九年級上期末A

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)九年級上冊語文期末試卷一、書寫能力考查（4分）1、請將下面一首七言絕句，用正楷或行楷抄寫在下面的方格內(nèi)。（4分） 君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（李商隱夜雨寄北）二、課文內(nèi)容考查（22分）（一）文言文實詞考查（4分） 2、下面各組句子和詞語中，重點詞意思相同的兩組分別是：（ ）（ ） A、故：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。 / 明知故問 B、易：雖千里不敢易也，豈直五百里哉？/ 易如反掌 C、克：然操遂能克紹，以弱為強者。/ 攻無不克 D、

2、皆：此皆良實，志慮忠純 / 草木皆兵 （二）、文言文閱讀考查（8分） 秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？” 唐雎對曰：“臣未嘗聞也。” 秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬，流血千里。” 唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎？” 秦王曰：“ 布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！?唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也， 若士必怒，懷怒未發(fā)，休降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也?！蓖Χ稹?（選自唐雎不辱使命）3、請分別概括你想象中秦王、唐雎的形象。（3分） 答： 4、用

3、現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分） （1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。 答： （2）懷怒未發(fā)，休降于天 答： 5、當(dāng)前，國際社會風(fēng)云變幻，作為生長在特區(qū)的中學(xué)生，請談?wù)勀阈蕾p的國與國之間應(yīng)該是怎樣的關(guān)系。（2分） 答： （三）詩文名句考查（6分）6、請把下面的名言名句補充完整。 （1）千嶂里， 。 漁家傲秋思 （2） ，西北望，射天狼。江城子密州出獵（3）了卻君王天下事， 。破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之 （4）池上碧苔三四點， 。破陣子 （5） ，不求聞達(dá)于諸侯。出師表 （6）須晴日， ，分外妖嬈。沁園春雪（四）、課內(nèi)現(xiàn)代文閱讀（4分） 7、回憶有關(guān)課文內(nèi)容，回答下列問題： （1）水滸傳生動

4、的描寫了梁山好漢們從起義到興盛再到最終失敗的全過程，鮮明的表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。請就課文智取生辰綱中楊志的遭遇，談?wù)勅绾误w現(xiàn)這一主題？（2分） 答： （2）古今中外，不少作品關(guān)注生活在社會底層小人物的辛酸悲苦，請從本冊書所學(xué)小說中舉一例言之。注意要概述其事。（2分） 答： 三、閱讀能力考查（34分）（一）、課外議論文閱讀（14分） 有感于陳省身“沒聽懂” 在國際數(shù)學(xué)家大會舉行期間，有記者問大會名譽主席、國際知名的數(shù)學(xué)大師陳省身教授：“您對大會第一天田剛教授的報告有何評價？”田剛教授是中國青年一代數(shù)學(xué)家中的佼佼者，是第一位在該大會上作一小時報告的中國數(shù)學(xué)家。眾記者期待著從陳老嘴里說出“非常精

5、彩”一類的贊揚之語，為自己的報道增加“猛料”。沒想到，面對數(shù)十位記者和攝像機鏡頭，陳老卻毫不猶豫地朗聲答道：“我沒聽懂?！?真正了解陳老的人，對他的這個回答并不感到意外。老老實實做人，踏踏實實做事，先做人，后做事，這正是陳老數(shù)十年來一直積極倡導(dǎo)并親力躬為的。陳老學(xué)術(shù)上的成就舉世公認(rèn)，因為在整體微分幾何方面的卓越成就，他于1984年獲得沃爾夫獎。陳老能取得這樣旁人難以企及的輝煌成就，除了天賦，恐怕與其一貫秉持的“誠實”態(tài)度不無關(guān)系。 實際上，讀一讀偉大的革命導(dǎo)師們的著作，我們會發(fā)現(xiàn)他們在治學(xué)上，同樣是實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真的。在馬列著作中，可以很明顯地感受到一個共同點：他們在運用新的術(shù)語、概念、名詞

