大學生對于安踏運動鞋購買情況調查報告

1、大學生對于安踏運動鞋購買情況調查報告大學生對于安踏運動鞋購買情況調查報告調查內容：大學生對安踏該品牌了解程度，購買力如何，顧客對安踏的喜好程度 調查形式：問卷調查(一) 選擇題1：您的性別?A：女 B：男調查結果：選擇A的占56%選擇B的占44%2：請問您知道安踏這一品牌嗎?A：知道 B：不知道 C：知道，但是不甚了解調查結果：選擇A的占60%選擇B的占13%選擇C的占27%3：請問您購買過安踏的運動鞋嗎?A：沒有 B:有，經(jīng)常買 C：有，但不多調查結果：選擇A的占23%選擇B的占25%選擇C的占52%4：請問您所處的年級是?A：大一 B：大二至大三 C：大四 D：研究生調查結果：選擇A的占2

2、8%選擇B的占42%選擇C的占16%選擇D的占14%5：請問您每月的生活消費水平是多少?A：500元以下 B：10002000元 C：20004000元 D：4000元以上 調查結果：選擇A的占10%選擇B的占57%選擇C的占24%選擇C的占9%6：請問您希望鞋子的價位是多少?A：100元以下 B：100200元 C：200300元 D：300元以上 調查結果：選擇A的占20%選擇B的占43%選擇C的占25%選擇D的占12%7：請問您是通過什么渠道購買的?A：網(wǎng)上購物 B：專賣店 C：商場 D：沒有固定的地點調查結果：選擇A的占18%選擇B的占45%選擇C的占30%選擇D的占7%8：您覺得安踏

3、服務態(tài)度怎么樣?A：非常好 B：很好 C：一般 D：不好調查結果：選擇A的占26%選擇B的占51%選擇C的占16%選擇D的占7%9：請問您認為安踏與其他品牌的優(yōu)勢是什么?A：價格 B：質量 C：樣式新穎 D：舒適度調查結果：選擇A的占20%選擇B的占20%選擇C的占26%選擇D的占34%10：您對安踏鞋子有什么要求嗎?A：質量有待改善 B：價格應適量降低 C：樣式有待提高 D：沒有 調查結果：選擇A的占50%選擇B的占27%選擇C的占20%選擇D的占3%11：您還會繼續(xù)關注和購買安踏運動鞋鞋嗎?A：會 B：不會 C：偶爾 D視情況而定調查結果：選擇A的占53%選擇B的占6%選擇C的占20%選擇

4、D的占21%12：請問您認為安踏的最大的競爭對手是誰?A：美特斯邦威 B：耐克 C：特步 D：其他調查結果：選擇A的占27%選擇B的占9%選擇C的占40%選擇D的占24%(二)問答題請您對安踏提出貴重的看法?應該多多提高鞋子的樣式和質量，增加購買力，在服務的態(tài)度上也應該有所提高。(根據(jù)大局部人回答所總結出來的大約包括以上幾點)調查結果分析對于安踏該品牌很多人對它有所了解，知道該品牌是運動系列，并且大約有一半的人曾經(jīng)購買過安踏鞋子;購買的人多數(shù)是大二和大三的學生，因為運動鞋比較舒適，比較方便得當外出游玩，學生上下課穿，對于處于大學生的人來講，該品牌的鞋正好得當，比較隨意也比較舒服方便。且男女人數(shù)

5、相差未幾，大局部人的消費水平處于一千塊錢左右，所以學生所期望的鞋子價位在一百元到兩百元之前，而且對于鞋子的質量和樣式有更高的要求，亦傾向于比較時尚的鞋子;很多人表示安踏鞋子的最大優(yōu)勢在于鞋子的舒適度好，很多人都是沖著這點關注的，有些人在購買鞋子之前會在網(wǎng)上查一下最新的款式，有的直接在網(wǎng)上購買，不過大局部人還是在專賣店去購買，他們會親自試穿一下才決定是否購買;大局部認為特步是安踏的最大競爭對手，因為這兩個品牌屬于同一檔次的產(chǎn)品，另外對于美特斯邦威的選擇也比較大，認為安踏廠商應該多多在于特步的對比下增加其優(yōu)勢，提高其競爭力，力圖打敗對手，擴大銷售市場;對于購買期間也會出現(xiàn)服務不周到的情況，對于鞋子

6、的質量很多人都希望它有所提高，不過很多人表示還會再次購買安踏鞋子及相關的產(chǎn)品。對于安踏很多人也提出了自己貴重的看法，例如希望鞋子的價格會相對減少些，正如加量不加價一樣，另外亦可多多注重鞋子的質量及款式，且增加鞋子樣式的選擇的機會。市場調查的實施過程此次的調查是采取的問卷調查，主要的地區(qū)是長沙大學，問了增加其準確性還跑到其他學校進行問卷調查，例如湖南師范大學、理工大學、商學院等學校。當面發(fā)送試卷及當面得出結果是最有效的方式，對于不明白得地方可以當面問清楚，也利于感情交流;雖然期間有很多人拒絕調查，曾很多次差點放棄，但是仍然的堅持下去。這也是鍛煉自己的機會，應該好好珍惜。結論由于此次調查的對象是在

