2023屆廣東省深圳市龍崗區(qū)六約學(xué)校化學(xué)九上期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列物質(zhì)的四種用途中，有一種使用的原理與其它不同的是A冰箱中放入去味劑B制糖工業(yè)中用活性炭C用石墨做鉛筆時加粘土D濾毒罐中加入活性炭22018年諾貝爾化學(xué)獎授予了美國、

2、英國的三位科學(xué)家，以表彰他們在設(shè)計、解決人類化學(xué)問題蛋白質(zhì)的貢獻(xiàn)。丙氨酸（C3H7O2N）是構(gòu)成蛋白質(zhì)的一種化合物。下列關(guān)于丙氨酸的說法錯誤的是A由四種元素組成B相對分子質(zhì)量為89gC質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素D該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:23從防火、滅火、自救等安全知識判斷，下列做法錯誤的是（ ）A室內(nèi)著火時不急于打開門窗B炒菜時油鍋著火用鍋蓋蓋滅C用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤〥發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻4將廚房中的食鹽、白糖、花生油、白醋四種物質(zhì)分別取少量，加入適量水充分?jǐn)嚢瑁荒苄纬扇芤旱氖茿白糖B花生油C食鹽D白醋5 “綠水青山就是金山銀山”是建設(shè)生態(tài)文明的重要理念。下列做法不符合該理念的

3、是A為了提高效率，工業(yè)廢水直接排放B生活垃圾分類回收，實現(xiàn)垃圾資源化C使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保D多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放6下圖表示治理汽車尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過程。下列說法不正確的是（ ）A圖中單質(zhì)的化學(xué)式為N2B該反應(yīng)使有毒氣體轉(zhuǎn)化為無毒氣體C反應(yīng)物都屬于氧化物D反應(yīng)中原子、分子個數(shù)都不變7下列關(guān)于溶液的敘述正確的是（）A溶液一定是均一、穩(wěn)定、無色、透明的液體B溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同C某物質(zhì)的飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液D將氧化鈣溶于水，可以形成氧化鈣溶液8如圖是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法錯誤的是( )A屬于同種元素B化學(xué)性質(zhì)相似C均表示離子D形成的化合物是A

4、lCl39下列化學(xué)用語中對數(shù)字“3”的意義的描述正確的是（ ） Fe3+ 3C60 A表示核外電子數(shù)的是B表示離子所帶電荷數(shù)的是C表示分子個數(shù)的是D表示元素化合價的是10如下圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量。下列說法不正確的是()A不能用木炭代替紅磷B燃燒匙中盛放過量的紅磷C通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為51D氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一二、填空題（本大題共1小題，共4分）11化學(xué)實驗中常常會出現(xiàn)意外情況，這時，我們要根據(jù)具體情況區(qū)別對待，善于發(fā)現(xiàn)和分析問題。請完成下列空白：（1）用高錳酸鉀制氧氣時，用排水法收集到的氧氣呈紫紅色，原因是_。（2）做細(xì)鐵絲

5、在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底部破裂，原因是_。（3）點燃?xì)錃鈺r聽到尖銳的爆鳴聲，原因是_。（4）用紅磷燃燒實驗測定空氣中氧氣含量時，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,根據(jù)下列實驗回答問題。實驗一實驗二（1）實驗一:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_，(填字母)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。裝置C、D是收集到的兩瓶氧氣，若進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，應(yīng)選用的一瓶是_(填字母)；實驗中可觀察到鐵絲劇烈燃燒，_。（2）實驗二:三天后，觀察到序號為_的試管中鐵釘明顯生銹。對照實驗和，可知鐵銹蝕與_有關(guān)。四、簡答題（本大題共2小題，共

