2017小班春節(jié)主題活動方案資料

1、2017 小班春節(jié)主題活動方案2017 小班春節(jié)主題活動方案春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，舉國上下，喜氣洋洋。下面是小班春節(jié)主題活動方案，和小編一起來看看吧。2017 小班春節(jié)主題活動方案篇一：主題目標1、愿意參加各種慶?；顒樱w驗過年的快樂。2、關(guān)注節(jié)日中自己周圍環(huán)境的變化。3、知道常用的節(jié)日問候語，體驗新年帶給人們的快樂。4、通過各類過春節(jié)的制作活動，嘗試撕、貼、折、捏等的技能。環(huán)境創(chuàng)設包括低結(jié)構(gòu)區(qū)1、師生共同收集、布置活動室內(nèi)過節(jié)的喜慶環(huán)境，掛彩燈、中國結(jié)等。2、布置過年了主題墻。3、圖書吧：提供有關(guān)新年的圖片、故事書等。4、美食廣場：提供幼兒撕、團、捏、切的輔助材料和

2、成品范例。5、咪咪達人秀：春節(jié)聯(lián)歡晚會兒童節(jié)目的錄音，新年好錄音磁帶。家長工作1、春節(jié)前夕與家長取得聯(lián)系，讓家長帶孩子到節(jié)日氣氛比較濃的地方參觀。2、動員家長參加到活動中來，向小朋友介紹過年的不同風俗習慣。3、幫孩子收集有關(guān)過年的圖片故事書等資料。反思與調(diào)整春節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點和興趣需要，設計了過年了這一主題活動。在主題開展的過程中，我們通過親手布置活動環(huán)境、通過組織談話、歌曲和兒歌來加深幼兒對春節(jié)的認識與了解; 以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛; 最后以談話形式使幼兒懂得長大一歲了的意義。在本次主題活動中，我們運用了多種直觀手段來豐富了孩子們

3、感性認識。孩子們雖然對“春節(jié)”這個概念有點模糊不清，但在教師的啟發(fā)引導下，知道了今年是2017 年，是雞年。知道過了新年就長大一歲了，并了解了過年時人們的一些慶?；顒?。當老師將孩子們帶來的彩燈、春聯(lián)、中國結(jié)等材料在教室里高高掛起，室內(nèi)歡呼聲一片接連一片“過年嘍、過年嘍”教室到處洋溢著節(jié)日的喜慶氣氛。我們發(fā)現(xiàn)孩子更加熱愛班級，有了較強的集體榮譽感，也更懂得如何與別人溝通、合作。半個月的主題活動很快接近尾聲，但它卻給孩子們留下了深刻的感受。整個活動的成功之處在于真正體現(xiàn)了以幼兒為主體，把兒童的興趣、需要、想法真正呈現(xiàn)出來，更多地去關(guān)注幼兒對活動的體驗 與興趣點。2017 小班春節(jié)主題活動方案篇二：

4、主題目標:為了給孩子們的探究活動發(fā)明一個寬松的環(huán)境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從“熟悉新年迎接新年慶祝新年”三個環(huán)節(jié)入手，通過組織談話、觀看大人們的慶?；顒?、學習歌曲和兒歌來加深幼兒對新年的熟悉與了解; 通過親手布置活動環(huán)境、制作新年賀卡進一步為迎接新年做準備; 最后以開聯(lián)歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。 TOC o 1-5 h z 主題來源:新年是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現(xiàn)象發(fā)生愛好和探究欲望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活

5、動主題.具體預設方案如下:主題網(wǎng)絡圖:主題資源：迎接新年的錄像及VCD片等，在幼兒園中進行活動，家長、社區(qū)等各商場均可讓幼兒感受新年的氣氛.第一部分熟悉新年活動目標：1、通過各種形式讓孩子們來認識、了解新年，知道新年的象征意義。2、知道過了新年又長一歲了，自己可以做很多力所能及的事了。談話：認識新年活動準備：新日歷一份；大人們通過各種方式迎接新年的VCD片?；顒舆^程：1、出示日歷討論：“一月一日”是什么節(jié)日?有什么象征意義?2、觀看碟片：大人們怎樣迎接新年的到來?（ 唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式饃饃、包餃子等） 。3、討論：我又長大一歲了，應該自己做哪些力所能及的事兒了?活動名稱：兒歌新年活動目標

6、：1、理解兒歌內(nèi)容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領(lǐng)下快樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌簝焊栊履?，新年錄像活動過程：一、經(jīng)驗交流價值取向：交流以往過年的經(jīng)驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。（ 觀看錄像）3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?（ 幼兒自由交流）提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快

