道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)-道路實(shí)習(xí)報(bào)告

1、Word 道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)_道路實(shí)習(xí)報(bào)告 熱搜報(bào)告道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)。 紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。實(shí)習(xí)是我們正式畢業(yè)前的學(xué)業(yè)考核，寫寫實(shí)習(xí)范文可以給我們以后的的工作進(jìn)行指導(dǎo)，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，避開犯同樣的錯(cuò)誤。最近是否在查找一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)范文呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容熱搜報(bào)告道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ .S 道路勘測設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告書 (一) 前言 道路勘測設(shè)計(jì)是道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)同學(xué)完成專業(yè)必修課的學(xué)習(xí)，結(jié)合建筑工程測量進(jìn)行的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是使同學(xué)能夠理論聯(lián)系實(shí)際，并應(yīng)用已學(xué)學(xué)問，對(duì)勘測現(xiàn)場進(jìn)行調(diào)查分析討論，培育同學(xué)分析問題和解

2、決問題的力量，并且通過同學(xué)在勘測現(xiàn)場親自參加勞動(dòng)，培育同學(xué)吃苦耐勞的精神。 本組設(shè)計(jì)是從*一食堂至學(xué)校前面約360m的間距范圍。設(shè)計(jì)一條四級(jí)大路，設(shè)計(jì)速度為40km/h。路基寬度采納 8.5m。要求填挖方平衡，且特別建筑物要保證其完整性（如食堂）。 專業(yè)班級(jí)： 道橋工程09級(jí)1班 實(shí)習(xí)地點(diǎn)： * 實(shí)習(xí)時(shí)間： 20 xx年11月7日 20 xx年11月14日 (二) 實(shí)習(xí)目的 通過對(duì)*實(shí)地實(shí)習(xí)勘測，使同學(xué)對(duì)大路的規(guī)劃、勘測、設(shè)計(jì)以及其它大路相關(guān)設(shè)施的設(shè)計(jì)與布置，有了一次全面的感性熟悉，加深了我們對(duì)所學(xué)課程學(xué)問的理解，使學(xué)習(xí)和實(shí)踐相結(jié)合。 (三) 實(shí)習(xí)內(nèi)容： 1. 踏勘選線 踏勘選線在本組設(shè)計(jì)中占

3、具了極為重要和關(guān)鍵的一環(huán)。不僅是由于一般概念的選區(qū)線的了地理學(xué)打算因素著后續(xù)工作能否順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，而且道路的質(zhì)量、造價(jià)及施工難易都與選 線有關(guān)。在本設(shè)計(jì)中為了回避特別建筑而進(jìn)行的踏勘更是不簡單的，所以本組選線歷時(shí)4天半。請教過多位老師。本設(shè)計(jì)的測設(shè)最大的障礙是視距不通，食堂與前面的澡堂是選區(qū)線要回避的關(guān)鍵掌握點(diǎn)。加上食堂至移動(dòng)營業(yè)廳路段是車輛及同學(xué)的通行要道。對(duì)于事先水準(zhǔn)點(diǎn)的勘察也一個(gè)困難的角色。既要考慮到視距要求，又需使測設(shè)工作不至于太簡單。本組爭論綜合設(shè)計(jì)后，最終綜合采納大量填方和拆除部分樓房方案。 本組設(shè)計(jì)因高差和地形簡單，采納水準(zhǔn)點(diǎn)間距小于80m為要求，選取水準(zhǔn)點(diǎn)6個(gè)、3個(gè)交點(diǎn)。安排成三

4、個(gè)直線與圓曲線直接相連并且半徑掌握在30m以上.。 2. 測角量邊 測角采納閉合導(dǎo)線測量，使用 經(jīng)緯儀。本設(shè)計(jì)視距導(dǎo)線測量采納盤左盤右回測法。完全采納建筑工程測量的閉合導(dǎo)線測量， 完全滿意要求。 3. 初步設(shè)計(jì) 依據(jù)JTG B01-20 xx大路工程技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的要求，40km/h的四級(jí)大路圓曲線一般半徑大于30m ，極限值為15m。因本組設(shè)計(jì)特別、采納三個(gè)圓曲線，設(shè)計(jì)成S形曲線，采納反算 。 反算法是已知半徑R測量的角度 ，反算切線 T，弧長L，外距E，校正值J。 設(shè)計(jì)時(shí)的理念也是直線直接連接圓曲線，通過計(jì)算在符合規(guī) 范的要求下，也有敏捷的做了部分調(diào)整。通過計(jì)算得如下數(shù)據(jù)： T1= L1= E1

