部編版語文九年級(jí)上冊第10課《精神的三間小屋》同步練習(xí) （word版含答案）

1、試卷第 =page 1 1頁，共 =sectionpages 3 3頁試卷第 =page 6 6頁，共 =sectionpages 6 6頁第10課精神的三間小屋同步練習(xí) 2022-2023學(xué)年部編版語文九年級(jí)上冊一、選擇題1城市書房，是書香揚(yáng)州的文化名片。在若虛書房的留言簿上有這樣一段話，請(qǐng)你找出說法有錯(cuò)的一項(xiàng)（）A讀書就是修行：讀孤獨(dú)之旅，明白了孤獨(dú)之旅正是心靈成長、自我覺醒之旅；讀畢淑敏的精神的三間小屋，要關(guān)注自我內(nèi)心世界，努力、真誠地修筑好心中的精神大廈。B讀書就是思考：讀懷疑與學(xué)問，在“學(xué)則須疑”的觀點(diǎn)中，認(rèn)識(shí)疑于學(xué)的重要性，不輕信，善思辨；讀創(chuàng)造宣言，在作者呼喚、倡導(dǎo)勇敢創(chuàng)造的觀點(diǎn)

2、中，反觀自身，堅(jiān)定理想，提升素養(yǎng)。C讀書就是旅行：讀醉翁亭記，既賞滁州美景，又能體會(huì)歐陽修“與民同樂”的表象背后借醉消愁的本質(zhì)；讀湖心亭看雪，既覽西湖潔凈雪景，又能感受張岱舊游如夢的淡淡哀傷。D讀書就是讀心：讀范進(jìn)中舉讀出范進(jìn)醉心功名的憐與悲，也讀出他圓滑世故、靈魂卑劣的丑與鄙；讀三顧茅廬，讀出劉備求賢如渴、禮賢下士，也讀出諸葛亮運(yùn)籌帷幄、心系蒼生。2下列句子沒有使用修辭方法的一項(xiàng)是（）A怎樣才能把一種勞作做到圓滿呢？唯一的秘訣就是忠實(shí)，忠實(shí)從心理上發(fā)出來的便是敬。B里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉。C良好的教養(yǎng)不僅來自家庭和學(xué)校，而且可以得之于自身。D我們的事業(yè)

3、，是我們的田野。我們背負(fù)著它，播種著，耕耘著，收獲著，欣喜地走向生命的遠(yuǎn)方。3下列各項(xiàng)中分析不正確的一項(xiàng)是（）假若愛比恨多，小屋才光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋，那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋陰風(fēng)慘慘，厲鬼出沒，你的精神悲戚壓抑，形銷骨立。如果想重溫祥和，就得焚香凈手，灑掃庭院。銷毀你的精神垃圾，重塑你的精神天花板，讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入。A“讓一束圣潔的陽光，從天窗灑入?！笔菑?fù)句。B劃直線的句子是假設(shè)關(guān)系復(fù)句。C“銷毀你的精神垃圾”運(yùn)用了比喻的修辭方法。D文中劃曲線句子有語病。把“焚香”和“凈手”兩個(gè)詞位置互換。4下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）A身體活動(dòng)的空間是可以計(jì)量

4、的，心靈活動(dòng)的疆域，是否也有個(gè)基本達(dá)標(biāo)的數(shù)值？B通過學(xué)習(xí)精神的三間小屋，使我懂得了如何修筑好自己精神的小屋，建設(shè)精神的大廈。C我們自己的精神住所，不是不住著自己，又住著誰呢？D只有把自己的精神小屋建筑得美觀結(jié)實(shí)、儲(chǔ)物豐富之后，就能矗立我們的精神大廈，開拓我們的精神曠野。二、基礎(chǔ)知識(shí)綜合閱讀下面的文段，完成下面小題。可它又確是我們常常犯下的重大失誤在我們的小屋里，住著所有我們認(rèn)識(shí)的人，唯獨(dú)沒有我們自己。我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路，卻不給自己的思維留下一條細(xì)細(xì)的羊腸小道：我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)，卻不給自己的發(fā)現(xiàn)留下一個(gè)小小的儲(chǔ)藏盒。我們說出的話，無論聲音

