2022年一年級(jí)硬筆書(shū)法上冊(cè)第1部分教案

1、一年級(jí)硬筆書(shū)法上冊(cè)第 第 1 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：寫(xiě)字姿態(tài)與鉛筆執(zhí)筆姿態(tài)1 部分教案教學(xué)目標(biāo) : 學(xué)會(huì)身坐正,腳放平,“ 一尺、一寸一拳頭” 牢記心中；教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課1小伴侶,我們現(xiàn)在是學(xué)校生了,在今后的學(xué)習(xí)中我們將要學(xué)習(xí)很多新的學(xué)問(wèn),這些學(xué)問(wèn)需要通過(guò)讀書(shū)寫(xiě)字來(lái)獲得；因此,我們從小養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)特別重要；請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)為什么要留意正確的寫(xiě)字姿態(tài),再說(shuō)說(shuō)不留意正確的寫(xiě)字姿態(tài)的后果；2說(shuō)說(shuō)愛(ài)護(hù)視力要做到哪些；3小結(jié)；二、看圖說(shuō)話,明確正確的寫(xiě)字姿態(tài)的要求；1看圖 說(shuō)說(shuō)圖上的小伴侶在干什么；們的寫(xiě)字姿態(tài)是怎樣的；2說(shuō)說(shuō)他 3請(qǐng)全班同學(xué)照著練習(xí)；寫(xiě)字姿態(tài)要端正, 兩臂平放桌子上, 眼睛與練習(xí)本的距

2、離為 30-35 厘 米；握筆姿態(tài)也要正確,手離筆尖一寸；比桿往斜后方傾斜；4老師巡查,點(diǎn)撥,訂正；5鞏固練習(xí)；說(shuō)說(shuō)寫(xiě)字姿態(tài)的要點(diǎn)；同座位或練習(xí)小組練習(xí),相互提示,相互幫忙,老師不斷地予以夸獎(jiǎng) 勉勵(lì)；讀寫(xiě)字姿態(tài)歌；四、總結(jié)；1強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)要點(diǎn),總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)情形,表演學(xué)得好的同學(xué)；2強(qiáng)調(diào)不僅在學(xué)校要做到這些,回家也要做到這些；3要求同學(xué)回去后請(qǐng)家長(zhǎng)檢查寫(xiě)字姿態(tài)；第 2 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)訓(xùn)練 教學(xué)目標(biāo)：1、明白硬筆書(shū)法的特點(diǎn)；2、知道正確的執(zhí)筆姿態(tài)及坐姿,并能表達(dá)在自己的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中；3、懂得正確的坐姿和執(zhí)筆姿態(tài)是寫(xiě)好字的首要條件,能在平常 的書(shū)寫(xiě)中留意自己的書(shū)寫(xiě)姿態(tài),并養(yǎng)成良好的

3、書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；教學(xué)預(yù)備：1、正確坐姿、握筆姿態(tài)的圖片；2、鉛筆、書(shū)法練習(xí)紙、字帖；3、實(shí)物投影儀、電腦等 教學(xué)過(guò)程：一、校內(nèi)參觀活動(dòng)1、參觀專欄中國(guó)書(shū)法博物館和書(shū)法室里張貼的硬筆書(shū) 法作品展,學(xué)習(xí)觀賞書(shū)法作品；2、布置活動(dòng)任務(wù)：認(rèn)真地觀賞作品,看看硬筆書(shū)法有些什么特 點(diǎn)？3、同學(xué)參觀、觀賞,老師組織,并作簡(jiǎn)要介紹；二、室內(nèi)師生溝通 你從剛才的參觀、觀賞中知道了什么？1、什么是硬筆書(shū)法？所謂硬筆書(shū)法,就是以鋼筆、圓珠筆、蘸 筆、鉛筆、竹片、塑頭筆等為工具,來(lái)表現(xiàn)漢字書(shū)寫(xiě)技巧,再抒發(fā)作 者情感的方法及活動(dòng)；2、硬筆書(shū)法有什么特點(diǎn)？學(xué)習(xí)硬筆書(shū)法不僅要追求高層次的藝術(shù)水平,仍要留意其有用價(jià) 值；而要表達(dá)其

