2022年心理咨詢師初級考試題庫及答案解析

1、PAGE PAGE 1172022年心理咨詢師(初級）考試題庫（全真題庫）一、單選題1.青年對愛情的強烈渴望關(guān)鍵在于()。A、建立家庭B、完成終身大事C、通過愛情確立自我D、滿足性饑渴解析:這是埃里克森社會發(fā)展階段的思想。答案：C2.明適應(yīng)和()是視覺的兩種適應(yīng)現(xiàn)象A、暗適應(yīng)B、光適應(yīng)C、色適應(yīng)D、閃光適應(yīng)答案：A3.心理活動表現(xiàn)在強度.速度.穩(wěn)定性和靈活性等方面動力特性的心理特征是()A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、人格答案：C4.()實驗表明,嬰兒很早就具有了深度知覺。A、視覺偏愛B、整體與部分知覺C、知覺恒常D、視覺懸崖答案：D5.世界觀居于最高層次,它制約著一個人的思想傾向和整個心理面貌,

2、它是人的言論行動的()A、總動力和總需要;B、總傾向和總動機;C、總動力和總動機;D、總觀念和總理想答案：C解析：世界觀是一個人對整個世界的總的看法和態(tài)度,其中包括對人生的看法人生觀。是個性傾向性的集中表現(xiàn),是個性心理的核心,也是個人行為舉止的最高調(diào)節(jié)器。指導(dǎo)著人的行動,影響著人的整個精神面貌。作為意識形態(tài)之一的世界觀,是指對自然社會和人類思維的觀點體系,是社會存在的反映,并隨著社會的發(fā)展而發(fā)展。心理學(xué)研究的是個人的世界觀在各種心理活動中的作用及其形成規(guī)律知識點三:人格心理特征6.發(fā)展性咨詢的奠基人是()A、韋特默B、卡特爾C、帕森斯D、羅杰斯.答案：C解析：發(fā)展性咨詢的提出是學(xué)校心理咨詢發(fā)展

3、的結(jié)果。早期的心理咨詢主要是針對青年學(xué)生職業(yè)指導(dǎo)的。職業(yè)指導(dǎo)的先驅(qū)者弗蘭克帕森斯(Frankparsons)于1909.年出版的選擇職業(yè)一書奠定了職業(yè)指導(dǎo)的基礎(chǔ),也就成為了發(fā)展性咨詢的奠基人。知識點三:心理咨詢的對象和任務(wù)(知識點手冊P133.)7.以挖掘心理潛能提高自我認識水平為內(nèi)容的心理咨詢,稱為()A、發(fā)展咨詢B、健康咨詢C、專題咨詢D、現(xiàn)場咨詢答案：A解析：發(fā)展性心理咨詢,可以幫助人們挖掘心理潛力,提高自我認識的能力。那些覺得心理不夠健康的人群,都可以成為發(fā)展咨詢的對象。8.前門有狼,后門有虎的動機沖突是()A、接近接近型B、接近回避型C、回避回避型D、雙重接近回避型答案：C解析：雙趨

4、沖突:兩個選擇都是我們想要的,但只能選其一;魚和熊掌不可兼得就是最好的例子。雙避沖突:兩個選擇都會伴隨痛苦,但不得不選其一趨避沖突:兩個選擇痛苦和快樂同時存在,如和女友約好了看電影,但又必須為明天的報告做準備,選擇了看電影明天的報告就無法完成,選擇了準備報告女友就會生氣。9.提出個體是通過觀察模仿而學(xué)到別人行為的心理學(xué)家是()。A、馬斯洛B、班杜拉C、羅杰斯D、米勒答案：B10.感受性高.對刺激敏感.反映緩慢.體驗深刻持久的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：D11.在心理咨詢過程中,發(fā)現(xiàn)求助者屬于發(fā)病期的精神病人,咨詢師應(yīng)該()A、建議求助者轉(zhuǎn)診治療B、直接送當?shù)鼐?/p>

5、衛(wèi)生中心C、征求法定代理人的意見D、征求求助者單位領(lǐng)導(dǎo)的意見第三節(jié)心理咨詢的理論流派和常用技術(shù)知識點一:人本主義流派的觀點(知識點手冊P137.)答案：C12.以新穎獨特的方法解決問題,并產(chǎn)生首創(chuàng)的、具有社會價值的思維成果的思維活動是()A、想象B、問題解決C、創(chuàng)造性思維D、概念形成答案：C13.依戀形成的重要標志是()A、社會性參照B、分離焦慮C、產(chǎn)生守恒D、戀母情結(jié)答案：B解析：“分離焦慮”主要是指幼兒和撫養(yǎng)者之間分離時所表現(xiàn)出的一種不安情緒和行為。14.人對同一個目的同時產(chǎn)生兩種對立的動機的內(nèi)心沖突是()A、雙趨沖突B、雙避沖突C、趨避沖突D、多重趨避沖突答案：C15.在家庭諸因素中,對

6、兒童性格形成和發(fā)展具有特別重要作用的因素是()A、父母對子女的教養(yǎng)態(tài)度B、家庭氣氛和父母榜樣C、家庭結(jié)構(gòu)D、出生順序答案：A解析：教養(yǎng)態(tài)度是父母對自己孩子在受教育過程中所持有的態(tài)度。不同的教養(yǎng)態(tài)度會影響到孩子的學(xué)習(xí).生活,甚至?xí)绊懞⒆拥男睦斫】怠?6.聞到蘋果香味,看到蘋果紅色外觀,觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是()A、感覺B、知覺C、感受性D、感覺閾限答案：A解析：感覺是人腦對直接作用于感官的客觀事物的個別屬性的反映。17.咨詢師在傾聽來訪者談話時,目光()A、應(yīng)該看著對方的第二顆紐扣B、應(yīng)該看著對方的額角C、應(yīng)該看著地面D、應(yīng)該看著對方的眼睛答案：D18.有預(yù)先目的,必要時需要

7、意志努力,主動對一定事物所發(fā)生的注意是()A、隨意注意B、無意注意C、不隨意注意D、有意后注意答案：A19.在人的心理活動過程中伴隨著的心理特性是()A、情感B、注意C、意志D、認識答案：B20.后學(xué)習(xí)的材料對先學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是()A、前攝抑制B、遺忘規(guī)律C、倒攝抑制D、接近律答案：C21.在同伴提名中,受到同伴正向和負向提名都較多的是()A、受歡迎兒童B、被拒斥兒童C、有爭議兒童D、受忽視兒童解析:有爭議的兒童,又稱為矛盾的兒童。答案：C22.在斯滕伯格的三元智力結(jié)構(gòu)理論中,成份亞理論為其核心成分,它包括()A、控制信息加工的元成份B、執(zhí)行元成份所構(gòu)建的計劃的操作成分C、

