部編二年級語文下冊課文內(nèi)容中心思想填空練習(xí)

1、1、古詩二首（1）、村居這苜詩是（）朝詩人（）寫的。詩中寫了小朋友在（A放學(xué)后）的情景,表達(dá)了詩人對（1（2）、詠柳這首序是（）朝詩:人 （）寫的，洋人把C）比喻成（）.把（） 比喻成（），把（）比喻成剪刀，贊美了（工村居和詠柳這兩苜博都是描寫（）的景色。2、找春天（3）、我們幾個孩子（掉棉襖，（）出家門，（） 向田野，去（）春天。春天來了，我們（）到了她,我們（）到了她,我們（）到了她，我們（）到了 她。她任柳枝I：（）秋千，在風(fēng)箏足L! I.（）;她在喜鵲、杜鵑嘴里 ）.在桃花、杏花枝頭C 如 本文描繪r “我們”尋找程天的經(jīng)過,展示r（）,寫出了小朋友們尋找春天的（）心情，贊美r c）,

2、抒發(fā)門乍并對大自然的()之情。3、開滿鮮花的小路5本文寫了()寄給()一包花籽，被他不小心漏掉在去()的小路上。笫二 TOC o 1-5 h z 年春天，小路匕開滿r(),給大家?guī)砹?()和()的故事，表現(xiàn)了小動物之間C)o(6)、課文中“美好的禮物”是指( )4、鄧小平爺爺植樹(7)、鄧小平爺爺植樹講了1987年4月583歲高齡的()在()種下一棵()的過程，衣現(xiàn)r鄧小平爺爺做事()的態(tài)度以及對植樹的重視。(8)、植樹節(jié)在每年的()，植樹的步驟為；( )、( )、( )、( )、( )。5、雷鋒叔叔，你在哪里(9)、這首詩歌講的是“我們”()、()尋找(足跡的故事，運用()的形式寫出禮物雷

3、鋒叔叔生前做的好事，知道了雷鋒叔叔具有C)的精神，表現(xiàn)了對()之情。(10)、“哪里需娶先出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里J的 意思是在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，就會出現(xiàn)像缶鋒叔叔這 樣的人。6、T人糕(11)千人糕這篇課文告訴我們一個道理:食物來之不 易，我們要勤儉節(jié)約、珍惜別人的勞動成果。7、一匹出色的馬(12)、文中“一匹出色的馬”是指(),講述了郊游歸來的妹妹得到一匹出色的“馬”兒快樂回家的故事,寫出 了爸爸的C)和妹妹的()o識字1、神州謠(13)、神州謠以三字經(jīng)的形式展示r祖國的()，收達(dá)了作者對祖國的工識字2、傳統(tǒng)節(jié)日(14),傳統(tǒng)門口按()順序講述我國的七個傳統(tǒng)節(jié)日以及每個節(jié)日的習(xí)俗

4、，分別是：()、( )、( )、( )、( )、(X ()o(15)、除這些傳統(tǒng)節(jié)目，我還知道：1月1日元旦、3月 8日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒 童節(jié)、8月1 H建軍節(jié)、9月10 H教師節(jié)、10月1 H國慶節(jié)。(16)、我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日,如()、(工)o識字3、“貝”的故事(17)、“貝”的故事描寫了漢字“貝”的故毋，寫了 “貝” 字的演變過程以及用“貝”作偏旁的字與()有關(guān)，我還知道“王字旁的字與大都與()有關(guān)?！八狞c底字和火字旁的字與()有關(guān).“月”字旁的字和(九識字4、中國美食(18)、我知道家鄉(xiāng)的美食有：()、()、9、楓樹上的喜鵲 TOC o

5、1-5 h z (19)、這篇課文講述了 “我“喜愛楓樹上的喜鵲，常常觀 察.并從中產(chǎn)生了豐富想象.表達(dá)了 “我“時喜鵲的()之情。10、沙灘上的童話(20)、沙灘上的童話這篇課文寫的是孩子們在沙灘上堆 一個城保，然后編織出一個美麗童話的故療,向我們展示 了孩子們豐富的想象力，也表現(xiàn)了孩子們(),歌頌了人間的()o11、我是一只小蟲子(22)、我是一只小蟲子這篇課文表現(xiàn)了小蟲子的( )。),“亡”)。亡羊補牢r),12、寓言二則(22)、“亡羊補牢”的意思是(是() 的意思，“牢”指(這則寓言告訴我們的道理是：(23)、“握苗助長”的意思是(“推”的意思是(),這則寓言告訴我們的道理是:)0)