4、有用價(jià)值,就必需做到書(shū)寫(xiě)上的正確化、規(guī)范化、勻 稱化；三、怎樣才能寫(xiě)好硬筆字？（同學(xué)溝通,老師小結(jié)）1、要有正確的坐姿及握筆姿態(tài)；2、要學(xué)會(huì)看字帖；3、要學(xué)會(huì)正確的運(yùn)筆方法,并寫(xiě)出自己的個(gè)性；四、正確的坐姿是怎樣的？請(qǐng)同學(xué)演示,老師一邊幫忙訂正一邊講解；身體坐正,兩腿自然平放, 頭和上身稍向前傾, 胸部離桌子一拳,兩臂平放在桌面；右手執(zhí)筆寫(xiě)字,左手按紙,紙要放正；當(dāng)孩子要寫(xiě) 字時(shí),第一提示他留意姿態(tài),然后再幫忙他訂正錯(cuò)誤姿態(tài)；只要持之 以恒,孩子肯定能把握正確的執(zhí)筆方法和寫(xiě)字姿態(tài)；五、你會(huì)正確握筆書(shū)寫(xiě)嗎？老師講解,同學(xué)操作 筆桿放在拇指、食指和中指的三個(gè)指梢之間,食指在前,拇指在 左后,中指在

5、右下,食指應(yīng)較拇指低些,手指尖應(yīng)距筆尖約 3 厘米；筆桿與作業(yè)本保持六十度的傾斜,掌心虛圓,指關(guān)節(jié)略彎曲；六、按順口溜訓(xùn)練坐姿、執(zhí)筆姿態(tài) 兩點(diǎn)靠,八字形,頭抬高,腳放平；筆拿高,一關(guān)節(jié),兩點(diǎn)靠,兩點(diǎn)捏,掌心空,立掌寫(xiě)；七、姿態(tài)競(jìng)賽 1、各人寫(xiě)自己的姓名,留意自己的坐姿和握筆姿態(tài)；2、同學(xué)書(shū)寫(xiě),老師巡察,給姿態(tài)正確的同學(xué)發(fā)小紅花；八、課外延長(zhǎng) 課外寫(xiě)字時(shí)要養(yǎng)成姿態(tài)正確的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣；第 3 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法；教學(xué)目標(biāo)：1、把握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有橫撇、橫鉤筆畫(huà)的漢字；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握橫撇、橫鉤的寫(xiě)法；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)寫(xiě)字姿態(tài) 二、學(xué)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法 1

6、、師邊講解邊示范：橫撇：橫畫(huà)短,折處頓,撇畫(huà)長(zhǎng)而微短橫鉤：橫畫(huà)長(zhǎng)而平,橫尾頓后出鉤,鉤畫(huà)短而斜；2、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)；三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：友條你定2、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？友：橫短撇長(zhǎng),“ 又” 捺向外舒展；條：上半部分長(zhǎng)撇畫(huà)與捺左右舒展,下半部分向上靠攏；你：字形較方,左窄右寬；“ 爾” 豎鉤的豎部與撇頭對(duì)正；定：字頭較寬,中部較窄；下面的“ 人” 較寬,捺平而長(zhǎng),豎局中,與上點(diǎn)對(duì)正；3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；4、描一描,寫(xiě)一寫(xiě) 5、比一比,改一改 四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；2、豎折、豎提的寫(xiě)法第 4 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)豎折、豎提

7、的寫(xiě)法；教學(xué)目標(biāo)：1、把握豎折、豎提的寫(xiě)法；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有豎折、豎提筆畫(huà)的漢字；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握豎折、豎提的寫(xiě)法；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)橫撇、橫鉤的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好 二、學(xué)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范：豎折：豎尾連橫,折處稍頓,豎正橫平；豎提：豎畫(huà)直而正,豎尾先頓后提,提向右上；2、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)；三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：忙忘跟以2、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？忙：豎心旁長(zhǎng)而直,右點(diǎn)偏上,“ 亡” 上橫伸于豎心旁右點(diǎn)之上；忘：字形上窄下寬,上下兩部分對(duì)正靠緊；跟：足字旁稍短,偏上,右邊部分豎提的豎畫(huà)長(zhǎng)而正、直；以：字形略扁；左邊較短,右邊撇稍長(zhǎng)微彎,伸

8、向左下；3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；4、描一描,寫(xiě)一寫(xiě) 牙 根 5、比一比,改一改 很 出 四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；第 5 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo)：1、把握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有斜鉤、臥鉤筆畫(huà)的漢字；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)豎折、豎提的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好二、學(xué)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范：斜鉤：筆畫(huà)斜長(zhǎng),中部微彎,向上出鉤；臥鉤：前段斜、后段平,形扁橫臥,鉤向左上斜出；2、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)；三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：心思戰(zhàn)我2、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？心：字形