6、時，都會詳細(xì)注明是誰首次使用、出處在哪里、如何演變的，十分注意尊重他人的勞動成果。 與一絲不茍的革命導(dǎo)師相比，與陳老等治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦弦惠厡W(xué)術(shù)大師相比，國內(nèi)學(xué)術(shù)界某些人真應(yīng)汗顏。他們的行為，一言以蔽之，就是“不老實”急功近利，投機取巧，弄虛作假，不懂裝懂其中，一度盛行的抄襲剽竊之風(fēng)，更是成了學(xué)術(shù)界最大的公害之一，有學(xué)者痛心疾首地稱之為“學(xué)術(shù)蝗禍”。 隨著人類社會實踐的深入，科學(xué)上的謎團將會水落石出，“學(xué)術(shù)造假”者最終都要露出馬腳，而那些如陳老一樣孜孜不倦做學(xué)問的人，將會贏得全社會永久的敬仰。 8、通讀全文，說說作者從陳省身教授“沒聽懂”這件事要闡明什么道理？（3分） 答： 9、第段劃線句中“有些人

7、”能否刪去？請說明理由。（3分） 答： 10、聯(lián)系上下文，從“舉世公認(rèn)”“痛心疾首”“孜孜不倦”中任選一個短語加以解釋。（2分） 答：短語（ ）解釋 11、文中提到革命導(dǎo)師和“學(xué)術(shù)造假”者，運用了哪些論證方法？起什么作用？（3分） 答： 12、作為中學(xué)生，讀了本文，你受到什么啟迪？（3分） 答： （五）、課外文學(xué)作品閱讀（18分） 記憶像鐵軌一樣長（節(jié)選） 余光中 我的中學(xué)時代在四川的鄉(xiāng)下度過。那時正當(dāng)抗戰(zhàn)，號稱天府之國的四川，一寸鐵路也沒有。不知道為什么，年幼的我，在千山萬嶺的重圍之中，見到月歷上有火車在曠野奔馳，曳著長煙，便心隨煙飄，悠然神往，幻想自己正在那一排長窗的某一扇窗口，無窮的風(fēng)景

8、為我展開，目的地呢，則遠(yuǎn)在千里外等我，最好是永不到達(dá)，好讓我永不下車。A那平行的雙軌從天邊疾射而來，像遠(yuǎn)方伸來的雙手，要把我接去未知；不可久視，久視便受它催眠。 坐火車最早的記憶是在十歲。正是抗戰(zhàn)第二年，母親帶我從上海乘船到安南，然后乘火車北上昆明。入川之后，剛亢的鐵路只能在山外遠(yuǎn)遠(yuǎn)喊我了。一直要等勝利還都，進(jìn)了金陵大學(xué)，才有京滬路上疾駛的快意。 那是大一的暑假，隨母親回她的故鄉(xiāng)武進(jìn)，鐵軌無盡，伸入江南溫柔的水鄉(xiāng)，柳絲弄晴，輕輕地?fù)嶂溊?。那是最難忘的火車之旅了：紅旗渡江的前夕，我們倉皇離京，還是母子同行，幸好兒子已經(jīng)長大，能夠照顧行李。車廂擠得像滿滿一盒火柴，母親還有座位。我呢，整個人只有一

9、只腳半踩在茶幾上，另一只則在半空，不是虛懸在空中，而是斜斜地半架半壓在各色人等的各色肢體之間。這么維持著“勢力平衡”，換腿當(dāng)然不能，如廁更是妄想。到了上海，還要奮力奪窗而出，否則就會被新涌上來的回程旅客夾在中間，夾回南京去了。 來臺之后，與火車更有緣分。滾滾疾轉(zhuǎn)的風(fēng)火輪上，現(xiàn)代哪吒的心情，有時是出發(fā)的興奮，有時是回程的慵懶，有時是午晴的遐思，有時是夜雨的寂寞。大玻璃窗招來豪闊的山水，遠(yuǎn)近的城村；窗外的光景不斷，窗內(nèi)的思緒不絕，真成了情景交融。B尤其是在長途，終站尚遠(yuǎn)，兩頭都搭不上現(xiàn)實，這是你一切都被動的過渡時期，可以絕對自由地大想心事，任意識亂流。 在香港，我的樓下是山，山下正是九廣鐵路的中途

10、。從黎明到深夜，在陽臺下滾滾碾過的客車、貨車，至少有一百班。初來的時候，幾乎每次聽見過車過，都不禁要想起鐵軌另一頭的那一片土地，簡直像十指連心。十年下來，那樣的節(jié)拍也已聽?wèi)T，早成大寂靜里的背景音樂，與山風(fēng)海潮合成渾然一片的天籟了。那輪軌交磨的聲音，遠(yuǎn)時哀沉，近時壯烈，清晨將我喚醒，深宵把我搖醒，已經(jīng)潛入了我的脈搏，與我的呼吸相通。將來我回去臺灣，最不慣的恐怕就是少了這金屬的節(jié)奏，那就是真正的寂寞了。也許應(yīng)該把它錄下音來，用最敏感的機器，以備他日懷舊之需。C附近有一條鐵路，就似乎把住了人間的動脈，總是有情的。 香港的火車電氣化之后，大家坐在冷靜如冰箱的車廂里，忽然又懷起舊來，隱隱覺得從前的黑頭老