7、校大學生對安踏鞋子的購買情況，所以在校大學是此次調查的重度消費者。通過此次調查了解了安踏的市場占有力程度，使更多的人了解了安踏該品牌，提高了安踏的知名度及形象，提高其競爭力，擴大了消費市場。經(jīng)過仔細分析，使安踏廠商更加深入了解了安踏在大學生心目中的形象及了解程度，對于改進安踏鞋子及相關產(chǎn)品，了解自己的不足有了更深層次的了解。設計形式通過調查報告，指出應該提高鞋子的質量及樣式，這是吸引大學生購買欲的最佳辦法，改變其營銷策略，例如提高服務態(tài)度，顧客是上帝，盡量滿意客戶的要求，(改進其不足的地方這在上面的市場調查分析提到過)。使大學生成為公司的忠實消費者，增加消費市場，根據(jù)最大的競爭對象重在創(chuàng)新，具

8、有自己的特色，力圖在同類品牌的競爭中脫穎而出。大學生兼職情況的調查實踐報告1調查時間：xx年x月x日調查對象：汽車工程學院學生調查目的：大學生從事兼職活動在各大高校中曾經(jīng)十分普遍，兼職觀念曾經(jīng)深入大學生的內心。大學生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時候往往充當?shù)氖橇畠r勞動力的角色。為了賺錢大概提高實踐能力，大學生對兼職工作基本上沒有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動成本的，容易受到能力，同時也可以掙一局部錢。此次調查希望通過調查問卷的形式來初步了解和反映大學生兼職基本情況。調查內容：此次調查的主要內容是大學生兼職活動的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學習的關系、

9、家庭看法以及在兼職中遇見的障礙和困難等。調查辦法：此次調查采取問卷調查的方式進行。在汽車工程學院共分發(fā)70份問卷，回收60份，回收率85%。其中男生占75%，女生占25%。調查結果分析：(一)、從事兼職活動的人數(shù)比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學中，其中有50%的同學做過兼職活動，而男生各占絕大對數(shù)，有50%的人沒有進行過兼職活動。通過上述數(shù)據(jù)我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術學院從事兼職活動的人比例等同于沒有的人，而且男女比例失衡。分析在校大學生的心理和襄陽市的基本社會狀況我們可以了解到，可能由于社會資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數(shù)過半，也

10、可以從側面說明大學生做兼職的觀念曾經(jīng)深入人心。(二)、兼職活動的目的對進行兼職活動的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，為將來工作做準備;而有45%的人是為了賺錢的，只有15%人是隨大流大概滿意好奇心而從事兼職活動的。通過數(shù)據(jù)顯示大局部人從事兼職活動是為了提高個人能力和增加社會經(jīng)驗，少局部人以掙錢為目的的，極少數(shù)人是沒有目的性的。大局部大學生認為從事兼職活動對自己是有幫助，持一定態(tài)度的，無論是為了提高能力還是賺錢，只有極少局部人是沒有任何目的性的進行兼職活動，隨機性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動的觀念深入人心。(三)、從事職業(yè)的調查1、職業(yè)類型：在接受調查的

11、學生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷工作，5%的選擇其他類型的工作。通過上述數(shù)據(jù)可以初步得出，家教和傳單是在校大學生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定，比較得當大學生這種知識群體，同時工資也比較可觀，不浪費過多的學習時間，深受大學生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會未幾，所以更多的學生選擇了從事促銷工作。促銷工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時所在單位的諾言相對較好，所以更多學生選擇促銷工作。各有20%的人選擇餐飲服務和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類型的。2、職

12、業(yè)與專業(yè)相關度：在調查學生中，只有4%的同學選擇的兼職工作是與專業(yè)完全相關的，30%是完全不相關的，66%的是局部與專業(yè)相關的。對于大局部學生來講，在校的專業(yè)理論性比較強，在社會中實踐的機會未幾，而且想要找到一個與專業(yè)相關的工作真的很困難，社會資源限制。同時很多專業(yè)性比較強的工作，社會上的人也不會把機會給沒有任何社會經(jīng)驗的學生來做的，沒有更好的機會能夠給同學們機會去實踐自己的理論知識。大局部的兼職選擇就是考慮到時間和工資的問題，很少考慮與專業(yè)的相關度。(四)、獲取兼職信息的途徑通過此次問卷調查，40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團大概組織來獲取信息的，15%

13、的是選擇自己外出尋找大概通過收集得到，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說明了同學們對外出兼職還是存在很大顧忌的，往往是通過相對于比較可靠的途徑來獲取兼職信息的，很少通過一些廣告宣傳。大學生做兼職的隱患還是安全問題，通過朋友大概學校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時也會出現(xiàn)上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多。(五)、兼職與學習的關系在上課與兼職沖突時如何選擇的調查中，有40%同學選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學選擇逃課去做兼職。作為學生，最重要的工作還是學習。大局部的同學還是能夠做到把學習放在第一位的，只有少局部的同

14、學為了兼職而放棄學習的。其實我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學習服務的，如果我們不克不及把學習放在第一位，那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力。(六)、家長對兼職的看法在調查家長對學生做兼職的看法中，46%的家長比較支持子女在校從事兼職活動，以此來提高自身的能力，增加社會實踐的能力;有18%的學生家長反對學生做兼職，認為學生最主要的還是學習，不應該把時間浪費在做兼職上;而有36%的家長對子女是否做兼職不加干涉，由學生自己決定。(七)、兼職中遇到的障礙和困難1、在兼職過程中會遇到各種各樣

