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文檔簡介

1、詩詞鑒賞基礎(chǔ)知識歸納詩歌的結(jié)構(gòu)技巧:層層渲染、鋪墊、伏筆照應(yīng)、小中見大、開門見山、卒章顯志(畫龍點睛)、起承轉(zhuǎn) 合、對比結(jié)構(gòu)。詩歌的表達技巧:表達方式、修辭手法、表現(xiàn)手法。一、表達方式:1 .記敘:記敘人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化過程。如陸游書憤:“樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。”用敘述的方式寫自己親臨抗 金前線的值得紀(jì)念的往事。描寫:用生動形象的語言對人物、事件、環(huán)境所作的具體描繪和刻畫。如杜甫漫成一首:“江月去人只數(shù)尺,風(fēng)燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳 魚撥剌鳴?!痹姼鑿乃性掠皩懫?,生動描寫了白鷺曲著身子,恬靜地夜宿在月照下的沙 灘,船尾大魚躍出水面而發(fā)出拔刺的響聲,一動一

2、靜構(gòu)成了江上月夜寧靜的美景。議論:對人和事物的好壞、是非、價值、特點、作用等所表示的意見。如元稹菊花:“不是花中偏愛菊,此花開盡更無花?!边@是詩的后兩句,點出喜愛 菊花的原因和對菊花歷盡風(fēng)霜而后凋的堅貞品格的贊美。抒情:表達作者強烈的愛憎、好惡、喜怒、愛樂等主觀感情。有直接抒情,也有間接 抒情。如:“晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng)。雞聲茅店月,人跡板橋霜。槲葉落山路,枳花明驛墻。 因思杜陵夢,鳧雁滿回塘?!保赝ン奚躺皆缧校┦茁?lián)中起句以時間、事件、環(huán)境三者 相互照應(yīng),寫出旅客的辛勞,對句直抒詩人的感慨?!翱托小迸c“故鄉(xiāng)”相比較,自然生 出一個“悲”字來。二、修辭手法比喻:本是一種把一事物比成另一本質(zhì)不

3、同的事物的修辭手法,運用在詩歌當(dāng)中,也 稱比興。詩詞當(dāng)中經(jīng)常運用這一手法以達到形象生動和化實為虛的藝術(shù)效果。如賀知章詠柳:“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng) 似剪刀?!痹绱盒氯~萌發(fā),詩人在一陣驚喜中忽發(fā)奇想,是春姑娘用她那雙靈巧的手,擺 弄那富有靈性的剪刀,裁出那片片細葉的吧!比喻使描寫化實為虛,形象更生動了,情感更 濃郁了。如劉禹錫望洞庭:“遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺?!痹姼枨擅畹匾浴奥荨弊鞅?, 將皓月銀輝下的山比做銀盤里的青螺,色調(diào)淡雅,山水渾然一體。通篇用比喻就是象征,如于謙的石灰吟。借代:借用相關(guān)的事物來代替所要表達的事物。借代可用部分代表全體,具體代替抽

4、象,用特征代替人。借代的運用使語言簡練、含蓄。如李清照如夢令:“知否,知否?應(yīng)是綠肥紅瘦?!痹娭杏谩熬G”和“紅”兩種顏色 分別代替葉和花,寫葉的茂盛和花的凋零??鋸垼杭垂室獾貙κ挛镞M行夸大或縮小的描寫,借以表達詩人異乎尋常的情感。有更 突出、更鮮明地表達事物的作用。在浪漫主義詩歌中,夸張的手法隨處可見。如李白秋浦歌:“白發(fā)三千丈,緣愁似個長?!背钌装l(fā),詩人用夸張的手法寫白發(fā) 竟有“三千丈”那么長,可見愁思的深重。對偶:用結(jié)構(gòu)相同、字?jǐn)?shù)相同的一對句子或短語來表達兩個相對或相近的意思。從形 式看,語言簡練,整齊對稱;從內(nèi)容看,意義集中含蓄。如杜甫登高:“無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來?!睆钠ńY(jié)