8、是個體獲取新信息的知識獲得成分D、上述A.BC各項答案：D解析：智力發(fā)展理論23.個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱()。A、人格結(jié)構(gòu)B、人格發(fā)展C、人格適應(yīng)D、人格動力人解析:格結(jié)構(gòu),即人格由哪些部分構(gòu)成,如何構(gòu)成;人格的發(fā)展,即人格發(fā)展的階段和影響人格發(fā)展的因素;人格的動力機制,即人的行為動力是什么,哪些因素起主導(dǎo)作用等。答案：C24.性激素影響男性的:()A、親和性;B、父性;C、智慧性;D、攻擊性。答案：D25.下面哪條不是人本主義的理論觀點?()A、替代性學(xué)習(xí);B、尊重人的尊嚴與價值;C、創(chuàng)造性發(fā)展;D、整體上理解人的動機和人格解析:替代性學(xué)習(xí)是行為主義理論觀點答案：

9、A26.客體永久性是在()獲得的。A、感知運動階段B、前運算階段C、具體運算階段D、形式運算階段答案：A27.在較長時間內(nèi)對同一群被試進行定期觀察測量或?qū)嶒?以探究心理發(fā)展的規(guī)律和特點,這種研究設(shè)計稱為()A、橫向設(shè)計B、縱向設(shè)計C、時序設(shè)計D、跨文化設(shè)計答案：B28.個人以親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時間和地點的事件或情景為內(nèi)容的記憶是()A、形象記憶B、語義記憶C、情景記憶D、情緒記憶答案：C29.心理咨詢的“真誠”原則要求咨詢師做到()A、適度自我表露B、實話實說C、越真誠越好D、自我發(fā)泄答案：A30.意識或無意識地拒絕承認那些使人感到焦慮痛苦的事件,似乎其從來沒有發(fā)生過,這種心理防御方式被稱

10、為()A、否認B、投射C、抵消D、退行答案：A31.提出“分析心理學(xué)”的人是()A、榮格B、斯金納C、阿德勒D、班杜拉知識點四:其他理論(知識點手冊P121.)答案：A32.激發(fā)個體朝著一定目標活動,并維持這種活動的一種內(nèi)在的心理過程或內(nèi)部的動力()A、需要B、性格C、氣質(zhì)D、動機答案：D33.人的感受器對適宜性刺激的感覺能力是()A、感覺閾限B、差別閾限C、感受性D、絕對感覺閾限答案：C解析：感受性是指人對外界最小刺激量的感覺能力,通常用絕對感覺閾限和差別感覺閾限進行定量分析。34.短時記憶的信息容量為()組塊。A、5.-7.B、7.-9.C、5.-9.D、7.-11.答案：C解析：平均數(shù)為

11、7.,上下兩個數(shù),也就是7.2.。35.以下哪項不是影響兒童成就動機的因素()A、目標價值B、成績標準C、自我效能感D、氣質(zhì)答案：D解析：成就動機是在人的成就需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,它激勵著個體在自己認為重要的或有價值的工作中樂意去力求獲得成功的一種內(nèi)在驅(qū)動力。36.順利并有效率地完成某種活動所必須具備的個性心理特征是()A、能力B、智力C、技能D、知識答案：A37.下面哪種活動是意志行動()A、吹口哨B、背誦課文C、搖頭晃腦D、眨眼反射意志行動的計劃性特征是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。(錯)答案：B解析：意志行動的目的性特征是人與動物的本質(zhì)區(qū)別。知識點二意志行動過程(知識點手冊P32.)38.學(xué)生能夠做

12、到“一題多解”的思維活動是()A、再現(xiàn)思維B、集中思維C、發(fā)散思維D、抽象思維答案：C39.弗洛伊德認為本我()。A、根據(jù)快樂原則行事B、遵循現(xiàn)實原則C、按照道德原則D、無原則活動答案：A40.促使人們?nèi)ミM行心理咨詢的大部分問題,是由于()而引起的。A、自身的生理特點;B、自身的人格特點和處世風(fēng)格;C、自己所處的環(huán)境;D、他人的人格特點和處世風(fēng)格答案：B41.初潮即()。A、表明少女開始排卵B、表明少女性發(fā)育成熟C、少女的第一次月經(jīng)D、少女結(jié)婚答案：C42.對于嬰兒理解或解釋成人面部表情的能力,心理學(xué)家稱之為()A、模式識別B、社會性參照C、心理理論D、同化3.大約答案：B43.暗示一般是在(

13、)的條件下,用含蓄間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響,使他人的思想行為與暗示者的相一致。A、非對抗性態(tài)度B、對抗性態(tài)度C、無外在控制D、個體有意識屈從答案：A44.讓來訪者過去曾在某個情景或某個時候受到心理創(chuàng)傷不幸遭遇和所感受到的情緒發(fā)泄出來,這是()療法的基本原理。A、厭惡療法B、宣泄療法C、滿灌療法D、思維阻斷法答案：B45.在弗洛伊德的個性發(fā)展理論中,戀母情結(jié)和戀父情結(jié)出現(xiàn)在下面哪一個發(fā)展階段()A、口唇期B、肛門期C、性器期D、潛伏期答案：C46.社會影響就是由于社會壓力的存在,而使個人的行為方式與態(tài)度朝()的方向變化的過程。A、社會一般認可B、有利于社會發(fā)展C、符合社會規(guī)范D、社會

14、占優(yōu)勢答案：D47.思維的基本形式包括概念、判斷和()A、辨別B、抽象C、推理D、發(fā)散答案：C48.對過分活躍和缺乏自控的人,應(yīng)特別注意培養(yǎng)他的()A、果敢性B、自覺性C、堅韌性D、自制性解析:自制性是指個體善于根據(jù)預(yù)定目的或既定要求,自覺地調(diào)節(jié)與控制自己的心理活動和行為表現(xiàn)的意志品質(zhì)。答案：D49.守恒概念一般出現(xiàn)于認知發(fā)展的()階段A、感知運動B、前運算C、具體運算D、形式運算答案：C50.人本主義心理學(xué)的代表人物是馬斯洛和()A、魏特海默B、鐵欽納C、詹姆斯D、羅杰斯答案：D解析：知識點手冊P6.知識點三心理學(xué)的研究領(lǐng)域(知識點手冊P6.)51.個體對物體的形狀、大小、距離、立體、方位等

15、的知覺是()A、形狀知覺B、深度知覺C、方位知覺D、空間知覺答案：D52.人的個性結(jié)構(gòu)的核心成分是()A、性格B、氣質(zhì)C、能力D、興趣答案：A解析：知識點手冊P41.知識點:人格理論53.以下哪一方面不屬于廣義的發(fā)展心理學(xué)范疇()A、比較心理學(xué)B、民族心理學(xué)C、兒童心理學(xué)D、認知心理學(xué)知識點二科學(xué)發(fā)展心理學(xué)的產(chǎn)生(知識點手冊P62.)答案：D54.首先提出“同一性”問題的人是()。A、榮格B、斯金納C、埃里克森D、阿德勒答案：C解析：同一性是美國心理學(xué)家E.H.埃里克森心理社會發(fā)展理論的基石之一。他著有同一性:青少年及其危機一書。55.一夫一妻制從一開始就只是針對()。A、奴隸B、被壓迫階級C