9、較扁,中點(diǎn)居中,比左右兩點(diǎn)略高；思：字形上窄下寬,上下兩部居中對(duì)正；戰(zhàn)：“ 占” 較短、靠上,右部斜鉤要長(zhǎng),但不行太斜；我：字形上窄下寬,豎鉤較短,斜鉤要長(zhǎng)；3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；4、描一描,寫(xiě)一寫(xiě) 成 總5、比一比,改一改想城四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；一年級(jí)校本（硬筆書(shū)法）上冊(cè)第 2 部分教案第 6 課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法 教學(xué)目標(biāo)：1、把握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)含有撇折、撇點(diǎn)筆畫(huà)的漢字；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好 二、學(xué)習(xí)撇折、撇點(diǎn)的寫(xiě)法 1、師邊講解邊示范：撇折：短

10、撇連短提,折處要頓筆,提畫(huà)略上斜；撇點(diǎn)：撇點(diǎn)張開(kāi),折處不頓,點(diǎn)畫(huà)要長(zhǎng)；2、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě)筆畫(huà)；三、書(shū)寫(xiě)漢字1、出示漢字：去云女?huà)?、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？去：“ 土” 的豎居中,長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭對(duì)準(zhǔn)上豎；云：“ 二” 的長(zhǎng)橫要平,下面部分的撇頭居中；女：撇點(diǎn)形長(zhǎng),與撇相交于豎中線上,橫長(zhǎng)而平,左右舒展；媽：女字旁的橫變?yōu)樘?“ 馬” 上小下大,底橫在女字旁的長(zhǎng)點(diǎn)上方 起筆；3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；姐 4、描一描,寫(xiě)一寫(xiě) 法 5、比一比,改一改 她 公 四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；第 7 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：

11、1、把握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)?yīng)汅w字和上下結(jié)構(gòu)的漢字；學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握獨(dú)體字與上下結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)斜鉤、臥鉤、撇折、撇點(diǎn)等筆畫(huà)的寫(xiě)法,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好 二、學(xué)習(xí)獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 1、介紹獨(dú)體字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 獨(dú)體字,筆畫(huà)一般較少,書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)留意筆畫(huà)均勻,長(zhǎng)橫要平,長(zhǎng)豎要 正,字形要端正；2、出示漢字：自午長(zhǎng)3、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？自：字形稍窄、略小,橫畫(huà)均勻；午：橫要平,豎長(zhǎng)、居中、直 長(zhǎng)：字形較長(zhǎng),橫稍向上斜,豎提長(zhǎng)而正；4、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；三、學(xué)習(xí)上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 1、介紹上下結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)

12、規(guī)章 上下結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)留意上下對(duì)正,相互靠攏,橫畫(huà)排列均勻緊 湊,不能寫(xiě)得太長(zhǎng)；2、出示漢字：春星草3、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？春：上部橫較短,撇捺長(zhǎng)而舒展,“ 日” 形窄,向上靠攏星：“ 日” 較小,兩豎內(nèi)斜,“ 生” 的中豎直而正,底橫長(zhǎng)而平；草：草字頭要扁,“ 日” 形小,較長(zhǎng),兩豎內(nèi)斜,“ 十” 橫要長(zhǎng),豎 梢短居中；4、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；第 8 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu) 教學(xué)目標(biāo)：1、把握左右結(jié)構(gòu)與包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章；2、正確、規(guī)范地書(shū)寫(xiě)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

13、：把握左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)的漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章；教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)獨(dú)體字和上下結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好 二、學(xué)習(xí)左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 1、介紹左右結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 左右結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)留意左右各部的大小位置,并相互靠攏,不 能寫(xiě)得太寬；2、出示漢字：聽(tīng)得街3、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？聽(tīng)：“ 口” 小靠上,“ 斤” 的短撇較平；得：左窄右寬,“ 日” 的兩豎略斜,右下部分的下橫較長(zhǎng),豎鉤偏 右；街：中間為兩個(gè)“ 土” 相連,橫較短,略向上斜,右邊部分偏 下,豎鉤中的豎畫(huà)直而正；4、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；四、學(xué)習(xí)包圍結(jié)構(gòu)字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 1、介紹包圍結(jié)構(gòu)