5、多么繚亮，都是別的喉嚨嘟囔過的 我們發(fā)表的意見，無論多么周全，都是別的手指圖畫過的。我們把世界萬物保管得好好的，偏偏弄丟了開啟自己的鑰匙 在自己獨(dú)居的房屋里，找不到自己曾經(jīng)生存的證據(jù)。（節(jié)選自畢淑敏精神的三間小屋有改動(dòng)）5有人認(rèn)為畫線詞語中有錯(cuò)別字，對(duì)加點(diǎn)字的讀音也有疑問。下列判斷正確的一項(xiàng)是（）A“繚亮”應(yīng)寫為“嘹亮”B“開啟”應(yīng)寫為“開起”C“騁”應(yīng)讀為“chn”D“儲(chǔ)”應(yīng)讀為“zh”6文段中兩處漏掉了標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，你認(rèn)為這兩處補(bǔ)上的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A。，B；。C；，D。7下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A“我們把自己的頭腦變成搜羅最新信息和網(wǎng)絡(luò)八面來風(fēng)”這句話是病句。B“唯獨(dú)”“唯唯諾諾”

6、這兩個(gè)詞語中的“唯”意思相同，表示獨(dú)一無二的意思。C從短語的結(jié)構(gòu)形式來看，“重大失誤”“羊腸小道”“世界萬物”結(jié)構(gòu)相同。D“我們把自己的頭腦變成他人思想汽車馳騁的高速公路”這句話運(yùn)用了比喻的修辭手法。8閱讀下面的文字，按要求作答。無論一生遭受多少困 （A厄B噩）欺詐，請(qǐng)依然相信人類的光明大于暗影。你的一生，經(jīng)歷過的所有悲歡離合、喜怒哀樂，仿佛以木石制作的古老樂器，鋪陳在精神小屋的幾案上，一任歲月飄逝，在某一個(gè)金戈鐵馬之夜，它們會(huì)無師自通，與天地呼應(yīng)，甲 （A錚錚作響B(tài)窸窣作響）。假若愛比恨多，小屋就光明溫暖，像一座金色池塘，有紅色的鯉魚游弋 （Ay Bg），那是你的大福氣。假如恨比愛多，小屋就

7、凄風(fēng)苦雨，愁云慘霧，你會(huì)精神悲戚壓抑，乙 （A躊躇滿志 B.形銷骨立）。如果你想重溫過去的煦和， ， ， ， ， 。(1)根據(jù)拼音為處選擇正確的漢字，為處加點(diǎn)字選擇正確的讀音（只填序號(hào)）。 _ （A厄B噩）_ （AyBg）(2)從文中括號(hào)內(nèi)選擇符合語境的詞語分別填入甲、乙處。（只填序號(hào)）。甲 _（A錚錚作響B(tài)窸窣作響）乙_ （A躊躇滿志B形銷骨立）(3)下列句子填入文段橫線處，語序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）讓一束圣潔的陽光銷毀你的精神垃圾重塑你的精神天花板從天窗灑入就得凈手焚香，灑掃庭院ABCD三、綜合性學(xué)習(xí)9某校對(duì)八年級(jí)學(xué)生最希望家長關(guān)注的一項(xiàng)調(diào)查見下圖示，請(qǐng)按要求作答。(1)用簡潔的語言，分別描述

8、對(duì)男生、女生的調(diào)查結(jié)果。_(2)分析男女生在最希望家長關(guān)注方面的異同。_10學(xué)習(xí)本文后，某班開展了以“人應(yīng)該怎樣活著”為主題的班會(huì)，請(qǐng)你參與并幫他們解決一些問題。（1）人的一生不可能一帆風(fēng)順，面對(duì)挫折，我們應(yīng)該怎么辦？女排精神給了我們答案。請(qǐng)閱讀下面的材料。根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)，贊揚(yáng)為國爭光的女排英雄們。光明日?qǐng)?bào)8月20日電 在當(dāng)?shù)貢r(shí)間20日晚結(jié)束的里約奧運(yùn)會(huì)女子排球決賽中，中國女排以3比1戰(zhàn)勝塞爾維亞隊(duì)，時(shí)隔12年再次獲得奧運(yùn)會(huì)冠軍。拼字當(dāng)頭，方得萬千風(fēng)流。中國女排靠著“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和初動(dòng)，奮勇出擊，硬是咬下了一場場硬仗，贏得了最后的勝利，寫下了新的傳奇。上聯(lián)：鏗鏘玫瑰沉

9、著應(yīng)戰(zhàn)大賽終折桂下聯(lián)： （2）在探討“人應(yīng)該怎樣活著”這一話題時(shí)，同學(xué)們展開了激烈的討論，請(qǐng)你也發(fā)表一下自己的看法。四、現(xiàn)代文閱讀閱讀下文，回答問題。煥發(fā)自省的力量“吾日三省吾身”“行有不得者皆反求諸己”“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也”自古以來，我們的先賢在修身養(yǎng)性、練達(dá)自身等方面，都十分重視自省的力量?，F(xiàn)實(shí)生活中，唯有自省，人才會(huì)變得克己謹(jǐn)慎，不斷反思審視自身的過失，真正去糾正錯(cuò)誤、解決問題，避免小過失發(fā)展成大錯(cuò)誤。自省的力量，首先在于可以“_”。古人云“以責(zé)人之心責(zé)己，則寡過”“日省其身，有則改之，無則加勉”，極言自省是修身養(yǎng)性、提升境界的重要方法。世說新語載，周處年少時(shí)兇強(qiáng)俠氣，為鄉(xiāng)里所