6、8分）13請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題：（1）實驗室制二氧化碳的化學(xué)方程式為_（2）集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)_（填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集二氧化碳，應(yīng)從_（a或b）通入。若用D裝置收集二氧化碳，驗滿方法是_（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_（4）A和B裝置均可制取CO2，與A相比較，B裝置的優(yōu)點是_（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，請簡述操作步驟_（6）某同學(xué)欲用過氧化氫溶液制取氧氣，取溶液34g于燒杯中，加入一定量的二氧化錳，完全反應(yīng)后，稱得燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量是32.8g，將杯內(nèi)剩余物質(zhì)過濾、洗滌、干燥后得濾渣2g，求過氧化氫溶液的溶

7、質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_14鋼鐵是重要的金屬材料，在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用非常廣泛。鐵的應(yīng)用（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是_（填字母）：A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的_；鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：_；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能_；實驗探究煉鐵原理：某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程，請按要求填空：、（1）實驗時裝置A中的現(xiàn)象是_；（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_；（

8、3）實驗過程中，CO的作用有_（填序號）；CO氣體作為反應(yīng)物；實驗開始時，排盡裝置中的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸；停止加熱后，防止A中生成物被氧化；停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。拓展延伸利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實驗記錄數(shù)據(jù)如下：裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g；硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g；通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。根據(jù)以上實驗記錄，計算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15生活中常見的鐵制品大多為鐵合金（成分

9、為鐵和碳）材料，而非純鐵，鐵合金又因為其含碳量不同分為生鐵和鋼（生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼含碳量為0.03%2%）。將一質(zhì)量為58g的鐵合金粉碎后放入燒杯中，再向燒杯中加入98g稀硫酸，恰好與鐵合金中的鐵完全反應(yīng)，反應(yīng)后測得總質(zhì)量比反應(yīng)前減少0.2g。通過計算回答，該鐵合金是生鐵還是鋼？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）16實驗室用含碳酸鈣80%的石灰石和足量的稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳22g，問至少需要準(zhǔn)備含碳酸鈣80%的石灰石多少克?_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【詳解】活性炭具有很強(qiáng)的吸附性，能吸附色素和異味，防毒面具里的濾毒罐就是利用活性炭來吸附毒氣的，制糖

10、工業(yè)中也利用活性炭來脫色以制白糖，還有冰箱中放入活性炭可以去除異味等；A、B、D都是利用了活性炭的吸附性；石墨質(zhì)軟，在紙張上劃過時容易留下痕跡，加入黏土是為了增加鉛筆芯的硬度，石墨用于做鉛筆芯是利用了石墨的潤滑性，故C的原理與其它三種都不同。故選C。2、B【詳解】A、丙氨酸（C3H7O2N）由碳?xì)溲醯姆N元素組成，A正確。B、相對分子質(zhì)量為89，B錯誤。C、碳?xì)溲醯姆N元素質(zhì)量比為，36：7：32：14，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是碳元素，C正確。D、該分子中碳、氧原子個數(shù)比為3:2，D正確。故選：B。3、C【解析】試題分析：不能用明火檢驗燃?xì)馐欠裥孤?，因為會發(fā)生爆炸事故。故選C.考點：化學(xué)與生活4、B

11、【解析】試題分析：溶液是均一穩(wěn)定的混合物。白糖、食鹽、白醋可以溶于水，形成溶液，而花生油只能形成乳濁液。選B。考點：溶液；乳濁液。點評：溶液是均一穩(wěn)定的混合物。5、A【解析】A、工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放，才有利于環(huán)境的保護(hù)，故A不正確；B、生活垃圾分類回收，實現(xiàn)垃圾資源化有利于環(huán)境的保護(hù)，故B正確；C、使用太陽能路燈，既節(jié)能又環(huán)保，有利于環(huán)境的保護(hù)，故C正確；D、多乘坐公共交通工具，減少尾氣排放，節(jié)約能源，故D正確。故選A。6、D【解析】試題分析：根據(jù)該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)的反應(yīng)物是CO和NO，生成物是CO2和N2，故該反應(yīng)可表示為2CO+2NO=N2+2CO2。A、由微粒的