5、構(gòu)來講,這首詩四聯(lián) 八句,句句皆對仗,對得圓渾自然,不見斧鑿之痕。“無邊落木”對“不盡長江”使詩的 意境顯得廣闊深遠,“蕭蕭”的落葉聲對“滾滾”的水勢更使人覺得氣象萬千。更重要的 是,從這里感受到詩人韶華易逝,壯志難酬的苦痛。比擬:把物當(dāng)作人來描寫叫擬人,或把人當(dāng)作物來描寫叫擬物。比擬有促使讀者產(chǎn)生 聯(lián)想,使描寫的人、物、事表現(xiàn)的更形象、生動的作用。如林逋山園小梅:“霜禽欲下先偷眼,粉蝶如知合斷魂?!边@一聯(lián)采用擬人的手法?!跋韧笛邸睒O寫白鶴愛梅之甚,它還未來得及飛下,就迫不及待地先偷看梅花幾眼;“合 斷魂” 一詞寫粉蝶因愛梅而至消魂,把粉蝶對梅的喜愛之情夸張到極點。排比:把內(nèi)容緊密關(guān)聯(lián)、結(jié)構(gòu)相

6、同或相似、語氣一致的幾個句子或短語接連說出來。如馬致遠天凈沙秋思:“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬?!奔冇?名詞組合,構(gòu)成典型環(huán)境。設(shè)問:先提出問題,接著自己把看法說出。問題引入,帶動全篇,中間設(shè)問,承上啟 下,結(jié)尾設(shè)問,深化主題,令人回味。如元曲小令,阿魯威作:“問人間誰是英雄?有釃酒臨江,橫槊曹公?!币栽O(shè)問開篇, 點明題旨,領(lǐng)起下面,分層次地敘述三國人物的英雄業(yè)績。反問:用疑問的形式表達確定的意思。用來加強語氣,表達強烈感情。如王安石疊題烏江亭:“江東弟子今雖在,肯為君王卷土來? ”使用反問句式,語 氣冷峻,強調(diào)了歷史之必然。起興三、表現(xiàn)手法,又叫藝術(shù)手法,分為描寫手法、抒情手法

7、和其他手法。1.描寫手法白描原是國畫的一種畫法,指純用線條勾畫,不加色彩渲染,后用于文學(xué)創(chuàng)作,指用最簡 練的筆墨,不加烘托而描畫出鮮明生動的形象的一種描寫手法。如:馬致遠天凈沙秋思工筆,即細節(jié)描寫,是指對事物注重細部,進行精雕細刻、重彩濃墨的描繪。如:趙師秀約客:“有約不來過夜半,閑敲棋子落燈花。”渲染渲染,對環(huán)境、景物或人物的行為、心理的描寫、形容或烘托,以突出形象,加強藝 術(shù)效果。如:雨霖鈴上片描寫送別的環(huán)境,作者濃墨重彩,極力渲染一種凄涼的氣氛, 加重了離愁別恨。如白居易憶江南:“日出江花紅勝火,春來江水綠如藍?!庇秩缍鸥?登高:“風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回?!笔茁?lián)俯仰所見所聞,一連

8、出現(xiàn)六個特寫 鏡頭,渲染秋江景物的特點。烘托指的是以乙托甲,使甲的特點或特質(zhì)更加突出。如蘇軾念奴嬌赤壁懷古:“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人物。故壘西邊,人道 是、三國周郎赤壁?!边@首詞要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古風(fēng)流人物”寫起,由 此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”,最后才集中為周瑜一人,突出了周瑜在作者心中的主 要地位。又杜甫月夜:“今夜鄜州月,閨中只獨看。遙憐小兒女,未解憶長安。香霧云鬟濕, 清輝玉臂寒。何時倚虛幌,雙照淚痕干。頷聯(lián)、頸聯(lián)寫妻子的美麗,反襯詩人惆悵痛苦的 心情。再如賈島題李凝幽居:“鳥宿池邊樹,僧敲月下門?!蓖蹙S鳥鳴澗:“人閑桂花 落,夜靜春山空。月出驚山鳥,時鳴春澗中。

9、” 注意:渲染從正面描寫,烘托從側(cè)面描寫。襯托屬于烘托的一種,有正襯和反襯兩種。,指的是為了使事物的特色突出,用另一些事 物放在一起來陪襯或?qū)φ?。襯托手法又分兩種:一種是正襯(陪襯),一種是反襯。正襯 是用相同的東西來襯托,如白居易的長恨歌,寫楊貴妃“回眸一笑百媚生,六宮粉黛 無顏色”,以美襯美;如蘇軾念奴嬌-赤壁懷古:“大江東去,浪淘盡、千古風(fēng)流人 物。故壘西邊,人道是、三國周郎赤壁?!边@首詞要塑造的人物形象是周瑜,卻從“千古 風(fēng)流人物”寫起,由此引出赤壁之戰(zhàn)時的“多少豪杰”,最后才集中為周瑜一人,突出了 周瑜在作者心中的主要地位。反襯是用相反的東西來襯托,有以動襯靜,以美襯丑,以樂 襯苦等