6、的事情發(fā)(24)、這兩則寓言按()、()、(展順序來寫。13、畫楊桃(25)、畫楊桃這篇課文告訴我們()的道理。14、小馬過河(26)、小馬過河這篇課文告訴我們()o15、古詩二首(27)、曉出凈慈寺送林子方是()炒詩人)寫的，詩句描繪的是(),向人們展示了 ()季西湖的獨特景色，表達(dá)了詩人對()。我還知道小池、夏夜追涼也是他寫的。(28)、絕句是()朝詩人()寫的，詩中一共描寫了六種景物；()、()、()、()、()、()、從詩中可以看出詩人描寫的是()的景色。這首詩中描寫色彩最豐富的詩句是(),表達(dá)了詩人對(16、雷雨(29)、宙雨這篇課文按()順序，寫了()、()、()的景色.抒發(fā)門乍者

7、()思想感情。17、要是你在野外迷了路(30)、要是你在野外迷了路告訴我們()o(31)、太陽中午的時候在(),地上的樹影正指著(),()永遠(yuǎn)高掛住(),大樹枝葉()的一面是()，枝葉()的一面是()，溝渠里的枳雪化得快的是()，化得慢的是( 。(31)、()是我國四大發(fā)明之一。18、太空生活趣事多(32)、太空生活趣事多講了在太空生活中()、()、()、()這些有趣的事，培舁我們)的精神。19、大象的耳朵(33)、大象的耳朵這篇課文告訴我們遇到療情不要( 1(33)、“人家是人家，我是我”的意思是()。20、蜘蛛開店 TOC o 1-5 h z (34)、蜘蛛開店通過寫蜘蛛開店先后()、()

8、、()的故事，說明(r21、青蛙賣泥塘(35)、青蛙賣泥塘是()，按()、()、()的順序來寫，告訴我們()。22、小毛蟲(36)、小毛蟲這篇(中的小毛蟲(),通過()的變化,告訴我們23、祖先的搖籃（37）、祖先的搖籃這首詩表現(xiàn)了作者對祖先們生活的好 奇、向往以及贊嘆之情。24、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候（38）、當(dāng)世界年紀(jì)還小的時候告訴我們（ ）O25、后羿射日（39）、后羿射H是（表現(xiàn)了后羿（）的精神，體現(xiàn)了上古時代人類征服自然的美好愿望。（40）、本學(xué)期，我認(rèn)識了（）的鄧小平爺爺、（）的雷鋒叔叔、（）后羿。我知道了開滿鮮花的小路，楓樹上喜鵲、我是一只小 蟲子、小馬過河、大象的耳朵、蜘蛛開店、

9、苛蛙賣 泥塘、小毛蟲是童話故事,亡羊補牢和獨苗助長 是（）故事，后羿射日是（神咕故事r課外，我讀過的童話故事有白雪公主認(rèn)灰姑娘機拇指姑娘活 讀過的神話故事有開天辟地、神金馬良、女娟補天乂精衛(wèi)填海等,（41）,寓言二則、青蛙賣泥塘和后羿射日都是按（ 入（ X （）的順序來寫的.（42）,二卜四節(jié)氣是:立春、雨水 驚接、春分，清明.谷雨：立夏、小病、芒種、夏至、小暑、大暑； 小秋、處暑、白露、秋分、寒露、霜降 立冬、小雪.大雪、冬至、小寒、大寒口（43,小草的生命力特別頑強,詩句（）贊美r小卓頑強的生命力.答案i、古詩二首（1）、村居這首詩是（清）朝詩人（高鼎）寫的。詩中寫了 小朋友在（春天）放學(xué)

10、后（放風(fēng)箏）的情景，表達(dá)了詩人對（春 天的喜愛和贊美之情）。（2 ）、詠柳這首詩是（唐）朝詩人（賀知章）寫的，詩人把（嫩綠的枝葉）比喻成（碧玉），把（柳枝）比喻成（綠色絲帶），把（二月春風(fēng)）比喻成剪刀，贊美了（萬物復(fù)蘇，生機勃 勃的春天）。村居和詠柳這兩首詩都是描寫（春天）的 景色。2、找春天（文章來自多品小學(xué)教育張老師）（3）、我們幾個孩子（脫）掉棉襖，（沖）出家門，（奔）向田野，去（尋找）春天。春天來了，我們（看）到了她，我們（聽）到了她，我們（聞）到了她，我們（觸）到了她。她在柳 枝上（蕩）秋千，在風(fēng)箏尾巴上（搖哇搖）；她在喜鵲、杜鵑嘴 里（叫），在桃花、杏花枝頭（笑）。（4）本文描繪了

