng)信的原則D.人們需要相互尊重11.法國(guó)思想家蒙田說(shuō)過(guò)：“皇帝和鞋匠的靈魂都是用同樣的模型鑄造的”這說(shuō)明了（）A.每個(gè)人的靈魂都是一樣的B.每個(gè)人的人格都是平等的C.每個(gè)人的職業(yè)都是平等的D.每個(gè)人的社會(huì)地位不盡相同12.周恩來(lái)總理在一次理發(fā)時(shí)，因?yàn)樗人?，理發(fā)師一不小心把他的臉劃了一個(gè)小口子，總理學(xué)習(xí)（）A.懂得尊重他人B.寬容別人的過(guò)失C.平易近人D.處處為別人考慮13、尊重社會(huì)的底線(xiàn)

5、是（）A.尊重他人B.尊重道德C.尊重規(guī)則D.尊重自然14、與人為善要見(jiàn)諸行動(dòng)，下列屬于“與人為善”行為的是（）A.安慰考場(chǎng)失意的同學(xué)B告訴同學(xué)自己的秘密.C.讓同學(xué)抄自己的作業(yè)D.看到有人打架挺身相助15、在生活中，我們經(jīng)常能聽(tīng)到一些父母對(duì)自己的孩子說(shuō)：“你若再不好好學(xué)習(xí)，考不他不僅沒(méi)有責(zé)怪理發(fā)師，還馬上向理發(fā)師致歉，并留下理發(fā)師一起吃飯。我們應(yīng)該向周恩來(lái)上好的學(xué)校，將來(lái)就會(huì)沒(méi)出息，就只有去掃馬路的份兒?！睂?duì)于這樣的話(huà)，評(píng)價(jià)不正確的是（）A.這種說(shuō)法體現(xiàn)了對(duì)體力勞動(dòng)者的一種歧視心態(tài)父母是為了促進(jìn)孩子奮發(fā)圖強(qiáng)、努力學(xué)習(xí)，值得推廣這種說(shuō)法貶低了某些人群，是以地位取人的做法父母的這種說(shuō)法不利于孩子

6、樹(shù)立平等的觀念，不值得提倡；駟馬難追”，這些古話(huà)表達(dá)的意思是（16、A.B.C.17、A.一諾千金”，“一言九鼎”，“一言既出，為人處事要履行承諾，不能失信于人.即使說(shuō)話(huà)不算數(shù)，也不會(huì)產(chǎn)生信用危機(jī)只有老實(shí)人才會(huì)講信用誠(chéng)信的基本要求是遵循道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則D.要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德（B.D.）口頭上答應(yīng)，行動(dòng)上失約不做虧心事品味雖貴必不敢減物力；講堂譽(yù)，（）堂規(guī)嚴(yán)格這句話(huà)表達(dá)的意C.對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)18、已有三百年歷史的同仁堂的堂訓(xùn)是：炮制雖繁必不敢省人工?！蓖侍锰糜?xùn)的精髓是A.藥方準(zhǔn)確B.誠(chéng)實(shí)守信C.能說(shuō)會(huì)道D.19、馮玉祥說(shuō)過(guò)：“對(duì)人以誠(chéng)信，人不欺我；對(duì)事以誠(chéng)信，事無(wú)不成。思是（）A.

7、君子一言，駟馬難追B己所不欲，勿施于人C.己欲利而立人，己欲達(dá)而達(dá)人D對(duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)，是誠(chéng)信的基本要20、明明作為班長(zhǎng)，他認(rèn)為幫助同學(xué)是他應(yīng)盡的職責(zé)，同學(xué)們也有事總愛(ài)找他幫忙，有時(shí)面對(duì)眾多請(qǐng)求，明明顯得力不從心，但答應(yīng)同學(xué)的事，又不能失信。你認(rèn)為明明采取的做法是A、作為班長(zhǎng)，不管如何，應(yīng)該敢于對(duì)別人承諾B今后一律婉言拒絕，不再答應(yīng)別人的請(qǐng)求C認(rèn)真考慮，答應(yīng)下自己能做到的事情，不能幫忙做的事要向同學(xué)解釋清楚D給同學(xué)一些模棱兩可的答復(fù)，這樣不得罪人21、誠(chéng)實(shí)做人的核心是（）A.不說(shuō)謊話(huà)B踐約守信.C遇事坦然.D熱情好客.22、小華的好友冰冰在網(wǎng)吧玩游戲，之前叮囑小華幫他保守秘密。當(dāng)冰冰家長(zhǎng)向小