16、、女性D、男性答案：C解析：一夫一妻制之前,實行的都是一夫多妻或者一夫一妻多妾制,韋小寶和他的老婆即一個男性可以有很多合法的性伙伴,而女性則只能從一而終,一旦不這樣,女性就會被冠以各種各樣的惡名,所以說,一夫一妻制從一開始就只是針對女性的。56.下面哪一項不屬于態(tài)度的構(gòu)成成分()A、認知B、印象C、情感D、意向答案：B57.弗洛伊德對心理學(xué)的重要貢獻是揭示了()A、剩余價值B、潛意識C、夢的規(guī)律D、價值中立答案：B解析：弗洛伊德對于夢的解析是建立在夢是潛意識的反映的基礎(chǔ)上的。58.心理咨詢中需要進行會談,在第一次會談中最主要的目的是().A、收集資料B、診斷C、評估D、矯治答案：A59.性早熟

17、是指女孩()。A、在7.8.歲半以前出現(xiàn)第二性征B、開始早戀C、身高體重超過同齡兒童D、15.歲之前結(jié)婚答案：A60.剛剛能引起感覺的最小刺激強度是()A、絕對感覺閾限B、差別感覺閾限C、最小可覺差D、絕對感受性答案：A解析：感覺閾限用來度量感受性的大小。一種刺激要引起感覺,不僅要具備一定的量,而且必須持續(xù)一定的時間,才能引起感覺。感覺閾限有絕對感覺閾限和差別感覺閾限之分。絕對閾限是指剛好引起某種感覺的刺激量。刺激強度太小不能引起某種感覺,刺激強度太大也會導(dǎo)致某種感覺的消失。61.注意愈集中,大腦皮層相應(yīng)區(qū)域的()愈強。A、正誘導(dǎo)B、負誘導(dǎo)C、優(yōu)勢興奮D、抑制狀態(tài)答案：C解析：注意的中樞機制是

18、由于客觀事物的影響,在大腦皮層的有關(guān)區(qū)域內(nèi)產(chǎn)生了優(yōu)勢興奮中心。這樣就能對那些與這個優(yōu)勢興奮中心范圍相應(yīng)的客觀事物進行更清楚的反映。62.曾子曰:“吾日三省吾身”,其中第二個“吾”可以看作是()A、主我B、客我C、超我D、自我答案：B63.看見玫瑰花并能夠認識它,這時的心理活動是()A、色覺B、知覺C、感覺D、統(tǒng)覺答案：B解析：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。知覺是在感覺的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的,它是對感覺信息整合后的反映。前文中有道題提到:聞到蘋果香味,看到蘋果紅色外觀,觸摸到蘋果光滑的果皮等所引起的心理活動是感覺。那么,整合這些信息,知道這個是“蘋果”就是知覺。64.先學(xué)習(xí)的

19、材料對后學(xué)習(xí)的材料發(fā)生干擾作用而造成的遺忘是()A、前攝抑制B、遺忘規(guī)律C、倒攝抑制D、聯(lián)想律10.前攝抑制干擾的程度隨先前學(xué)習(xí)材料的數(shù)量增加而增加。(對)答案：A65.興趣和愛好是受什么制約的()A、經(jīng)濟條件;B、受社會歷史條件;C、受世界觀知識點f:其他答案：B66.感覺性刺激作用后仍在腦中短暫保持其映像的記憶是()A、短時記憶B、工作記憶C、感覺記憶D、長時記憶答案：C67.下面哪一項屬于領(lǐng)導(dǎo)者實施民主式領(lǐng)導(dǎo)的特點()A、領(lǐng)導(dǎo)者作為群體中的一個成員來領(lǐng)導(dǎo)群體B、領(lǐng)導(dǎo)者完全處于一種被動的地位C、群體活動完全是自發(fā)的D、群體成員完全是自由的答案：A68.俗話說“近水樓臺先得月”,這正反映了影

20、響人際吸引的因素有()A、相似性與互補性B、熟悉性和臨近性C、對等性或互惠性D、個人能力答案：B69.提出“觀察學(xué)習(xí)”和“模仿”的是“()A、群體動力學(xué)理論B、社會學(xué)習(xí)理論C、交互作用分析理論D、來訪者中心理論答案：B解析：社會學(xué)習(xí)理論:由班杜拉提出。包括觀察學(xué)習(xí),交互作用論和自我效能及其形成。其中觀察學(xué)習(xí)和模仿都是觀察學(xué)習(xí)的階段性任務(wù)。班杜拉的交互作用論認為行為個體環(huán)境是一個相互影響的系統(tǒng),三者共同作用決定了個體的行為表現(xiàn)。這不同于艾瑞克.伯恩的交互作用分析理論,后者主要提出人格結(jié)構(gòu)中的兒童態(tài)成人態(tài)以及父母態(tài)。群體動力學(xué):群體內(nèi)人與人之間存在著相互影響相互滲透的交互作用,而所謂群體動力是指來

21、自集體內(nèi)部的一種能源。70.空巢綜合癥發(fā)生在:()A、第一斷乳期;B、第二斷乳期;C、中年期;D、老年期。答案：C解析：人到中年,子女長大成人離家工作或建立了新的家庭,原來熱鬧的家庭變得孤寂,出現(xiàn)“空巢期”知識點四老年人與性(知識點手冊P102.)71.個體在日常生活過程中,通過相互交往形成的概念是()A、科學(xué)概念B、日常概念C、概念形成D、概念掌握答案：B72.通過因素分析提出能力群因素說的是()A、瑟斯頓B、桑代克C、斯皮爾曼D、費儂答案：A73.安靜.沉著.穩(wěn)重.反應(yīng)較慢.不靈活的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、黏液質(zhì)C、多血質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案：B74.提出性格-職業(yè)匹配理論的心理學(xué)家是()A

22、、弗洛姆B、斯普蘭格C、霍蘭德D、卡特爾P40.性格的概述答案：C75.互聯(lián)網(wǎng)咨詢便于()。A、心理問題的交流與了解;B、心理咨詢的付費;C、突破地域條件限制;D、避免見面的尷尬答案：C76.記憶表象簡稱表象,具有直觀形象性和概括性特點,它是介于感知和()的中間環(huán)節(jié)A、記憶B、思維C、情緒D、意志答案：B77.比之于長時間的傷感,孕婦經(jīng)常放聲大笑對胎兒的影響()A、要好B、要差C、一樣好D、一樣差答案：D解析：)78.新從業(yè)的咨詢師在會談評估問題時,最好使用()A、非結(jié)構(gòu)式會談B、結(jié)構(gòu)式會談C、半結(jié)構(gòu)式會談D、無結(jié)構(gòu)式會談答案：B79.長時記憶中,信息編碼的主要方式是()A、物理特征B、復(fù)述C