15、的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學選擇朋友和同學的介紹，有25%同學選擇通過學校的一些兼職社團大概組織來獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找大概通過收集得到，只有20%的是通過學校隨處可見的那種小廣告。通過調查顯示同學們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大局部是私人性質且專業(yè)性不強，沒有任何公共機構為想做兼職的同學提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學們需要花費大量的時間去獲取信息，而且信息的準確和真實性也不克不及保證這位同學們的兼職帶來了極大的不便。2、在兼職過程中還存在上當受騙的可能，而作為大學生，社會經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時在受騙的同時往往不克不及很好及時

16、的解決問題，這也是大學生兼職的一大困難。在調查中，有26%的同學選擇與領導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關部門投訴，18%的選擇直接報警，14%的會通過其他途徑解決。大學生兼職情況的調查實踐報告2調查背景兼職是指在本職之外兼任其它職務，通常兼職具有工作時間靈活、按小時或工作日支付報酬的特點。大學生兼職現(xiàn)象在大學校園中十分普遍，是否大學生應該從事兼職、兼職和學業(yè)能否兼顧、兼職中如何避免上當受騙等問題也一直是大學校園中間的熱點話題，如何規(guī)范校園內的兼職市場，如何維護大學生兼職中的合法權益等問題，也一直是擺在社會、學校、家長面前的難題。為了進一步了解 大學生兼職狀況與影響，；也為我們的

17、課題研討提供有力數(shù)據(jù)支持，我們進行了一次問卷調查。調查對象桂林理工大學雁山校區(qū)大一到大四的學生。問卷回收情況共發(fā)放問卷200份，收回200份，回收率100%。調查結果及分析在調查中，我們了解的具體情況表目前以下幾個方面：一、大學生做兼職的必要性調查數(shù)據(jù)結果顯示,性別并沒有造成很大影響，有61.5%的同學認為大學生兼職是有必要的，而認為大學生兼職沒有必要的只占4.3%，其余有33.7%的同學認為大學生兼職可有可無。就數(shù)據(jù)看，有75%的同學有過兼職的經(jīng)歷。就各年級人數(shù)分布來看，根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出：參加兼職的學生中，大一、大二所占的比例是最大的。而大一的學生兼職比例又比大二低一點。大一學生雖然課程較

18、少，課余時間比較充裕，參加兼職的可能性比較大，但由于一些同學還未適應大學生活、找兼職的意識不太強而沒有去兼職。相對而言，大二的學生曾經(jīng)適應了大學生活，同時出于賺取生活費、打發(fā)空閑時間等原因而去參加兼職，所以比例較大一有所提高。而大三學生的兼職比例則比大一大二的要少很多，據(jù)我們調查時采訪得知，大三學生專業(yè)課較多，大多數(shù)學生都想把主要的精力投入到專業(yè)課的學習當中，想掌握好一門技術，學習壓力較大，空閑時間較少，因此參加兼職的學生較少。而大四的學生也都忙著各種考證考研，壓力也不小，參加兼職的人就更加少了。二、大學生兼職的目的兼職大學生是出于什么樣的考慮而走出校園呢？下圖是我們的調查結果：那他們在兼職中

19、獲得了什么呢？讓我們也來看一看吧，調查結果如下：由調查結果看出，有20.3%的同學從事兼職是為了減輕家庭經(jīng)濟負擔，這局部同學一個，家里經(jīng)濟狀況不是很理想，二個，他們也比較能體味家里人的辛苦，懂得為家里人著想，能這么想的同學是不錯的。有35.4%的大學生從事兼職工作是為了鍛煉自己的能力，增加工作經(jīng)驗和社會閱歷。而前兩者都有的同學占40.1%，這局部同學相對第一局部同學來講，思想上升了一點，在減輕家庭經(jīng)濟負擔的同時還懂得為自己的能力提升著想，而不只是純粹為了掙錢，在這里我要給這局部同學鼓掌一下。在談到他們做兼職的收獲時，在其中有40.6%的同學認為兼職可以是自己社會能力提高、積累工作經(jīng)驗，有20.

20、1%的同學覺得可以賺到一筆完全屬于自己的錢，頗有成就感，10.2%的同學覺得最大的收獲是得到了經(jīng)濟獨立，除此之外，有9.9%的同學覺得兼職只是打發(fā)時間，沒什么收獲，這說明有這局部同學對于自己的人生目標還不明確，處于比較茫然的狀態(tài)，對當前以及未來沒有比較成熟的規(guī)劃。在當今社會，大學生越來越多，畢業(yè)大學生就業(yè)越來越困難。在校大學生應該意識到就業(yè)形勢愈來愈緊迫，而兼職可以很好的增強實踐能力并且充分的和社會接觸，增加社會閱歷，提前認識到社會的形態(tài)，做好進入社會的心理準備，以減少畢業(yè)后因對社會認識過少，又沒有做好心理準備而心理慌張，因此而產(chǎn)生過大的壓力。三、大學生找兼職的渠道對這一問題的調查結果如下：我