11、火車，曳著煤煙而且重重嘆氣的那種，古拙剛愎之中仍不失可親的味道。在從前那種火車上，總有小販穿梭于過道，叫賣齋食與“鳳爪”，更不少了的是報販。普通票的車廂里，不分三教九流，男女老幼，都雜雜沓沓地坐在一起，有的默默看報，有的怔怔望海，有的瞌睡，有的啃雞爪。有的閑閑地聊天，有的慷慨激昂地痛論國事，但旁邊的主婦并不理會，只顧著呵斥自己的孩子。如果你要香港社會的樣品，這里便是。周末的加班車上，更多廣州返來的回鄉(xiāng)客，一根扁擔(dān)，就挑盡了大包小籠。面對此情此景，令我總想起杜米葉（Honore Daumier）的名畫三等車上。只可惜香港沒有產(chǎn)生自己的杜米葉，而電氣化后的明凈車廂里，從前那些汗氣、土氣的乘客，似乎

12、一下子不見了，小販子們也絕跡于月臺。我深深懷念那個摩肩接踵的時代。D站在今日畫了黃線的整潔月臺上，總覺得少了一點什么，直到記起了從前那一聲汽笛長嘯。 13、本文標(biāo)題“記憶像鐵軌一樣長”很靚，請予以具體分析。（3分） 答： 14、請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)角度分析ABCD四處劃線句在全文的作用。（4分） 答： 15、第段中有一處病句，請你修改后把正確句子寫下來。（3分） 病句：面對此情此景，令我總想起杜米葉的名畫三等車上。 答： 16、第段中第二句中冒號起什么作用？可以換成什么符號？（3分） 答： 17、本文很容易讓我們聯(lián)想到作者的哪一首詩歌？古詩當(dāng)中有很多類似題材，請默寫一句。（4分） 答： 18、請仔細(xì)

13、閱讀下面的句子，發(fā)揮想象，仿寫一句，要求結(jié)構(gòu)相似。（3分） 那平行的雙軌從天邊疾射而來，像遠(yuǎn)方伸來的雙手，要把我接去未知；不可久視，久視便受它催眠。 答： 四、作文（40分）19、打開國門，改革開放富起來； 打開書本，唐詩宋詞誦起來； 打開心窗，青春激情飛起來； 要求： 1、請以“打開”為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于600字的作文。（詩歌除外） 2、不得出現(xiàn)真實的人物姓名、校名，否則扣分。九年級上冊語文試卷參考答案 1、略 2、C D 3、秦王驕橫狂暴，陰險狡詐，外強中干，色厲內(nèi)荏； 唐雎不畏強權(quán)，敢于斗爭，沉著干練，大義凜然 4、（1）平民發(fā)怒，也不過是摘了帽子，光著腳，

14、把頭往地上撞罷了。（2）心里的憤怒還沒有發(fā)作出來，上天就降示征兆 5、和平共處（睦鄰、安鄰、富鄰；） 6、（1）長煙落日孤城閉 （2）會挽雕弓如滿月 （3）贏得生前身后名 （4）葉底黃鸝一兩聲 （5）茍全性命于亂世（6）看紅裝素裹 7、（1）生辰綱是搜刮來的民脂民膏，梁山好漢智取它是必然的；老都管、虞候和眾軍漢不服楊志指揮，后來肯定都把責(zé)任推給楊志，使他無法在官場上混下去。（意思對即可） （2）示例：中年閏土給苦難的生活變得遲鈍麻木，容顏衰老；見了“我”，改以“老爺”稱呼；面對現(xiàn)實，只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重壓下艱難掙扎的廣大貧苦農(nóng)民的代表。（楊二嫂 、杜小康、菲利普夫婦、范進(jìn)、胡屠戶） 8、老老實實做人，踏踏實實做事（在治學(xué)上，要實事求是、嚴(yán)肅認(rèn)真；意思對即可） 9、不能?！坝行┤恕睆娬{(diào)只是一部分，不是全部，符合實踐，體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。 10、“舉世公認(rèn)”：全世界都認(rèn)可；“痛心疾首”：形容非常痛心； “孜孜不倦”：（課本107頁注釋）勤