7、樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興 TOC o 1-5 h z 呢 ?（ 幼兒欣賞兒歌）2、師：兒歌說太陽變成了什么?3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領(lǐng)也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三：學習兒歌 價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內(nèi)容。 四：延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力?；顒用Q：新年好活動目標：1、初步嘗試3/4 節(jié)奏，能用打擊樂器演奏。2、感受新年的歡樂氣氛。活動準備：各種打擊樂器，錄音機和磁帶，圖譜一張，大

8、人們慶新年的圖片以及歌曲磁帶; 課前排練大班孩子表演歌曲新年好活動過程：一、律動：聽音樂，隨意做動作，引導幼兒體驗新年歡快的氣氛。二、新年談話。新年到了，小朋友心情怎樣?人們是怎樣慶祝新年的 ?三、欣賞大班哥哥姐姐表演的歌曲新年好。跟大班哥哥姐姐學唱歌曲。采用“一幫一”形式學唱。四、學習節(jié)奏樂新年好。1、出示節(jié)奏卡片，幼兒學習并感受三拍子的強弱。2、出示新年好節(jié)奏圖譜，幼兒學習。教師示范拍節(jié)奏。幼兒徒手練習兩遍。拿樂器分組練習若干遍。幼兒集體練習若干遍。五、邊唱歌，邊手拿樂器出活動室。六、活動延伸：到家里或街上繼續(xù)感受新年的歡樂氣氛，并學習嘗試用自己的動作或繪畫表現(xiàn)新年氣氛?；顒用Q：漂亮的帽

9、子活動目標：1、欣賞漂亮的帽子，了解帽子的作用。2、引導幼兒大膽運用貼、團、印等技能裝飾帽子?；顒訙蕚洌?、裝飾好的帽子若干頂(4-6)2、漂亮的動( 植 ) 物圖片若干，各種顏色的皺紙，印章、印泥等若干。3、用紙剪好的“帽子”人手一份。4、已學會唱新年好活動過程：一、聽音樂新年好進入活動室1、教師帶領(lǐng)幼兒一起邊走邊唱2、教師出示示范帽子二、引導幼兒欣賞各種裝飾好的帽子1、請小朋友上前來拿著喜歡的帽子引導幼兒講述為什么喜歡這頂帽子，如：顏色、圖案等很漂亮。2、“那你們知不知道帽子有什么用嗎?”教師小結(jié)：對，冬天的帽子戴上去可以保暖的。三、引起幼兒裝飾帽子的興趣1、教師出示未裝飾的和裝飾過的“帽

10、子”進行對比 ; 激發(fā)幼兒裝飾帽子的欲望。2、根據(jù)本班幼兒的情況，師先示范后幼兒裝飾或者幼兒自己動手。四、幼兒作業(yè)，教師給予適當?shù)囊龑Ш蛶椭?。五、欣賞與講評請幼兒講述自己裝飾帽子的過程及方法, 將幼兒園的作品展示到美工區(qū)。第二部分迎接新年活動名稱：裝扮環(huán)境迎新年活動目標：通過親自動手參與布置活動環(huán)境，親身感受迎接新年的快樂氣氛?；顒訙蕚洌翰噬櫦y紙條若干，固體膠水若干; 讓孩子們每人帶氣球一個活動過程：討論：怎樣使我們的活動室更漂亮?教師示范粘貼彩紙的方法幼兒圍坐在桌子四面，動手和老師一起做彩帶一起動手將吹好的氣球系到做好的彩帶上，然后掛到活動室上空，裝扮活動室收拾好教室衛(wèi)生。活動名稱：制作新

11、年賀卡活動目標：通過親自動手參與制作賀卡，親身感受迎接新年的快樂氣氛活動準備：用即時貼剪好各色各式的花、小樹、小草若干; 裁好的彩色蠟光紙若干活動過程：欣賞教師做的各種賀年卡幼兒選擇自己所喜愛的彩色蠟光紙自選所喜歡的圖案進行裝飾卡片請幼兒講評自己的作品教師為每個孩子寫上名字并收放好幼兒的作品以備后用活動名稱：染窗花活動準備：剪好的窗花幾張; 餐巾紙若干; 調(diào)好的各色水粉五盤（ 紅、黃、藍、綠、紫）活動過程：欣賞剪好的窗花與教師染的窗花，教師示范窗花的疊法和染法，幼兒動手折疊和染紙小心打開染好的窗花，并放在桌上晾干寫上孩子們的名字并貼到窗子上裝飾環(huán)境孩子們欣賞自己的作品，體驗成功的喜悅活動名稱：

