小學(xué)教師實習(xí)工作總結(jié)VIP

1、Word - 12 -小學(xué)教師實習(xí)工作總結(jié)班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。作為一個班主任又怎樣使自已的工作上臺階、上水平、上檔次呢?實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)實行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達到老師對同學(xué)的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。下面談?wù)劚救嗽趯嵙?xí)班級工作中的一點體會。一、獎懲適當(dāng)。我知道一個優(yōu)秀的班主任，時刻應(yīng)當(dāng)用“愛”去開啟同學(xué)的心靈，許多時候我們

2、的一個笑容，一個課余懇切的交談，有時是一個眼神，一句鼓舞的話，都會對同學(xué)產(chǎn)生長期的影響，你愛的奉獻會得到愛的回報，但我們細想一下，這樣的同學(xué)有多少，真正能感悟到你老師的愛的同學(xué)，肯定孺子可教也。常有的是你對他的寬容增加了他的放縱，淡薄了紀律的約束，這在實習(xí)中我也是有所體會的。今日我們面對的不是幾個同學(xué)，而是六十二人的班級沒有嚴明的紀律，如何有良好的班風(fēng)?在我們的教育工作中，懲處也是教育的一種手段。當(dāng)然，懲處特殊要慎重，我認為當(dāng)我們懲處同學(xué)時，應(yīng)當(dāng)留意以下幾個方面：首先肯定要留意敬重同學(xué)的獨自人格，愛護好同學(xué)的自信念、自尊心，好的就是好的，錯的就是錯的，不要一錯再錯，全盤否定;懲處的目的是警示同

3、學(xué)什么不行以做，做了會有什么后果，不是為懲處而懲處同學(xué)，而是為教育同學(xué)而懲處同學(xué)，換句話說，懲處是手段，教育才是目的;誰都會犯錯誤，但不是誰都會改正錯誤，受懲處不要緊，要緊的是改正錯誤，關(guān)鍵不是懲處，關(guān)鍵是接受教訓(xùn)，改正錯誤。二、組織開展活動的魅力。良好班集體的建設(shè)必需依靠活動來實現(xiàn)，活動可以產(chǎn)生分散力，親密師生關(guān)系，使每個同學(xué)發(fā)揮主體的樂觀性，這時進行集體主義教育、健康的競爭心理教育是行之有效的;在我班，凡是學(xué)校組織的活動，班主任和我都賜予高度的重視，如校運會的報名與訓(xùn)練班主任與我都親身參加當(dāng)中，開動員大會，一起與同學(xué)訓(xùn)練。告知他們不用把名次的好壞，放在第一位，只要我們盡力了就行了。心理學(xué)等

4、理論告知我們：在競賽活動中，一個人的目標期望水平不能過高，也不能過低，只有中等水平的期望值才能使參賽者保持的競技狀態(tài)，對于我們每個同學(xué)來講，活動的目的不是拿名次，而是看我們?nèi)绾螌Υ偁?，是否有參加意識，是否全身心投入了，是否能做到問心無愧。在活動中進行教育，同學(xué)們易于接受也能很快轉(zhuǎn)化為行動。抓住“活動”這個的教育時機，細心設(shè)計教育內(nèi)容，就能收到意想不到的教育效果。三、主題班會。經(jīng)過一個星期的預(yù)備，在第一周的周五我主持了一次班會，這是我主持的第一次班會。這次班會的主題是“平安教育”。在班會上，同學(xué)們樂觀發(fā)言，讓我深深的體會現(xiàn)在的中同學(xué)已經(jīng)有了很豐富的平安常識。例如，上體育課的留意事項，交通平安，

5、地震、臺風(fēng)來襲需要留意哪些等等，他們都回答的頭頭是道。這也培育了同學(xué)上講臺的心態(tài)。雖然沒有每一個同學(xué)在班會上都發(fā)言，但是我堅信每一個同學(xué)都有了自己的新的方案、新的準備。每一個同學(xué)都對上臺發(fā)言的同學(xué)都深有感受。總之，老師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的老師更不簡單。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進步，使學(xué)校對老師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，預(yù)備全身心投入將來的教育事業(yè)。學(xué)校老師實習(xí)工作總結(jié) 篇2轉(zhuǎn)瞬間，從20_年4月份參與工作至今已近一年，經(jīng)過這一年的努力工作和不斷學(xué)習(xí)，我獲益良多。在