21、們可以從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中看到，大局部學生是通過中介機構來獲得兼職的。其次是通過校園內的宣傳廣告獲得信息。而通過自己尋找和熟人介紹的就比較少了。在收集發(fā)達的今天，想要尋找的信息在網(wǎng)上基本上都能找到。順應市場需要，網(wǎng)上成立了不少的專門為大學生提供兼職信息的網(wǎng)站，如：大學生兼職網(wǎng)等。這些網(wǎng)站給有兼職意向的學生提供了方便，但是，方便的同時也存在了不少的安全隱患。這些網(wǎng)站基本上都是要收取中介費的。我所在班級的同學也有通過這些網(wǎng)站尋找兼職的，據(jù)了解，他們上交200元才能成為他們的會員，他們只向會員提供兼職。像一些大的網(wǎng)站，他們還能提供兼職，但是有不少網(wǎng)站，當你把錢交給他們的時候，他們人就消失了。就這樣錢被騙走了

22、。這個還好，甚至有些網(wǎng)站是把人騙到傳銷組織的，那可就慘了。所以，在網(wǎng)站上找兼職的同學，要找一些比較大的正規(guī)的聲譽較好的兼職網(wǎng)站，這樣可以避免被不法分子所欺騙。通過校園宣傳廣告獲取兼職的，如果是有校內的組織提供的信息，安全性還是比較高的，但是，校園內也不乏校外人員進入學校進行宣傳的。因此在看廣告是要特別留意一下這些廣告信息是否真實可靠。通過熟人介紹獲得的只占了8.2%，比例是很少的，但是通過熟人介紹，相對上面說的兩種途徑，還是有比較多的好處的。好處如下：一、中介費低大概免收中介費，這是最主要的原因。這里的“熟人”一般是周圍的老師大概好朋友，因此，收中介費的可能性比較小。二、安全系數(shù)高。對于接收工

23、作的學生來講，較為熟識的老師同學的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。三、聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試，而且可以更詳細地了解兼職的各種情況。四、大學生兼職的種類同學們從事的兼職工作多種多樣，但主要是有學校的勤工助學崗位、餐飲服務、發(fā)傳單、家教、校園代理等。大學生兼職情況的調查實踐報告3一、前言作為在校大學生們，很多同學選擇在課余時間做兼職來充實自己。據(jù)不完全統(tǒng)計，有75%以上的大學生都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學生曾經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場。今年寒假，我也和很多同學一樣加入了兼職的行列，在短短一個多月的時間里，我經(jīng)歷了很多也收獲了很多。如今，兼職現(xiàn)象在大學生中越來越普遍，我們不經(jīng)要質疑，在校大學生如何

24、處理兼職與學習之間的關系?學生兼職是否有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累呢?為此，我利用今年寒假的一點時間做了一個關于大學生兼職的調查報告。對大學生兼職原因、職業(yè)選擇、注意事項和兼職與學習的關系做了比較詳細的剖析，在對這些問題的調查中，更全面的了解了大學生兼職這一現(xiàn)象。通過問卷設計，調研實踐及數(shù)據(jù)統(tǒng)計完成了此份“大學生兼職現(xiàn)象調研”的問卷調查。此次調查發(fā)放問卷共50份，收回45份，有效問卷40份。調查學生98%為大一、大二學生，女生所占比例較高。二、大學生兼職的原因作為一名大二的學生，明年就要踏上社會了，因此對于我們來講，在學校里學好文化，技術固然重要，在課余時間做一些兼職，增加經(jīng)驗也是必要的。我身

25、邊也有很多同學在假期里做兼職，在我們看來，在大學期間參加兼職是對自己能力的鍛煉，增加一些社會實踐經(jīng)驗，為明年的工作做準備。我們針對目前的大學生熱衷于兼職的原因做了調查，經(jīng)過總結，發(fā)現(xiàn)主要出于兩方面的考慮：一方面是由于現(xiàn)代大學生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識強，希望用自己的勞動來賺取酬勞，以取得一定的經(jīng)濟獨立。另一方面是目前的社會，大學生就業(yè)壓力大。很多人希望通過兼職取得工作經(jīng)驗，以此來培養(yǎng)自己的能力，并為將來更好地走上工作崗位做準備。由此可見，社會競爭的激烈和就業(yè)的壓力在大學生身上顯現(xiàn)出強大的沖擊力，這是造成大學生兼職的重要原因。三、大學生兼職的職業(yè)選擇據(jù)調查，大學生做兼職，主要是從事家教

26、、促銷、導游等行業(yè)，這些行業(yè)所占的比例達到80%以上?，F(xiàn)今，導游慢慢成為大學生兼職“新貴”， 經(jīng)驗豐富的導游更將成為旅行社的“搶手貨”。作為科班出身的我們，對于此工作有更大的優(yōu)勢，只需在考取導游證之后即可聯(lián)系旅行社開始帶團。導游的優(yōu)點就是工作時間彈性大，不與學習時間沖突。而且報酬較豐厚，還可以在工作中廣交朋友。但也有缺點，就是工作強度大，對體力的消耗很大。對于我們學生來講，兼職職業(yè)的選擇其實并不是最重要的，重要的是你是否從中學到經(jīng)驗。都說行行出狀元，兼職對于職業(yè)的選擇也是這樣，想起雷鋒說的“螺絲釘精神”。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。不管你做的工作是多么的微不足道，但只要你做的是對社會有用的