5、= J1= T2= L2= E2= J2= T3= L3= E3= J3= 4. 高程測量 本設(shè)設(shè)計(jì)高程測量采納老師已定起點(diǎn)BM，取3個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)。基本把水準(zhǔn)點(diǎn)設(shè)置在了路線的兩側(cè)，且較勻稱。采納的是一組來回測量。已知BM3位于校門口向上爬完斜坡處移動(dòng)廣告牌旁邊，其已知高程為360.00m。，測量精度按四等水準(zhǔn)測量精度。采納雙面尺法讀數(shù)測記，容許誤差 ，本組閉合差 。符合要求，并采納測站誤差安排原則，計(jì)算得各水準(zhǔn)點(diǎn)高程。從測量數(shù)據(jù)上可知，本組設(shè)計(jì)范圍地形起伏較大。數(shù)據(jù)如下： JD1= m，JD2= m, JD3= m。 5. 平面中線測量 本設(shè)計(jì)采納測量每個(gè)樁號(hào)的地面高程時(shí)，高程取至厘米，單程測量，

6、閉于水準(zhǔn)點(diǎn) 。 直線段取10m一個(gè)樁號(hào)。以及轉(zhuǎn)角和特征作了加樁，有YZ,QZ,ZY,JD等。 由于建筑工程測量為本組所熟識(shí)些。本設(shè)計(jì)采納偏角法取起點(diǎn)，終點(diǎn)作為測站，架設(shè)DJ3經(jīng)緯儀。協(xié)作卷尺與花桿，采納騎馬樁放樣。由6個(gè)人協(xié)作完成。 詳細(xì)在直線段放樣，是在起點(diǎn)，JD上架設(shè)DJ3經(jīng)緯儀，以花桿作為對(duì)中桿，卷尺測距10m為一個(gè)樁放樣。本設(shè)計(jì)共放直線段中樁15個(gè)。明顯較為人理解。 圓曲線段放樣，按要求10m一樁，在ZY,QZ,YZ為加樁點(diǎn)，用偏角法測設(shè)，在曲線的JD點(diǎn)上架設(shè)經(jīng)緯儀。 6. 橫斷面測量 橫斷面測量的主要任務(wù)是在各中樁處測定垂直于道路中線方向的地面線。繪制橫斷面地面線圖。寬度要求為向中樁

7、兩側(cè)各測18-20m。因地面有變動(dòng)。本設(shè)計(jì)涉及到建筑物的遮擋，作了一些合理的假設(shè)。 本設(shè)計(jì)橫斷面測量彩花桿與卷尺組成的抬桿法，所以對(duì)于高程，距離的讀數(shù)取位到以及檢測限差這兩方面都滿意規(guī)范要求了。 本設(shè)計(jì)采納標(biāo)準(zhǔn)橫斷面測量記錄。 7. 土石方數(shù)量計(jì)算 本設(shè)計(jì)依據(jù)道路勘測設(shè)計(jì)的土石方計(jì)算方法，若相鄰兩斷面均為填方或挖方且面積大小相近，則可假定兩斷面之間為一棱柱體。其體積計(jì)算公式為 V=1/2(V1+V2)*L V土石方數(shù)量 V1、V2分別為相鄰兩斷面填，挖面積 L相鄰特別特征斷面之間距 通過計(jì)算本設(shè)計(jì),挖方數(shù)量小于填土數(shù)量，對(duì)于棄土采納運(yùn)往澡堂旁邊的凹地。 (四) 實(shí)習(xí)心得 通過這次外業(yè)的道路實(shí)習(xí)

8、，使我們對(duì)高速大路的平、縱、橫的設(shè)計(jì)與測量有了一次比較全面的感性熟悉，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，培育了我們的計(jì)算和繪圖力量并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉。近年來，我國的大路事業(yè)特殊是高速大路得到了迅猛的進(jìn)展，并且其需求也越來越大，這對(duì)于從事道路的工來說，既是一個(gè)機(jī)遇，也是一個(gè)挑戰(zhàn)。作為將要走出學(xué)校的同學(xué)來說，更應(yīng)當(dāng)在有限的時(shí)間內(nèi)，把握更多的專業(yè)學(xué)問，加強(qiáng)實(shí)踐和設(shè)計(jì)力量，這樣更有利于將來的進(jìn)展，使自己在此領(lǐng)域內(nèi)也有所作為。 【報(bào)告保藏】道路

9、勘測見習(xí)報(bào)告(篇三) 一分耕耘，一分收獲。實(shí)習(xí)可以使同學(xué)更好地鞏固課堂學(xué)問，寫寫實(shí)習(xí)范文肯定要明確內(nèi)容主題，要有重點(diǎn)，有自己的想法。優(yōu)秀的實(shí)習(xí)范文是什么樣子的？以下是我為大家細(xì)心整理的“【報(bào)告保藏】道路勘測見習(xí)報(bào)告(篇三)”，歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！ 本次保定清西陵實(shí)習(xí)，我們通過實(shí)際操作和楊老師的殷切指導(dǎo)，鞏固和加深了我們從課堂上所學(xué)的相關(guān)的道路勘測理論學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀的基本操作和學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實(shí)際工作的初步閱歷和基本技能，培育了我們的自立工作力量和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的操作技能，培育了我們的計(jì)算和繪圖力量，這些學(xué)問往