10、。如“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”,“僧敲月下門”等都是以鬧襯靜。虛實相生是指現(xiàn)實的景、事與想象的景、事互相映襯,交織一起表達同一樣的情感。具體說來, 詩歌中的“虛”包括以下三類:神仙鬼怪世界和夢境,已逝之景之境,設(shè)想的未來之境。如柳永雨霖鈴:“寒蟬凄切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處蘭舟催 發(fā)。執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝咽?!鄙掀澳钊トデЮ餆煵?,暮靄沉沉楚天闊”夕卜, 寫的都是眼前實景實事實情,寫詞人和心愛的人不忍分別又不得不別的心情,是實寫;下 片寫對別后生活的設(shè)想,是虛寫,著意描繪詞人孤獨寂寞的心情。虛實結(jié)合,淋漓盡致寫 出了離別的依依不舍。抑揚把要貶抑否定的方面和要肯定的方面同時

11、說出來,只突出強調(diào)其中一個方面以達到抑 此揚彼或抑彼揚此的目的。包括欲揚先抑、欲抑先揚。如王昌齡閨怨:“閨中少婦不知愁,春日凝妝上翠樓。忽見陌頭楊柳色,悔教夫婿 覓封侯。”這首詩采用先揚后抑的手法,先寫少婦“不知愁”,后面才說她“悔”,通過對 少婦情緒微妙變化的刻畫,深刻表現(xiàn)了少婦因觸景而產(chǎn)生的感傷和哀怨的情緒,突出了“閨 怨”的主題。正/側(cè)面描寫對描寫對象進行正面的直接的描寫是正面描寫;描寫對象周圍的事物,使對象更鮮明、 突出的是側(cè)面描寫。如白居易楊柳枝詞:“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于黃金軟于絲。永豐 西角荒園里,盡日無人屬阿誰?”王昌齡從軍行“大漠風(fēng)塵日色昏,紅旗半卷出轅 門。前軍夜戰(zhàn)洮河北,已

12、報生擒吐谷渾。”白詩第一、二句運用正面描寫的手法,描寫了 春天柳樹的嬌美形態(tài)。王詩第二句側(cè)面描寫戰(zhàn)況,一方面是風(fēng)勢很大,卷起紅旗便于急行 軍,另一方面是高度戒備,不事張揚,把戰(zhàn)事的緊張狀態(tài)突現(xiàn)出來。(9)動靜化動為靜,以靜寫動:就是把運動的事物當(dāng)作靜止的事物來寫,想象并描寫出動 態(tài)事物在靜止時的形態(tài)和神態(tài)。如李白的望廬山瀑布“遙看瀑布掛前川”寫出了遙看 瀑布的第一眼形象,將流動的水當(dāng)作靜止的布,瀑布像一條巨大的白練掛在山間,一個“掛” 字化動為靜,生動形象,活靈活現(xiàn)?;o為動,以動寫靜:就是把靜止的事物當(dāng)作運動的事物來寫,想象并描寫出靜 態(tài)事物在運動時的形態(tài)和神態(tài)。如王安石書湖陰先生壁中的“兩

13、山排闊送青來”,一 個“送”字,把靜止的山給寫活了。動靜結(jié)合,相映成趣:就是同時描寫靜態(tài)的事物和動態(tài)的事物,讓靜景動景相輔 相成,相得益彰,相映成趣。如杜甫漫成一首,“沙頭宿鷺聯(lián)拳靜,船尾跳魚撥剌鳴” 兩句,就是視覺之靜與聽覺之動的巧妙結(jié)合。以動襯靜:即通過描寫、渲染動態(tài),反襯靜態(tài),突出靜態(tài),是反襯手法的一種。 如賈島題李凝幽居全詩所繪景致十分幽靜,其中的名句“僧敲月下門”,一個“敲” 字動感十足,有動作有聲音,以動襯靜,以響襯靜,在月夜寂靜之境中,一陣“敲”來, 反而更顯的環(huán)境寂靜,更精確地描繪出了詩意;王籍入若耶溪中的“蟬噪林欲靜,鳥 鳴山更幽”,則是以響襯靜的典范。以靜襯動:即通過描寫、