8、華求珍品，打聽(tīng)冰冰下落時(shí)，小華應(yīng)該A.告訴小華家長(zhǎng)不要著急，回家再等等信守諾言，不泄露消息把實(shí)情告訴小華家長(zhǎng)，并勸冰冰及早回家D.給家長(zhǎng)一些錯(cuò)誤信息，先糊弄過(guò)去再說(shuō)23、誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)是A.被信任B.相信他人C.實(shí)事求是D.歪曲事實(shí)24、天津時(shí)報(bào)記者對(duì)中國(guó)科學(xué)院院士貝時(shí)璋采訪時(shí)，曾問(wèn)到：“您是如何與他人保持良好的協(xié)作關(guān)系的？”貝時(shí)璋院士說(shuō)：“平等待人，互相幫助?！边@說(shuō)明我們?cè)谂c人合作時(shí)，應(yīng)該（）寬容待人B.有禮貌C.平等地尊重他人D.理解他人25、在某些情況下，我們需要“善意的謊言”，下列做法中屬于“善意的謊言”的是（）A.小明為使父母高興，將自己不及格的成績(jī)改成了及格小兵對(duì)身患絕癥的同學(xué)說(shuō)

9、：“您的病不嚴(yán)重，只要有信心就一定能治好”小紅為履行和同學(xué)出去玩的承諾，欺騙家長(zhǎng)說(shuō)自己去書(shū)店買(mǎi)書(shū)小剛為不惹父母生氣，向父母隱瞞了自己擅自花掉書(shū)本費(fèi)的事二、不定項(xiàng)選擇題（在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中，至少有一項(xiàng)符合題意，每小題2分，共10分）1、我們通常所說(shuō)的“將心比心”、“設(shè)身處地”是一種與人為善的思考方式和行為方式。它要求我們（）A.能將自己的內(nèi)心世界與對(duì)方聯(lián)系起來(lái)B.能站在對(duì)方的立場(chǎng)上體驗(yàn)和思考問(wèn)題只欣賞對(duì)方的長(zhǎng)處，不能指出對(duì)方的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤對(duì)交往對(duì)象切身關(guān)注，深入對(duì)方的內(nèi)心世界2、俗話(huà)說(shuō)：“退一步海闊天空”“宰相肚里能撐船”，因?yàn)椋海ǎ〢.為人寬容，就能贏得友誼，獲得更多的朋友B.為人寬容，就能

10、受人尊敬為人寬容，就能徹底改掉自己的缺點(diǎn)D.為人寬容，就能不挑剔和苛求自己3、下列對(duì)“成人之美”理解錯(cuò)誤的是（）A.真心誠(chéng)意為別人的成功而高興幫助同學(xué)掩蓋錯(cuò)誤，讓同學(xué)的形象完美為別人的幸福而付出，且不求回報(bào)在考場(chǎng)上給同學(xué)遞答案，幫他考出好成績(jī)4、踢球時(shí)，一位同學(xué)被重重地撞了一下，小腿輕微骨折，有幾位同學(xué)就學(xué)他走路的樣子。這時(shí)我們應(yīng)該告訴他們：（）A、同學(xué)之間要互相尊重B對(duì)行動(dòng)不便的同學(xué)更應(yīng)該多幫助C這是侵犯他人人格尊嚴(yán)的行為D不要把自己的快樂(lè)建立在他人的痛苦之上5、尊重客觀事實(shí)，堅(jiān)持實(shí)事求是（）是誠(chéng)信做人的唯一標(biāo)準(zhǔn)B.是誠(chéng)信的基礎(chǔ)C.是誠(chéng)實(shí)守信的出發(fā)點(diǎn)D.要排斥任何謊言三、簡(jiǎn)答題（6分）狼來(lái)了