14、字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章 包圍結(jié)構(gòu)的字,書(shū)寫(xiě)時(shí)應(yīng)留意,在筆畫(huà)均勻的基礎(chǔ)上相互靠攏,要寫(xiě) 得緊湊；2、出示漢字：看句連向區(qū)畫(huà)園3、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？看：首撇較平,長(zhǎng)橫略斜,“ 目” 較窄,與上面靠緊；句：字形略小,“ 口” 向上靠,并與撇對(duì)正；連：“ 車” 較窄,略偏右,走之兒略低,捺后段較平,托起“ 車” ；向：形較方,“ 口” 略向上靠；區(qū)：形略窄,兩橫畫(huà)上短下略長(zhǎng)；畫(huà)：左右對(duì)稱,下面部分兩豎畫(huà)較短；園：形方,略長(zhǎng)；“ 元” 的筆畫(huà)均勻,“ 兒” 不行太長(zhǎng)；4、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；第 9 課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)橫平豎直教

15、學(xué)目標(biāo)：1、把握橫、豎兩種筆畫(huà)在漢字中的書(shū)寫(xiě)方法；2、在書(shū)寫(xiě)漢字時(shí)做到橫平豎直；教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：把握漢字書(shū)寫(xiě)中橫平豎直的方法；教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)左右結(jié)構(gòu)和包圍結(jié)構(gòu)漢字的書(shū)寫(xiě)規(guī)章,激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好二、學(xué)習(xí)橫、豎的書(shū)寫(xiě)方法 1、出示漢字：十 請(qǐng)小伴侶觀看：寫(xiě)“ 十” 字時(shí)橫、豎要做到什么？2、老師講解、示范：字中的橫畫(huà),特殊是長(zhǎng)橫,要寫(xiě)得平穩(wěn),不能太斜；字中的長(zhǎng)豎及中 間的短豎,要寫(xiě)得正、直有力,端正穩(wěn)固；三、書(shū)寫(xiě)漢字：1、出示漢字：立再千剛百量可井真2、請(qǐng)小伴侶認(rèn)真觀看,書(shū)寫(xiě)這些漢字時(shí)要留意什么？立：上點(diǎn)居中,中間點(diǎn)、撇對(duì)稱,下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)；再：三豎畫(huà)直而正,下橫長(zhǎng)而平穩(wěn)；千：短撇略斜,橫長(zhǎng)偏上,豎長(zhǎng)

16、、居中；剛：豎向筆畫(huà)排列均勻,豎鉤的豎畫(huà)要長(zhǎng)而有力；百：字形略小,要留意橫平豎直；量、真：字形較長(zhǎng),橫畫(huà)緊湊均勻；井：橫、豎皆向中靠攏,要寫(xiě)得橫平豎直；可：豎鉤的豎畫(huà)正、直,“ 口” 略小；4、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡回指導(dǎo),強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿態(tài)；5、描一描,寫(xiě)一寫(xiě)留意橫平豎直苗問(wèn)共什才蟲(chóng)6、評(píng)一評(píng),改一改 四、總結(jié),小組內(nèi)評(píng)一評(píng)誰(shuí)的字寫(xiě)得美麗；第 10 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：1 通過(guò)指導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)基本筆畫(huà)的基本運(yùn)筆方法,使他們能感受到硬筆 書(shū)法的精妙,激發(fā)起同學(xué)寫(xiě)字的愛(ài)好；2 通過(guò)老師的示范、指導(dǎo),讓同學(xué)學(xué)會(huì)觀看、學(xué)會(huì)審美,寫(xiě)英雄字；教 學(xué)時(shí)間：一課時(shí) 教學(xué)媒體：龐中華的書(shū)法作品課件 實(shí)物投影 教學(xué)過(guò)程：一、引

17、入：一年級(jí)的孩子,我聽(tīng)說(shuō)學(xué)習(xí)特殊努力,可上進(jìn)了！看你們這精神氣,我想：這確定是真的了；所以,劉老師很想和你們交伴侶；你們能把你的名字寫(xiě)在這張紙的白邊上嗎？讓我們大家相互熟悉一下；誰(shuí)情愿到前邊來(lái),大聲讀讀你的名字,快,看誰(shuí)先和劉老師成為朋 友；你們長(zhǎng)得這么美麗,想不想把你的名字也寫(xiě)美麗呀？那今日,我就教你們一些把字寫(xiě)美麗的小竅門,誰(shuí)想學(xué)習(xí)呀！二、新授：1、要想把字寫(xiě)美觀, 寫(xiě)好基本筆畫(huà)是特別重要的；像、 、等等；（認(rèn)讀,每個(gè)兩、三個(gè)人）今日,我們就以小伴侶已經(jīng)學(xué)過(guò)的十、人、小為例,（貼）一起來(lái)爭(zhēng)論一下如何才可以把字寫(xiě)美麗；2、這是二年級(jí)的小哥哥、小姐姐寫(xiě)的,來(lái),咱們一行一行地到前面 來(lái)參觀一下；