14、渲染靜態(tài),反襯動態(tài),突出動態(tài),是反襯手法的一種。 如唐李頎琴歌一詩中:“一聲已動物皆靜,四座無言星欲稀?!边@是寫聽彈琴時對音 樂美的感受,從聽覺來寫,以靜襯動,而下句說繁星在聽琴聲時都悄悄隱去,足見聽琴者 早已陶醉在音樂美中,時間的推移之感被忘卻得無影無蹤。以動襯動:就是用運動的事物來襯運動的事物(包括把靜止的事物當(dāng)作運動的事 物)。如蘇軾江上看山:“船上看山走如馬,倏乎過去數(shù)百群。前山槎牙忽變態(tài),后嶺 雜沓如驚奔。仰看微徑斜繚繞,上有行人高縹緲。舟中舉手欲與言,孤帆南去如飛鳥。” 按理,人立舟中,舟是動的,山是靜的,而作者卻反轉(zhuǎn)過來,賦予山以運動,讓群山在眼 前飛馳,看眾嶺在身后驚奔,全詩呈

15、現(xiàn)出一種輕快而壯美的律動。動靜互襯:就是即描寫運動的事物又描寫靜止的事物,二者相互襯托。如辛棄疾 西江月明月別枝驚鵲,明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片。七八個星天外,兩三點雨山前,舊時茅店社林邊,路轉(zhuǎn)溪橋忽見。上闋著重于“面”的渲染,一、二兩句靜中有動,而偏重于靜境的描繪,鵲驚、蟬鳴,則愈益顯出環(huán) 境的幽靜;三、四兩句動靜交混,而著重于動境的點染,蛙聲一片,稻香一片,又鬧又靜, 烘托出一片濃郁的“豐年”喜慶氣氛。下闋一、三兩句寫靜,二、四兩句寫動。全詞挑選 了明月、驚鵲、清風(fēng)、鳴蟬、稻花、蛙聲、星斗、夜雨、茅店、溪橋等典型的農(nóng)村景物, 以動襯靜,以靜襯動,動靜相映,構(gòu)成

16、了一幅夜色清幽、氣氛恬靜,富有野趣、豐收在望, 歡快活潑、優(yōu)美動人的江南鄉(xiāng)村月夜圖。2.抒情手法,分為直接抒情和間接抒情兩大類。以下除了第一點以外,全是間接抒 情。(1)直抒胸臆,即景抒懷,表達詩人面對自然景象所產(chǎn)生的富有哲理性的思想。如王之渙登鸛雀樓:“白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓?!鼻?兩句寫景,后兩句直接抒發(fā)在這樣的環(huán)境里產(chǎn)生的情懷,天然的形勢、闊大的氣象與詩人 在這景象面前產(chǎn)生的富有哲理的思想融合在一起。(2)借景抒情,詩人要表達的思想感情正面不著一字,全然寓于眼前的自然景象之中, 借自然景物抒發(fā)感情。如李白黃鶴樓送孟浩然之廣陵:“孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。”故

17、人的身 影越來越遠,最后完全消失,滾滾的江水猶如對友人的不斷思念。情景交融,觸景生情,由景入情;高適別董大先寫情再描景,以景襯情賀之章回鄉(xiāng)偶書其二情景交替,以景生情王績望野寓情于景,景中藏情張九齡湖口望廬山瀑布水(3)托物言志,在描摹事物以盡其妙的基礎(chǔ)上融入作者的感情,寄托作者的心志。如白居易楊柳枝詞:“一樹春風(fēng)千萬枝,嫩于黃金軟于絲。永豐西角荒園里,盡日 無人屬阿誰? ”寫柳樹獨處荒園無人觀賞,抒發(fā)人才被埋沒的感慨。又如虞世南蟬:“垂綏飲清露,流響出疏桐。居高聲自遠,非是藉秋風(fēng)?!边@是一 首托物寓意的小詩,寫蟬餐清風(fēng)飲曉露,棲于梧桐樹上,聲因高而遠,而非是依靠秋風(fēng), 寓意君子應(yīng)象蟬一樣居高而