11、我們”尋找春天的經(jīng)過，展示了（春天的美麗 景色），寫出了小朋友們尋找春天的（喜悅）心情，贊美了（無 限美好的春天），抒發(fā)了作者對大自然的（喜愛）之情。3、開滿鮮花的小路（5）本文寫了（長頸鹿大叔）寄給（眼鼠先生）一包花籽，被 他不小心漏掉在去（松鼠太太家）的小路上。第二年春天，小路 上開滿了 （鮮花），給大家?guī)砹?（花香）和（快樂）的故事， 表現(xiàn)了小動物之間（和諧相處的美好）。（6）、課文中美好的禮物”是指（長頸鹿大叔寄給眼鼠先生的花 籽）4、鄧小平爺爺植樹（7）、鄧小平爺爺植樹講了（1987年4月5日）,83歲高 齡的（鄧小平爺爺）在（北京天壇公園）種下一棵（柏樹）的過 程，表現(xiàn)了鄧小平爺

12、爺做事（嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍、以身作則） 的態(tài)度以及對植樹的重視。（8）、植樹節(jié)在每年的（3月12日），植樹的步驟為：（挖樹 坑）、（挑選樹苗）、（移苗入坑）、（填土）、（澆水）。5、雷鋒叔叔，你在哪里（9）、這首詩歌講的是我們（沿著小溪）、（順著小路）尋找（雷鋒叔叔）足跡的故事，運用（對話）的形式寫出禮物雷鋒叔叔生前做的好事，知道了雷鋒叔叔具有（樂于助人、甘于奉獻(xiàn)） 的精神，表現(xiàn)了對（雷鋒叔叔的懷念）之情。（10）、 哪里需要先出愛心，雷鋒叔叔就出現(xiàn)在哪里?！钡囊馑?是在需要人們奉獻(xiàn)愛心的地方，就會出現(xiàn)像雷鋒叔叔這樣的人。 6、千人糕（11）千人糕這篇課文告訴我們一個道理：食物來之不易， 我們

13、要勤儉節(jié)約、珍惜別人的勞動成果。7、一匹出色的馬（12）、文中0匹出色的馬”是指（柳條），講述了郊游歸來的 妹妹得到一匹出色的 馬”兒快樂回家的故事，寫出了爸爸的（引 導(dǎo)有方）和妹妹的（天真活潑）。（文章來自多品小學(xué)教育張老 師）識字1、神州謠（13）、神州謠以三字經(jīng)的形式展示了祖國的（遼闊和偉 大），表達(dá)了作者對祖國的（熱愛和贊美之情）。識字2、傳統(tǒng)節(jié)日（14）、傳統(tǒng)節(jié)日按（時間）順序講述了我國的七個傳統(tǒng)節(jié) 日以及每個節(jié)日的習(xí)俗，分別是：（大年三十的春節(jié)）、（正月 十五元宵節(jié)）、（4月5日清明節(jié)）、（五月初五端午節(jié)）（七月初七七夕節(jié)）、（八月十五中秋節(jié)）、（九月初九重陽節(jié)）。（15）、除了這

14、些傳統(tǒng)節(jié)日，我還知道：1月1日元旦、3月8 日婦女節(jié)、3月12日植樹節(jié)、5月1日勞動節(jié)、6月1日兒童 節(jié)、8月1日建軍節(jié)、9月10日教師節(jié)、10月1日國慶節(jié)。（16）、我國很多民族有自己的傳統(tǒng)節(jié)日，如（傣族的潑水節(jié)）、（彝族的火把節(jié)）、（藏族的雪頓節(jié)）。識字3、貝”的故事（17）、女”的故事描寫了漢字“貝”的故事，寫了貝”字的演 變過程以及用貝”作偏旁的字與（錢財）有關(guān)，我還知道主字旁 的字與大都與（玉石）有關(guān)。四點底字和火字旁的字與（火） 有關(guān)，月”字旁的字和（身體部位有關(guān)）。識字4、中國美食（18）、我知道家鄉(xiāng)的美食有：（燈盞果）、（鉛山燙粉）、（紅芽芋）、（韭菜餅）9、楓樹上的喜鵲（19