10、患，與蛟、虎并稱為“三害”。周處射虎殺蛟三日不見，鄉(xiāng)人以為周處死了互相慶賀，周處回來后聽到鄉(xiāng)鄰相慶，才知被鄉(xiāng)鄰憎惡，乃“有自改意”，由此棄惡從善，“有文思，志存義烈，言必忠信克己”。今天，我們講自省，對(duì)思想、工作、生活點(diǎn)滴及細(xì)節(jié)子以檢視，客觀地看待自我，清醒地查找不足，其意義并非止于懺悔，而在于超越自我，促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善，不斷喚醒善意良知，不斷升華人格。自省的力量，還在于能夠“達(dá)人”?！扒Ю锛視粸閴Γ屗哂趾畏痢?，桐城六尺巷這一古今佳話從一個(gè)側(cè)面告訴我們，凡事首先反省自己的不足并付諸改正的行動(dòng)，往往會(huì)收到意想不到的效果。一事當(dāng)前，我們首先反省自己的錯(cuò)誤，對(duì)方多半就會(huì)有正向的反應(yīng)，即

11、便一時(shí)沒有也報(bào)之以寬容，很多問題就會(huì)在無形中化解了。對(duì)于一個(gè)社會(huì)來說，每個(gè)人都能喚醒自省意識(shí)，煥發(fā)自省力量，就會(huì)形成向上向善的良性循環(huán)，重品行、講道德、守規(guī)矩就會(huì)蔚然成風(fēng)。“石韞玉而山輝，水懷珠而川媚?！鄙朴谧允〉娜烁挥腥烁聍攘?，善于自省的民族受到世人敬重。處身現(xiàn)代社會(huì)，以“吾日三省吾身”的精神，反躬自省自身的規(guī)則意識(shí)、道德品行、言行舉止，在自省中知敬畏、受警醒、明方向，我們就將在不斷自我約束中實(shí)現(xiàn)自我完善，進(jìn)而共同提升社會(huì)文明的水平。11從下面兩個(gè)詞語中選一個(gè)填入第段空白處，你認(rèn)為哪一個(gè)最恰當(dāng)？說說理由。A正己B立己我選_項(xiàng)理由：_12對(duì)本文中心論點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）A一個(gè)人，只有能自省

12、，才能做到克己，才能不斷反思自身，改正錯(cuò)誤。B善于自省的人才富有人格魅力，善于自省的民族才受世人敬重。C自省的意義并不止于懺悔，更在于超越自我，促進(jìn)自我認(rèn)知、自我完善。D我們要自省，在不斷自我約束中實(shí)現(xiàn)自我完善，共同提升社會(huì)文明水平。13下列課文中人物的事例可以作本文論據(jù)的一項(xiàng)是（）A鄭振鐸貓中的“我”B藤野先生中的“我”C爸爸的花兒落了中的英子D阿長與山海經(jīng)中的“我”閱讀下面的文章，完成下列小題。朗讀者的成功是人文精神的回歸江德斌文化類節(jié)目在近期制造了個(gè)小高潮。中國詩詞大會(huì)之后，董卿以制作人、主持人雙重身份推出的文化類節(jié)目朗讀者在央視一套黃金檔開播。嘉賓們念詩，讀散文和家書，分享曾經(jīng)打動(dòng)過、

13、甚至改變過自己生命軌跡的文字。首期節(jié)目以“遇見”為主題，有知名演員濮存昕、企業(yè)家柳傳志、世界小姐張梓琳、96歲高齡的翻譯家許淵沖，也有從四川成都鮮花山谷里走來的普通夫婦等。一段文、一首詩歌、一封信、一個(gè)故事朗讀者并沒有復(fù)雜的情節(jié)，也沒有故意設(shè)置的煽情，只是由朗讀者簡單地回顧人生片段，以及打動(dòng)或改變自己命運(yùn)的文字，并給觀眾當(dāng)眾朗讀一遍。朗讀者的首播收視率和口碑雙豐收，可謂獲得了巨大成功，乃是繼中國詩詞大會(huì)之后，又一個(gè)具有社會(huì)影響力的現(xiàn)象級(jí)文化類節(jié)目。朗讀者給觀眾帶來的并非視覺沖擊、戲劇化情節(jié)，而是在平靜的閱讀氛圍里，將這些感人的文字，傳遞給熒屏內(nèi)外的廣大觀眾，為大家在浮躁的繁華世俗里，搭建起一座