11、的故事大家都耳熟能詳吧？故事中的小男孩因?yàn)椴徽\(chéng)實(shí)，言而無(wú)信，拿誠(chéng)信開(kāi)玩笑，最后葬身狼腹，害了自己。請(qǐng)問(wèn)：10分）（1）什么是誠(chéng)信？誠(chéng)信的對(duì)立面是什么？它有什么害處？（TOC o 1-5 h z（2）做誠(chéng)信的人就應(yīng)該說(shuō)實(shí)話(huà)。在一次班級(jí)辯論會(huì)上，同學(xué)們對(duì)說(shuō)實(shí)話(huà)兩種不同觀點(diǎn),一方認(rèn)為實(shí)話(huà)就要實(shí)說(shuō)；另一方認(rèn)為實(shí)話(huà)不一定要實(shí)說(shuō)。你有什么看法？（10分）在誠(chéng)信做人方面，有人提出“小節(jié)無(wú)害論”，認(rèn)為偶爾不守信或者失約關(guān)系不大，在小事上沒(méi)有盡到責(zé)任也無(wú)關(guān)大局。（1）你贊成“小節(jié)無(wú)害論”嗎？（2分）（2）說(shuō)明你的理由。（4分）四、辨析題（16分，僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分）1、小冬家境很優(yōu)越，他瞧不起班里家庭經(jīng)

12、濟(jì)條件較差的同學(xué)，認(rèn)為他們本來(lái)就低人一2、有人說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。”請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明你對(duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。五、探究與感悟（14分）為了貫徹、學(xué)習(xí)、宣傳新的中學(xué)生則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，提高同學(xué)們的思道德水平，你和社會(huì)調(diào)查小組的同學(xué)一道對(duì)本I58名同學(xué)進(jìn)行了誠(chéng)實(shí)守信狀況的問(wèn)卷調(diào)查，并獲得如下結(jié)果：欺騙過(guò)老師和家長(zhǎng)的考試作過(guò)弊的抄襲過(guò)作業(yè)的涂改過(guò)試卷分?jǐn)?shù)的有過(guò)不守承諾現(xiàn)象的18人14人20人5人24人（1）上述調(diào)查結(jié)果反映出了什么問(wèn)題（2）根據(jù)調(diào)查結(jié)果所反映出來(lái)的問(wèn)題，請(qǐng)你簡(jiǎn)要地給校長(zhǎng)提幾條有關(guān)加強(qiáng)中學(xué)生誠(chéng)信品德教育的建議。五、創(chuàng)新題期末考試在即，考試只是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)知識(shí)牢

13、固程度的一種方法?，F(xiàn)在，讓我們一起起草并簽署一份誠(chéng)信合同！閱讀第一、二部分，然后完成第三部分：考生承諾，至少寫(xiě)出四條，最后請(qǐng)你在這份合3.4.同上簽上你的姓名，表示你會(huì)亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的你，用誠(chéng)信面對(duì)每一次考試！考生誠(chéng)信考試承諾書(shū)甲方（學(xué)校）乙方（學(xué)生）名稱(chēng):學(xué)校姓名:參考材料一：某校考試期間考生守則一.考生守則考生進(jìn)入指定考場(chǎng)，對(duì)號(hào)入座，并將考號(hào)放在課桌左上角，以便查對(duì)。遲到15分鐘者，不得入場(chǎng)。2考生進(jìn)入考場(chǎng)，可攜帶必要的文具：鋼筆、圓珠筆、鉛筆、橡皮、圓規(guī)、直尺、三角板，不得攜帶各種無(wú)線(xiàn)通訊工具、電子存儲(chǔ)記憶錄放設(shè)備、涂改液等物品。3政治科考試可攜帶：八年級(jí)思想政治教材上，本人的

