強(qiáng)化環(huán)境健康科普人才培養(yǎng)實(shí)施方案

1、強(qiáng)化環(huán)境健康科普人才培養(yǎng)實(shí)施方案良好的環(huán)境是人類健康生存和發(fā)展的基礎(chǔ)?！笆濉睍r(shí)期，在黨中央、國務(wù)院的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，生態(tài)環(huán)境部堅(jiān)持以人民為中心，以將健康風(fēng)險(xiǎn)防控融入生態(tài)環(huán)境管理為核心，厚基礎(chǔ)、強(qiáng)能力、謀發(fā)展，環(huán)境健康工作取得長足進(jìn)步。強(qiáng)化科普人才培養(yǎng)提高環(huán)境健康宣教、科普的能力和水平，組建環(huán)境健康科學(xué)傳播專家團(tuán)隊(duì)，開展宣教人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。以多元化投資和市場化運(yùn)作的方式，加大對環(huán)境健康科普創(chuàng)作重要選題的資助，培育一批高水平的科普創(chuàng)作人才，開發(fā)一批科普產(chǎn)品和培訓(xùn)課程。機(jī)遇和挑戰(zhàn)“十四五”時(shí)期是我國全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)之后，乘勢而上開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國家新征程、向第二個(gè)

2、百年奮斗目標(biāo)進(jìn)軍的第一個(gè)五年，環(huán)境健康工作機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存。從機(jī)遇看，全力建設(shè)健康中國和美麗中國，為落實(shí)黨中央、國務(wù)院提出的“把健康融入所有政策”“強(qiáng)化生態(tài)環(huán)境與健康管理”的決策部署奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，為更深層次探索健康優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子提供了契機(jī)。環(huán)境健康工作將在新的起點(diǎn)上追求更高的目標(biāo)。從挑戰(zhàn)看，我國生態(tài)環(huán)境保護(hù)結(jié)構(gòu)性、根源性、趨勢性壓力尚未根本緩解，重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)行業(yè)污染問題仍然突出。我國已轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面綠色轉(zhuǎn)型、實(shí)現(xiàn)環(huán)境質(zhì)量改善由量變到質(zhì)變，將激發(fā)更多層次、多樣化的生態(tài)環(huán)境管理需求。我國環(huán)境健康工作還處于探索階段，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，在支撐精準(zhǔn)治污、科學(xué)治污、依法治污上

3、還需要下更大的功夫。“十四五”時(shí)期，要繼續(xù)貫徹新發(fā)展理念，以更寬闊的眼界和更高的格局謀劃環(huán)境健康工作高質(zhì)量發(fā)展，助推人與自然和諧共生的健康中國和美麗中國建設(shè)。面臨的問題在取得進(jìn)步的同時(shí)，環(huán)境健康工作還面臨一些問題，突出表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。對提質(zhì)發(fā)展和健康優(yōu)先缺乏深層次認(rèn)識(shí)。環(huán)境健康工作的規(guī)模、布局、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量還不能適應(yīng)健康優(yōu)先的發(fā)展需要，政府、社會(huì)和個(gè)人協(xié)同推進(jìn)機(jī)制仍需健全。相關(guān)制度體系未能與現(xiàn)行生態(tài)環(huán)境管理政策措施有效銜接，頂層設(shè)計(jì)有待完善。支撐生態(tài)環(huán)境管理的技術(shù)儲(chǔ)備依然不足。環(huán)境健康調(diào)查、監(jiān)測手段難以滿足精準(zhǔn)化生態(tài)環(huán)境管理需求，研究成果有效轉(zhuǎn)化落地不足?；A(chǔ)研究、創(chuàng)新能力與發(fā)達(dá)國家相比仍有

4、較大差距，對于新污染物等新興環(huán)境問題的研究缺乏前瞻性布局。環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力有待提升。我國居民環(huán)境健康素養(yǎng)水平總體不高，科學(xué)知識(shí)素養(yǎng)水平低的問題尤為突出，城鄉(xiāng)差異大。環(huán)境健康科普內(nèi)容和資源供給不足，宣傳手段相對單一，影響傳播覆蓋面和傳播效果。人才隊(duì)伍不足的局面沒有得到根本改變。在國家環(huán)境健康項(xiàng)目帶動(dòng)下，地方人才隊(duì)伍在數(shù)量和質(zhì)量上雖然有一定增長，但規(guī)模偏小、總量不足問題依然突出，數(shù)量不多的優(yōu)質(zhì)人才資源主要集中在省級(jí)及以上機(jī)構(gòu)，基層力量普遍較弱。大力提升居民環(huán)境健康素養(yǎng)監(jiān)測居民環(huán)境健康素養(yǎng)水平。修訂公民環(huán)境與健康素養(yǎng)測評技術(shù)指南（試行），完善素養(yǎng)測評題庫。制定全國居民環(huán)境健康素養(yǎng)監(jiān)測總體實(shí)