12、心愿樹活動目標：在聽聽講講中感受過新年的愉快對新年發(fā)生美好的愿望活動準備：請家長在心愿卡上幫孩子寫上他們的新年心愿和自己對孩子的祝?；顒舆^程：一、說心愿1、新年快到了，我們每個人都有自己的心愿，你的心愿是什么呢?快快告訴你身邊的好朋友。2、誰愿意把自己的心愿講給大家聽?3、爸爸媽媽、爺爺奶奶對你有什么祝福呢?（ 幼兒先講，老師幫助把心愿卡上家長祝福的話語念給大家聽。）二、布置心愿樹1、幼兒拿好自己的心愿卡來到心愿樹邊2、將自己的心愿告訴心愿樹，希望它幫助自己實現(xiàn)心愿3、將心愿卡掛到心愿樹上活動名稱：布置新年樹活動目標：在布置新年樹的過程中感受節(jié)日的氣氛樂意參加迎新年活動活動準備：包裝盒、彩帶、

13、小飾物等活動過程：一、談話引題過新年了，我們的教室多漂亮呀! 我們小朋友也都要穿上怎樣的衣服?大樹傳來話了，它也想妝扮得漂漂亮亮的，怎么辦?二、討論問題怎樣才能把大樹妝扮得漂漂亮亮的可用哪些東西來妝扮它怎樣將漂亮的東西放上去，不會被風吹走?（繞上去、掛上去）三、裝扮新年樹幼兒帶好裝飾用的資料來到大樹下師生共同裝飾新年樹。（樹干用皺紙或漂亮的尼龍布包扎，樹枝上掛彩帶、禮盒、小飾物等。）圍著新年樹，師生共唱“新年好”。第三部分慶祝新年活動名稱：和小燈籠一起跳舞活動目標：1、感受過年時手提彩燈與同伴共同游戲的快樂2、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲，并試著遵守游戲規(guī)則活動準備：各種顏色的燈籠，歌曲錄音等活動

14、過程：一、活動導入回憶過年家家掛燈籠。燈籠很美麗，那么你想不想把燈籠請到教室來，我們一起和它做游戲。二、共同游戲聽聽音樂里歡樂的氣氛，感受過年時的快樂。說說自己拿到的小燈籠穿著什么顏色的衣服，長得什么樣子。提著燈籠隨著音樂在教室里四散地走動。用音樂節(jié)奏把走步動作和晃動彩燈等等動作分開來，讓幼兒有發(fā)揮想象的空間。例如：跑跳、轉(zhuǎn)圈、蹲、起等一段音樂結(jié)束時，找一個好朋友交換燈籠玩一玩三、情感激發(fā)我們一起和小燈籠跳個歡樂舞吧。（ 幼兒盡情的在音樂中與燈籠共同游戲） 再次感受過年時歡樂的氣氛?；顒用Q：祝福滿天飛活動目標：與平行班相互祝福、送禮物，體驗集體過新年的快樂能大膽向同伴說一些祝福的話活動準備：

15、 糖果、手工作品、貼畫紙等禮物，新年帽，錄音機 活動過程： 一、談話新年到了，朋友見面時會說些什么?可提問啟發(fā)：祝朋友身體怎樣?（如：祝你身體健康! 祝你快快長大! 祝你越長越漂亮）祝朋友學習（ 工作 ） 怎樣 ?（ 如：祝你萬事如意! 祝你學習進步祝你越來越聰明）二、向朋友祝福平行班幼兒戴上新年帽，拿著自己準備的禮物，在塑膠場地集中。在音樂聲中，幼兒相互祝福，互送禮物。師生同唱新年歌?；顒友由欤弘x園時，幼兒在幼兒園門前，向朋友、家長祝福并贈送禮物?；丶液螅蜞従印⒂H戚、朋友送上新年祝福?；顒用Q：給弟弟妹妹送禮物活動目標：知道新的一年來到了，自己又長大了一歲。體驗關(guān)愛弟弟妹妹的情感。活動準備

16、： 掛歷、手工紙等。 活動過程： 一、看掛歷出示掛歷，看看新年是哪一年?幼兒邊看邊念，認認幾個數(shù)字。二、講一講過年后的變化大一歲了。身體長高了。更能干了，會做很多事情。會關(guān)心人了。三、做禮物做哥哥姐姐了，應當怎樣關(guān)心托班的弟弟妹妹?我們的小手很能干，可以做好多漂亮的禮物送給弟弟妹妹。幼兒制作禮物。四、送禮物幼兒來到托班，向弟弟妹妹問好。將禮物送給弟弟妹妹，并向他們說祝賀的話。給弟弟妹妹表演歌舞。活動名稱：慶祝新年活動目標：通過開聯(lián)歡會的形式讓每個孩子品嘗自己親手制作的點心，互唱歌曲、互贈賀卡，每人參與表演節(jié)目，體驗慶祝新年的快樂?；顒訙蕚洌鹤尲议L配合，幫助每一個孩子準備一塊節(jié)目，題材不限烤好的點心每桌一大盤，制作好的賀卡小獎品若干活動過程：參觀布置好的活動室，欣賞自己的勞動成果分組坐好后，集體高唱新