14、筆記本（不得使用他人的或復(fù)印的筆記）?？忌坏孟虮O(jiān)考員詢(xún)問(wèn)與答題內(nèi)容有關(guān)的問(wèn)題，但如遇試卷分發(fā)錯(cuò)誤或字跡模糊時(shí)，應(yīng)舉手示意，經(jīng)監(jiān)考員允許可輕聲詢(xún)問(wèn)?？忌谠嚲碇付ㄎ恢锰顚?xiě)姓名、班級(jí)和學(xué)號(hào)外，不得在試卷上做其它任何標(biāo)記?？忌唇痪?，不準(zhǔn)離開(kāi)考場(chǎng)?？荚嚱K止鈴響后，考生立即停止答題，將試卷按頁(yè)碼順序排好翻放在桌上，并在原位坐好，靜候監(jiān)考員收卷。收卷完畢，經(jīng)監(jiān)考員允許后，考生依次退場(chǎng)。參考材料二：國(guó)家教育考試違規(guī)處理辦法第一條考生不遵守考場(chǎng)紀(jì)律，不服從考試工作人員的安排與要求，有下列行為之一的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定為考試違紀(jì)或考試作弊：（一）攜帶規(guī)定以外的物品進(jìn)入考場(chǎng)或者未放在指定位置的；（二）未在規(guī)定的座位參

15、加考試的；（三）考試開(kāi)始信號(hào)發(fā)出前答題或者考試結(jié)束信號(hào)發(fā)出后繼續(xù)答題的；（四）在考試過(guò)程中旁窺、交頭接耳、互打暗號(hào)或者手勢(shì)的；（五）用規(guī)定以外的筆或者紙答題或者在試卷規(guī)定以外的地方書(shū)寫(xiě)姓名、考號(hào)或者以其他方式在答卷上標(biāo)記信息的；（六）抄襲或者協(xié)助他人抄襲試題答案或者與考試內(nèi)容相關(guān)的資料的；（七）在考試過(guò)程中使用通訊設(shè)備的；（八）傳、接物品或者交換試卷、答卷、草稿紙的。第二條考生有第五條所列考試違紀(jì)行為之一的，取消該科目的考試成績(jī)?？忌兄Z1.2.甲方簽名：學(xué)校乙方簽名：24.小寧喜歡和同學(xué)一起出去玩，但她經(jīng)常不遵守約定的時(shí)間。這天，小寧和同學(xué)約好在公園門(mén)口見(jiàn)面，幾位同學(xué)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，等了許久也沒(méi)見(jiàn)

16、島小寧的影子。半個(gè)小時(shí)后，小寧不緊不慢地出現(xiàn)了，同學(xué)們紛紛表示不滿(mǎn)，小寧不高興地說(shuō)：“不就晚了一會(huì)兒?jiǎn)?？何必小題大做?！闭?qǐng)結(jié)合上述材料，運(yùn)用本學(xué)期所學(xué)知識(shí)，對(duì)小寧的言行進(jìn)行評(píng)析。2018年12月參考答案三、簡(jiǎn)答題答：（1）誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，就是實(shí)事求是，誠(chéng)實(shí)做人，做事講信用；誠(chéng)實(shí)守信是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)恪守的基本道德規(guī)范（4分）。誠(chéng)信的對(duì)立面是輕諾寡信，說(shuō)謊、不守承諾，等等（3分）。不講誠(chéng)信、輕諾寡信的行為只要做出一次，就可能對(duì)自己的信用造成長(zhǎng)期難以彌補(bǔ)的損害。（3分）（2）本題是開(kāi)放性試題，答案可以多元化。答案一：實(shí)話(huà)就要實(shí)說(shuō)。因?yàn)閷?duì)人守信、對(duì)事負(fù)責(zé)是誠(chéng)信的基本要求之一。它要求我們“以誠(chéng)待人，以信交