10、往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非?；A(chǔ)的學(xué)問。 通過這次實(shí)習(xí)我們準(zhǔn)時(shí)的對(duì)自己的專業(yè)學(xué)問進(jìn)行了系統(tǒng)的總結(jié)和發(fā)覺學(xué)問漏點(diǎn)以及理論和現(xiàn)實(shí)的差距，例如： （1）水平測量的基平測量時(shí)，兩臺(tái)水準(zhǔn)儀除了水平調(diào)好外，還要留意，每次讀書時(shí)都要先進(jìn)行豎直調(diào)平，還有兩臺(tái)水準(zhǔn)儀要在中間四周，且距離應(yīng)近些。 （2）立塔尺時(shí)，塔尺除立直外，還要選在合適的位置。因此，選點(diǎn)特別重要，點(diǎn)肯定要選在合理的位置上，同時(shí)要留意并非點(diǎn)越多越好，相反選取的無用點(diǎn)過多不但會(huì)增加測量、計(jì)算和繪圖的工作量，而且會(huì)因點(diǎn)多雜亂產(chǎn)生較大的誤差。距離太遠(yuǎn)也會(huì)產(chǎn)生麻煩，如：看不清塔尺上的數(shù)字，視線在重力作用下偏移而產(chǎn)生較大誤差等。 （3

11、）畫地形圖時(shí)，要先將道路和主要建筑物確定下來，然后再添加其余次要方面，這樣不但條理清晰，有利于作圖的精確 和隨時(shí)進(jìn)行實(shí)物和圖形的對(duì)比，從而檢驗(yàn)測量數(shù)據(jù)的精確 與否。一次測量實(shí)習(xí)要完整的做完，離不開小組的合作和團(tuán)結(jié)，這次道路勘測實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作力量，()增進(jìn)了小組成員對(duì)專業(yè)學(xué)問及技能的理解和把握。這次實(shí)習(xí)中我們做到步步有“檢核”，防止了誤差的積累，提高了實(shí)習(xí)工作的效率。 在實(shí)習(xí)中我們不斷發(fā)覺問題和解決問題，熬煉和培育了了我們的個(gè)人力量和團(tuán)隊(duì)的合作力量，準(zhǔn)時(shí)的完成了預(yù)定的任務(wù)和目標(biāo)。通過這一周的勘測實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的專業(yè)學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)了

12、地形圖的繪制等在課堂上無法做到的東西以及使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀等測量儀器與工具。很好的鞏固了理論教學(xué)學(xué)問及開學(xué)初期的道路勘測設(shè)計(jì)的課程設(shè)計(jì)，提高實(shí)際操作力量，同時(shí)也拓展了與同學(xué)之間的溝通合作力量。當(dāng)然其中不乏老師的教導(dǎo)和同學(xué)的關(guān)心。我很珍惜學(xué)校為我們支配實(shí)習(xí)這理論與實(shí)際連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會(huì)了實(shí)物與圖紙之間那種親密的關(guān)系。總之，要感謝學(xué)校在為促進(jìn)同學(xué)實(shí)踐力量所支配的這次實(shí)習(xí)，同時(shí)更要感謝楊老師在實(shí)習(xí)中為我們的殷殷教育，我將永久珍惜這段經(jīng)受。出納畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告寵物醫(yī)院實(shí)習(xí)報(bào)告程序員實(shí)習(xí)報(bào)告 2022報(bào)告推舉 道路勘測見習(xí)報(bào)告范文 古人曾說，力行而后知之真。高校生參加實(shí)習(xí)能夠獲得不少職場閱歷，書寫

13、【崗位】寫實(shí)習(xí)范文是實(shí)習(xí)工作中非常重要的一件事情。什么樣的實(shí)習(xí)范文比較清楚明白呢？下面是我為大家整理的“2022報(bào)告推舉 道路勘測見習(xí)報(bào)告范文”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來關(guān)心。 （一）實(shí)習(xí)目的和要求 路線勘測實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)（大路與城市道路專業(yè)方向）的一項(xiàng)重要教學(xué)環(huán)節(jié)，其目的是通過結(jié)合大路勘測生產(chǎn)任務(wù)的實(shí)踐，使同學(xué)初步把握大路外業(yè)詳測的各項(xiàng)技術(shù)操作，為今后從事這方面工作打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)要求結(jié)合生產(chǎn)或在實(shí)習(xí)基地模擬生產(chǎn)任務(wù)進(jìn)行，并按大路測量隊(duì)的編制，每個(gè)同學(xué)必需完成大路測量隊(duì)各作業(yè)組的訓(xùn)練，把握各組的基本操作，同時(shí)還應(yīng)了解勘測隊(duì)長工作職責(zé)和勘測隊(duì)的組織管理。 （二）實(shí)習(xí)時(shí)間 20 xx年9月9日

