全國生數學建模競賽通訊-12005年總18期

1、()注 譯自2005MCMPROBLEMA:FloodLake Murray in central South Carolina is formed by a large earthen dam, which was completed in 1930 roduction. thethe flooding he event there is a catastrophic ()注 譯自2005MCMPROBLEMA:FloodLake Murray in central South Carolina is formed by a large earthen dam, which was comp

2、leted in 1930 roduction. thethe flooding he event there is a catastrophic t TwoparticularRawlsCreekisayear-roundt otheSaludaRiver ashortdistancedownriverfromtheHowmuchfloodingwilloccurinRawlsCreekfromadamfailure,andhowfarbackwillitCouldthefloodbesomassivewhichisonahilloverlookingtheCongareetwaterwou

3、ldreachuptotheS.C.eCapitolMCM2005AMurray 1930：1RawlsSaluda2Congaree州議嗎PROBLEMB:Heavily-traveledtollchastheGardenee95,andsoforth,aremulti-dividedt erruptedervalsbytollplazas.Becausecollectingtollsisusuallyunpopular,itdesirabletominimizemotoristannoyancebylimitingtheamountoftrafficdisruptioncausedbyth

4、etollCommonly,amuchlargernumberoftollboothsisnthenumberoftravelnteringthetollUponenteringthetollplaza,theflowofvehiclesfansouttothelargernumberoftollbooths,andwhenleavingtollplaza,theflowofvehiclesisrequiredtosqueezebackdowntoanumberoftravelqualtotheof travel lanes before the toll plaza. Consequentl

5、y, when traffic is heavy, congestion increases upon departure fromthetollplaza.Whentrafficisveryheavy,congestionalsobuildsattheentrytothetollplazabecauseofthetimerequiredforeachvehicletopaytheMake a to help you determine the optimal number of tollbooths to deploy in a barrier-toll Explicitly conside

6、r the scenario where there is exactly one tollbooth ing travel Under conditions is this more or less youton the current practice? t the definition of optimal is up 1MCM2005 - B區(qū)匯合到和進的2005ICMPROBLEMC:NonrenewableSelectavitalnonrenewableorexhaustibleresource(water,mineral,energy,food,etc.)forwhichyour

7、teamfindappropriateworld-widehistoricdataondowment,MCM2005 - B區(qū)匯合到和進的2005ICMPROBLEMC:NonrenewableSelectavitalnonrenewableorexhaustibleresource(water,mineral,energy,food,etc.)forwhichyourteamfindappropriateworld-widehistoricdataondowment,discovery,annualconsumption,andThe ingtasksowment, discoveries,

8、 and consumption data, the depletion or degradation of commodityoveralonghorizonusingresourceingAdjust the to account for future economic, demographic, political and environmental factors. sure to reveal the details of your , provide visualizations of the output, and ionsofthe .Create a fair, practi

9、cal harvesting/management t may include economic incentives disincentives, which he usage over a long period of time while avoiding severe disruption consumption,degradationorexhaustionoftheDevelop a security t protects the resource against theft, misuse, disruption, and degradation or destruction o

10、f the resource. Other t may need to be addressed are political securitymanagementalternativestedwiththeseDevelop policies to control any short- or long-term environmental effects of the harvesting. Be sure include ech as pollutants, increased susceptibility to natural disasters, waste handling and a

11、ndotherfactorsyoudeemCompare this resource ny other alternatives for its e. What new science or could be developed to mitigate the use and potential exhaustion of this resource? Develop a policytoadvancethesenewICM2005C21長時間中逐漸耗盡的模型23創(chuàng)建一種公平、實用的“開采/ 4或5。6808，其514 64%表一、2005MCM/ICM表二、2004MCM/ICM說明： OO

12、utstandingTheofUndergraduateMathematicsItsApplications（UMAP）上；MMeritorious，一等獎之意；HHonorableMention，P=sfulParticipation，成功參賽獎之意；AMCMABMCMBC39OMH1長時間中逐漸耗盡的模型23創(chuàng)建一種公平、實用的“開采/ 4或5。6808，其514 64%表一、2005MCM/ICM表二、2004MCM/ICM說明： OOutstandingTheofUndergraduateMathematicsItsApplications（UMAP）上；MMeritorious，一等

13、獎之意；HHonorableMention，P=sfulParticipation，成功參賽獎之意；AMCMABMCMBC39OMHP10AB,85AB,195AB,374AB,32AB,123AB,234AB,03表三 中國學生獲獎情況統(tǒng)計（A題：8M,28HB題：9M,58HC題：1O20M38H4ABCAcademyofSci.HHPPAnhuiPBeihangHPBeijingInstituteofSci.andHBeijingInstituteofBeijingJiaotongBeijingLanguageandCulturePPMBeijingMaterialsPBeijing P