14、沉淀心靈的人文殿堂。朗讀是很多人在學(xué)生時(shí)代都經(jīng)歷過的，但大多會(huì)忘卻，有些人則會(huì)愛上朗讀，并保持這種習(xí)慣，在生活里、工作之余，朗讀自己喜愛的文字。總體而言，朗讀是一個(gè)小眾化的領(lǐng)域，與歌舞、真人秀、小品等娛樂節(jié)目相比，朗讀者乃是一股清流，顯得平淡恬靜，似乎很難吸引到觀眾。然而，朗讀者節(jié)目喚起了大眾對(duì)朗讀的回憶，帶領(lǐng)大家沉浸在文字的意境里，享受人文藝術(shù)之美。在熒屏到處都是喧鬧的娛樂節(jié)目之際，觀眾逐漸產(chǎn)生觀賞疲勞，希望看到不同的節(jié)目類型，這就給中國詩詞大會(huì)朗讀者等文化節(jié)目，創(chuàng)造了空間。經(jīng)過多年的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，我們在物質(zhì)財(cái)富方面，已經(jīng)越來越充裕，但在精神方面，卻仍然寥落荒蕪。社會(huì)文化整體呈現(xiàn)出低俗化、碎

15、片化、快餐化等狀態(tài)，很多人感覺精神過于緊張，心理壓力太大，社會(huì)太浮躁，希望節(jié)奏能夠慢一點(diǎn)，大家都能心平氣和一些。而這恰恰需要文化方面的熏陶，這也是中國詩詞大會(huì)朗讀者的意義所在。事實(shí)上，很多電視臺(tái)也都有讀書節(jié)目，只是偏重于介紹圖書和作者、時(shí)代背景等，傳遞內(nèi)容局限于知識(shí)，并沒有延伸到情懷方面，也就容易走高冷化，受眾面相對(duì)狹小。而朗讀者比較貼地氣，將朗讀者的個(gè)人經(jīng)歷與文字連接在一起，更容易觸動(dòng)觀眾的同理心，抵達(dá)每個(gè)人內(nèi)心深處的情感。諸如中國詩詞大會(huì)朗讀者等文化節(jié)目的興起，并受到廣大好評(píng)，不僅是人文的復(fù)蘇，也反映出時(shí)代潮流的嬗變。在經(jīng)歷多年的娛樂節(jié)目轟炸后，觀眾也開始分化，部分人希望在忙碌煩瑣的生活里

16、，得到更多的人文關(guān)懷，回歸人文精神。朗讀者做到了這一點(diǎn)，讓觀眾感受到心靈的寧靜，優(yōu)美文字對(duì)精神的陶冶，從而喜歡上朗讀，重新拾起書本，輕聲朗讀起來。（選自中國青年網(wǎng)，有改動(dòng)）14下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不符合作者觀念的一項(xiàng)是（）A朗讀者的成功，說明不依靠視覺沖擊力一樣可以辦好文化類節(jié)目。B朗讀者喚起大眾對(duì)朗讀的記憶，給浮躁的世界帶來一股清流。C隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們物質(zhì)財(cái)富的充裕必將導(dǎo)致精神世界的空虛。D文中的“人文精神”包含人們對(duì)文化藝術(shù)之美的追求和心靈寧靜的渴望。15本文的中心論點(diǎn)是什么？16第段主要運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？17第段中加點(diǎn)字“這”指什么？答案第 = page 1 1頁

17、，共 = sectionpages 2 2頁答案第 = page 2 2頁，共 = sectionpages 2 2頁參考答案：1C2C3A4A5A6C7B8(1) A A(2) A B(3)D9 （1）八年級(jí)男生和女生都希望家長多關(guān)注他們的興趣愛好和特長，對(duì)身體健康和心理狀況方面他們要求父母的關(guān)注度不要那么密切。 （2）同：八年級(jí)男生女生都希望父母多關(guān)注他們的興趣愛好和特長，對(duì)身體和心理方面渴望的關(guān)注度要低。異：八年級(jí)男生在身體和心理這兩方面，更希望父母多關(guān)心他們的身體。八年級(jí)女生在這兩方面則更希望父母多關(guān)心她們的心理狀況。10（1）示例：巾幗英雄奮勇出擊奧運(yùn)寫傳奇（2）示例：我覺得人應(yīng)該有目標(biāo)地活著。王國維曾說讀書有三境界，其實(shí)人生也是如此：第一境界是“昨夜西風(fēng)凋碧樹。獨(dú)上高樓，望盡天涯路”，這里景蕭索，人孤獨(dú)，但是卻給人一種無限廣遠(yuǎn)遼闊的感覺。第二境界是“衣帶漸寬終不悔，為伊消