15、）、這篇課文講述了我喜愛楓樹上的喜鵲，常常觀察，并 從中產(chǎn)生了豐富想象，表達(dá)了 我 對喜鵲的（喜愛）之情。10、沙灘上的童話（20）、沙灘上的童話這篇課文寫的是孩子們在沙灘上堆了 一個城堡，然后編織出一個美麗童話的故事，向我們展示了孩子們豐富的想象力也表現(xiàn)了孩子們（快樂的童年生活）歌頌了人間的（善良、溫情與正義）。11、我是一只小蟲子（21）、我是一只小蟲子這篇課文表現(xiàn)了小蟲子的（煩惱和 快樂）。12、寓言二則（22）、 亡羊補牢”的意思是（丟失了羊羔再去修補羊圈）,亡”是（丟失）的意思，牢”指（養(yǎng)牲畜的圈）。亡羊補牢這 則寓言告訴我們的道理是：（一個人做了錯事，只要肯接受建 議，認(rèn)真改正，就

16、不算晚）。（2 3）、 報苗助長”的意思是（拔禾苗來幫助它們生長）,報” 的意思是（拔），這則寓言告訴我們的道理是：（不顧事物的發(fā) 展規(guī)律，急于求成，反而會把事情弄糟）。（24）、這兩則寓言按（起因）、（經(jīng)過）、（結(jié)果）的事情發(fā) 展順序來寫。13、畫楊桃（25）、畫楊桃這篇課文告訴我們（看問題做事情要從客觀 存在的實際出發(fā)，實事求是，不要輕易下結(jié)論）的道理。14、小馬過河（26）、小馬過河這篇課文告訴我們（做任何事情都不能光 聽別人說，要自己動腦筋，自己去試一試，才能找到解決問題的 辦法）。15、古詩二首（27）、曉出凈慈寺送林子方是（宋）炒詩人（楊萬里）寫 的，詩句描繪的是（西湖六月晴好天氣

17、下的美景），向人們展示 了（夏）季西湖的獨特景色，表達(dá)了詩人對（西湖美景的贊美和 對友人的眷戀之情）。我還知道小池、夏夜追涼也是他 寫的。（28）、絕句是（唐）朝詩人（杜甫）寫的，詩中一共描寫 了六種景物：（黃鵬）、（翠柳）、（白鷺）、（青天）、（雪）、（船）、從詩中可以看出詩人描寫的是（春天）的景 色。這首詩中描寫色彩最豐富的詩句是（兩個黃鵬鳴翠柳，一行 白鷺上青天），表達(dá)了詩人對（春天的無限熱愛）。16、雷雨（29）、雷雨這篇課文按（時間）順序，寫了（雷雨前）、（雷雨中）、（雷雨后）的景色，抒發(fā)了作者（熱愛大自然的） 思想感情。17、要是你在野外迷了路（30）、要是你在野外迷了路告訴我們（

18、只要細(xì)心觀察、認(rèn) 真思考，就會找到解決問題的辦法）。（31）、太陽中午的時候在（南邊），地上的樹影正指著（北 方），（北極星）永遠(yuǎn)高掛在（北方），大樹枝葉（稠）的一面 是（南方），枝葉（?。┑囊幻媸牵ū狈剑?，溝渠里的積雪化得快的是（北方）化得慢的是（南方）（31）、（指南針）是我國四大發(fā)明之一。18、太空生活趣事多（32）、太空生活趣事多講了在太空生活中（睡覺）、（喝 水）、（走路）、（洗澡）這些有趣的事，培養(yǎng)我們（熱愛科 學(xué)、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)）的精神。19、大象的耳朵（33）、大象的耳朵這篇課文告訴我們遇到事情不要（人云 亦云，要有自己的主見）。（33）、 人家是人家，我是我”的意思是（每個人都有自己的生 活方式，每個人都有自己優(yōu)點和缺點，不要太在意別人的看 法）。2 0、 蜘蛛開店（34）、蜘蛛開店通過寫蜘蛛開店先后（賣口罩）、（賣圍 巾）、（實襪子）的故事，說明（看似簡單的問題，其實并不簡 單，任何事情做起來都不容易）。2 1、青蛙賣泥塘（35）、青蛙賣泥塘是（童話故事），按（起因）、（經(jīng)過）、（結(jié)果）的順序來寫，告訴我們（勞動創(chuàng)造美好生活）。2 2、小毛蟲失望）（36