18、聲遠,而不必憑借、受制于它物。(注:垂綏,指蟬。蟬的頭 部有伸出的觸須,形狀好像下垂的冠纓。)(4)借古諷今,指借歷史材料與事實,影射現(xiàn)實,以闡明主張或觀點。如劉禹錫石頭城:“山圍故國周遭在,潮打空城寂寞回。淮水東邊舊時月,夜深還 過女墻來?!保?)以樂景寫哀情,屬反襯手法的一種,表面上寫的是一種歡樂的場景,而實際上借此 來表達一種悲哀、凄楚的情緒。如歐陽修的踏莎行:“草薰風(fēng)暖搖征轡,離愁漸遠漸無窮”,以散發(fā)芳香的青草與 和暖的春風(fēng)這種樂景反襯詞人無窮的離愁別緒這一哀情。又如李煜的望江南:“多少恨, 昨夜夢魂中。還似舊時游上苑,車如流水馬如龍,花月正春風(fēng)?!蔽羧沼紊显窌r的熱鬧與 美好正顯示了今

19、日處境的凄涼。(6)用典:即在詩歌中援引史實,使用典故。這既可使詩歌語言精煉,又可增加內(nèi)容的 豐富性,增加表達的生動性和含蓄性,可收到言簡意豐、耐人尋味的效果,增強作品的表 現(xiàn)力和感染力。如辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古:“想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎?!边@首詞 除了回顧作者43年前南下經(jīng)歷一層外,全是用事?!跋氘?dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎” 寫的是劉裕當(dāng)年北伐抗敵的英雄氣概。作者借贊揚劉裕,諷刺南宋王朝主和派屈辱求和的 無恥行徑,表現(xiàn)出作者抗金的主張和恢復(fù)中原的決心。(7)聯(lián)想,由一事物聯(lián)系到與之有關(guān)的另一事物,或把事物中類似的特點聯(lián)系起來造成 一個典型。如賀知章詠柳:“碧玉妝成一樹高,萬條垂

20、下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風(fēng) 似剪刀?!痹娙擞闪Φ募娕麓?、婀娜多姿聯(lián)想到翠綠的絲帶,運用巧妙的比喻,塑造 出一個別具浪漫色彩的新穎形象,一改楊柳抒離情的象征義。(8)想象,人們在已有材料和觀念基礎(chǔ)上,經(jīng)過聯(lián)想、推斷、分析、綜合,創(chuàng)造出新的 觀念的思維過程。如劉禹錫的望洞庭:“湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。遙望洞庭山水色,白銀 盤里一青螺?!边@首詩選擇了月夜遙望的角度,通過極富想象力的描寫,將洞庭的湖光山色別出心裁地再 現(xiàn)于紙上。(9)象征,通過特定的、容易引起聯(lián)想的具體形象,表現(xiàn)與之相似或相近特點的概念、 思想和感情。如李德裕登崖州城作:“青山似欲留人住,百匝千遭繞郡城。”這兩句描

21、寫青山環(huán) 繞,層巒疊嶂,自己所處的郡城正在嚴(yán)密封鎖,重重阻隔之中。象征了自己被政敵迫害的 景況,書寫思歸不得的憂傷。通篇比喻就是象征,如于謙的石灰吟。(10)對比與對照,把兩種不同的事物或情形作對照,互相比較。如李白越中覽古:“越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟 有鷓鴣飛?!鼻叭涿鑼懳羧辗睒s和最后一句描寫今日冷落凄涼形成強烈的對比,使讀者 感受特別深切,其中蘊含著詩人深沉的歷史思考。3.其他表現(xiàn)手法(1)興:是先言他物以引起所詠之辭。如飲馬長城窟行“青青河邊草,綿綿思遠道?!保?)重章疊句指上下句或上下段用相同的結(jié)構(gòu)形式反復(fù)詠唱的一種表現(xiàn)手法如辛棄疾丑奴兒書博山道中壁:“

