排球正面雙手墊球說(shuō)課（課件） 體育五年級(jí)下冊(cè)(共15張PPT)

1、排球正面雙手墊球說(shuō)課一 教材本課教學(xué)內(nèi)容是排球運(yùn)動(dòng)的墊球技術(shù)，墊球技術(shù)是排球運(yùn)動(dòng)中最主要的基本技術(shù)，是接發(fā)球和防守的最常用的主要技術(shù)。起著組織全隊(duì)相互配合的重要橋梁作用，是排球教學(xué)重要組成部分，是更好地學(xué)習(xí)各種技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)的基礎(chǔ)，防守也是進(jìn)攻的開始，墊球技術(shù)好壞直接影響到集體力量的發(fā)揮和戰(zhàn)術(shù)的配合的質(zhì)量。因此，本課重墊球技術(shù)中的擊球點(diǎn)和擊球手臂的正確姿勢(shì)。為以后的教學(xué)競(jìng)賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎(chǔ)。二 教學(xué)目標(biāo)以“終身體育”和“快樂(lè)體育”為指導(dǎo)思想。注重培養(yǎng)學(xué)生的終身鍛煉的意識(shí)，使學(xué)生在快樂(lè)中掌握鍛煉的手段，參加體育鍛煉，增強(qiáng)身心健康。二 教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)目標(biāo)：通過(guò)排球墊球的練習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育

2、的興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度和行為。二 教學(xué)目標(biāo)2.技能目標(biāo)：使學(xué)生基本掌握墊球技術(shù)，發(fā)展學(xué)生的靈敏性和協(xié)調(diào)能力。使85%以上的學(xué)生能學(xué)會(huì)排球墊球技術(shù)的基本動(dòng)作。能自主學(xué)習(xí)與鍛煉，提高和他人合作的能力。二 教學(xué)目標(biāo)3.情感目標(biāo) 在排球教學(xué)過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生克服困難、頑強(qiáng)拼搏、與他人密切合作的良好品質(zhì)及團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。三 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：正確的擊球點(diǎn)和正面墊球的姿勢(shì)。 難點(diǎn)：身體與手臂的協(xié)調(diào)動(dòng)作 四 教法運(yùn)用講解示范法，啟示引導(dǎo)法、鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)法等，嘗試在體育課堂中加強(qiáng)師生間的交往與溝通，通過(guò)小組自主合作、探究學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自主能動(dòng)性，由淺入深，由易到難，提高激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。五 學(xué)法學(xué)

3、法：根據(jù)學(xué)習(xí)能容，教師有效地組織學(xué)生進(jìn)行練、看、想等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生在自主、合作中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)和探索精神。六 教學(xué)過(guò)程根據(jù)人體生理機(jī)能活動(dòng)能力的規(guī)律，結(jié)合本課學(xué)習(xí)目標(biāo)以及設(shè)計(jì)思路，把本課的教學(xué)程序分為準(zhǔn)備部分、基本部分、結(jié)束部分。一、準(zhǔn)備部分：1、心理的準(zhǔn)備：通過(guò)課堂常規(guī)達(dá)到收心聚意作用，闡述課的內(nèi)容、目標(biāo)使學(xué)生從心理上做好學(xué)前準(zhǔn)備。2、生理上的準(zhǔn)備：采用慢跑、球操等方式，調(diào)節(jié)學(xué)生的生理機(jī)能，激發(fā)和提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和興奮性，避免傷害事故，為下一階段的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。 教學(xué)過(guò)程（二）基本部分1. 自主學(xué)與練：讓學(xué)生自由發(fā)揮練習(xí)墊球。目的是讓學(xué)生發(fā)揮自己所認(rèn)識(shí)、所了解的

4、墊球技術(shù)和練習(xí)方法。教學(xué)過(guò)程2. 學(xué)習(xí)和發(fā)展：（1）教師示范講解使學(xué)生認(rèn)識(shí)排球運(yùn)動(dòng)和學(xué)習(xí)排球的重要性，讓學(xué)生有了一個(gè)感性的認(rèn)識(shí)，建立良好的動(dòng)作概念（2）徒手練習(xí)：原地徒手做墊球動(dòng)作姿勢(shì)。同時(shí)教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決問(wèn)題，特別是墊球的姿勢(shì)、手型正確，使學(xué)生的理性認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為動(dòng)作。（3）墊固定球：是讓學(xué)生體會(huì)全身協(xié)調(diào)用力和正確的擊球位置。加深學(xué)生對(duì)墊球技術(shù)的理解。（4）一拋一墊：相距34米一人拋球，另一人墊球。要求拋球由到位向不到位變化，墊球由近向遠(yuǎn)變化。此練習(xí)是（二）（5）對(duì)墊：距離34米連續(xù)對(duì)墊球。要求學(xué)生隨時(shí)要做好墊球前的準(zhǔn)備姿勢(shì)，并快速起動(dòng)和移動(dòng)，保持好合理的位置進(jìn)行墊球。先可以是練習(xí)原地對(duì)墊球，再練習(xí)移動(dòng)的對(duì)墊。（6）自我展示：給學(xué)生一定的空間和時(shí)間讓學(xué)生展示一下自己的練習(xí)成果，充分體現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)的要義，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)過(guò)程3、游戲接力比賽：規(guī)則：分四隊(duì)，每隊(duì)排頭各抱三個(gè)排球，跑至終點(diǎn)標(biāo)志物在繞回，再將球交排頭第二名同學(xué)，并站到隊(duì)尾，最先完成的隊(duì)伍獲勝。第一組完成后增強(qiáng)難度，如何抱四個(gè)排球進(jìn)行比賽，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。教學(xué)過(guò)程三 結(jié)