23、、視覺加工D、語義答案：D80.直接影響活動效率,使活動順利進行的心理特征是()A、能力B、智力C、技能D、知識答案：A81.由李白想到杜甫,由春天想到繁榮的聯(lián)想規(guī)律是()A、接近律B、類似律C、對比律D、近因律答案：B解析：聯(lián)想規(guī)律:(1)接近律在時間或空間上接近的事物發(fā)生的聯(lián)想。如火柴與香煙的聯(lián)想;(2)對比律在性質(zhì)或特點上相反的事物發(fā)生的聯(lián)想。如白天與黑夜的聯(lián)想;(3)類似律在形貌和內(nèi)涵上相似的事物發(fā)生的聯(lián)想。如雞與鴨孵蛋;(4)因果律在邏輯上有因果關(guān)系的事物發(fā)生的聯(lián)想。如電閃雷鳴。82.弗洛伊德是從人的()來解釋人的攻擊性的。A、挫折經(jīng)歷B、遺傳基因C、對侵犯性行為有意或無意的觀察學(xué)習(xí)

24、D、破壞性本能答案：D83.有機體在種系發(fā)展過程中形成并遺傳下來的反射是()A、條件反射B、經(jīng)典條件反射C、操作條件反射D、無條件反射答案：D84.弗里德曼認為,在通常情況下,當雙方的角色作用不同時,()因素對人際吸引重要作用。A、相似性B、互補性C、熟悉性D、互惠性3.“牢不可破”的人際關(guān)系,在任何情況下,都是有助人格成長的。(錯)答案：B85.個人以曾經(jīng)體驗過的情緒或情感為內(nèi)容的記憶是()A、運動記憶B、語義記憶C、情景記憶D、情緒記憶答案：D86.兒童在性游戲中()A、享受性快感B、學(xué)習(xí)性活動C、滿足性欲望D、學(xué)習(xí)和模仿成人榜樣答案：D87.性激素的靶器官是:()A、睪丸;B、卵巢;C、

25、性器官D、垂體。答案：C88.“未臨深淵而如臨,未履薄冰而如履”體現(xiàn)是中國人文精神中的:()A、憂患意識B、樂感文化C、儒道文化D、苦業(yè)精神。答案：A89.健康的人是自我實現(xiàn)的人,而人的基本需要的滿足是在人際關(guān)系中實現(xiàn)的,這種觀點的提出者是()。A、羅杰斯B、馬斯洛C、奧爾波特D、班杜拉答案：B90.俗話說“近水樓臺先得月”,這正反映了影響人際吸引的因素有()A、相似性與互補性B、熟悉性和臨近性C、對等性或互惠性D、個人能力答案：B91.在同伴提名中,受到同伴正向和負向提名都較多的是()A、受歡迎兒童B、被拒斥兒童C、有爭議兒童D、受忽視兒童解析:有爭議的兒童,又稱為矛盾的兒童。答案：C92.

26、皮亞杰認為,決定兒童心理發(fā)展的因素是()A、成熟B、自然經(jīng)驗C、社會經(jīng)驗D、平衡化答案：D解析：在皮亞杰看來,成熟經(jīng)驗及社會環(huán)境各自都不能完全解釋發(fā)展的根本原因,那么必然存在其它因素,這個因素在原有三種因素之間起協(xié)調(diào)和調(diào)節(jié)作用,這個協(xié)調(diào)者或調(diào)節(jié)者就是平衡化。93.在信息加工和問題解決過程中所表現(xiàn)出來的能力,較少依賴于文化和知識,而主要依賴于個人先天稟賦的能力是()A、流體能力B、操作能力C、社交能力D、晶體能力答案：A94.“談梅生津”的信號性活動是()A、第一信號B、第二信號C、高級神經(jīng)D、無條件性反射P9.信號分兩大類:一類是現(xiàn)實的、具體的信號,如食物的顏色、香味、聲、光電等,稱為第一信號

27、。另一類是現(xiàn)實的抽象信號,稱為第二信號,即語言、文字,如“水果”一詞概括了水果的所有屬性,是現(xiàn)實的抽象和概括,是信號的信號。答案：B95.()關(guān)系是維系家庭的第一組帶,處于核心地位。A、夫妻關(guān)系B、婆媳關(guān)系C、祖孫關(guān)系D、親子關(guān)系答案：A96.社會心理學(xué)家凱爾曼提出態(tài)度的轉(zhuǎn)變過程是()A、認同順從內(nèi)化B、接受順從內(nèi)化C、服從同化內(nèi)化D、順從接受內(nèi)化答案：C97.與下列心理現(xiàn)象中屬于認識過程的是()A、情緒B、需要C、想象D、興趣解析:認識過程:感覺、知覺、記憶、思維、言語及想象。知識點二想象的種類(知識點手冊P33.)答案：C98.唐氏綜合癥的病因是()A、代謝障礙B、骨發(fā)育不良C、染色體畸變

28、D、后天環(huán)境不良答案：C解析：唐氏綜合癥主要源于第21.號常染色體沒有分離,使子代的第21.對染色體出現(xiàn)三條染色體,所以又稱為21.三體癥,或先天愚型。99.以下屬于幼兒心理咨詢內(nèi)容的是()A、性別認同B、入學(xué)適應(yīng)C、學(xué)習(xí)問題D、情緒問題答案：A100.個體反映環(huán)境刺激時的內(nèi)在傾向,是一般化了的個人所具有的神經(jīng)心理結(jié)構(gòu)是()A、人格特質(zhì)B、首要特質(zhì)C、中心特質(zhì)D、一般特質(zhì)答案：A101.強調(diào)自我對健康成長和環(huán)境適應(yīng)以及自我的自主性。人格發(fā)展包括了集體成熟自我成長和社會關(guān)系三個不可分割的過程。這種觀點的提出者是()。A、埃里克森B、弗洛伊德C、榮格D、阿德勒答案：A102.把人格分為類型特質(zhì)習(xí)慣

29、反應(yīng)和特殊反應(yīng)四級水平的心理學(xué)家是()。A、卡特爾B、奧爾波特C、羅杰斯D、艾森克答案：D103.性生理性別的決定在于()。A、Y.染色體B、X.染色體C、性激素D、性腺答案：A104.個人的心理活動與行為的基本動力,即個體和社會客觀要求在人腦中的反映是()A、動機B、興趣C、需要D、表情答案：C105.下面哪一項屬于利他行為的特征()A、由于外在因素的影響B(tài)、利他者會有一定的付出或損失C、希望獲得某種回報D、不會給利他者帶來生命財產(chǎn)的威脅醫(yī)生搶救病人的行為是利他行為。(錯)答案：B解析：利他行為是一種自發(fā)形成的,把幫助他人當作唯一目的,且不期望認為外在酬賞的社會行為。而醫(yī)生搶救病人是職業(yè)職責(zé)

30、所在。106.思維的過程包括分析與綜合、比較與分類以及()A、創(chuàng)新與保持B、判斷與推理C、抽象與概括D、醞釀與辨別答案：C107.每個人都生活在自己的主觀世界之中,并決定人的行為,這種觀點的提出者是()。A、馬斯洛B、班杜拉C、羅杰斯D、斯騰伯格答案：C108.格式塔心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、弗洛伊德B、馮特C、詹姆斯D、魏特海墨答案：D解析：格式塔心理學(xué),由德國心理學(xué)家韋特墨(M.Wertheimer)于191.2.年在法蘭克福大學(xué)創(chuàng)立。格式塔在德文中意味著整體,所以格式塔心理學(xué)又稱為完形心理學(xué)。109.長時記憶的信息容量是()的。A、有限B、無限C、7.+2.D、瞬時記憶答案：B110.對事