6、這里，我有必要總結(jié)一下近一年的得與失，發(fā)揚好的地方，改進不足的地方，回顧走過的路可以更好的看清前面的路。在這一年里，我擔(dān)當(dāng)學(xué)校數(shù)學(xué)四班級兩個班的教學(xué)工作，工作充實而不乏挑戰(zhàn)。作為一名新老師，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，連續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。我參與了新老師培訓(xùn)。在工作上，嚴格要求自己，注意專業(yè)學(xué)問的積累和教學(xué)基本功的訓(xùn)練，對板書、教案等多加揣摩，進一步把握了學(xué)校生的學(xué)習(xí)和心理規(guī)律，課后仔細準時的批改作業(yè)，留意聽取同學(xué)的看法，準時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并有目的的對同學(xué)進行輔導(dǎo)，并在教學(xué)四項規(guī)范達標中取得合格。關(guān)懷集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，樂觀參與學(xué)校組織的各項活動，注意政治理論的學(xué)

7、習(xí)，樂觀向組織靠攏。協(xié)作組里搞好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤。聽從學(xué)校支配，人際關(guān)系融洽。本學(xué)年度全勤。關(guān)懷、喜愛同學(xué)，做孩子們的好伴侶。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個同學(xué)，他們的力量水平凹凸不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完善的，我們不要在心里就給孩子劃分出等級，那樣做對孩子是不公正的。說我們老師這個職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有方法去精確地衡量!”我認同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個孩子都是我的伴侶，一年的努力換來的是孩子們快樂的笑臉。學(xué)校老師實習(xí)工作總結(jié) 篇3光陰荏苒

8、，我作為一名學(xué)校特崗老師工作至今已近兩年了。本年度以來，我喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，堅決不移地執(zhí)行和貫徹的教育方針政策，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，在自己的教育事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力氣。一、我自覺聽從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支配，并主動擔(dān)當(dāng)三班級兩個班的數(shù)學(xué)科教學(xué)。在教學(xué)中仔細鉆研教材教法，努力探究適合我校同學(xué)特點的教學(xué)方法和手段，既做到“面對全體同學(xué)”，又做到“因材施教”，使不同的同學(xué)有不同的收獲和進步;準時地批改同學(xué)的作業(yè)和試卷，對同學(xué)既嚴格要求，又不失關(guān)懷和愛惜;通過我和全體同學(xué)的共同努力，我所教的班級在每學(xué)期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成果，受到了同學(xué)、家長及同事的好評。二

9、、加強自身修養(yǎng)，在學(xué)問修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好同學(xué)的表率。在學(xué)問方面，除了仔細學(xué)習(xí)教材教法、學(xué)校生的心理和生理學(xué)問等，我樂觀仔細學(xué)習(xí)與兒童和青少年的相關(guān)學(xué)問，以便在教學(xué)中對同學(xué)進行教育。在道德修養(yǎng)方面，我努力做好同學(xué)的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動全都，贏得和同學(xué)的信任和敬重。三、樂觀參加學(xué)校組織的各項教育教學(xué)活動。本學(xué)年來，我主悅耳課，吸取其他老師的教學(xué)特長，豐富自己的教學(xué)見識;主動參與優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學(xué)水平;自覺參與學(xué)校老師連續(xù)教育，在學(xué)問和力量等方面豐富自己?？傊緦W(xué)年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學(xué)校的教育教學(xué)工作得到順當(dāng)實現(xiàn)，當(dāng)然，仍有諸多不足

10、之處，本人將在今后的工作中不斷改進。學(xué)校老師實習(xí)工作總結(jié) 篇4小的時候，我的愿望就是當(dāng)一名老師。我認為老師這份職業(yè)特別神圣，老師有無私的奉獻精神和對同學(xué)長久的愛。這次輪到我們實習(xí)了，來之前，雖然心里有些緊急，但是還是很期盼。由于我們遇上好機會了?！皣喾桨浮辈粌H培訓(xùn)的老師有益，而且為我們頂崗實習(xí)的同學(xué)供應(yīng)了走上講臺的機會。這樣對我們的學(xué)習(xí)和實踐有很大的好處。我還對我的第一節(jié)課記憶猶新。我很喜愛小伴侶，但一次和那么多小伴侶打交道，心里還是有些緊急。不過孩子們的熱忱把我的緊急心情完全打消了，雖然只是一堂簡潔的自我介紹，但是我們溝通地特別快樂?？粗麄円浑p雙純凈的大眼睛，我被感化了。有一位小伴侶還跑

