五年級部編語文上冊詩詞閱讀理解專項積累練習

1、 PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數(shù) 5五年級部編語文上冊詩詞閱讀理解專項積累練習班級：_ 姓名：_ 時間：_1. 古詩閱讀。題西林壁橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。_1把古詩補充完整2這首詩的作者是_代的_，他是“_八大家之一”。3用自己的話說說所填詩句的意思。_4說說詩的最后兩句講了一個什么樣的道理。_2. 閱讀詩詞，并回答問題。長相思納蘭性德山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。（1）“山一程，水一程”，說明了征途的_，“風一更，雪一更”突出了征途_。（2）“身向榆關那畔行”點明了行進的_?！吧钜骨簟秉c明了_。（3）聒碎

2、鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！按寺暋敝?。（4）故園有什么呢？請通過想象，試著寫一寫。_3. 思維飛躍。百川東到海，何時復西歸？_，_。（1）用“”畫出每句詩的節(jié)奏。（2）寫出詩中的兩組反義詞。_ _（3）解釋所填詩句：_（4）、這幾句詩告訴了我們什么道理？_4. 課內閱讀。（1）春風又綠江南岸，明月何時照我還。意思是_。表達了作者_之情。（2）洛陽城里見秋風，欲作家書意萬重。意思是_。表達了作者_之情。5. 理解詩句，體會情感。暖風熏得游人醉，直把杭州作汴州。1“暖風”一語雙關，既指_，又指_。2“游人”指的是_。3“_”一句是直斥南宋當局忘了國恨家仇，把臨時茍安的杭州簡直當作了故都汴州。辛辣諷刺

3、南宋王朝貪圖安逸、屈膝求和、不思收復失地的史實。6. 古詩閱讀。四時田園雜興（其三十一）晝出耘田夜績麻，村莊兒女各當家。童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜。1詩中寫的人物有_、_。2他們分別在干什么？_3從詩中的_和_這一對反義詞可以看出農(nóng)民的辛勞。4孩童勤勞可愛?！巴瘜O未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”的意思是什么？_7. 課內閱讀。示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原目，家祭無忘告乃翁。1這首詩是時期(填人名)的絕筆，詩中作者以的口吻，表達了的思想感情。2解釋詩中以下詞語的意思。元：_但：_無：_乃：_3詩中作者的遺憾是:_。作者的囑咐是：_。8. 古詩閱讀。與小女唐韋莊見人初解語嘔啞，

4、不肯歸眠戀小車。一夜嬌啼緣底事，為嫌衣少縷金華。1作者的小女兒“不肯歸眠”是因為_，“一夜嬌啼”是因為_。2這首詩通過對_、_、_這三件事的描寫，展現(xiàn)了小女孩_的形象，表達了詩人_之情。3寫出不低于三個描寫花草樹木的四字詞語。_4寫三句與童年有關的詩句。_9. 古詩樂園。1.默寫望天門山_，_。_，_。2.這首詩的作者是_朝詩人_。3.后兩句的意思是_10. 根據(jù)要求完成下列各題。長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1長相思是_，該詞的作者是清代的_。2用曲線畫出該詞中表達中心的句子。3詞的上下兩片開頭反復運用“一程”“一更”有什么作用

5、？_11. 古詩閱讀。已亥雜詩作者：代詩人。（），（）。（），（）。1將詩句補充完整。2解釋下來詞語的意思。生氣:_。恃:_。抖擻:_。3下列說法正確的一項是( )A.詩人希望上天能重用有用的人。B.詩人希望統(tǒng)治者能打破常規(guī)，重用人才。4寫出詩中的成語:_。5第三、四句詩的意思是:_。6判斷下列說法是否正確,對的打“”,錯的打“”。(1)“萬馬齊喑究可哀”深刻地表現(xiàn)了龔自珍對清朝初期死氣沉沉的社會局面的不滿。（_）(2)全詩表達了作者心中對國家未來命途的關切和希望當政者能夠廣納人才的渴望。（_）12. 古詩題。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺則成鋒，_。_，只原身再此山中。(1)補全詩句。(2)圈出詩句

6、中的錯別字，并改正過來：_。(3)用“”畫出說明“當局者迷”的詩句，并解釋其意思。_13. 課外閱讀。宿建德江唐孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。（注釋）建德江：指新安江流經(jīng)建德(今屬浙江)西部的一段江水。移舟：劃動小船。泊：停船靠岸。煙渚(zh)：指江中霧氣籠罩的小沙洲。客：指作者自己。愁：為思鄉(xiāng)而憂思不堪。野：原野。曠：空闊遠大。天低樹：天幕低垂，好像和樹木相連。月近人：倒映在水中的月亮好像來靠近人。1這首詩表達了詩人怎樣的情感？詩中哪個字最能表達詩人的這種情感？_2下面是對第一句詩“移舟泊煙渚”在全詩中所起的作用的描述，其中不恰當?shù)囊豁検?)A.第一句詩中，“移舟”是

7、劃動小船的意思，“泊”字點出題目中的“宿”字。所以這一句在全詩中起到點題的作用。B.“煙渚”二字寫出了江邊煙霧茫茫的環(huán)境，渲染了全詩的氣氛。C.作者羈旅夜泊，體現(xiàn)出日暮無歸的莫名惆悵，為下文的寫景抒情作好準備。3閱讀全詩，再按要求作答。(1)寫出詩中的對偶句：_，_。這兩句詩屬于_(靜態(tài)動態(tài))描寫。(2)用自己的話說說上題所填的兩句詩的意思。_4“月”是文人筆下常見的景物，曾勾起許多詩人、詞人的創(chuàng)作情思。請你寫出兩句含有“月”的詩句。_14. 閱讀下面的一組古詩，完成練習。溪居即事 閑居初夏午睡起二絕句（其二）唐崔道融 宋楊萬里籬外誰家不系船， 松陰一架半弓苔，春風吹入釣魚灣。 偶欲看書又懶開。小童疑是有村客， 戲掬清泉灑蕉葉，急向柴門去卻關。 兒童誤認雨聲來。1（詩中有畫）我能邊讀邊想象畫面。（1）溪居即事這首詩勾畫了一幅素淡的水鄉(xiāng)春景圖：臨水的村莊，掩閉的柴門，疏疏落落的籬笆，_表現(xiàn)了水鄉(xiāng)恬靜、優(yōu)美、淡雅、平和的意境。（2）楊萬里的詩中描繪了一幅初夏山居圖，畫面中有_等初夏時節(jié)的事物，還有把泉水滴落的聲音誤認為是_而跑出來觀望的兒童，表現(xiàn)出詩人閑居的情趣。2