27、事，就能發(fā)揮巨大的作用。四、大學生兼職注意事項大學生兼職是值得鼓勵的，但由于社會經(jīng)驗不足，很容易上當受騙。就拿我來講，我也曾經(jīng)歷了從受騙到找到一份正式工作的過程。我在網(wǎng)上找了一家公司，公司讓我去面試，其實那是個圈套。他們是勞務中介，以掛牌其它公司的名義來吸引大學生去打工，從中賺取勞務費。在此，以我自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法，我想說大學生找兼職一定要謹慎小心，并學會用法律來維護自己的權益，避免上當受騙。那么如何避免受騙呢?首先，一定要到有資質、諾言好的職介中心找工作。進門首先要看該職介中心是否有勞動部門頒發(fā)的職業(yè)介紹許可證和工商部門頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。其次，不要付押金，如果確實要交，要問清理由，并將費用的性

28、質、歸還日期等都寫進協(xié)議中。五、大學生兼職與學習的關系無論從性別還是年級來看，均有90%以上的同學認為兼職對學習的影響因人而異，只要注意調解，能夠二者兼顧。我作為一名在校學生，我也認為兼職與學習之間并不存在沖突。因為我們一般做兼職都是在寒暑假或雙休日，并不占用學習時間，在學校里，我們依然能放下心來安心學習。再說，如果同學們抱著學習的心態(tài)去做每一份工作，我相信這對我們無疑是有幫助的。大學就是一個強調自主學習的地方，而社會就是一座大教室，只要你用心去學，就會發(fā)現(xiàn)許多奧秘。更何況，大學生在教室了學習了那么多解決問題的辦法，也同樣可以應用于解決現(xiàn)實生活中的問題。因此，兼職又何嘗不是另一種形式的學習呢。

29、不僅如此，我還認為學生兼職有利于專業(yè)的發(fā)展、經(jīng)歷的積累。由于我們是一個?？茖W校，比較注重技術的學習及實踐經(jīng)歷，所以，兼職的鍛煉就對我們更加重要了。而且，我們專業(yè)是國際導游系的英語系，出于專業(yè)的需要，我們要接觸很多形形色色人，這就需要我們更多的人際交往的能力，而做兼職就是一個很好的機會讓我們接觸社會，學會與各種人打交道。六、總結總而言之，在就業(yè)形勢如此激烈的今天，大學生兼職是大勢所趨。只要注意保護好自己的合法權益，以及找好學習與兼職的平衡點，我相信兼職對于我們大學生培養(yǎng)自己的社會實踐能力是有一定幫助的。大學生兼職情況的調查實踐報告4調查時間：20 xx年x月x日調查地點：xx學院調查對象：在校大

30、學生調查內容：關于在校大學生的兼職情況，以及其中所反應出來的問題。調查辦法：問卷調查一、目的：目前社會上普遍反應大學生兼職眼高手低，所以身為大二學生的我，對于社會充滿了好奇，但是又不克不及充分體驗找工作是如何的艱難，恰好大學生的空閑時間很多，老師要求在學習理論知識的同時又要增強自己的實踐能力，而兼職是提高大學生實踐能力的主要途徑，對此，為了了解大學生對兼職的看法以及選擇兼職工作的類型等，特開展了此次調查活動。二、調查結果：數(shù)據(jù)統(tǒng)計38%的同學對做兼職持良好、贊成的態(tài)度，并且66%的人都有兼職的經(jīng)歷，這些同學做兼職最主要的目的是為了鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗，當然，也有22%的是為了賺點生活費

31、，減輕父母的負擔，這22%的同學中，月生活費在300-600元左右占大多數(shù)。2.40%的同學認為兼職會影響學習，40%的同學認為合理安排就不會影響學習，而48%的同學會在寒暑假做兼職。3.92%的同學選擇兼職工作的類型是派發(fā)傳單、做促銷和禮儀。極少數(shù)同學則會選擇模特兒和家教等兼職工作，80%的同學獲得兼職信息主要是通過熟人介紹和兼職中介推薦。隨著目前收集信息的快速發(fā)展，50%的同學愿意在網(wǎng)上做威客收集兼職、付費調查兼職大概做網(wǎng)店代理兼職。三、數(shù)據(jù)分析1.絕大局部同學對兼職持贊成態(tài)度，最主要的目的是為了鍛煉自己的能力和積累社會經(jīng)驗，而是由于家庭經(jīng)濟原因而選擇做兼職的同學卻很少。2.有一部份的同學

32、認為做兼職會影響學習，這就要求同學們要合理安排時間，不要得次失彼，所以建議同學們最好在寒暑假等長假時期做兼職。3.既然做兼職的目的是為了積累經(jīng)驗，那就要選擇能鍛煉自己能力的兼職類型，如果是經(jīng)管系的，可更多地考慮促銷方面的工作，學習旅游管理的，可選擇促銷、禮儀和餐飲等多種工作，與此同時，也要提高自己的警覺性，小心兼職騙局。四、總結：大學生可適當?shù)?、適時地選擇得當自己的兼職工作，這樣可在學習理論知識的同時增強自己的實踐能力，豐富大學生活，提高自身能力，但也要正確看待和對待兼職，要有選擇性，不克不及把兼職看的比學業(yè)還重，更不要占用大局部的學習時間，應該掌握好尺度。大學生法律調查報告范文1一、調查背景

33、大學生是社會主義扶植事業(yè)的主力軍，他們有著敏捷的思維，善于獨立思考和接受新事物、新思想，注重個人的現(xiàn)實利益，對自己的素質要求較高。但由于某些社會風氣、社會道德和法制教育的不足，致使其對法律沒有足夠的信任，因此沒有確立對法律的權威。其次，大學生法律意識不成熟。從年齡上講，大學生是一個跨越青年和成年的群體，尚未形成成熟、科學的人生觀、價值觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的不成熟性。社會環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為等與社會要求存在一定偏差。另外，當今大學生法律意識淺薄，不知道如何保護自己被他人侵犯的合法權益。當前大學生在違法犯罪面前，沒有足夠的膽識和法律意識，缺