14、BeijingUniv.ofChemicalts&BeijingUniv.ofPCenterforComp.Sci.Eng.PCentralHiv.ofFinanceHMChengduUniv.PP 中國地質大學武ChinaUniv.ChinaUniv.ofMiningandM表三 中國學生獲獎情況統(tǒng)計（A題：8M,28HB題：9M,58HC題：1O20M38H4ABCAcademyofSci.HHPPAnhuiPBeihangHPBeijingInstituteofSci.andHBeijingInstituteofBeijingJiaotongBeijingLanguageandCultu

15、rePPMBeijingMaterialsPBeijing PBeijingUniv.ofChemicalts&BeijingUniv.ofPCenterforComp.Sci.Eng.PCentralHiv.ofFinanceHMChengduUniv.PP 中國地質大學武ChinaUniv.ChinaUniv.ofMiningandMHChongqingCityUniv.PDalianMaritimePH PDalianPDalianUniversityof5HDongHuaEastChinaUniv.ofSci.&FudanMHarbinEngineeringHarbinInstitut

16、eofMH哈爾濱HarbinUinv.ofSci.andHebeiPolytechnicPHefeiUniversityofPBaptist技大HuazhongUniv.ofSci.&anHInformation JiadingNO.1HighJiamusiPJiangsuJiangxiJilinP5JinanMath.andSci.InstitutePMechanism PHNanchangPNanjingEconomicsPNanjingUniv.OfSci.&HNanjingt NanjingaiPiversityofMNingboInst.ofNorthChinaerPiversity

17、ofHNortheast PHNortheastPP Northwestern HPeking3MRenminUniv.PShanghaiForeignLanguage PHShanghaiShanghaiUniv.ofFinanceandPShanghaiXiangmingHigh P PInst.AeronauticalShijiazhuangUniv.5JinanMath.andSci.InstitutePMechanism PHNanchangPNanjingEconomicsPNanjingUniv.OfSci.&HNanjingt NanjingaiPiversityofMNing

18、boInst.ofNorthChinaerPiversityofHNortheast PHNortheastPP Northwestern HPeking3MRenminUniv.PShanghaiForeignLanguage PHShanghaiShanghaiUniv.ofFinanceandPShanghaiXiangmingHigh P PInst.AeronauticalShijiazhuangUniv.ofSichuanHP PHSouthChinaPSouthChinaUniv.of Southwest ionPPSouthwestSunTianjinPElec.Sci.&MU

19、niv.ofSci.&Tech.ofPWuhanWuhanUniversityof XianJiaotongPHXidianXuzhouInstituteofHH（1），賽關于同意成立海南賽區(qū)以及成立海南賽199320%訓練武部長省、在在、6MUniv.CityMUniv.Finance&Universityof（1），賽關于同意成立海南賽區(qū)以及成立海南賽199320%訓練武部長省、在在、6MUniv.CityMUniv.Finance&Universityof：展”、東南大學數學元教授作了“開展數學建?；顒?；。及（供稿2005 1998 2005422日、23市賽區(qū)數模競組組長、70，對長2

20、004 2 2004 去年：展”、東南大學數學元教授作了“開展數學建?；顒樱?。及（供稿2005 1998 2005422日、23市賽區(qū)數模競組組長、70，對長2004 2 2004 去年2004 、副 7賽區(qū)將根供稿副北長星教授來渝為培訓班。2005 5 28 副長LINDO/LINGO 528 了相關的學外，另還有三校的教師和學生在會上介紹了有關問題代表該參賽隊（2005。賽區(qū)將根供稿副北長星教授來渝為培訓班。2005 5 28 副長LINDO/LINGO 528 了相關的學外，另還有三校的教師和學生在會上介紹了有關問題代表該參賽隊（2005。2005 供稿（西北工業(yè)大趙選民稿2001A 。

21、8通過對校、系有關部門的調研，建立“模型”被2002A:1998，1999，2000，2001，2002 年漢江安康站的最大、最小涇流量進行預報9123通過對校、系有關部門的調研，建立“模型”被2002A:1998，1999，2000，2001，2002 年漢江安康站的最大、最小涇流量進行預報912345767892002B大學生數學建模競賽從報名的學生中選拔出優(yōu)秀的學生并組成具有競爭力的參賽隊, 期望獲得最好的成績3 名同學組成, 要求在三天的時間內完成一個實際問題的求解, 包括為最終組成有競爭力的參賽隊計劃分兩步來挑選隊員, 具體如下第一步 依據報名表中的信息挑選出優(yōu)秀的學生, n1 下有