14、9月18日 （三）實(shí)習(xí)地點(diǎn) 河北省保定市易縣河北農(nóng)業(yè)高校校外實(shí)踐基地及其周邊 (四)實(shí)習(xí)內(nèi)容 1.道路勘測隊(duì)的組隊(duì)、測設(shè)預(yù)備、大路視察及前站工作。 2.地參與大路選線、測角、中樁、水平、橫斷面各組的工作，并把握各作業(yè)組的基本操作。 3.路線布局的基本方法，大路路線線形的概念，進(jìn)一步加深課堂所學(xué)勘測學(xué)問。學(xué)習(xí)大路各種曲線的敷設(shè)方法，能把握各類地形、地物下曲線的運(yùn)用和測設(shè)。 （五）實(shí)習(xí)過程 我們組第一天的任務(wù)是水準(zhǔn)測量，水準(zhǔn)測量的內(nèi)容包括基平和中平，中平主要進(jìn)行中線水準(zhǔn)測量，既依據(jù)已設(shè)置的水準(zhǔn)基點(diǎn)測量線路上每個(gè)中樁的地面高程，基平的任務(wù)是要在公里沿線設(shè)置滿意測設(shè)與施工所需要的水準(zhǔn)基點(diǎn)，并供應(yīng)水準(zhǔn)點(diǎn)

15、高程；通過對(duì)中線進(jìn)行水準(zhǔn)測量測出中樁地面凹凸起伏狀況，為縱斷面設(shè)計(jì)供應(yīng)地面高程資料。基平測量我們組選擇的是兩臺(tái)水準(zhǔn)儀同步施測單程觀測進(jìn)行附合測量。我的任務(wù)主要是水準(zhǔn)儀的調(diào)平和讀數(shù)，為了保證測量精度，我對(duì)測 量儀器常常進(jìn)行檢查校正不讓錯(cuò)誤帶到下一步，另外還要保證前后視距大致相等，長度80100m左右，基平讀數(shù)應(yīng)當(dāng)精確到毫米。 基平測量的方法： （1）將水準(zhǔn)儀置與測站，后視水準(zhǔn)點(diǎn)BM1，讀得的讀數(shù)a1，前視轉(zhuǎn)點(diǎn)ZD1，讀得的讀數(shù)b1：將BM1讀數(shù)填入表的后視欄中，將ZD1的讀數(shù)計(jì)入表前視欄中。 （2）搬儀器到ZD1和，ZD2之間的測站，后視轉(zhuǎn)點(diǎn)ZD1讀得讀數(shù)a2，前視轉(zhuǎn)點(diǎn)ZD2，讀得讀數(shù)b2，將Z

16、D1讀數(shù)記入后視欄，將ZD2讀數(shù)計(jì)入前視欄中。 （3）將儀器搬至測站，后視轉(zhuǎn)點(diǎn)ZD2，讀得讀數(shù)a3，前視轉(zhuǎn)點(diǎn)BM2，讀得讀數(shù)b3然后分別將讀數(shù)計(jì)入表中的前視欄和后視欄中。 （4）每個(gè)轉(zhuǎn)點(diǎn)上必需讀完兩次讀數(shù)后方可移動(dòng)水準(zhǔn)尺。 中平測量實(shí)行單程法，以相鄰兩個(gè)水準(zhǔn)基點(diǎn)為一測段，從前一個(gè)水準(zhǔn)點(diǎn)引測并對(duì)測段范圍全部路線中樁逐一測量其地面高程，最終附合到下一水準(zhǔn)基點(diǎn)。假如和基平符合，即可據(jù)以計(jì)算測段全部中樁地面高程;否則我們就重測，必要時(shí)我們還檢查誤差緣由，并實(shí)行措施削減誤差產(chǎn)生。中平符合基平精度要求為1.5倍基平限差；中樁地面高程符合誤差不得超過10cm.中平測量中應(yīng)考慮轉(zhuǎn)點(diǎn)尺有傳遞高程關(guān)系,股災(zāi)測量時(shí)

17、先測前后轉(zhuǎn)點(diǎn),后側(cè)其間中樁,對(duì)于轉(zhuǎn)點(diǎn)尺讀至毫米.中樁測量只做單程觀測,一測段觀測結(jié)束后先計(jì)算測段高差h中。他與基平所測測段兩端高差之差稱之為測段高差閉合差，不得大于中平限差；否則重測。中樁地面高程誤差不得超過15cm。 當(dāng)中線測量完畢以后，就進(jìn)行橫斷面測量。橫斷面測量是測定出肯定寬度范圍內(nèi)每個(gè)中樁垂直于路線方向的地面起伏狀況。，測量時(shí)路線的方向和沿線的中樁均已測定，就可以逐樁依次進(jìn)行路線橫斷面測量。橫斷面測量的任務(wù)就是測量個(gè)中樁垂直于路中線方向的地面起伏狀況，并繪制橫斷面圖，為路基設(shè)計(jì)（包括布置路基橫斷面，擋土墻護(hù)坡等）計(jì)算路基土石方數(shù)量及其施工放樣供應(yīng)牢靠的依據(jù)。 我們組接下來的任務(wù)是選線，