34、少正義感。與此同時，由于長期受“應試教育”的影響，大學生所知道的一些法律知識，大多僅限于教室上老師的教導，而不自動學習法律法規(guī)。有研討表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現(xiàn)象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。中國犯罪學研討會會長、北京大學法學教授康樹華曾主持過一項調查，1965年，青少年犯罪在整個社會刑事犯罪中約占33，其中大學生犯罪約占1；“文革”期間，青少年犯罪開始增多，占到了整個刑事犯罪的60，其中大學生犯罪占2.5；而近幾年，青少年犯罪占到了社會刑事犯罪的70至80，其中大學生犯罪約為17，而且犯罪類型向智能化、多樣化發(fā)展，同社會犯罪比，其涉罪范圍、性質及危害沒有質的區(qū)別。數(shù)據(jù)顯示

35、：“象牙塔”并不平靜，大學生們的法律素養(yǎng)包括法律意識狀況使人憂慮。總之，當前由于受到多種因素的干擾，在大學生的頭腦中法律的權威還沒有完全徹底的建立起來。但是，眾所都知，法律是維持社會秩序的基本，也是維護正當利益的利器，只有充分了解法律、運用法律，才能更好的保護我們的合法權益，而擁有良好的法律意識和法律知識是運用法律的條件。因此，我們進行了以大學生法律意識為主題的問卷調查，希望對大學生這一特殊群體法律意識現(xiàn)狀進行了解和分析，增強我們大學生的法律意識。二、調查目的及意義：1、對大學生法律意識的現(xiàn)狀進行客觀、準確的研討及分析，是有針對性地開展法律教育，提高大學生法律意識，培養(yǎng)遵守法律內在自覺性的基礎

36、。從年齡上講，大學生是一個橫跨青年和成年的群體，由于尚未形成成熟、科學的人生觀和世界觀，其法律意識帶有明顯的易變性和不成熟性。加之歷史原因、外部環(huán)境以及大學生自身素質等因素的影響和制約，個別大學生的法律意識和行為與社會要求存在一定的偏差。因此，準確地了解和掌握當代大學生的法律意識現(xiàn)狀和法律需求，對于提高法律教育的針對性，切實提高大學生法律意識，培養(yǎng)大學生遵守法律內在自覺性具有十分重要的現(xiàn)實意義。2、培養(yǎng)和提高大學生現(xiàn)代法律意識，是扶植社會主義法治國家的長遠方針，是國家法制扶植的百年大計，是促進培養(yǎng)現(xiàn)代化合格人才的需要。1997年，在中共十五大報告中明確提出依法治國是我國治國方略，“扶植社會主義

37、法治國家”是我們的目標，而社會主義法制的出發(fā)點和歸宿在于公民法律意識，它在一定程度上又可以決定法律自己的命運。大學生群體是社會主義扶植的主力后備軍。這個群體的法律意識強弱，直接影響我國依法治國方略的實現(xiàn)。了解大學生的法律意識及存在的問題，提高大學生的法律意識。三、調查方式：20 xx年10月1日至12月1號，我們通過發(fā)送問卷進行收集調查和在校調查，無記名填寫調查問卷，共征集問卷97份。人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。四、調查對象：當代大學生 五、調查問卷結果及分析通過問卷調查，對大學生法律意識有了基本了解，共100人，調查情況如下：1、你在哪里長大 （ ）A 城市 B 農(nóng)村2、對于盜版

38、問題 （ ）A 很反感 B 無所謂，便宜就好 C 根據(jù)質量而定 D 向有關部門舉報3、在路上看到有人偷東西時，你的做法（ ）A 明哲保身，視而不見 B 悄悄的提醒被偷的人 C 報警 D 大聲呼叫并訓斥小偷 E 說不清4、甲、乙兩人是親密無間的朋友，因買房需要，甲向乙借款二萬元，五年內歸還，您認為甲該當寫借條給乙嗎？（ ）A、不用寫 B、該當寫 C、寫不寫都無所謂 D、說不清5、你知道勞動法里規(guī)定的試用期最長時限是( )A、三個月 B、六個月 C、一年6、你對闖紅燈的看法（ ）A 不闖，違反交通規(guī)則 B大家都闖，我也闖 C 看情況7、你認為你目前法律學習中的主要問題是( )A、懂得法律知識但不會

39、實際運用 B、缺少法律知識 C、能運用所學法律知識并解決現(xiàn)實問題8、你是否關注國家的立法活動或是法律報告? （ ）A、常常 B、偶爾 C、從不9、學?；蛳嚓P部門組織法制宣傳活動或講座時，你覺得（ ） A、能學到東西 B 太形式?jīng)]意義 C不愿去，浪費時間 D 沒參加過10、當你和你的家人權益受到侵害時，你首先（ ）A拿起法律的武器 B訴諸武力 C通過關系解決 D根本沒有在意過 E 感覺委屈但也無能為力11、你認為法律在現(xiàn)實生活中的用處 （ ）A 非常有用 B 一般 C 基本沒用 D、法律不如權力有用大學生法律調查報告范文2秉承學院團委“實踐真知，提升自我，服務社會，共建和諧”的宗旨，今年寒假我選