18、好看嗎？請(qǐng)你留意觀看,發(fā)覺(jué)了什么嗎？爭(zhēng)論一下；3、小結(jié)：要想把字寫(xiě)美麗,光橫平豎直是不夠的；我們要把字寫(xiě)成 方塊狀,并寫(xiě)出每一筆的運(yùn)筆才行；你們能寫(xiě)出這么美麗的字嗎？4、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)：（1）我也行,讓我來(lái)試試；你們邊看邊體會(huì)劉老師是如何運(yùn)筆 的；十：十的橫寫(xiě)在橫中線上,起筆要略低于橫中線,用力起筆略向上斜至 橫中線上后下回筆；（勁起筆斜上下回筆）豎：豎在豎中線上勁起筆后沿直線輕出尖； （勁起筆直下輕出尖）記 住我是怎么寫(xiě)的了嗎？來(lái)試試；（師生重復(fù)書(shū)寫(xiě)時(shí)的要點(diǎn)）咱們寫(xiě)一個(gè)試試,來(lái)！ （師一筆一筆板演,同學(xué)看后再書(shū)寫(xiě),老師巡 視）誰(shuí)寫(xiě)得最棒,到前面來(lái)；（展現(xiàn),評(píng)議,老師印獎(jiǎng)?wù)拢┤w星標(biāo)準(zhǔn)：大小合適、方

19、正、有運(yùn)筆（2）人：人比十難寫(xiě),有信心寫(xiě)好嗎？撇：勁起筆左下斜輕出尖 捺：輕起筆右斜下平出腳（3）?。盒∽铍y寫(xiě)了,你們能寫(xiě)好他嗎？豎鉤：勁起筆直下左斜回筆出鉤 左點(diǎn)：輕起筆右回筆 右點(diǎn)：輕起筆左回筆 三、比較展現(xiàn)：劉老師告知了你們一些寫(xiě)英雄字的小竅門,這可是 很靈驗(yàn)的,但我們要專心練習(xí)才行；靠這些竅門,我們就可以把漢字 越寫(xiě)越美麗了； 現(xiàn)在,我請(qǐng)你們把沒(méi)寫(xiě)完的字寫(xiě)完, 看誰(shuí)運(yùn)筆最美麗,劉老師就把這精致的書(shū)法小獎(jiǎng)?wù)沦N在他的身上；開(kāi)頭?。ǚ乓魳?lè)）來(lái),把你們的作品拿到前邊來(lái)；（貼到黑板上）請(qǐng)同學(xué)們參觀一下咱們一6 班同學(xué)的書(shū)法作品, 評(píng)出你們心目中最滿意的作品來(lái)； （一組一組來(lái),其他人觀賞名家的書(shū)法

20、作品）備課思 路 我這節(jié)課（第 9 課時(shí)）的講授意圖就是想告知老師們,指導(dǎo)同學(xué)的書(shū) 寫(xiě)肯定不要只停留在教給孩子們寫(xiě)字就是橫平豎直這樣比較簡(jiǎn)潔的 層次上,而是要加進(jìn)硬筆書(shū)法中的一些書(shū)寫(xiě)技巧,使同學(xué)真正領(lǐng)會(huì)到 中華文字的構(gòu)字奧妙, 觀賞到其中內(nèi)存的藝術(shù)美, 從而激發(fā)起同學(xué)的 書(shū)寫(xiě)樂(lè)趣和良好的審美觀； 因此,我重點(diǎn)展現(xiàn)的就是指導(dǎo)同學(xué)運(yùn)筆這 一環(huán)節(jié),但并不是說(shuō),其它就不重要；指導(dǎo)書(shū)寫(xiě),恰恰應(yīng)當(dāng)在同學(xué)學(xué) 會(huì)生字之后才能夠進(jìn)行；這節(jié)課我第一讓同學(xué)認(rèn)讀基本筆畫(huà), 這是很重要的；我們要善于積存,讓同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地把握基本筆畫(huà)的名稱,為今后記憶生字的字形打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；像一些比較簡(jiǎn)潔混淆的筆畫(huà),如：橫折彎鉤、橫折