22、關信息16 234 5 成績(高等數學 概率統(tǒng)計 線性代數 計算方法 成績7 (本專業(yè)年級8109 1121314 15身體狀16目前是大學幾年級學第二步 對挑選出的隊員進行培訓, 和 2002B大學生數學建模競賽從報名的學生中選拔出優(yōu)秀的學生并組成具有競爭力的參賽隊, 期望獲得最好的成績3 名同學組成, 要求在三天的時間內完成一個實際問題的求解, 包括為最終組成有競爭力的參賽隊計劃分兩步來挑選隊員, 具體如下第一步 依據報名表中的信息挑選出優(yōu)秀的學生, n1 下有關信息16 234 5 成績(高等數學 概率統(tǒng)計 線性代數 計算方法 成績7 (本專業(yè)年級8109 1121314 15身體狀16

23、目前是大學幾年級學第二步 對挑選出的隊員進行培訓, 和 價成績分為：優(yōu)秀、優(yōu)良、一般?；谶@些評價最后從中選出實際參加競賽的隊員并組成 n2(n1)隊假設學校更為關心獲特等獎個數, 一等獎個數, 二等獎個數, 以及它在的.1234 n2；2003 可通價成績分為：優(yōu)秀、優(yōu)良、一般?；谶@些評價最后從中選出實際參加競賽的隊員并組成 n2(n1)隊假設學校更為關心獲特等獎個數, 一等獎個數, 二等獎個數, 以及它在的.1234 n2；2003 可通、擴散，該人群的人均每天接觸人數為 rp（的百分數12 利用你所建立的模型針對如下數據進行模擬1：d1=1, d2=11, d3=30, r=10,42

24、院治療，疑似患者2天后3 2 41.5 1.5,4 2321改為條件：d1=1,d2=11,d3=30,r=2507 400。2003B：片的總重量之差不允許超過一定值（8g。于一定值（6Hz。：g2004：5%的全過程（要求附原程序軟盤2004B：和2、在生產環(huán)境發(fā)生變化的情況下（2233445566792004：5%的全過程（要求附原程序軟盤2004B：和2、在生產環(huán)境發(fā)生變化的情況下（223344556679通風設備的各種參數會發(fā)生變化，有些原來滿足條件的通道，現在不滿足條件了3隊所設計的系統(tǒng)的有效性,有開發(fā)背19851992 2001 28 33 2001 306 2003 408 2

25、001 263個參賽隊，2004500529200463720032001和（直轄市2004 要表現在: (1)提高賽題的質量。通風設備的各種參數會發(fā)生變化，有些原來滿足條件的通道，現在不滿足條件了3隊所設計的系統(tǒng)的有效性,有開發(fā)背19851992 2001 28 33 2001 306 2003 408 2001 263個參賽隊，2004500529200463720032001和（直轄市2004 要表現在: (1)提高賽題的質量。組評判試卷的公正, 進一步提高閱卷質量。 (2)。(3).理:。特2.1(1).Windows2000/windowsxp+SQL第一次運行前，不需要任何設置，系

26、統(tǒng)主動查找局域網絡中的數據庫服務器界面簡潔、美觀2.2(1).管理系統(tǒng)使用中的各級用戶權限分為三種：系統(tǒng)管理員權限、閱卷組組長權限、閱卷教師權限(2).試卷分發(fā)中回避本校教師，同時還隨機從閱卷小組教師中去掉25名教師，以達到對試卷加密的(3).試卷評閱過程中，任。的(4).評分過程完成后，只有兩名系統(tǒng)(2).試卷分發(fā)中回避本校教師，同時還隨機從閱卷小組教師中去掉25名教師，以達到對試卷加密的(3).試卷評閱過程中，任。的(4).評分過程完成后，只有兩名系統(tǒng)管理員。(5).試卷代號隨機產生，回避學校代碼，每份試卷擁有一個加密號，與試卷一一對應2.3 (1).試卷登記方式采用手工方式和 EXECEL 報表方式，同時也提供了參賽學校通ernet 限+閱卷教師權限”兩種形式. 根據網絡環(huán)境靈活選擇。不同的用戶可以經過系統(tǒng)管理員的批準隨時定制打印報表2.4(1).本系統(tǒng)開發(fā)過程嚴格考慮了不合法的數(2).系統(tǒng)已大學校內2004 年、2005 年的數學建模競賽中進行了充分測試，同時也賽2004(3).系統(tǒng)Windows2000+SQLServer+Excel2000；windowsxp+SQLServer+Excel2000，兩種混(1).在教師閱卷過程中，若出。閱卷教師隨時可以查詢和統(tǒng)計自己的紅牌、黃牌，以及出現紅牌、黃牌的主要原因閱卷組長可以隨時查詢和統(tǒng)計本組的試卷評閱