40、擇了社會調研活動作為我的實踐內容。眾所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的條件。大學生作為具有專業(yè)知識的21世紀高級人才，其法律意識是否健全呢?于是我對汕頭大學留校過年的50名外地大學(非本科法學專業(yè))進行了調查。一、 研討辦法，問卷調查調查時間為XX年年2月10日，在我的高中同學的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學本科專業(yè)的外地大學生進行問卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。二、 調查結果通過問卷調查，對大學生的法律意識有了基本了解，調查情況如下：、你生長在( )

41、a、農(nóng)村 74% b、城市 26%、在你所有的經(jīng)歷中，曾經(jīng)運用過法律途徑解決糾紛嗎?( )a、有 18% b、沒有 82%從以上的數(shù)據(jù)可以看出，大多數(shù)的大學生并不擁有良好的法律意識，當其政黨權益受到侵犯時，都沒有通過法律途徑解決問題，而是存在“算了”、“算自己倒霉”等等之類的想法。而在生長在農(nóng)村的大學生中這一現(xiàn)象較為明顯。、你能區(qū)分違法和犯罪嗎?( )a、能 24% b、不一定能 14% c、大局部能 62%、你認為你目前法律學習中的主要問題是( )?a、懂得法律知識但不會實際運用 32%b、缺少法律知識 40%c、能運用所學法律知識并解決現(xiàn)實問題 28%、你是否關注國家的立法活動或是法律報告

42、?( )a、常常 12% b、偶爾 74% c、從不 14%從以上的數(shù)據(jù)可以看出，只有12%，即6個人(調查對象為50人)會常常關注國家立法活動或是法律報告，還有14%，即7個人表示自己從不去關注，這表明了大學生對法律的重視程度是非常不夠的，其認為自己只要守法不違法，法律是離自己很遙遠的。、你知道勞動法里規(guī)定的試用期最長時限是( )?a、三個月 22% b、六個月 48% c、一年 30%根據(jù)我國勞動法的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調查中發(fā)現(xiàn)，有52%的大學生不知道，這一問題與大學生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律知識了解并未幾。、你認為法律在生活中的作用是(

43、 )?a、 很重要，是維護權益的有效手段 32%b、 比較重要，有時試圖用法律解決問題 42%c、 一般重要，不到萬不得已不會運用法律 26%d、 不重要 0%大學生法律調查大學生法律調查報告范文3調查時間：20 xx年9月10日-20 xx年9月25日調查地點：新疆烏魯木齊市調查對象：各高校大學生調查辦法：問卷調查調 查 人：電大北校區(qū)20 xx秋法學?？茖W員 周峰隨著人類社會的不斷進步發(fā)展和社會主義法制制度的逐步建立及完善，社會對個人的要求越來越高，法也越來越受到人們的重視，依法辦事，已成為人們的共同信念。一個國家的法律體系體例完善與否也日益成為衡量這個國家現(xiàn)代化程度高低的標志。然而，根據(jù)

44、有關數(shù)據(jù)表明：近幾年來我國大學生的違法犯罪率呈大幅度增長趨勢，可見增強法律意識、提高法制觀念對大學生來講有著極其重要的作用。為了提高大學生的法律意識，我通過對調查問卷進行歸類分析，對當前大學生對法律的認識情況有了初步的了解，同時對如何提高大學生的法律意識有了一定的計策。我還通過直訪大學生，更加直接、清楚地了解到大學生的心里話，從而更加深入了解到當前大學生法律意識的情況。一、調查問卷分析大學生法律意識存在的問題對新疆各大院校學生進行了法律意識問卷調查，發(fā)放問卷80份，收回68份。男女比列1:1。（一）大學生的法律知識水平有待提高。法律知識是法律意識的一個重要內容，是衡量法律意識水平高低的一個重要

45、標準。中國政法大學研討生院董輿教授通過他的法律意識調查報告顯示出：“人們的法律意識水平的高低與其文化程度成正比?！贝髮W生的法律知識水平普遍不高。當前我國大學生大都重視專業(yè)課，而對法律基礎課不予以重視。另一方面，高校的法律基礎課學時有限，要想在這么短的時間內要想大幅度的提高大學生的法律知識水平是很困難的。因此，高校大學生在這有限的課時中獲得的法律知識也是有限的。（二）大學生法律意識欠缺、法制觀念淡薄。法律意識是指人們關于法和法律現(xiàn)象的思想、觀點和心里的總和。法制觀點是高層次的法律意識，是人們對于現(xiàn)存的法律規(guī)范、法律活動和法律關系等現(xiàn)象的概括和總和。法律意識，法制觀念決定著大學生，甚至是當前走入社

46、會依法辦事的自覺性。當前，非法律專業(yè)大學生法律知識匱乏，就容易產(chǎn)生錯誤的法律判斷意識、淡薄的法制觀念。在這種錯誤意識和觀念支配下的大學生，違法犯罪行為沒法預料。（三）法律權利意識弱于法律實用意識權利和義務是整個法律體系的核心內容，任何法律都不在乎是主體權利和義務的規(guī)定。法律觀念和法制觀念的強弱主要取決于主體的權利觀念的強弱，權利意識對大學生法制觀念的培養(yǎng)尤為重要。權利意識既包括對自我權利的認識、要求，也包括對他人權利的必然和必要性。沒有對他人權利的尊重，就沒有現(xiàn)代意義的權利觀念。改革開放以來，隨著經(jīng)濟發(fā)展和法制扶植的進行，大學生越來越關注一些法律現(xiàn)象，在事關社會問題的解決尤其是身邊的涉法問題時