12、微觀模擬示意圖可知，只有生成物的N2分子是由2個同種原子構(gòu)成的，故屬于單質(zhì)，正確；B、由該化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，該反應(yīng)是將有毒氣體CO和NO轉(zhuǎn)化為無毒氣體CO2和N2，正確；C、由微粒的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)物是CO和NO，它們都是由兩種元素組成，且其中一種是氧元素的化合物，故屬于氧化物，正確；D、根據(jù)反應(yīng)的微觀模擬示意圖可知，反應(yīng)前后分子的個數(shù)發(fā)生改變，錯誤。故選D考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用，單質(zhì)和化合物的判別，從組成上識別氧化物點評：分子是由原子構(gòu)成的，且同種原子構(gòu)成的分子是單質(zhì)分子，不同種原子構(gòu)成的分子是化合物分子。試題通過給出微粒的模型，考查學(xué)生的觀察能力和對基本概念的理解

13、與運用能力，以檢測考生從微觀角度認(rèn)識化學(xué)的意識和能力。7、B【詳解】A、溶液是均一、穩(wěn)定的，但溶液是可以有顏色的，例如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，不符合題意；B、溶液具有均一性，故溶液中各部分的成分和性質(zhì)均相同，符合題意；C、飽和溶液是相對于某種溶質(zhì)而言，但是該溶液還可以溶解其他溶質(zhì)，不符合題意；D、氧化鈣會和水發(fā)生反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此，無法形成氧化鈣溶液，不符合題意。故選B?！军c睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一的、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；在一定溫度下，向一定量溶劑里加入某種溶質(zhì)，當(dāng)溶質(zhì)不能繼續(xù)溶解時，所得的溶液叫做這種溶質(zhì)的飽和溶液。8、C【詳解】A的質(zhì)子數(shù)相同，屬于同種元素，說法正

14、確；B的最外層電子數(shù)均為3，在化學(xué)反應(yīng)中易失去最外層的3個電子，化學(xué)性質(zhì)相似，說法正確；C中，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，均表示離子，中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，表示鋁原子，說法錯誤；D的質(zhì)子數(shù)為13，是鋁元素，在化合物中顯+3價，的質(zhì)子數(shù)為17，是氯元素，在化合物中顯-1價，二者組成的化合物的化學(xué)式為AlCl3，說法正確。故選：C。9、C【詳解】Fe3+表示1個鐵離子帶3個單位正電荷；3C60 表示3個C60分子； 表示氮元素的化合價為+3；表示鋁元素最外層電子數(shù)為3。故選C?！军c睛】本題難度不大，主要考查了元素符號不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所

15、在10、C【解析】A、用木炭代替紅磷時，木炭燃燒生成二氧化碳，消耗的氧氣被二氧化碳?xì)怏w取代，瓶內(nèi)的氣壓不減小，會導(dǎo)致水不能進(jìn)入集氣瓶，導(dǎo)致實驗失敗，正確；B、為了耗盡集氣瓶中的氧氣，紅磷應(yīng)該過量，正確；C、進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶剩余體積的五分之一，這就是集氣瓶內(nèi)氧氣的體積，余下的氣體主要是氮氣，約占集氣瓶剩余體積的五分之四，通過實驗可以得出空氣中氮氣與氧氣的體積比約為4：1，錯誤；D、氮氣不與紅磷反應(yīng)且難溶于水，是設(shè)計該實驗的依據(jù)之一，正確。故選C。點睛：可以用來測定空氣中氧氣含量的物質(zhì)應(yīng)該具備的條件是：能和空氣中的氧氣反應(yīng)，生成物是固體，不能和空氣中的其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。二、填空題

16、（本大題共1小題，共4分）11、沒有在試管口放一團(tuán)棉花 集氣底未放少量水或鋪一層細(xì)沙 氫氣不純 紅磷量不足（或裝置的氣密性不好或裝置沒有冷卻到室溫就打開彈簧夾） 【詳解】（1）若發(fā)現(xiàn)用排水法收集的氧氣呈紫紅色，則說明高錳酸鉀進(jìn)入了水槽，這是沒有在試管口放棉花的緣故；（2）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，為防止集氣瓶炸裂，要在集氣瓶底部放一層細(xì)沙或水，此實驗中集氣瓶底部破裂，就是因為集氣底未放少量水或問鋪一層細(xì)沙；（3）不純的氫氣中有氧氣或者空氣混合，它們的混合氣點燃時有尖銳的爆鳴聲；（4）用紅磷燃燒實驗測定空氣中氧氣含量時，導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小的原因可能是紅磷量不足（或裝置的氣密性不好或裝置沒有冷卻