22、少年不識愁滋味,愛上層樓,愛上層樓。為賦 新詞強說愁。而今識盡愁滋味,欲說還休。欲說還休,卻道天涼好個秋?!鄙掀瑢懙氖?年輕時候無所事事,無病呻吟的“閑愁”,下片寫的是而今關(guān)懷國事報國無門的“哀愁”。 上下兩片采用了重章疊句的結(jié)構(gòu)形式,在反復(fù)詠唱中,即使語言具有音樂美,又在內(nèi)容上 形成鮮明對比。(3)以小見大指寫的是小題材反映的是大問題的一種寫法。如司空曙的江春即事“釣罷歸來不 系船,江春月落正堪眠??v然一夜風(fēng)吹去,只在蘆花淺水邊?!比娨孕∫姶螅ㄟ^“不 系船”這樣一件小事,表現(xiàn)江村寧靜幽美的自然環(huán)境和主人公悠閑安逸的情調(diào)。我們透過 詩的畫面和形象感受到的是一種單純樸實的社會生活。意象與意境

23、意象就是詩中熔鑄了作者思想情感的事物。如草的意象,往往暗示時間流逝、空間阻隔或者離愁別緒。如白居易賦得古原草送 別:“離離原上草,一歲一枯榮。”王維送別:“春草年年綠,王孫歸不歸?!?常見意象 中國古詩意象總結(jié)表羈旅愁緒的意象:倦鳥-思歸孤雁、鴻雁、秋雁、孤舟、浮云-漂泊異地,表達不盡的傷感明月、笛聲、寒燈、孤影、夜雨家書、鄉(xiāng)關(guān)-孤獨、落寞而生羈旅愁緒表達思鄉(xiāng)情切的意象月亮思鄉(xiāng)懷人落日-故人情日暮-思鄉(xiāng)杜鵑(子規(guī))-啼聲觸動鄉(xiāng)愁、鄉(xiāng)思鴻雁、雁書、雁足、尺素-代指書信、音訊浮云、孤雁、飛蓬-指代孤寂的游子表達送別惜別的意象楊柳-依依惜別的深情折柳曲:離別愁緒長亭、短亭:送別之所惜別之情芳草別情離

24、緒,思舊念舊之情切:意指淚水表達哀怨凄悲的意象梧桐:凄涼悲傷的象征芭蕉:孤獨憂愁,離情別緒斜陽、夕陽、落日:凄涼失落、蒼茫沉郁的氛圍鷓鴣:悲涼愁苦之情啼猿:風(fēng)急天高猿嘯哀杜鵑:杜鵑啼血(與悲苦之事相連)孤舟、浮云:漂泊異地,表達不盡的傷感堅貞氣節(jié):松:不畏艱難,堅貞不屈的人格,具有高風(fēng)亮節(jié)梅:不怕打擊挫折,敢為天下先、傲雪、堅強、不屈不撓也有以梅自喻,寫備受摧殘的不幸遭遇和不愿同流合污的高尚情操竹:堅定頑強、不屈不撓的風(fēng)骨,不畏逆境、蒸蒸日上的秉性菊:堅強的品格,清高的氣質(zhì),不同流合污的志趣蘭花:具有美女似的純潔,君子似的風(fēng)范,勇士似的氣概,也喻堅定不移的氣節(jié)和情意表達報效國家的意象請纓:指殺

25、敵報國吳鉤:泛指寶刀、利劍,常用來表達意欲報效祖國,建功立業(yè)而又無人領(lǐng)會的失意情懷投筆:指棄文從武擊楫中流也作中流擊楫指決心報效祖國,收復(fù)失地樓蘭:指邊疆之?dāng)常茦翘m指建功立業(yè)碧血、萇弘化碧:喻剛直中正的人為正義事業(yè)而蒙受冤屈而死,也借指為正義事業(yè)所流的 血。邊塞詩特有的意象投筆:棄文從武長城:守邊的將士樓蘭:邊境之?dāng)城嫉选⑻J管、琵琶:少數(shù)民族樂器千嶂、孤城:邊塞之荒涼邊聲、角起、角聲:軍中號角吹響亡國之恨黍離:表達昔盛今衰或亡國之悲等痛惜、傷感之情烽火、空城、冷舟、胡馬、廢弛、喬木 意境作者通過豐富的想象,將思想感情與作品的生活圖景融為一體而形成的藝術(shù)境界。這 是詩人的主觀感受、感情以及對生