21、鉤、橫撇、橫折等等要讓同學(xué)進(jìn)行區(qū)分,好好地把握；在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)之前, 我又讓同學(xué)重復(fù)了字的筆順； 雖然筆順不是考試內(nèi) 容,但我們肯定要賜予重視； 筆順的正確書(shū)寫(xiě)也直接影響了同學(xué)的書(shū) 寫(xiě)質(zhì)量；我想再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,生字教學(xué)和指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)是兩個(gè)不同的內(nèi) 容； 我們?cè)谕瑢W(xué)剛一入學(xué)學(xué)寫(xiě)字時(shí), 在指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)上肯定不要怕麻煩,教學(xué)速度可以適當(dāng)放慢, 真的要一筆一筆教同學(xué)寫(xiě)字； 同學(xué)在一開(kāi)頭 可能比較費(fèi)勁,寫(xiě)起來(lái)也比較難看；只要我們這樣堅(jiān)持下去,寫(xiě)到第 五個(gè)字左右,同學(xué)就會(huì)寫(xiě)出形來(lái)了；有很多同學(xué)寫(xiě)字會(huì)顯現(xiàn)杠鈴,那 是由于我們的指導(dǎo)存在問(wèn)題, 肯定要讓同學(xué)的回筆 回到橫線上, 讓同學(xué)在漸漸的練習(xí)當(dāng)中逐步體會(huì)出漢字的美,漸漸地

22、寫(xiě)出自己的風(fēng)格來(lái)；我在日常的教學(xué)中,總結(jié)了一些規(guī)律,提煉后在教學(xué)當(dāng)中反復(fù)重 復(fù)使同學(xué)記在了心中嫻熟地運(yùn)用；除了在課堂說(shuō)的一些,仍有的像：豎：勁起筆直下右回筆；（垂露豎） ,他不同于 （懸針豎） ；橫折鉤：勁起筆斜上左斜回筆出鉤等等；同學(xué)經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐,運(yùn)筆就會(huì)比較到位了；當(dāng)然, 對(duì)于一些領(lǐng)會(huì)性比較慢的孩子來(lái)說(shuō),老師手把手地指導(dǎo)就顯得尤為重要了； 但前面的辛苦,就會(huì)有后面的輕松；現(xiàn)在,我教的二年級(jí)同學(xué),在書(shū)寫(xiě)時(shí),我基本上就不怎么指導(dǎo)了,可同學(xué)寫(xiě)的依舊是很好的；由于,他們有了審美意識(shí),有時(shí),我在黑板上寫(xiě)字,要是寫(xiě)得有一點(diǎn)不均勻,都不過(guò)逃過(guò)他們的眼睛,他們會(huì)毫不留情面地指出來(lái)；當(dāng)然,老師仍要運(yùn)用一些

23、積極地評(píng)判來(lái)激發(fā)同學(xué)的書(shū)寫(xiě)欲望,及寫(xiě)好的意識(shí)；另外,就是要堅(jiān)持不懈；只要堅(jiān)持下去,我們定會(huì)看到同學(xué)交上來(lái)的一本本賞心悅目的作業(yè)；一年級(jí)硬筆書(shū)法下冊(cè)教案第一課橫橫折折教學(xué)目標(biāo)1、熟悉筆畫(huà)橫折；教學(xué)內(nèi)容2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫折 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好：回,園；教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 1 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 1、橫折的種類：一種橫較長(zhǎng),豎短斜；一種橫較短,豎長(zhǎng)直；折處用筆都較重；2、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折的字 1、

24、重點(diǎn)指導(dǎo)回：字形稍扁,上寬下窄；園：字形稍長(zhǎng),內(nèi)部上提；先外再內(nèi)后封口；巡察指導(dǎo)同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)丁冬伴侶你們花草3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)萬(wàn)百齊高四、總結(jié)師生共評(píng),選出寫(xiě)字姿態(tài)和執(zhí)筆方法正確的同學(xué),評(píng)張笑臉；其次課豎豎折折教學(xué)目標(biāo)1、熟悉筆畫(huà)豎折；教學(xué)內(nèi)容2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎折的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；4、讓同學(xué)懂得把字寫(xiě)端正；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)豎折 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)寫(xiě)好區(qū),醫(yī) 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 2 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 1、

