四年級上冊沏茶問題_第1頁
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文檔簡介

1、 生活中有哪些事情可以通過合理安排來做？這樣安排的意義在哪里？前置學習節(jié)省時間提高工作效率小學數(shù)學四年級上冊數(shù)學廣角沏茶問題學習目標 1、通過簡單的事例，認識到解決問題策略的多樣性，學會選擇合理、快捷的方法解決問題。 2、體會優(yōu)化思想在解決實際問題中的應用，形成尋找最優(yōu)方案的意識，合理分配時間。 3、逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣，提高解決實際問題的能力。小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。喝茶要解決哪些問題？共需要做哪幾件事情？學習探究燒水洗水壺洗茶杯接水找茶葉沏茶:8分鐘:1分鐘:2分鐘:1分鐘:1分鐘:1分鐘 沏茶用多長時間呢？小明，幫媽媽燒壺水，給李阿姨沏杯茶。怎樣做才能節(jié)省時間，讓客

2、人盡可能快的喝上茶？學習探究學習提示：1、小組討論：沏茶的工序中先做什么，再做什么，最后做什么，哪些事情可以同時做？2、動手操作：根據(jù)討論結(jié)果，用準備好的工序圖片擺出沏茶的流程圖。3、畫流程圖：用畫箭頭的方法在練習本上記錄你們沏茶的過程。（標注每個工序用的時間并算一算你們安排的方法需要多長時間？） 成果展示O 哈哈，我是這樣的燒水的同時1+1+8+1=11（分鐘）1分鐘1分鐘8分鐘1分鐘8分鐘2分鐘1分鐘1+1+8+1=11（分鐘）找杯子倒開水 1分鐘 等開水變溫6分鐘找感冒藥1分鐘量體溫5分鐘我感冒了，吃完藥后要趕快休息。小紅應如何合理安排以上事情？自我測評找杯子倒開水等開水變溫1分鐘找感冒藥量體溫6分鐘6分鐘1分鐘5分鐘1分鐘1+6=7（分鐘）洗電飯鍋 1分鐘 放米和水 2分鐘煮 飯20分鐘燒 青 菜3分鐘燒 魚6分鐘燒 肉6分鐘燒 湯6分鐘應用拓展洗電飯鍋1分鐘放米和水2分鐘煮 飯20分鐘燒 青 菜3分鐘燒 魚6分鐘燒 肉6分鐘燒 湯6分鐘21分鐘今天我們學到

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