18、選線是大路定線的第一步，也是整個(gè)道路勘測外業(yè)的中心，其主要任務(wù)是：確定大路中線位置，即進(jìn)行線路查看并進(jìn)一步確定路線布局方案，清除道路中線四周的測設(shè)障礙物。其主要工作是確定路線交點(diǎn)及 轉(zhuǎn)點(diǎn)并釘樁。要求交點(diǎn)之間必需通視。交點(diǎn)之間的連線為導(dǎo)線，導(dǎo)線長度的確定必需充分考慮技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)關(guān)于直線長度的規(guī)定。 第六天是測角，今日這個(gè)任務(wù)是在臨時(shí)加入的，由于當(dāng)?shù)匾晃淮迕窳私獾轿覀兪侨ギ?dāng)?shù)剡M(jìn)行道路勘測實(shí)習(xí)時(shí)，盼望我們能給他們設(shè)計(jì)一條路，起點(diǎn)是他們家門口，終點(diǎn)是清西陵旅游大路的交叉口，全長五百多米，由于選線組之前一天已經(jīng)選好線了。我們導(dǎo)線測角組主要任務(wù)為測角和量距，用到的主要測角儀器是全站儀。當(dāng)天的任務(wù)量可以說特別的

19、重，并且還遇到了許多困難，比如全站儀屏幕老是無緣無故卡死，任憑上下旋轉(zhuǎn)鏡頭都沒有反應(yīng)，為此耽擱了不少時(shí)間，中午吃飯的時(shí)間我們都沒有回基地而是在四周買了燒餅和礦泉水簡潔吃了一點(diǎn)就開頭接著工作了，大家都憋著一股勁想又快又好的完成任務(wù)，太陽快落山的時(shí)候我們最終測完了全部8個(gè)交點(diǎn)，晚上我們把數(shù)據(jù)交給下一組的時(shí)候，消失了問題，我們測的數(shù)據(jù)和另外一個(gè)組測的出入很大，中樁組沒法進(jìn)行下一步工作，我們后來又反復(fù)核查我們的數(shù)據(jù)的確是我們的失誤，分析緣由很有可能是我們立花桿的時(shí)候沒有立在釘?shù)恼戏健Ｆ浯翁煸缟弦淮笤缥覀兘M就動(dòng)身重新開頭前一天的工作，這次誰也不敢馬虎了，兩個(gè)多小時(shí)我們就完成了任務(wù)，核對(duì)數(shù)據(jù)都在誤差范圍

20、之內(nèi)，大家終于長吁了一口氣。 最終一天的任務(wù)是中樁，需要精確的計(jì)算和選定交點(diǎn)位置、曲線半徑、緩和曲線長度以及導(dǎo)線測角組所測得的路線轉(zhuǎn)角，進(jìn)行量距、釘樁、敷設(shè)曲線及樁號(hào)計(jì)算。量距時(shí)一般采納皮卷尺或繩尺進(jìn)行，大路等級(jí)要求較高時(shí)，最好采納鋼尺或光電測距儀、全站儀等進(jìn)行。量距累計(jì)的導(dǎo)線邊邊長與光電測距儀、全站儀測得的邊長的校差不應(yīng)超過邊長的1/ 200，否則應(yīng)返工。 中樁釘設(shè)與中線丈量同時(shí)進(jìn)行。需要釘設(shè)的中樁包括起終點(diǎn)樁、公里樁、百米樁、平曲線主點(diǎn)樁、橋梁隧道中軸線掌握樁以及地形地物加樁等。直線路段上的樁距一般為20米，在平坦地段應(yīng)不超過50米，位于曲線上的中樁間距一般為20米，但當(dāng)平曲線半徑為30-

21、60米、緩和曲線長為30-50米時(shí)，樁距不應(yīng)大于10米；當(dāng)平曲線半徑及緩和曲線長小于30米或用回頭曲線時(shí)，樁距不應(yīng)大于5米。曲線測設(shè)時(shí)應(yīng)先測設(shè)曲線掌握樁再設(shè)其它樁，通常采納切線支距法和偏角法兩種方法。全部中樁應(yīng)寫明樁號(hào)、轉(zhuǎn)點(diǎn)及曲線樁還應(yīng)寫樁名，并按每公里在背面編號(hào)。中樁的書寫常用紅油漆或油筆。這可是全部工作中最繁瑣的一項(xiàng)了， 需要我們不停地調(diào)整站的位置直至最終確定點(diǎn)的位置，我們一上午就做了兩個(gè)點(diǎn)，中午我們都放棄了回食堂吃飯，就在路邊簡潔吃點(diǎn)燒餅就接著工作了。始終到下午五點(diǎn)多我們才把工作忙完，當(dāng)然看著路上我們親自測定的樁點(diǎn)和標(biāo)上的樁號(hào)不禁心頭涌上一股成就感。 （六）心得體會(huì) 十天緊急而有難忘的道