5、施方案，建立素養(yǎng)監(jiān)測工作網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)省份建立不少于6個(gè)縣（市、區(qū)）監(jiān)測點(diǎn)。積極推進(jìn)信息化建設(shè)，逐步建立素養(yǎng)監(jiān)測數(shù)據(jù)收集、整理、共享平臺(tái)和工作機(jī)制。監(jiān)測居民素養(yǎng)水平，把握不同人群素養(yǎng)水平差異、發(fā)展趨勢和影響因素。按程序發(fā)布監(jiān)測信息，促進(jìn)監(jiān)測結(jié)果的應(yīng)用，為評價(jià)、完善素養(yǎng)提升行動(dòng)措施提供科學(xué)依據(jù)。倡導(dǎo)綠色健康理念和生活方式。加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，把提升居民環(huán)境健康素養(yǎng)作為建設(shè)健康中國和美麗中國的重要內(nèi)容，引導(dǎo)縣（市、區(qū)）政府和相關(guān)部門結(jié)合日常宣傳科普工作制定推進(jìn)計(jì)劃，廣泛動(dòng)員單位、社區(qū)、社會(huì)組織、家庭、個(gè)人和媒體參與。重點(diǎn)加大對農(nóng)村居民的宣傳科普力度，結(jié)合各地特色挖掘傳統(tǒng)生態(tài)文化內(nèi)涵，促進(jìn)環(huán)境和自然資源保護(hù)。

6、倡導(dǎo)人們樹立“保護(hù)生態(tài)環(huán)境、維護(hù)健康人人有責(zé)”的基本理念，培養(yǎng)自主自律的綠色健康生活方式，爭做文明風(fēng)尚的培育者、美好生活的創(chuàng)造者。倡導(dǎo)企業(yè)增強(qiáng)履行社會(huì)責(zé)任的榮譽(yù)感和使命感，在保護(hù)環(huán)境、維護(hù)公眾健康方面發(fā)揮更加重要的作用。倡導(dǎo)政府部門強(qiáng)化社會(huì)責(zé)任，在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、引領(lǐng)社會(huì)良好風(fēng)尚中率先垂范。搭建多元互動(dòng)的宣傳科普平臺(tái)。把握宣傳、策劃、包裝各個(gè)環(huán)節(jié)，充分挖掘現(xiàn)代媒體效能，圍繞環(huán)境健康相關(guān)知識(shí)，打造以“美麗中國，健康你我”為主題的科普宣傳品牌。創(chuàng)造更多科技界與公眾交流的機(jī)會(huì)，支持各類科學(xué)共同體、社會(huì)組織、學(xué)校、企業(yè)、社區(qū)和個(gè)人等社會(huì)力量參與，充分利用各類科普陣地，結(jié)合六五環(huán)境日、全國低碳日

7、和世界地球日等紀(jì)念日，舉辦競賽、論壇、講座、沙龍、展覽等多種形式活動(dòng)，普及傳播環(huán)境健康知識(shí)，展示優(yōu)秀案例和良好實(shí)踐。圍繞公眾關(guān)切的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，積極開展科學(xué)家與公眾對話，引導(dǎo)公眾科學(xué)理性認(rèn)識(shí)環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)，提升風(fēng)險(xiǎn)防范意識(shí)和能力。打造環(huán)境健康專業(yè)人才隊(duì)伍加強(qiáng)科技人才培養(yǎng)。充分認(rèn)識(shí)高層次人才在環(huán)境健康工作中的引領(lǐng)作用，以精準(zhǔn)化暴露溯源、測量和風(fēng)險(xiǎn)評估為重點(diǎn)，集聚選拔科技領(lǐng)軍人才。推動(dòng)學(xué)術(shù)交流與國際合作，培養(yǎng)具有國際視野和國際競爭力的科研團(tuán)隊(duì)。重視基層科技人才培養(yǎng)，定期舉辦業(yè)務(wù)培訓(xùn)，形成持續(xù)的培訓(xùn)制度。強(qiáng)化科普人才培養(yǎng)。提高環(huán)境健康宣教、科普的能力和水平，組建環(huán)境健康科學(xué)傳播專家團(tuán)隊(duì)，開展宣教人員業(yè)務(wù)知識(shí)培訓(xùn)。以多元化投資和市場化運(yùn)作的方式，加大對環(huán)境健康科普創(chuàng)作重要選題的資助，培育一批高水平的科普創(chuàng)作人才，開發(fā)一批科普產(chǎn)品和培訓(xùn)課程。組建專業(yè)高端智庫。成立國家環(huán)境健康風(fēng)險(xiǎn)評估專家委員會(huì)。在國家生態(tài)環(huán)境保護(hù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體系建設(shè)中，完善環(huán)境健康研究方向布局，支持