31、實性信息的記憶是()A、內(nèi)隱記憶B、外顯記憶C、陳述記憶D、程序記憶答案：C111.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)與功能單位是()A、神經(jīng)細胞B、突觸C、大腦皮層D、反射4.神經(jīng)元之間的聯(lián)系是(C)答案：A112.現(xiàn)代社會學(xué)習(xí)理論的杰出代表人物是()A、馮特B、班杜拉C、維納D、艾利斯馮答案：B解析：特建立了第一個心理學(xué)實驗室班杜拉是社會學(xué)習(xí)理論的杰出代表人物艾利斯創(chuàng)立了合理情緒療法,即ABC理論療法113.對來訪者表現(xiàn)出來的心理障礙給以矯正的學(xué)科是()A、工業(yè)B、心理測量學(xué)C、臨床心理學(xué)D、心理咨詢學(xué)答案：C114.在同一時間內(nèi),能夠清楚意識到對象數(shù)目的注意品質(zhì)是:()A、注意廣度B、注意分配C、注意轉(zhuǎn)

32、移D、注意穩(wěn)定性答案：A解析：注意廣度也叫注意的范圍。同一時間內(nèi),人能清楚地看到的東西,其數(shù)量是有限的。從本質(zhì)上說,注意的范圍也是知覺的范圍。115.興趣對活動的推動所產(chǎn)生的效果的興趣品質(zhì)是()A、興趣中心B、興趣穩(wěn)定性C、興趣效能D、興趣轉(zhuǎn)移答案：C116.依據(jù)艾里克森的人生發(fā)展理論,青年期要解決的課題是()A、繁殖對停滯B、同一性對角色混亂C、信任對不信任D、親密對孤獨答案：B117.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映是()A、感覺B、反應(yīng)C、知覺D、閾限答案：C解析：知覺是人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的整體屬性的反映。118.在斯滕伯格的三元智力結(jié)構(gòu)理論中,成份亞理

33、論為其核心成分,它包括()A、控制信息加工的元成份B、執(zhí)行元成份所構(gòu)建的計劃的操作成分C、是個體獲取新信息的知識獲得成分D、上述A.BC各項答案：D119.心理咨詢的場所通常應(yīng)設(shè)在以下地方,但除了()。A、工廠B、社區(qū)C、醫(yī)院D、學(xué)校答案：C120.一個人的心理面貌本質(zhì)屬性的獨特結(jié)合,是人與人之間有核心意義的心理特征是()A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、膽汁質(zhì)答案：A121.人腦對直接作用于感覺器官的客觀事物的個別屬性的反映是()A、知覺B、記憶C、想象D、感覺答案：D122.人對客觀外界事物的態(tài)度體驗,是人腦對客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映,稱為()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、情緒答案：D12

34、3.人在過去經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,把事物的各個部分、各種屬性結(jié)合起來的知覺特性是()A、知覺整體性B、知覺恒常性C、知覺理解性D、知覺選擇性答案：A124.個體按照某種固定的方式去解決問題的心理傾向是()A、原型B、遷移C、功能固著D、定勢答案：D125.一切性刺激必需經(jīng)過()的“社會認知”才能做出反應(yīng)。A、腦這一最高控制中樞B、生殖器官C、感覺器官D、性激素答案：A126.性別角色的形成是模仿的結(jié)果,這是哪個學(xué)派的觀點:()A、精神分析;B、行為主義;C、認知心理學(xué);D、人本主義。答案：B解析：班杜拉強調(diào)模仿學(xué)習(xí),屬于行為主義流派第六節(jié)人本主義人格理論知識點一:馬斯洛需要層次理論(知識點手冊P125

35、.)127.動物“印刻”現(xiàn)象最早()發(fā)現(xiàn)A、達爾文B、華生C、洛倫茲D、皮亞杰答案：C解析：奧地利生物學(xué)家勞倫茲(K.Z.Lorenz)曾發(fā)現(xiàn),小鴨子在出生后不久所遇到的某一種剌激或?qū)ο?母雞人或電動玩具),會印入到它的感覺之中,當它們以后再遇到這個剌激或和這個剌激類似的對象或剌激時,就會引起它的偏好或追隨。但是,如果小鴨子在孵出蛋殼后時間較久才接觸到外界的活動對象,它們就不會出現(xiàn)上述的偏好或追隨行為。這一現(xiàn)象被勞倫茲等稱為“印刻”。勞倫茲在進行這項實驗時,讓剛剛破殼而出的小鴨子不先看到母鴨子,而首先看到勞倫茲自己,于是,有趣的事情發(fā)生了。勞倫茲在小鴨子前面走著,身后跟隨著幾只小鴨子。小鴨子將

36、勞倫茲當成了自己的母親。(見上圖)128.社會需要受社會生活條件制約,具有()A、自然規(guī)律性;B、周期性;C、生理性D、社會歷史性答案：D129.人腦對已有的表象進行加工改造而形成新形象的心理過程是()A、記憶B、想象C、感知D、表象答案：B130.提出“泛性論”的精神分析心理學(xué)家是:()A、榮格;B、弗洛伊德;C、阿德勒;D、艾里克森。答案：B131.有預(yù)定識記目的并能運用有效識記方法的識記是()A、無意識記B、機械識記C、有意識記D、不隨意識記答案：C132.187.9.年在德國萊比錫大學(xué)創(chuàng)建世界上第一個心理學(xué)實驗室的心理學(xué)家是()A、艾賓浩斯B、韋伯C、馬斯洛D、馮特答案：D133.弗洛

37、伊德的力比多理論強調(diào)()A、自我決定一切B、性本能決定人格C、本我自我與超我既對立又互相影響相互作用而構(gòu)成人格整體D、超我決定一切答案：B解析：力比多理論即泛性論,力比多包含身心兩個方面的涵義,它既表示生理上的性沖動,又表示心理上的對性關(guān)系的渴求。弗洛伊德認為,力比多是人的精神活動的動力,所有的發(fā)展階段都應(yīng)該考慮人的性欲,就連嬰兒期也不例外。本我自我與超我既對立又互相影響相互作用而構(gòu)成人格整體描述的是弗洛伊德的人格結(jié)構(gòu)理論,故而此題應(yīng)當選B.。134.依戀的測量主要通過()A、熟悉情境測驗B、陌生情境測驗C、父母親評定D、研究者評定答案：B135.促使人們?nèi)ミM行心理咨詢的大部分問題,是由于()

38、而引起的。A、自身的生理特點;B、自身的人格特點和處世風(fēng)格;C、自己所處的環(huán)境;D、他人的人格特點和處世風(fēng)格答案：B136.“仁者見仁,智者見智”是()防御機制的表現(xiàn)。A、退化B、投射C、固著D、反向作用答案：B137.在心理咨詢過程中,不要確定()A、模糊目標B、終極目標C、中間目標D、直接目標答案：A138.當歸屬與愛的需要基本滿足后,高一層次的需要是()A、自我實現(xiàn)需要B、認知需要C、審美需要D、尊重需要答案：D139.人是一個能量系統(tǒng),整體上能量有限,若以某種方式釋放能量。那么以另一種方式釋放的能量就會相對減少,這種觀點的提出者是()。A、榮格B、阿德勒C、弗洛伊德D、埃里克森答案：C