22、路勘測實(shí)習(xí)生活在依依不舍中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深我們從課堂上所學(xué)的理論學(xué)問，把握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀，全站儀的基本操作，深刻領(lǐng)悟的道路選線的步驟和技巧，著重培育了自立工作和團(tuán)隊(duì)合作的力量，這種團(tuán)隊(duì)合作不但是組內(nèi)成員還有組與組之間的合作。進(jìn)一步嫻熟了測量儀器的操作技能，培育了我們的計(jì)算和繪圖力量，并對(duì)測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的熟悉，這些學(xué)問往往是我在學(xué)校很少接觸、留意的，但又是非常重要、非常基礎(chǔ)的學(xué)問。從而積累了少許閱歷，使我學(xué)到了豐富的實(shí)踐學(xué)問。另外一次實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力氣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。這次道路

23、勘測實(shí)習(xí)培育了我們小組的分工協(xié)作的力量，增進(jìn)了小組成員之間的感情。我們完成這次實(shí)習(xí)的原則也是讓每個(gè)組員都學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)處理而且基本懂得儀器的操作。所以我們在測完后有特殊支配時(shí)間讓接觸儀器比較少的成員進(jìn)行單獨(dú)操作，并讓比較嫻熟的同學(xué)對(duì)他們進(jìn)行指導(dǎo)。做到步步有“檢核”，這樣做不但可以防止誤差的積累，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺錯(cuò)誤，更可以提高測量的效率。有了團(tuán)結(jié)的力氣我們都做得很起勁，不怕臟不怕苦不怕累。我也從別人那里學(xué)到了以前不是很清晰的東西，比如數(shù)據(jù)的處理等疑問都在實(shí)習(xí)中得到了答案。 我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，錯(cuò)了就返工，決不馬虎。直至符合測量要求為止。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。就像上面提到的側(cè)水平角的

24、時(shí)候，立花桿除了立直外，還要選在正確的位置，略微偏離一點(diǎn)就會(huì)步步出錯(cuò)，放偏了一點(diǎn)導(dǎo)致每個(gè)角大了4，距離就偏了1.8厘米。 總之這次道路勘測實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多實(shí)實(shí)在在的東西，對(duì)以前零零碎碎學(xué)的測量和道路勘測設(shè)計(jì)學(xué)問有了綜合應(yīng)用的機(jī)會(huì)。我信任這肯定會(huì)為我以后的學(xué)習(xí)和工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！ 有用報(bào)告:道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告之一 千里之行，始于足下。實(shí)習(xí)是一種專業(yè)的實(shí)踐體驗(yàn)，供應(yīng)與同學(xué)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域或職業(yè)愛好相關(guān)的實(shí)際的工作。寫實(shí)習(xí)范文是我們實(shí)習(xí)工作中必不行少的一部分。怎么樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)范文呢？我為此認(rèn)真地整理了以下內(nèi)容有用報(bào)告:道路勘測實(shí)習(xí)報(bào)告之一，僅供參考，盼望對(duì)您有所啟發(fā)。 一、前言： 我在河北易縣道

25、路勘測實(shí)習(xí)了十天期間，在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的協(xié)作下，順當(dāng)?shù)赝瓿闪诉@次非常有意義的實(shí)習(xí)，并且收獲頗豐。 二、實(shí)習(xí)目的： 這次實(shí)習(xí)對(duì)我們所學(xué)專業(yè)有很大的關(guān)心，一方面可使我們將已學(xué)完的技術(shù)基礎(chǔ)課較好地應(yīng)用到實(shí)踐中去，是理論聯(lián)系實(shí)際的過程，使我們通過實(shí)踐進(jìn)一步把握已學(xué)過的技術(shù)基礎(chǔ)課，加強(qiáng)專業(yè)基礎(chǔ)的理解。同時(shí)可使我們基本把握道路勘測的工作內(nèi)容和基本操作技能，了解工程技術(shù)人員在道路勘測中的作用及技術(shù)職責(zé)范圍，從事道路勘測專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)把握的學(xué)問范圍以及道路在國民經(jīng)濟(jì)中的地位和作用，從而使我們進(jìn)一步端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)方向，堅(jiān)固地樹立專業(yè)思想。另一方面可使我們獲得本專業(yè)的實(shí)踐學(xué)問，為畢業(yè)設(shè)計(jì)以及今后的工作打

26、下良好的基礎(chǔ)。 三、實(shí)習(xí)時(shí)間： 20 xx年9月6日9月16日 四、實(shí)習(xí)地點(diǎn)： 河北易縣 五、實(shí)習(xí)內(nèi)容： 本次實(shí)習(xí)分了七個(gè)組，七個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目，每個(gè)組每天的實(shí)習(xí)項(xiàng)目輪換。七個(gè)實(shí)習(xí)項(xiàng)目如下：選線，量角，中樁，水平，橫斷，地形，內(nèi)業(yè)。其實(shí)這七個(gè)項(xiàng)目也是整個(gè)道路勘測的流程。我們要設(shè)計(jì)的是一條四級(jí)大路。我們這次去的易縣地形簡單，是一個(gè)旅游的地方，山多，地險(xiǎn)。 選線：依據(jù)道路的使用任務(wù)、性質(zhì)、等級(jí)、起迄點(diǎn)和掌握點(diǎn)，沿線地形、地貌、地質(zhì)、氣候、水文、土壤等狀況，通過政治、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)等方面的分析討論，比較論證而選定合理的路線。它是道路勘測設(shè)計(jì)中的關(guān)鍵性工作。 山區(qū)大路的定線步驟： 全面布局。首先廣泛勘察山形、地