17、友”，要恪守誠(chéng)實(shí)的品德。而誠(chéng)實(shí)與說(shuō)謊是水火不相容的，做誠(chéng)實(shí)的人就不應(yīng)該撒謊。（5分）答案二：實(shí)話(huà)不一定實(shí)說(shuō)。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)碰到誠(chéng)實(shí)與隱私這一對(duì)沖突，尊重隱私是待人坦誠(chéng)的前提，而且，由于我們生活環(huán)境的復(fù)雜性，在特定的交往情境中，也需要說(shuō)些“善意的謊言”。（5分）答案三：人應(yīng)當(dāng)誠(chéng)實(shí)，但是不等于無(wú)所顧忌地、不適當(dāng)?shù)卣f(shuō)出一切。誠(chéng)實(shí)拒絕謊言，卻不排除必要的沉默。我們有權(quán)保留自己的隱私，也應(yīng)該在適當(dāng)?shù)膱?chǎng)合和對(duì)象目前適當(dāng)?shù)卣f(shuō)話(huà)。不分場(chǎng)合和對(duì)象，講不適當(dāng)?shù)脑?huà)和盤(pán)托出，即使說(shuō)的是真話(huà)，那也是不誠(chéng)實(shí)的要求。而如果出于安慰、鼓勵(lì)、幫助他人的目的，將一些負(fù)面的事實(shí)加以掩飾，那是與人為善的行為，不能與謊言相提

18、并論（如學(xué)生能用辨證觀點(diǎn)綜合一、二觀點(diǎn)作答，意思表達(dá)折中不偏激，可得滿(mǎn)分10分）。（1）情況一當(dāng)中甲乙雙方都是從自己的主觀感受出發(fā)對(duì)待別人，互相責(zé)怪對(duì)方的不是，結(jié)果將越吵越兇，甚至可能走向大家都不愿看見(jiàn)的極端（3分）。情況二乙方能夠站在甲方的角度考慮問(wèn)題，體諒甲方的過(guò)失，理解甲方的行為，超越狹隘的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和好惡，以開(kāi)放的胸懷去體諒他人的過(guò)失，結(jié)果自然是化干戈為玉帛（3分）。（2）此題答案多元，只要答出“人們之間需要理解”，“生活中不能沒(méi)有寬容”觀點(diǎn)，均可得滿(mǎn)分（8分）。答案一：人們之間需要理解。如果人們之間沒(méi)有相互理解，差異就會(huì)成為不可逾越的鴻溝，社會(huì)就可能變成永不休止的戰(zhàn)場(chǎng)。社會(huì)生活的方方面

19、面都不能缺少人與人的溝通、互助、協(xié)作。和諧的人際關(guān)系是人人渴望的，建立這樣的人際必須由理解開(kāi)始。答案二、生活中不能沒(méi)有寬容。有寬容才能共處、有寬容才能成就事業(yè)。如果人們都不能容納與自己不同的看法和行為方式，就談不上人與人的和諧共處；如果沒(méi)有寬容，創(chuàng)造勢(shì)必遭到扼殺；如果沒(méi)有寬容，只能陷入固步自封，許多事業(yè)無(wú)法取得成功。（1）不贊同。（2）我們所做的大事、小事，都要認(rèn)真面對(duì)，在做人方面沒(méi)有大事小事之分，小事不誠(chéng)信，大事也難誠(chéng)信。四、辨析題1、這一觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的盡管我們每個(gè)人的境遇和條件不同，但人生來(lái)平等，這種平等應(yīng)該得到充分的尊重人與人之間的平等，集中表現(xiàn)在人格和法律地位上的平等金錢(qián)、地位等差異不能超越人格尊嚴(yán)，更不能超越人們法律地位上的平等。2、做誠(chéng)實(shí)的人是不應(yīng)該說(shuō)謊的，但我們的生活環(huán)境是復(fù)雜的，在某些特殊的情況下，出于對(duì)別人的關(guān)懷、體貼、鼓勵(lì)、安慰的目的，需要我們隱瞞事情的某些，這種出于善意的目的，而對(duì)真實(shí)的情況加以掩飾，是將心比心、與人為善，是美德的表現(xiàn)，在生活中，我們把它稱(chēng)為“善意的謊言”，“善意的謊言”不違背誠(chéng)信的