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文檔簡介
1、 尋找校園安全隱患 1.活動目標(biāo):知識目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識,對學(xué)生進(jìn)行安全教育能力目標(biāo):通過學(xué)習(xí)校園安全知識,學(xué)會避免安全事故的發(fā)生和處理安全隱患的方法情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí),使學(xué)生增強(qiáng)自身安全意識和自我保護(hù)意識,做一名品學(xué)兼優(yōu)的中學(xué)生。2.活動重點(diǎn):掌握校園安全知識,增強(qiáng)校園安全觀念3.活動難點(diǎn):學(xué)會處理遇到的校園安全問題校園安全隱患是指學(xué)生在校期間,由于某種偶然突發(fā)的因素而可能發(fā)生的傷害事件交通安全隱患 1.在人行道、機(jī)動車道騎車,逆行騎車。 2.橫沖直闖、爭道強(qiáng)行,與機(jī)動車搶道。 3.轉(zhuǎn)彎不減速,不打手勢。 4.在路口闖信號。 5.騎車雙手離把。 6.追逐打鬧,三五并行、飆車。 7
2、.手攀機(jī)動車行駛,緊跟機(jī)動車行駛。 1.用火不慎發(fā)生火災(zāi)。2.用電不慎發(fā)生火災(zāi)。3.用油不慎發(fā)生火災(zāi)。4.燃放煙花爆竹。5.吸煙亂扔煙頭。消防安全隱患校外食品一般沒有防蚊蠅等防護(hù)設(shè)施,對就餐者健康危害極大。 馬路餐桌的從業(yè)人員未進(jìn)行健康體檢和衛(wèi)生知識培訓(xùn),他們有可能傳染性疾病的患者,或是病毒攜帶者,很可能把疾病傳播給就餐者。 采購的食品原輔料來路不明,有可能是病死的畜禽肉、污染的水產(chǎn)品、農(nóng)藥超標(biāo)的蔬菜,危害非常大。 加工食品時(shí)生熟交叉污染,對燒熟煮透等關(guān)鍵環(huán)節(jié)沒有有效控制手段,食物中毒隱患非常高,食品安全無法保證。 飲食安全隱患 1.避震在室外時(shí),可原地不動蹲下,雙手保護(hù)頭部,注意避開高大建筑
3、物或危險(xiǎn)物不要回到教室去。 震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬不要跳樓、不要站在窗外、不要到陽臺上去。2.防雷:在雷雨天氣時(shí),人不要在大樹底下,不要在空曠地帶打傘,不要把帶金屬的用具或器物扛在肩上,盡量避免使用電話或手機(jī),也不要在鐵柵欄、金屬涼衣架附近停留,更不要站住屋頂和高墻、電線桿旁。遇到突來的雷雨,當(dāng)出現(xiàn)頭發(fā)豎起來時(shí),應(yīng)該立即蹲下,降低自己的高度,同時(shí)將雙腳并攏,減少跨步電壓帶來的危害。一旦遭遇雷擊,盡快送入醫(yī)院接受治療。如果出現(xiàn)昏迷,應(yīng)在專業(yè)人員指導(dǎo)下立即進(jìn)行人工呼吸或心臟按摩。季節(jié)與自然安全隱患1、夏天來臨嚴(yán)禁下河游泳,更不允許在上課時(shí)私自下河游泳。 2、常常收聽收看天氣預(yù)報(bào),密切注視天氣變
4、化,了解掌握災(zāi)情預(yù)報(bào)預(yù)做好防洪自護(hù);認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的知識,提高自我保護(hù)能力。 3、易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留;不到易發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險(xiǎn)區(qū)域或危房里活動停留;不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩;不到小溪、小坑流等水域捕魚玩耍。4、不要涉水、過溪、過河,更不要冒險(xiǎn)搶渡溪河。 5、災(zāi)害性天氣盡量不外出,已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護(hù)6、熟記學(xué)校應(yīng)急轉(zhuǎn)移線路和地點(diǎn),需緊急轉(zhuǎn)移時(shí),要聽從指揮,及時(shí)有序地安全轉(zhuǎn)移。 7、途中遇險(xiǎn)時(shí),不必驚慌失措,應(yīng)迅速進(jìn)行避險(xiǎn)自救或?qū)ふ仪笾缶鹊霓k法,不能冒險(xiǎn)行事。季節(jié)與自然安全隱患 1.進(jìn)出教室學(xué)校,上下樓梯不要擁擠推搡。2.玩耍時(shí)注意分寸,不要引起口舌之爭,乃至打架斗毆。3.進(jìn)餐時(shí)有序排隊(duì),避免插隊(duì)引起的矛盾。4.定期進(jìn)行管制刀具排查。群集性安全隱患1.短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。 2.不良信息,玷污心靈。3.網(wǎng)絡(luò)交友,耽誤學(xué)業(yè),甚至陷入不法分子設(shè)置的圈套。4.影響校園治安,增加父母負(fù)擔(dān)。網(wǎng)絡(luò)安全安全隱患交通安全隱
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