11、過來說：“老師，祝你永久歡樂!”我聽了，特別感動，做一名老師太幸福了!雖然我不是一名正式的老師，但是我對自己的工作還是嚴格要求的。美術(shù)教案的編制，都是嚴格根據(jù)新課程標準的要求編寫的。其中，教學(xué)目標，都是根據(jù)新課程提出的“三維”目標：學(xué)問與技能目標、過程與方法目標、態(tài)度情感與價值觀目標進行仔細編寫的。課余時間，我還仔細學(xué)習(xí)新的教學(xué)觀。例如：一、教學(xué)是課程創(chuàng)生與開發(fā)的過程。二、教學(xué)是師生交往，樂觀互動，共同進展的過程。三、教學(xué)重過程甚于重結(jié)論。四、教學(xué)更為關(guān)注人而不只是學(xué)科。我會把這些教學(xué)觀運用到我的課堂上。新的同學(xué)觀中，“一切為了每一位同學(xué)的進展”是新課程的最高宗旨和核心理念。我喜愛大力地表揚我

12、的同學(xué)，這樣有利于調(diào)動同學(xué)的樂觀性。當(dāng)然，我也不會寵著我的同學(xué)。課堂上，我就是老師，必需仔細聽我的課，不能寫其它科的作業(yè)。在教學(xué)中，我是剛?cè)嵯酀投魍⑹┑?，但我從來不體罰同學(xué)。相反，我很反對體罰同學(xué)。課下，我和同學(xué)是無話不談的好伴侶，同學(xué)會和我談天、約我們打球、猜謎語等等前兩三個星期，同學(xué)掌握畫面的力量還是不好的，還有作畫的步驟也是有些亂。有許多同學(xué)不敢把自己的畫拿給我看。他們總是說：“老師，我畫地太丑了!”我就鼓舞他們說：“我決得還可以，再連續(xù)專心去畫，仔細地畫，大膽地畫，連續(xù)加油努力!同時，我會敬重同學(xué)在課堂上的主體性，我不會告知他們應(yīng)當(dāng)畫什么，由于我的思想不代表他們的思想，應(yīng)敬重每一位

13、同學(xué)的話語權(quán)。當(dāng)一位同學(xué)拿一幅畫給我看的時候，我說;這個地方畫地很好，很有想象力，不過那里看著有點空，再認真想想還可以畫上什么呢?”他就會很興奮地回去再畫。我這樣做是讓他們動腦思索。有許多同學(xué)用鉛筆畫的稿子很不錯，但是涂上顏色后會更亂，顏色用的也不豐富，不懂顏色的對比與和諧。后來，我特意在每個班都強調(diào)了，教他們先用鉛筆畫，錯了可以改，修改到自己滿足之后再用黑筆細心地勾邊，勾完邊之后再涂顏色，要留意顏色的冷暖對比與和諧統(tǒng)一。后來，我再看他們的畫的時候，我特別的快樂，他們進步太大了，特殊是一二班級的小伴侶，畫面的顏色豐富了許多，看著特殊地舒適!有一天，我在畫工筆畫，我總是看著我的畫的畫面的顏色太單

14、調(diào)，但是我找不出緣由。我看看同學(xué)的作品，他們的作品的畫面顏色特殊豐富。我突然恍然大悟，我的作品德畫面就是顏色不豐富，所以不耐看。從這里我也學(xué)到了許多，對我今后專業(yè)的學(xué)習(xí)有了很大的關(guān)心!我們把同學(xué)的優(yōu)秀作品都裝上框掛在教學(xué)樓里了，每天看著這些作品，心里別提多興奮了。有一天，張老師跑過來對我說：“小荀，你同學(xué)的作品的名稱有一個字寫錯了?！蔽倚慕艘幌?。我忙問：“是哪一幅啊?”“七星瓢蟲的瓢字”張老師說。我才想起我寫成飄揚的飄了。我想我做事還是很當(dāng)心地，還是出錯了，我抓緊去改了過來。后來，我想真的很感謝張老師準時告知我，我是有錯就會認錯并且能樂觀改正錯誤的人。但是從這件事上我領(lǐng)悟出老師肯定要嚴格要求

15、自己，肯定要謹慎，方方面面都要考慮周全?？傊@段時間，不管是工作還是生活上我學(xué)到了許多，也特別感謝中心完小的領(lǐng)導(dǎo)和老師對我們工作的支持和生活上的關(guān)心!我覺得自己特別的幸福!經(jīng)過這段時間的熬煉，我對自己今后的生活和工作都有了很大的信念，我會英勇地樂觀地去面對今后的一切!學(xué)校老師實習(xí)工作總結(jié) 篇5時間總是在我們不經(jīng)意間消逝，我們的頂崗實習(xí)生活立刻就要結(jié)束了?，F(xiàn)在我非常珍惜在這里的每一天，由于實習(xí)的這四個多月中的每一天對于我來說都是意義非凡的，在_中學(xué)實習(xí)的日子里微笑和眼淚伴隨著我成長。從這里我們由青澀走向成熟，由成熟走向精彩。在實習(xí)期間，我不斷嚴格要求自己，我總覺得只有自己做好了才能要求別人，否