25、豎折的種類：一種豎短橫長(zhǎng),一種豎長(zhǎng)橫短；2、書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：折處用筆稍輕3、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎折的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)區(qū)：豎稍左斜,下橫較長(zhǎng)；醫(yī)：內(nèi)部對(duì)正上橫；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)爺爺父母知道認(rèn)真3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)古聲歲忙四、總結(jié)第三課豎提和橫折提教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容豎提和橫折提1、熟悉筆畫(huà)豎提和橫折提2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎提和橫折提 的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；、連續(xù)培養(yǎng)同學(xué)的寫(xiě)字愛(ài)好；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)豎提和橫折提 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好：說(shuō) 跟 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間

26、 1課時(shí)（總第 3 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 、豎提和橫折提書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：豎提起筆稍重,橫折提起筆宜輕；下部折角都很尖銳；、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 折提的字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)豎提和橫說(shuō)：橫折提比點(diǎn)偏左；左窄右寬,左右兩個(gè)部件要穿插；跟：左部偏上,右部較長(zhǎng)；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)媽媽全家笑2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)爸爸著3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)興合關(guān)寫(xiě)四、總結(jié)教學(xué)目標(biāo)第四課橫折彎和豎折折撇教學(xué)內(nèi)容橫折彎和豎折折撇1、熟悉筆畫(huà)橫折彎和豎折折撇2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎和豎折折撇 的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確

27、的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫折彎和豎折折撇 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好朵,專 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 4 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)1、橫折彎和豎折折撇的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：橫折彎 的折處較重,彎處較輕；豎折折撇的左邊折處較輕,右邊折處較重；2 、同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎和豎折折撇的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)朵：上部收筆左低右高；專：橫的間隔均勻；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)太陽(yáng)月亮聽(tīng)見(jiàn)歡唱3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)早傳轉(zhuǎn)香四、總結(jié)師生共評(píng)：選出字寫(xiě)得美麗

28、的同學(xué),評(píng)張笑臉；第 2 部分第五課橫撇和橫折折撇教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容橫撇和橫折折撇1、熟悉筆畫(huà)橫撇和橫折折撇2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫撇和橫折折撇的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫撇和橫折折撇 教學(xué)難點(diǎn) 指導(dǎo)寫(xiě)好建、級(jí) 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 5 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)1、橫撇和橫折折撇的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：橫撇折處較重, 橫折折撇右邊折較重, 左邊折較輕；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)；三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫撇和橫折折撇的字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)建：橫的間隔均勻； 筆順規(guī)章為先內(nèi)再外；級(jí)：右部稍低較寬；習(xí)書(shū)寫(xiě)

29、,老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)以后想法聰慧干凈3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)更總趕起四、總結(jié)評(píng)比出寫(xiě)字進(jìn)步快的和寫(xiě)字寫(xiě)得美麗的同學(xué)獎(jiǎng)予笑臉；第六課撇折和撇點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容撇折和撇點(diǎn)1、熟悉筆畫(huà)撇折和撇點(diǎn)2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)撇折和撇點(diǎn)的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)撇折和撇點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好女、妙 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 6 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 撇折和撇點(diǎn)的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：撇折起筆較重, 折后行筆上斜,收筆較輕；撇點(diǎn)起筆和收筆較重；學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),

30、老師巡察指導(dǎo) 字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)撇折和撇點(diǎn)的女：左右相稱,末橫要長(zhǎng)；妙：右部右點(diǎn)較平偏上；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)古詩(shī)牧童黃牛螞蟻3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)前空房美四、總結(jié)寫(xiě)好的字帶回家請(qǐng)家長(zhǎng)評(píng)出寫(xiě)得美麗的字；第七課橫折彎彎教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容橫折彎彎1、熟悉筆畫(huà)橫折彎彎2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎彎 的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫折彎彎 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好遠(yuǎn)、送 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 7 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)

31、書(shū)寫(xiě) 橫折彎彎書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：橫折彎彎為一折兩彎, 折角尖,彎圓轉(zhuǎn)；筆畫(huà)整體向右下取斜勢(shì)；學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 字 1、重點(diǎn)指導(dǎo) 遠(yuǎn)：點(diǎn)不要過(guò)低；三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折彎彎的送：被包部分上部分點(diǎn)低撇高；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo) 蟲(chóng)子 河邊 姐姐 借給3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)吧嗎呢呀四、總結(jié)自評(píng)：自己評(píng)比出美麗字后再同桌互評(píng), 給美麗字多的同學(xué)評(píng)張笑臉；第八課綜合練習(xí)（一）教學(xué)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)各種折畫(huà)；2、教學(xué)內(nèi)容：綜合練習(xí)（一）學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)詞語(yǔ)；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà) 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好折畫(huà)教學(xué)預(yù)