39、140.個性結(jié)構(gòu)中最活躍的因素是()A、氣質(zhì)B、個性傾向性C、能力D、興趣答案：B解析：知識點手冊P4.知識點:心理學(xué)的研究對象、任務(wù)141.心理咨詢師與求助者之間的關(guān)系可以理解為是一種()。A、朋友關(guān)系B、師生關(guān)系C、職業(yè)關(guān)系D、親戚關(guān)系答案：C142.在心理咨詢中,人們可以直抒胸臆但()承擔(dān)破壞性的后果。A、不用擔(dān)心B、不必;C、適當考慮;D、必須答案：B143.信息從短時記憶中轉(zhuǎn)入長時記憶的加工方式是()A、物理特征B、復(fù)述C、視覺加工D、語義加工答案：B144.性別角色發(fā)展最容易受家庭因素影響的時期是:()A、嬰兒期;B、幼兒期;C、青春期;D、老年期。知識點二青春期性成長(知識點手冊

40、P99.)知識點A.:青春期性心理發(fā)展答案：B145.人腦對客觀事物間接的、概括的反映是()A、概念B、思維C、想象D、語言答案：B146.個體自出生至終身的整個生命全程中,人格特征表現(xiàn)隨著年齡和習(xí)得經(jīng)驗的增加而逐漸改變的過程稱()。A、人格結(jié)構(gòu)B、人格動力C、人格發(fā)展D、人格適應(yīng)人答案：C解析：格結(jié)構(gòu),即人格由哪些部分構(gòu)成,如何構(gòu)成;人格的發(fā)展,即人格發(fā)展的階段和影響人格發(fā)展的因素;人格的動力機制,即人的行為動力是什么,哪些因素起主導(dǎo)作用等。人格適應(yīng):個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)147.心理理論的經(jīng)典測驗()A、錯誤信念B、觀點采擇C、點紅實驗D、三山實驗答案：A解析：)

41、148.心理咨詢是一個()的過程A、談話B、發(fā)泄C、助人D、觀察答案：C149.個人的生活愿望相結(jié)合并指向未來的想象是()A、幻想B、再造想象C、創(chuàng)造想象D、有意想象第九節(jié)能力知識點一能力的概述(知識點手冊P34.)答案：A150.有機體內(nèi)部的刺激引起、反映有機體自身狀態(tài)的感覺是()A、內(nèi)部感覺B、膚覺C、味覺D、嗅覺答案：A解析：內(nèi)部感覺是由有機體內(nèi)部的刺激所引起的、反映有機體自身狀態(tài)的感覺。內(nèi)部感覺主要有運動覺、平衡覺和機體覺。151.順利完成任務(wù)而必須具有的人格特征是()。A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、智力答案：A152.個體在完成某種任務(wù)時力圖取得成功的動機是()A、好奇動機B、學(xué)習(xí)動機

42、C、成就動機D、交往動機第八節(jié)想象知識點一想象的概念和功能(知識點手冊P33.)答案：C153.力求認識.探究某種事物的心理傾向是()A、興趣B、愛好C、好奇心D、動機答案：A154.結(jié)構(gòu)主義的心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、詹姆斯B、弗洛伊德C、馬斯洛D、馮特P6.結(jié)構(gòu)主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是馮特,后經(jīng)他的學(xué)生鐵欽納在美國宣揚推廣。答案：D155.求助者的咨詢動機應(yīng)是:()A、調(diào)整自己的某種狀況;B、尋求心理安慰;C、把咨詢室當作避難所;D、向咨詢師證明自己比咨詢師還聰明答案：A156.人的經(jīng)驗印留、保持和再作用的過程是()A、詞語記憶B、長時記憶C、記憶D、記憶表象答案：C157.每個人都生活在自己的

43、主觀世界之中,并決定人的行為,這種觀點的提出者是()。A、馬斯洛B、班杜拉C、羅杰斯D、斯騰伯格答案：C158.維納的兩維度成敗歸因理論里運氣屬()A、不穩(wěn)定的內(nèi)在原因B、不穩(wěn)定的外在原因C、不安定的原因D、不能接受的原因答案：B解析：維納認為,在某些成就任務(wù)上成功和失敗時,人們傾向于把結(jié)果歸因于以下四個原因:能力努力任務(wù)難度和運氣。這四個原因可以用穩(wěn)定性和內(nèi)外的位置兩個維度加以劃分。其他:159.離差智商的計算公式是()A、IQ=智力年齡/實足年齡錯100.B、IQ=實足年齡/實足年齡錯100.C、IQ=(X-X)/sD、IQ=100.+15.Z答案：D160.“媽媽抱抱”這一語言形式,是兒

44、童()的表現(xiàn)。A、單詞句B、雙詞句C、簡單句D、復(fù)合句答案：B解析：雙詞句又稱電報句,是由兩個單詞組成的不完整句,有時也由三個詞組成。161.“柏拉圖式”指:()A、無性的愛與婚姻;B、無婚姻的愛與性;C、無愛的性與婚姻;D、無性無愛的婚姻。答案：A解析：無性的愛與婚姻柏拉圖式愛情無婚姻的愛與性婚外戀無愛的性與婚姻性義務(wù)有性有愛的婚姻理想婚姻知識點三成年期性心理(知識點手冊P101.)162.心理咨詢要產(chǎn)生預(yù)期效果的一個重要前提是()A、建立良好咨訪關(guān)系B、咨詢師認識來訪者C、咨詢師喜歡來訪者D、來訪者付費記錄良好答案：A163.當客體在眼前消失,兒童仍認為它是存在的,這說明兒童已建立了()概

45、念。A、客體永久性B、守恒C、運算D、平衡化答案：A164.咨詢心理學(xué)是()的分支學(xué)科。A、測量學(xué);B、倫理學(xué);C、心理學(xué);D、精神病學(xué);E心理衛(wèi)生學(xué)。答案：C165.人們在各種認識心理活動中表現(xiàn)出來的個體差異的性格特征是()A、性格的態(tài)度特征B、性格的意志特征C、性格的認知特征D、性格的情緒特征答案：C166.影響能力發(fā)展的兩大因素()A、遺傳和教育;B、營養(yǎng)和教育;C、遺傳與環(huán)境。答案：C167.在描述人的聰明程度時,現(xiàn)在通常用的是()A、智力年齡B、比率智商C、離差智商D、情感智商答案：C解析：離差智商:離差智商是一種以年齡組為樣本計算而得的標準分數(shù),其與傳統(tǒng)的比率智商基本一致,韋克斯勒