16、則自己都會覺得心里上沒底氣。頂崗實習(xí)是一座大熔爐，對我們每個人來說都是極大的考驗，而我身為_中學(xué)的一名實習(xí)生需要接受很大的挑戰(zhàn)。在這里不同專業(yè)的同學(xué)聚在一起就是緣分，所以我努力團結(jié)組內(nèi)成員，讓大家增加集體意識，為我們的團體的榮譽而努力。從教學(xué)實習(xí)方面來看，這也是我頂崗實習(xí)的收獲。首先作為一名師范生，在學(xué)校中學(xué)到的教學(xué)理論還有待運用到實踐中去，所以頂崗實習(xí)是給我供應(yīng)了一個極好的展現(xiàn)舞臺。在實習(xí)之前得知自己將會教初二同學(xué)，所以我從心理上和學(xué)問上都做了較充分的預(yù)備，所以來到實習(xí)基地后自己較為自信。但初登講臺，面對三十多位同學(xué)還是有些緊急，但是面對孩子們渴求的眼睛之后我就定下心來。漸漸的自己開頭適應(yīng)了

17、三尺講臺，甚至愛上了在上邊講課的感覺。我覺得一名老師最主要的工作就是投入到自己的教育事業(yè)中去，教學(xué)包括許多方面，首先有課前備課，不僅要學(xué)會單獨備課，而且還要擅長和其他組內(nèi)老師集體備課，從他們身上多學(xué)習(xí)一下教學(xué)閱歷。其次還有上課中需要留意的一些方面，這也是的挑戰(zhàn)。例如課堂氣氛，課堂管理，課堂提問，課堂運用多媒體技術(shù)和板書要求，有時甚至還會應(yīng)對一些突發(fā)大事等等。每一方面都會讓我得到熬煉。所以我來淺談一下自己在教學(xué)技能上的收獲。第一在教學(xué)設(shè)計方面。師大指導(dǎo)老師也跟我們強調(diào)過教學(xué)設(shè)計是是老師搞好教學(xué)的重要保證，所以我把重點放在設(shè)計教學(xué)方法上，讓同學(xué)由學(xué)會到會學(xué)，由于授之魚不如授之以漁。其次在語言表達方

18、面。通過這幾個月的熬煉，我的口語表達力量比之前有了很大程度的提高。另外我也學(xué)會要在不同班級，不同時間和場合講不同種類的語言。第三課堂管理方面。由于好的課堂管理是課堂是可以能順當(dāng)進行下去的保證。通過這些日子的摸索，我也把握了一些管理技巧和方法。首先一個老師要有自己的授課風(fēng)格，而我對自己的要去就是“柔中帶嚴”。另外我學(xué)會了怎樣合適的使用“冷處理”和“熱處理”。第四運用多媒體和板書方面。這兩種方式只有相互結(jié)合，那樣會得出更好的教學(xué)效果。教學(xué)力量是一個人的資本，所以我努力提高自己的教學(xué)水平，我也信任這四個多月的實習(xí)會讓我終身受益。從班主任工作方面來看，我把它當(dāng)成提升自己力量的平臺。我始終堅信愛的教育意

19、義深遠，所以在班主任工作中我也盡力將愛的含義升華。從三月一日到現(xiàn)在我始終擔(dān)當(dāng)著初二二班的見習(xí)班主任。一個學(xué)期的頂崗實習(xí)讓我明白了當(dāng)老師的不易，而班主任更是特別辛苦，當(dāng)然我也熟悉了很多高中的優(yōu)秀班主任，并且親眼看到了他們在班級管理中的藝術(shù)性。但更重要的是我在這短短的幾個月中也積累了一些班主任工作的閱歷。在我眼中，班主任就是一個班級的直接，是同學(xué)健康成長的引路人，是聯(lián)系任課老師的紐帶，也是溝通學(xué)校和家庭的橋梁，所以班主任工作對一個學(xué)校的進展有著重要作用。在實習(xí)期間，我爭取協(xié)作原班主任的工作，并努力發(fā)揮實習(xí)班主任在班級工作的作用，我想這也是我頂崗實習(xí)中特別有意義的事情。首先我學(xué)會用“新”制造優(yōu)秀集體。我覺得一個班級應(yīng)當(dāng)有自己的特色，那樣才能在眾多班級中脫穎而出。所以在擔(dān)當(dāng)班主任期間內(nèi)，我就始終在摸索著怎樣當(dāng)一位好班主任。我通過觀看班內(nèi)