32、備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 8 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、說(shuō)說(shuō)你能說(shuō)出各種折畫(huà)的名稱嗎？二、寫(xiě)寫(xiě)同學(xué)寫(xiě)各種含有折畫(huà)的筆畫(huà),老師巡察指導(dǎo)；巡察指導(dǎo)三、讀讀寫(xiě)寫(xiě),老師春暖花開(kāi)萬(wàn)紫千紅和風(fēng)細(xì)雨山清水秀四、總結(jié)同學(xué)互評(píng)：選出美麗字；第九課橫鉤和豎鉤教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容橫鉤和豎鉤1、熟悉筆畫(huà)橫鉤和豎鉤2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫鉤和豎鉤的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫鉤和豎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好才、到 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 9 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 有鉤的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：一是出鉤前稍作駐

33、筆或行筆較慢,二是把握好出鉤的方向；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫鉤和豎鉤的字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)才：橫長(zhǎng)撇直,豎鉤偏右；到：右部比左部較窄長(zhǎng)；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)力氣由于方法石子3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)可時(shí)涼得四、總結(jié)師生共評(píng)：選出寫(xiě)字進(jìn)步快的評(píng)張笑臉；第十課彎鉤和臥鉤教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容彎鉤和臥鉤1、熟悉筆畫(huà)彎鉤和臥鉤2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)彎鉤和臥鉤 的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)彎鉤和臥鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)彎鉤和臥鉤 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總

34、第 10 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)彎鉤和臥鉤的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：彎鉤一般彎度較小, 挑鉤處與起筆處上下對(duì)正；臥鉤行筆不宜過(guò)彎或過(guò)直；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà) 的字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)李：上寬下窄,彎鉤偏右；心：第三筆中間點(diǎn)稍高；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)沙灘海鷗翠竹軍艦3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)忘念像橋四、總結(jié)師生共評(píng)：選出中意的字；第十一課斜鉤和豎彎鉤教學(xué)內(nèi)容斜鉤和豎彎鉤教學(xué)目標(biāo)1、熟悉筆畫(huà)斜鉤和豎彎鉤2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)斜鉤和豎彎鉤的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；

35、教學(xué)重點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)斜鉤和豎彎鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)斜鉤和豎彎鉤 教學(xué)準(zhǔn)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 11 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)斜鉤和豎彎鉤的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)：斜鉤起筆較重,行筆稍有彎度；豎彎鉤的彎處較圓較輕；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)；三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)斜鉤和豎彎鉤的字1、重點(diǎn)指導(dǎo)我：斜鉤起筆較高；禮：右部比左部稍高；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)挖井鄉(xiāng)親這邊貝殼3、把字補(bǔ)寫(xiě)完整,同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)先洗戰(zhàn)跑四、總結(jié)同學(xué)互評(píng)：評(píng)出中意的字；第十二課橫折鉤教學(xué)目標(biāo)1、熟悉筆畫(huà)橫折鉤教學(xué)內(nèi)容橫折鉤2、

36、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有畫(huà)橫折鉤的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；教學(xué)重點(diǎn)寫(xiě)好筆畫(huà)橫折鉤 教學(xué)難點(diǎn) 寫(xiě)好筆畫(huà)橫折鉤 教學(xué)預(yù)備 帶有田字格的小黑板 教學(xué)時(shí)間 1 課時(shí)（總第 12 課時(shí)）教學(xué)過(guò)程：一、揭示課題,導(dǎo)入新課 二、熟悉筆畫(huà),學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě) 橫折鉤的種類：一種橫短豎長(zhǎng)直,另一種豎向左斜；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo) 三、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折鉤的字 1、重點(diǎn)指導(dǎo)同：左短右長(zhǎng),內(nèi)部偏上；他：橫折鉤的上斜度較大；同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě),老師巡察指導(dǎo)2、詞語(yǔ)臨習(xí),同學(xué)練習(xí)書(shū)寫(xiě), 老師巡察指導(dǎo)歡樂(lè)老師冷淡熱情四、總結(jié)評(píng)比出進(jìn)步快的同學(xué)評(píng)張笑臉；第十三課橫折斜鉤和橫折彎鉤教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容橫折斜鉤和橫折彎鉤1、熟悉筆畫(huà)橫折斜鉤和橫折彎鉤2、學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)含有筆畫(huà)橫折斜鉤和橫折彎鉤的字；3、連續(xù)培育同學(xué)正確的寫(xiě)字姿態(tài)和正確的執(zhí)筆方法；