46、將離差智商的平均數(shù)定為100.,標準差定為15.。168.與一個人的知識經(jīng)驗的積累有關(guān),決定于后天的學(xué)習(xí),與社會文化有密切關(guān)系的能力是()A、晶體能力B、模仿能力C、流體能力D、認知能力答案：A169.提出性格-職業(yè)匹配理論的心理學(xué)家是()A、弗洛姆B、斯普蘭格C、霍蘭德D、卡特爾知識點三人格理論(知識點手冊P42.)答案：C170.女性性激素反饋系統(tǒng)與男性的差異主要在于()。A、性腺不同B、負反饋周期性功能變化C、時間持續(xù)長短D、激素性質(zhì)不同答案：B171.社會特征信息一般是指認知對象的()和所屬群體。A、性別B、人際關(guān)系C、社會角色D、智力特征解析:社會角色是指由一定的文化價值體系所決定的

47、,與人們的社會地位和身份相一致的一整套權(quán)利義務(wù)的規(guī)范和行為模式是社會對特定社會關(guān)系上的同一種社會位置的價值與意義的期望,是人們進行社會活動的依據(jù)和基礎(chǔ)。第三節(jié)侵犯行為知識點一侵犯性行為的定義(知識點手冊P54.)答案：C172.個體與其生活環(huán)境保持和諧狀態(tài)所表現(xiàn)出來的行為反應(yīng)稱()。A、人格結(jié)構(gòu)B、人格發(fā)展C、人格適應(yīng)D、人格動力人答案：C解析：格結(jié)構(gòu),即人格由哪些部分構(gòu)成,如何構(gòu)成;人格的發(fā)展,即人格發(fā)展的階段和影響人格發(fā)展的因素;人格的動力機制,即人的行為動力是什么,哪些因素起主導(dǎo)作用等。173.如果研究發(fā)現(xiàn)兒童看暴力電視與侵犯行為有高相關(guān),則()A、看暴力電視使兒童的侵犯行為增加B、有侵

48、犯行為的兒童更喜歡看暴力電視C、兩者都是由其它原因引起的D、ABC都有可能第七節(jié)道德發(fā)展答案：D174.開卷考試時的記憶活動是()A、識記B、保持C、回憶D、再認答案：D175.提出智力的三元結(jié)構(gòu)理論的心理學(xué)家是()A、斯皮爾曼B、桑代克C、達斯D、斯騰伯格答案：D176.情緒在有機體上的外顯表現(xiàn)稱為()A、感情B、情感C、表情D、態(tài)度體驗答案：C177.通過因素分析提出能力群因素說的是()A、瑟斯頓B、桑代克C、斯皮爾曼D、費儂答案：A178.性格特征表現(xiàn)在人對現(xiàn)實的態(tài)度和()A、行為方式中;B、行為結(jié)果中;C、行為結(jié)束后答案：A179.羅森塔爾效應(yīng)是說()A、老師對學(xué)生的期望,導(dǎo)致了學(xué)生的

49、成功B、老師只要教會學(xué)生正確的歸因方法,學(xué)生就一定能成功C、品德高尚的父母,一定能培養(yǎng)出品德高尚的孩子D、只要能正確的認識自己,就能取得成功答案：A解析：196.8.年,美國心理學(xué)家羅森塔爾和助手們來到一所小學(xué),說是進行7.項試驗。他們從一至六年級各選了3.個班級,對18.個班的學(xué)生進行了“未來發(fā)展趨勢測驗”。之后,羅森塔爾以贊賞的口吻將一份“最有發(fā)展前途者”的名單交給校長和相關(guān)老師,并叮囑務(wù)必保密,以免影響實驗的正確性。其實,羅森塔爾撒了一個“權(quán)威性謊言”,名單上的學(xué)生是隨意挑選的。8.個月后,羅森塔爾等對這些學(xué)生進行復(fù)試,結(jié)果奇跡出現(xiàn)了:凡是上了名單的學(xué)生,個個成績有了較大的進步,且性格活

50、潑開朗,自信心強,求知欲旺盛,更樂于和別人打交道。顯然,名單對老師產(chǎn)生了暗示,左右了老師對名單上的學(xué)生的能力評價,而老師又將自己的這一心理活動通過自己的情感語言和行為傳染給學(xué)生,使學(xué)生變得更加自尊自愛自信自強,從而使各個方面都得到了異乎尋常的進步。人們把這種由他人的期望和熱愛,使人們的行為發(fā)生與期望趨于一致的變化,稱為“羅森塔爾效應(yīng)”。知識點四社會促進和社會抑制(知識點手冊P59.)180.許多研究發(fā)現(xiàn),男女性成熟的早晚與個性發(fā)展的關(guān)系通常體現(xiàn)為()A、男孩女孩都是成熟早有利B、男孩成熟早有利,女孩成熟晚有利C、男孩成熟晚有利,女孩成熟早有利D、男孩女孩都是成熟晚有利知識點三個性發(fā)展的社會化動

51、因(知識點手冊P88.)答案：B181.生物因素只給人格發(fā)展提供了()A、現(xiàn)實性;B、系統(tǒng)性;C、決定性;D、可能性。答案：D182.阿德勒認為()是人類個體的主要動機。A、生活風(fēng)格B、保持自卑C、社會熱情D、尋求優(yōu)越答案：D解析：阿德勒認認為人人都有追求優(yōu)越地位的動機,這種動機既有積極作用又有消極作用,如果一心一意只追求個人的優(yōu)越地位而忽視他人和社會的需要,這就形成了自尊的情結(jié)。這種人會變得專橫跋扈目空一切言過其實文過飾非驕傲自大一意孤行。183.在認知、情緒與意志活動中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征是()A、心理過程B、心理特征C、認知過程D、心理動力個性心理特征是指一個人在認知、情緒與意

52、志活動中形成的穩(wěn)定而經(jīng)常表現(xiàn)出來的特征,主要包括能力和人格.答案：B解析：知識點手冊P34.知識點:能力的概述184.動機是為實現(xiàn)一定的目的而行動的()A、開始;B、進行;C、原因;D、結(jié)果。答案：C解析：動機是發(fā)動和維持活動的心理傾向。因此是其行動的原因。185.醫(yī)生通過觀察、號脈、聽診能診斷患者的病情,這屬于哪種思維特性()A、概括性B、直接性C、抽象性D、間接性答案：A186.實現(xiàn)反射活動的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是()A、反射B、反射弧C、感受器D、傳遞神經(jīng)P8.反射弧是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機能單位,是機體從接受刺激到發(fā)生反應(yīng),興奮活動在神經(jīng)系統(tǒng)內(nèi)運行的整個途徑。一個完整的反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞

53、、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五個基本部分組成。答案：B187.研究嬰兒自我意識產(chǎn)生的經(jīng)典測試是()A、錯誤信念B、觀點采擇C、點紅實驗D、三山實驗答案：C解析：點紅實驗:主試在嬰兒(9.-24.個月)毫無覺察的情況下,在他們的鼻子上涂一個紅點,然后觀察他們照鏡子時的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),直到15.個月大的嬰兒才開始能夠擦去自己鼻子上的紅點。這標志著兒童客體我的產(chǎn)生,即兒童已經(jīng)認識到了自己的面部特征,知道哪些是自己的,哪些不是自己的。188.興趣的效能指的是興趣推動活動的()A、能力;B、工作;C、力量;D、效果。答案：C解析：興趣是認識和從事活動的巨大動力,是推動人們?nèi)で筚|(zhì)和合從事活動的心理因素。189.個