27、質(zhì)狀況，撇開不良地帶，逐步縮小路線活動(dòng)范圍，然后進(jìn)一步上下反復(fù)勘察，確定掌握點(diǎn)（如山脊埡口）和延展路線的地段，做好整體布局。 逐段支配路線。按全面布局所定掌握點(diǎn)分段支配路線，支配好一段，定好一段線位。 定線。沿著已支配好的路線輪廓確定路線位置。山坡上的線位放上或放下，打算填挖工程的大小，必需在路線的橫向具體討論后確定。 熱搜報(bào)告:同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七) 俗話說，一分耕耘，一分收獲。高校生參加實(shí)習(xí)能夠獲得不少職場閱歷，寫實(shí)習(xí)范文是對(duì)工作進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧，對(duì)于自我提升有著非常重要的作用。在寫實(shí)習(xí)范文需要留意什么呢？下面是由我為大家整理的“熱搜報(bào)告:同學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)”，歡迎您閱讀和保藏，并共

28、享給身邊的伴侶！ 1、實(shí)習(xí)同學(xué)工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，虛心好學(xué)，在業(yè)務(wù)緊迫時(shí)加班加點(diǎn)毫無怨言。在工作中能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)和請教別人，比較認(rèn)真仔細(xì)，能夠完成指導(dǎo)老師和領(lǐng)導(dǎo)支配的工作任務(wù)。遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，出勤率高，與同事相處和諧，能融入團(tuán)隊(duì)合作共事，體現(xiàn)出學(xué)校較高的德育和智育水平。 2、該生工作樂觀主動(dòng)，學(xué)習(xí)仔細(xì)，敬重師長，待人懇切，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，并能夠敏捷運(yùn)用自己的專業(yè)學(xué)問解決工作中遇到的實(shí)際困難。在實(shí)習(xí)期間得到領(lǐng)導(dǎo)和同事們的全都好評(píng)。 3、該實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神，深厚的專業(yè)思想和良好的師德。實(shí)習(xí)態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)，較好地把握運(yùn)

29、用管理方法與技巧。我們一起起早貪黑，全身心投入班級(jí)管理。能較快地熟識(shí)班情，自立妥當(dāng)處理班級(jí)日常事物。喜愛同學(xué)、關(guān)懷同學(xué)，特殊留意了同學(xué)的個(gè)別教育，效果良好，班級(jí)各項(xiàng)考核均居班級(jí)首位。因此深受同學(xué)愛戴。被師生全都認(rèn)為是一位特別優(yōu)秀的實(shí)習(xí)班主任。 4、該生實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)高度熱忱，講解巨細(xì)靡遺，能兼顧不同程度同學(xué)的需要，亦能依據(jù)同學(xué)反應(yīng)及老師指導(dǎo)調(diào)整板書、速度、教學(xué)方式內(nèi)容，努力求得同學(xué)利益。批改作業(yè)仔細(xì)，評(píng)語多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)健。發(fā)覺問題能主動(dòng)提出爭論，爭論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見識(shí)。 5、該同學(xué)實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向

30、富有閱歷的前輩請教，擅長思索，能夠舉一反三。對(duì)于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。對(duì)待工作，熱忱、主動(dòng)、樂觀。能嚴(yán)格遵守我校的各項(xiàng)規(guī)章制度，實(shí)習(xí)期間，未曾消失過無故缺勤，遲到早退現(xiàn)象，并能與同事和諧相處，其他老師都對(duì)該同學(xué)的表現(xiàn)予以確定。 6、該生在實(shí)習(xí)期間工作仔細(xì)、勤奮、踏實(shí)、敬業(yè)，能夠虛心求教，擅長思索，舉一反三。喜愛同學(xué)，特殊關(guān)懷班上成果較差、行為偏差的孩子，急躁為他們補(bǔ)課，并賜予確定和鼓舞，深得同學(xué)的寵愛。教學(xué)上有良好的素養(yǎng)，教學(xué)目標(biāo)明確，板書工整、語言清楚，能夠適時(shí)調(diào)整教學(xué)方式，有肯定的組織力量。 7、該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其仔細(xì)，工作樂觀、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心接受指導(dǎo)；同時(shí)擅長思索，

31、能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語溝通力量和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出劇烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)學(xué)問水平，是一位不行多得的人才。 8、該生實(shí)習(xí)期間，工作仔細(xì)，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有閱歷的前輩請教。對(duì)于別人提出的工作建議，能夠虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的學(xué)問敏捷應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和諧相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。 9、xxx同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也