26、活的理解、認(rèn)識和客觀事物的外在形貌特征以及內(nèi)在的 意蘊的融合統(tǒng)一。簡言之,就是景和情的統(tǒng)一。景(境)指的是客觀的自然和社會生活; 情,指的是作家的思想感情。意境,就是作家的主觀世界與客觀世界的結(jié)合。如蘇軾卜算子黃州定慧院寓居作:“缺月掛疏桐,漏斷人初靜。誰見幽人獨往來? 縹緲孤鴻影。驚起卻回頭,有恨無人省。揀盡寒枝不肯棲,寂寞沙洲冷。”如上例的月、桐、孤鴻、寒枝、沙洲等意象與“獨”、“縹緲”、“恨”、“寂寞”、“冷” 等詞的感情色彩和“揀盡寒枝不肯棲”這個具有象征意味的詩句結(jié)合起來構(gòu)成了孤獨、凄 涼的氣氛,但詩人的信念卻非常堅定,表達的是作者孤高自賞,不愿與世俗同流的生活態(tài) 度。雄渾開闊,雄奇

27、瑰麗,恢弘高遠,浩瀚遼闊,博大新奇,深邃奇崛,朦朧渺遠, 空靈高遠,空蒙迷茫,虛幻飄渺,蒼涼悲壯;優(yōu)美迷人,清新明麗,清凈幽遠, 寧靜恬淡,安謐美好,清凈悠閑;淡雅閑適冷森幽僻,凄清冷落,蕭疏凄 寂孤寂冷清 蕭瑟凄涼 凄寒蕭條語言風(fēng)格古詩詞中對詞句的考查往往由字面到內(nèi)涵的深入解說,因此了解各種不同的語言風(fēng) 格很重要。古詩詞語言風(fēng)格一般有莊重、嚴(yán)肅與詼諧、風(fēng)趣;形象、生動與質(zhì)樸;簡練與 縝密;含蓄與明了;犀利與平和;細膩、委婉與豪爽、熱烈。對語言感知力的高低,很大 程度上決定了詩歌鑒賞力的高低。詩歌的個人風(fēng)格類。陶淵明的樸素自然、杜甫的沉郁頓挫、白居易的通俗易懂、李白的 豪邁飄逸、王昌齡的雄健高

28、昂、杜牧的清健俊爽、李商隱的朦朧隱晦、王維的詩畫一體、 溫庭筠的綺麗香艷、高適的悲壯蒼涼、李清照的纏綿悱惻、陸游的悲壯愛國、(孟)郊寒(賈)島瘦、“韓孟詩派”的奇崛險怪。評價詩歌語言的常用術(shù)語:質(zhì)樸淡雅自然蒼涼 舒緩悲涼雄健雄渾 清新明快,平淡有趣 屬對工切,聲韻和諧 自然宏麗,饒有風(fēng)骨 樸實無華,淡雅含蓄 含蓄雋永,精巧蘊藉 通俗生動,平易炙熱低沉蒼勁生動形象沉郁頓挫淡筆勾勒準(zhǔn)確濃墨重彩艷麗多彩含蓄蘊藉富有哲理簡潔巧妙,入木三分語言凝練,生動傳神低回婉轉(zhuǎn),沉郁深微娓娓而談,莊諧雜出音節(jié)和諧流暢,語極工整 煉字精巧,悠揚輕快,行云流水 清而不淡,秀而不媚,柔和雋永,色調(diào)和諧 惟妙惟肖、字字是淚

29、,聲聲哀嘆,感人至深豪放雄奇沉郁頓挫直率天真婉約含蓄詼諧風(fēng)趣疊字疊詞明白如話平淡無奇 詞藻華麗質(zhì)樸清新蒼涼雄渾抑揚頓挫形神兼?zhèn)涓F形盡相行云流水明快曉暢 作用:深化主旨,畫龍點睛;意味深長,耐人尋味;不著一字,盡得風(fēng)流;平字見奇,常字見險; 陳字見新,樸字見色;深沉動人,發(fā)人深省;言近意遠,蘊藉含蓄;音韻和諧,鏗鏘有力; 淋漓盡致,回腸蕩氣;一氣呵成,瑯瑯上口;余音繞梁,意味深長。煉字伏變化。)三曹的蒼涼雄健 李商隱的朦朧隱晦 張九齡的委婉蘊藉 賈島的蕭瑟悲愁 陸游的悲壯愛國 陶淵明的樸素自然 杜牧的清健俊爽 晏殊的明朗疏淡 韋應(yīng)物的清新典雅高岑的雄渾悲壯王昌齡的雄健高昂 溫庭筠的綺麗香艷 李煜的細膩感人 元稹的艷麗淺近 辛棄疾的氣勢雄壯 白居易的通俗易懂 劉禹錫的清峻明

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