47、，他們能首先想到應該運用法律。但是，當他們自身遇到問題時，卻因缺少權利意識而極力回避，既缺少對自己權利的維護，又缺少對他人權利的尊重。主要表目前：一方面，當自己的合法權益受到侵害時，不克不及積極自動地利用法律武器維護自己的正當權益，而是以消極的態(tài)度對待法律，甚至會放棄法律武器，采用報復的手段來討回“公道”。另一方面，在事關自己的利益時，比如說在評優(yōu)評獎、入黨、就業(yè)、擔任干部等具體切身利益面前，卻一馬當先，采取盡可能的手段，逃規(guī)避法為自己謀利，有時甚至招致違法犯罪行為的發(fā)生；在一方面，當自己的行為侵犯了他人的權益時，比如晚上熄燈后大聲喧嘩，影響他人休息，不經(jīng)允許隨意拿別人的東西，考試作弊等，完全

48、不顧及他人的權利，甚至極力逃避，推卸責任，企望能法外開恩、法理容情，缺少承擔法律責任的意識的勇氣。（四）法律意識層面有待提高法律知識是法律意識的一個主要內容，是衡量法律意識高低的主要依據(jù)。掌握法律知識的多少，法律水平的高低與法律意識成正比，隨著我國法制的不斷健全，內容的不斷豐富，大學生整體的法律知識水平也應隨之提高。但是目前，我國高校學生的法律知識水平并不理想。高校學生大多重視專業(yè)課而忽視基礎課，因而多數(shù)學生對基礎課只有到了考試的時候才臨時抱佛腳應付了事，在這種思想支配下，大學生就不可能把法律基礎課上好，就不會有扎實的法律基礎知識。同時，除了法學院校外，不少高校法律基礎課課時過少，教師只能略教

49、一些法律知識，大學生也只不過略懂一些法律概念和常識。由于當前大學生法律基礎知識比較薄弱，法律知識水平不高，因此，造成了他們一些錯誤的法律觀點、淡薄的法制觀念。錯誤的法律觀點主要表目前：一是權與法不分、有不少學生認為在當今中國，權大于法；二是違法與犯罪界限不清，把二者等同起來；三是道德與法的界限不清，把道德規(guī)范作為法律規(guī)范，把道德情感當作法律準則，認為不符合道德規(guī)范的就是違法，淡薄的法制觀念主要表目前：當自己的合法利益受到侵害時，不知道用法律手段類似保護自己。大概不相信法律，放棄法律武器。（五）大學生的法律理論知識與實踐相脫節(jié)在我國任何一所高校都開想法律基礎課作為非法律專業(yè)學生的選修課，在法律基

50、礎課上通過老師的講授能夠學到一定的法律知識，學生們都知道遇到問題、糾紛應該采取法律措施，拿起法律的武器來捍衛(wèi)自己的權利。但是在現(xiàn)實中，如同學之間發(fā)生矛盾沖突時，有的同學就不克不及采取正確的辦法解決，往往是頭腦一熱，就采取一些過激的，甚至愚昧的方式，最終造成嚴重的后果；有的同學則是當自己的合法權益受到侵害時，卻不懂得如何用法律保護自己。因此，提高大學生運用法律知識的實踐能力，使其學以致用，是迫在眉睫的一件大事。二、調查中我們了解到大學生犯罪率高的客觀原因有以下三個（一）有的家長教育辦法不好，有些是對孩子無原則的溺愛、袒護和嬌縱，致使孩子對自己的不良行為產(chǎn)生“合理感”；有些是孩子出現(xiàn)問題后采用極端

51、粗暴方式管教，無情的謾罵，甚至趕還俗門。另外有的家長有不良嗜好的也有可能對孩子的成長產(chǎn)生不利影響。（二）學校教育存在偏差。主要表目前：一是重視學生的智育教育，對學生的品行教育重視不夠。為了應付考試，有壓縮、擠占其它非考試科目課的現(xiàn)象發(fā)生。雖然學校有教給學生一定的法律知識，但卻只局限與課本或書面上，未能真正教會學生運用法律，招致學生只會口頭上的法律知識。（三）、社會誘因的侵蝕。近幾年來，社會上不良風氣對大學生有很大的腐蝕作用，文化部門有時對文化市場管理不夠嚴格。另外，當前社會很多市民的法律意識淡薄，在這種社會環(huán)境潛移默化的影響下，造成大學生對法律的不重視，招致有些大學生由于存在僥幸心里而走上的犯罪的道路。三、 大學生犯罪率高的主觀原因有以下三個（一）有的大學生法律觀念淡薄，不學法、不懂法，往往從一些影視作品、電腦游戲、書刊雜志中，吸收一些不健康的東西，加上他們有的認識問題的能力和辨別是非的能力差，看問題簡單、片面，待人處事往往感情用事，很少經(jīng)過深思熟慮，常常不計后果。（二） 有的大學生性格內向、孤僻，加上來自學校、家長、社會等方面的壓力大，心理長期受壓抑，缺少傾訴對象，平時又得不到正確的引導，成為違法犯罪的心理動因。再加上易沖動，不克不及克制自己