17、到室溫就打開彈簧夾）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、A D 火星四射，生成黑色固體，放出熱量 水 【詳解】(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱，且氧氣密度比空氣大，采用向上排空氣法收集氧氣時，應(yīng)瓶口向上，將導(dǎo)管伸入集氣瓶底，因此，A 裝置符合要求，故填寫： A；高錳酸鉀受熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故填寫：；進(jìn)行鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶底應(yīng)鋪一層細(xì)沙或水，防止鐵絲燃燒的熔融物，濺落集氣瓶底，將集氣瓶底炸裂，因此，選用D裝置進(jìn)行實驗，故填寫：D；鐵絲燃燒觀察到的現(xiàn)象是：劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，故填寫：火星四射，生成黑色固體，放出熱量；(2)實驗試管中是

18、干燥的空氣，鐵釘沒有接觸水，不會生銹，實驗試管中有植物油，可以避免鐵釘直接與空氣接觸，生銹較慢，實驗試管中的鐵釘既與水接觸，又與空氣中氧氣接觸，三天后，觀察到鐵釘生銹，故填寫：；實驗試管中是干燥的空氣，實驗試管中的鐵釘與水接觸，對照實驗和，得出鐵銹蝕與水有關(guān)，故填寫：水。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2 正 a 用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿 防止生成的氣體從長頸漏斗中逸出 能控制反應(yīng)的速率 G裝置內(nèi)裝滿水，H2從b端通入 20% 【詳解】（1）在實驗室中，常用碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳?xì)怏w；化學(xué)方程式為：Ca

19、CO3+2HClCaCl2+H2O+CO2；（2）二氧化碳的密度比空氣大，收集滿二氧化碳的集氣瓶應(yīng)口向上正放在桌面上；若用D裝置收集二氧化碳，二氧化碳集滿時會聚集在瓶口，驗滿時用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅則已收集滿；（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是：液封，防止生成的氣體從長頸漏斗逸出；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速率，所以B裝置與A裝置比較，優(yōu)點是：能控制反應(yīng)的速率；（5）若用如圖G裝置采用排水法收集H2，集氣瓶中注滿水，插入帶導(dǎo)管的橡皮塞，向?qū)夤躡通入H2，直至排凈集氣瓶中的水； （6）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可得，生成的氧氣的質(zhì)量為34g+2g32.8g

20、=3.2g，設(shè)34g過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量為x， x=6.8g，所以過氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=20%?！军c睛】氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、B 氧氣和水 反應(yīng)生成還原劑一氧化碳 紅色粉末逐漸變成黑色 7:3 【詳解】、鐵的應(yīng)用（1）A、鐵鏟利用的是金屬的延展性，A選項不正確，不符合題意；B、鐵鍋用來加工食物，利用的是金屬的導(dǎo)熱性，B選項正確，符合題意；C、鐵制成刀具，利用的是金屬的延展性，C選項不正確，不符合題意。故選B。（2）“納米a-Fe粉”在空氣中易與水和氧氣反應(yīng)而生銹，可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因為它能吸收空氣中的水和氧氣；、鐵的冶煉工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請回答下列問題：（1）赤鐵礦的主要成分是三氧化二鐵，以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的的原理是三氧化二鐵和一氧化碳在高溫下反應(yīng)生成二氧化碳和鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，碳與氧氣在加熱條件下生成二氧化碳，碳與二氧化碳在高溫下生成一氧化碳，因此焦炭的作用還有反應(yīng)生成還原劑一氧化碳。、實驗探究煉鐵原理