32、表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度并通過學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的全都好評(píng)。 10、xxx同學(xué)在我單位實(shí)習(xí)期間，能夠做到聽從指揮，團(tuán)結(jié)同事，不怕苦，不怕累，將本人在學(xué)校所學(xué)到的學(xué)問技能運(yùn)用到實(shí)際工作當(dāng)中。 熱搜報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七) 常言道，實(shí)踐出真知。實(shí)習(xí)是我們開啟職業(yè)生涯的第一站，寫實(shí)習(xí)范文可以將這次實(shí)習(xí)中的勝利閱歷共享給大家借鑒。怎樣才能寫好一篇實(shí)習(xí)范文呢？下面是我為大家整理的“熱搜報(bào)告頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告(篇七)”，盼望能對(duì)您有所關(guān)心，請保藏。 今日是20 xx年x月x日，經(jīng)過一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活后，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒

33、的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 一、實(shí)習(xí)目的 以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育討論的理論學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒園一日的生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。 二、實(shí)習(xí)內(nèi)容 我在見習(xí)初期的時(shí)候，看到小伴侶椅子放得不整齊，我就會(huì)幫他們放好；他們告知我飯菜吃不完，我就叫他們不要再吃了；他們要上廁所，不管當(dāng)時(shí)在做

34、什么活動(dòng)，我都以為應(yīng)當(dāng)讓他們?nèi)ド蠋?；他們不?huì)自己脫衣服的時(shí)候，我會(huì)主動(dòng)幫他們脫等等。 我以為我是在關(guān)心他們，可事實(shí)卻并非如此。經(jīng)過xx老師提示后我才熟悉到我的行為的后果就是他們永久都不能學(xué)會(huì)自己的事情要自己做，不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的動(dòng)身點(diǎn)是關(guān)愛幼兒，但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒老師心中應(yīng)有一把尺，這把尺其實(shí)就是老師堅(jiān)守的原則，這些原則的動(dòng)身點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是進(jìn)展和提高幼兒的力量。 小伴侶們都特別天真可愛，我很愛他們，很喜愛和他們玩。幼兒園早上有半個(gè)小時(shí)是讓幼兒拿著玩具籮到室外自由活動(dòng)的，我會(huì)趁這個(gè)機(jī)會(huì)和他們玩成一片，和他們談天。我會(huì)扮演小偷，小伴侶就拿著超人的玩具開著“

35、警車”抓我。我試著讓自己變成小伴侶，融入他們的生活，這樣我才會(huì)獲得他們的歡心，才會(huì)得到他們的信任和依靠。但這樣卻并不代表小伴侶會(huì)聽我的命令做事。一個(gè)緣由就是我還沒有真正以一個(gè)老師的身份和他們說話，命令他們做事。 相反地，我把自己當(dāng)作他們的伴侶來督促他們做事。甚至有時(shí)候我把他們的話當(dāng)兒戲，哄他們。有一次，xx懇求我教她折花，我不以為然地答應(yīng)了，由于我以為她很快就會(huì)遺忘，但是她記得很清晰，而且每天都追著我問什么時(shí)候教她。我覺得很慚愧，由于我傷了一個(gè)純真幼兒的心，我沒有說到做到，失信于幼兒，我想是不行能令幼兒信服的。于是，我嚴(yán)肅地向她道了歉，并告誡自己今后要做到真正地敬重幼兒，對(duì)幼兒要講信用。 我很

36、慶幸能夠跟xx班的小伴侶及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個(gè)多月的時(shí)間，小伴侶們給我?guī)淼氖菬o盡的歡快，而幾位老師的指導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆珍貴的財(cái)寶。特殊是xx老師，她的音樂課讓我大開眼界，受益匪淺。在實(shí)習(xí)期間，她很仔細(xì)的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的看法。我們上完課后，她會(huì)主動(dòng)地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。 三、實(shí)習(xí)總結(jié) 我把在實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的一個(gè)多月時(shí)間里，我的觀念，我的心態(tài)，我的力量在漸漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個(gè)新老師，肯定要戒驕戒躁，要時(shí)刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對(duì)待自己的工作，注意閱歷的積累，注意觀看有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們

37、好的方面，不斷提升自己的力量。這是一個(gè)成長的過程，也是必經(jīng)的過程，假如自己的態(tài)度虛心，觀看認(rèn)真，汲取得當(dāng)，就肯定能夠取得進(jìn)步，得到提高和進(jìn)展。 幼兒老師的頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告范文2 一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活，使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒老師的工作；更深刻地了解和把握了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點(diǎn)及其在保教工作方面與大班、小班幼兒的區(qū)分；同時(shí)也熟悉到了作為一個(gè)幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。 以前我比較注意于對(duì)有關(guān)幼兒身心進(jìn)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育討論理論的學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次實(shí)習(xí)第一次完整地觀看了幼兒的一日生活，發(fā)覺其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理力量也是一項(xiàng)重要的任務(wù)，一門值得重視的學(xué)問。要會(huì)利用機(jī)會(huì)