54、體在完成某種任務(wù)時力圖取得成功的動機是()A、好奇動機B、學(xué)習(xí)動機C、成就動機D、交往動機答案：C190.心理學(xué)是研究()的科學(xué)A、心理過程B、心理狀態(tài)C、心理特征D、心理現(xiàn)象答案：D解析：知識點手冊P4.知識點:心理學(xué)的研究對象、任務(wù)191.讓來訪者過去曾在某個情景或某個時候受到心理創(chuàng)傷不幸遭遇和所感受到的情緒發(fā)泄出來,這是()療法的基本原理。A、厭惡療法B、宣泄療法C、滿灌療法D、思維阻斷法答案：B192.個體在心理活動的強度速度靈活性和指向性方面的穩(wěn)定的動力特征是()。A、氣質(zhì)B、性格C、人格D、能力答案：A解析：氣質(zhì)193.研究嬰兒自我意識產(chǎn)生的經(jīng)典測試是()A、錯誤信念B、觀點采擇C

55、、點紅實驗D、三山實驗答案：C解析：點紅實驗:主試在嬰兒(9.-24.個月)毫無覺察的情況下,在他們的鼻子上涂一個紅點,然后觀察他們照鏡子時的反應(yīng)。結(jié)果發(fā)現(xiàn),直到15.個月大的嬰兒才開始能夠擦去自己鼻子上的紅點。這標志著兒童客體我的產(chǎn)生,即兒童已經(jīng)認識到了自己的面部特征,知道哪些是自己的,哪些不是自己的。194.先前知覺活動所形成的心理準備狀態(tài)從而影響人的當前知覺的是()A、思維定勢B、知覺定勢C、心理定勢D、功能固著答案：B195.兒童發(fā)展心理學(xué)研究中的臨床法是由()所倡導(dǎo)的。A、弗洛伊德B、皮亞杰C、華生D、普萊爾答案：B解析：其實質(zhì)是談話法。采用的是自然主義的觀察測驗和精神病學(xué)的臨床法的

56、合并運用。以操弄實物為主,輔以口頭問題,把操弄實物談話和直接觀察結(jié)合起來。196.態(tài)度是個體對人對事對周圍世界所持有的一種具有()的反應(yīng)傾向。A、持久性與穩(wěn)定性B、穩(wěn)定性與短暫性C、一致性與短暫性D、持久性與一致性答案：A解析：態(tài)度一旦形成以后,將會持續(xù)較長時間而不會輕易地改變,有些態(tài)度甚至融合成為個體人格的一部分。態(tài)度的穩(wěn)定性會在行為方式上表現(xiàn)出規(guī)律性,使同一個人對同一對象形成固定的反應(yīng)傾向。知識點二態(tài)度的形成與改變(知識點手冊P56.)197.對活動過程的興趣是()A、物質(zhì)興趣B、精神興趣C、直接興趣D、間接興趣答案：C198.人腦對過去經(jīng)驗的保持和再現(xiàn)是()A、詞語記憶B、識記C、保持D

57、、記憶答案：D199.個體對現(xiàn)實的穩(wěn)定態(tài)度和與之相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行為方式的個性心理特征是()A、性格B、能力C、氣質(zhì)D、需要答案：A200.對物質(zhì)現(xiàn)象的延續(xù)性和順序性的反映是()A、時間知覺B、運動知覺C、空間知覺D、似動知覺答案：A多選題（總共100題）1.有關(guān)自我意識說法正確的是()A、嬰兒一誕生就開始有自我意識B、從小在狼群中成長的狼孩同樣有自我意識。C、自我意識是逐漸產(chǎn)生和發(fā)展起來的D、自我意識對個人的自我修養(yǎng)有影響答案：CD2.斯騰伯格提出的智力三元理論包括()A、情境亞理論B、經(jīng)驗亞理論C、操作亞理論D、成分亞理論E、發(fā)展亞理論答案：ABD3.長時記憶所具有的一般特點是()。A、

58、長時記憶的容量無限B、長時記憶中的信息保持時間長久C、長時記憶的內(nèi)容主要以意義為主D、長時記憶編碼以聽覺編碼為主E、長時記憶的單位是組塊答案：ABC4.一般能力與認知活動緊密聯(lián)系著,主要包括()A、觀察力B、記憶力C、注意力D、想象力E、思維力答案：ABCDE5.在兩性角色氣質(zhì)測量中屬于男性氣質(zhì)的有:()A、自我信賴;B、有理解力的;C、自足的;D、忠誠的。答案：AC6.有關(guān)民主式領(lǐng)導(dǎo)說法正確的是()A、它是三種領(lǐng)導(dǎo)方式中效率最低的一種B、領(lǐng)導(dǎo)者作為群體中的一個成員來領(lǐng)導(dǎo)群體C、群體的任務(wù)和計劃由群體成員討論決定D、每個成員均有權(quán)參與領(lǐng)導(dǎo)決策與活動答案：BCD7.個體社會化的特點包括()A、個

59、人的社會化與個性化是辯證的統(tǒng)一過程B、個體的社會化必須在學(xué)校進行C、個體的社會化具有能動性D、社會化是個終生的過程答案：ACD8.青春期的主要特征是()A、人生的第二生長高峰B、生殖系統(tǒng)開始發(fā)育C、開始早戀D、與父母出現(xiàn)“代溝”E、第二性征發(fā)育答案：ABE解析：本題中無論是開始早戀,還是與父母出現(xiàn)代溝,都是一部分人在青春期的表現(xiàn),并不代表所有人在青春期都會發(fā)生這樣的問題,因此其并不是青春期的主要特征。9.咨詢對象的條件有()A、具有一定的智力基礎(chǔ);B、人格基本健全;C、動機合理;D、有交流能力;E、對咨詢有一定的信任度答案：ABCDE10.根據(jù)需要的起源對人類需要進行分類有:()A、生理性需要

60、;B、物質(zhì)需要;C、精神需要;D、社會性需要。答案：AD解析：物質(zhì)需要和精神需要是按照需要對象進行分類的11.卡根把認知方式(風(fēng)格)分為()A、場獨立型B、場依存型C、沖動型D、沉思型E、內(nèi)傾型答案：CD12.人類性反應(yīng)差異主要表現(xiàn)在()A、時代差異B、地域差異C、年齡差異D、性別差異E、種族差異答案：CD13.根據(jù)注意時有無目的性和意志努力程度,把注意分為()A、隨意注意B、不隨意注意C、注意廣度D、注意轉(zhuǎn)移E、有意后注意答案：ABE解析：隨意注意也叫有意注意。是指一種自覺的、有預(yù)定目的的、必要時需要一定意志努力的注意。不隨意注意也叫無意注意,是指事先沒有預(yù)定目的,也不需要意志努力的注意。有